1) O documento fornece um instrumento de avaliação da implementação do PDE Interativo/2013 em unidades escolares. 2) Ele avalia os requisitos de quatro etapas do processo de planejamento, incluindo a constituição de um grupo de trabalho e a realização de reuniões com a comunidade escolar. 3) O documento também avalia a atualização das seis dimensões da escola no sistema e a priorização de problemas para a elaboração de um plano de trabalho.

1. SUPERINTENDÊNCIA DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAIS
NÚCLEO DE ORGANIZAÇÃO E ATENDIMENTO EDUCACIONAL
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO PDE INTERATIVO/2013 NAS UNIDADES ESCOLARES
(Instrumento utilizado pelos Técnicos Escolares das Regionais)
Escola _______________________________________________________________________________ Regional:
_________________________________
Estado _______________________________________ Município _________________________________ Data:
___________________________________
Situação: PDE Universalização ( ) PDE SIMEC ( )
Técnico Escolar:
__________________________________________________________________________________________________________
Escala: 1 – NUNCA 2 – PARCIALMENTE 3 – TOTALMENTE
ETAPAS Nº REQUISITOS Jan/13 Fev/13 Mar/13 Abr/13
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Primeiro Passo:
01 Foi constituído o Grupo de Trabalho na Unidade Escolar?
02 O Coordenador do PDE Interativo na Unidade Escolar foi indicado pelo
gestor?
03 O Manual do PDE Interativo foi estudado pelo Grupo de Trabalho, no sistema,
verificando a nova versão e, também, o material da Jornada de Gestão
Escolar?
04 Foi realizada reunião com a comunidade escolar para esclarecer sobre a
importância do PDE Interativo como ferramenta de Gestão Escolar, para
divulgar o início do processo de elaboração do Planejamento e para
apresentar o painel de monitoramento?

2. Segundo Passo: Preparando o ambiente institucional
05 As seis Dimensões foram avaliadas pelo Grupo de Trabalho e as respostas
propostas e evidências foram atualizadas, no sistema, conforme a realidade
da escola durante o ano de 2011/2012?
06 Foi realizada reunião com o Grupo de Trabalho e com outros seguimentos da
comunidade escolar para priorizar os problemas, filtrados no sistema,
integrando programas e projetos da escola, conforme a necessidade e a
governabilidade da Unidade Escolar?
07 Os envolvidos nesse processo procederam à avaliação diagnóstica,
selecionando os problemas detectados nas seis Dimensões, para elaborar o
Plano de Trabalho em conformidade com os problemas elencados?
08 Foi gerado um documento aprovando a primeira parte diagnóstica do PDE
Interativo (Síntese do Diagnóstico) para acompanhar o processo que será
aprovado pelo Comitê Regional?