SlideShare uma empresa Scribd logo

Telecurso Tec

•Transferir como PPT, PDF•
•
M
Milton Alvaro Menon

Este documento resume uma reunião sobre o Telecurso TEC 2009 para orientadores. As informações principais são: 1) A prova do Módulo II ocorrerá em 30 de agosto das 13:30 às 17:00 nos polos 1 e 2. 2) O Módulo III será modificado para ocorrer durante a semana nas escolas se possível. 3) Os orientadores devem organizar as aulas, acessar o ambiente virtual e garantir a continuidade do Módulo III.

Educação
1 de 10
Bem vindo a 1º Reunião Telecurso Tec 2009 Orientadores D.E Norte1
Telecurso - TEC Supervisores responsáveis Katia/Caroline/Jesuíno PCOPs Angela/Juvelino
Prova Módulo II ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tendo em vista a reposição das aulas regulares aos sábados, necessário se faz modificar a logística de ação do módulo 3 nas Unidades Escolares, a saber: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Atribuições do Orientador ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulo III ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Devolutivas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Critérios para a avaliação do orientador de aprendizagem MB B-Bom R-Regular I-insuficiente 1-Assiduidade com pontualidade 2- Pro atividade (antecipa a determinado problemas/ou situações com intuito de solucioná-los ou melhorá-los) 3-Liderança 4- Habilidade 5-Interatividade com a equipe gestora 6- Interatividade com os pais/ou responsáveis 7- Organização (Prazo, relatórios 8- Empatia 9-Aperfeiçoamento (Busca)
Dispensa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 

Recomendados

Avaliação situções problema cursistas
Avaliação situções problema cursistasAvaliação situções problema cursistas
Avaliação situções problema cursistasJornalsaomateus
 
Res se 77_17122010_atribuição2011[1]
Res se 77_17122010_atribuição2011[1]Res se 77_17122010_atribuição2011[1]
Res se 77_17122010_atribuição2011[1]SILVIA MESSIAS
 
Planejamento disciplinar
Planejamento disciplinarPlanejamento disciplinar
Planejamento disciplinarJr. Física
 
Ucc Tge Tipos De Estado China
Ucc Tge Tipos De Estado ChinaUcc Tge Tipos De Estado China
Ucc Tge Tipos De Estado ChinaAlvaro Mejia
 
Class expressions handout_for_middle_school
Class expressions handout_for_middle_schoolClass expressions handout_for_middle_school
Class expressions handout_for_middle_schoolDana Ortman
 
Marymount
MarymountMarymount
MarymountASTEX
 
Presentación proyecto de aula C.E.R El Guayabo
Presentación proyecto de aula C.E.R El GuayaboPresentación proyecto de aula C.E.R El Guayabo
Presentación proyecto de aula C.E.R El Guayabocerelguayao
 
Radley
RadleyRadley
RadleyASTEX
 

Recomendados

Avaliação situções problema cursistas
Avaliação situções problema cursistasAvaliação situções problema cursistas
Avaliação situções problema cursistasJornalsaomateus
 
Res se 77_17122010_atribuição2011[1]
Res se 77_17122010_atribuição2011[1]Res se 77_17122010_atribuição2011[1]
Res se 77_17122010_atribuição2011[1]SILVIA MESSIAS
 
Planejamento disciplinar
Planejamento disciplinarPlanejamento disciplinar
Planejamento disciplinarJr. Física
 
Ucc Tge Tipos De Estado China
Ucc Tge Tipos De Estado ChinaUcc Tge Tipos De Estado China
Ucc Tge Tipos De Estado ChinaAlvaro Mejia
 
Class expressions handout_for_middle_school
Class expressions handout_for_middle_schoolClass expressions handout_for_middle_school
Class expressions handout_for_middle_schoolDana Ortman
 
Marymount
MarymountMarymount
MarymountASTEX
 
Presentación proyecto de aula C.E.R El Guayabo
Presentación proyecto de aula C.E.R El GuayaboPresentación proyecto de aula C.E.R El Guayabo
Presentación proyecto de aula C.E.R El Guayabocerelguayao
 
Radley
RadleyRadley
RadleyASTEX
 
GESTAR II Formador matematica
GESTAR II Formador matematicaGESTAR II Formador matematica
GESTAR II Formador matematicajoshuajasf
 
Reunião diretores 27 09
Reunião diretores 27 09Reunião diretores 27 09
Reunião diretores 27 09Dinael Aparecido Pena Pena
 
Orientações Pedagógicas do Ensino Médio
Orientações Pedagógicas do Ensino MédioOrientações Pedagógicas do Ensino Médio
Orientações Pedagógicas do Ensino MédioCentro de Mídias de Educação do Amazonas
 
Normas:horários escolares 2010
Normas:horários escolares 2010Normas:horários escolares 2010
Normas:horários escolares 2010Inforários Software, Lda
 
PPP 2014 SAAD A. SARQUIS
PPP 2014 SAAD A. SARQUISPPP 2014 SAAD A. SARQUIS
PPP 2014 SAAD A. SARQUISRonaldo dos Santos
 
Orientações Pedagógicas do Ensino Fundamental
Orientações Pedagógicas do Ensino FundamentalOrientações Pedagógicas do Ensino Fundamental
Orientações Pedagógicas do Ensino FundamentalCentro de Mídias de Educação do Amazonas
 
Proposta de Revisão Curricular EB e Sec
Proposta de Revisão Curricular EB e SecProposta de Revisão Curricular EB e Sec
Proposta de Revisão Curricular EB e SecMaria André
 
Revisão curricular
Revisão curricularRevisão curricular
Revisão curricularNuno Trabulo
 
Recuperação paralela lp
Recuperação paralela lpRecuperação paralela lp
Recuperação paralela lptelasnorte1
 
Comunicado nº 001 rec
Comunicado nº 001 recComunicado nº 001 rec
Comunicado nº 001 recAlyson Miike
 
Cumprimento do módulo ii
Cumprimento do módulo iiCumprimento do módulo ii
Cumprimento do módulo iiguestac9fd4
 
Relatório semestral do lie 2011
Relatório semestral do lie 2011Relatório semestral do lie 2011
Relatório semestral do lie 2011Genilsa Aparecida
 
Ppp 2013 compacto_saad
Ppp 2013 compacto_saadPpp 2013 compacto_saad
Ppp 2013 compacto_saadRonaldo dos Santos
 
PPP 2013 compacto EEB. Saad Sarquis
PPP 2013 compacto EEB. Saad SarquisPPP 2013 compacto EEB. Saad Sarquis
PPP 2013 compacto EEB. Saad SarquisRonaldo dos Santos
 
O Retorno as aulas do Rio Grande do Norte
O Retorno as aulas do Rio Grande do NorteO Retorno as aulas do Rio Grande do Norte
O Retorno as aulas do Rio Grande do NorteGraça Crisanto
 
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdf
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdfAPRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdf
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdfmarcio31303
 
Res2
Res2Res2
Res2Rosirlei Burian
 
Perguntas org al 1213
Perguntas org al 1213Perguntas org al 1213
Perguntas org al 1213António Pinto
 
Recepção de ee e alunos
Recepção de ee e alunosRecepção de ee e alunos
Recepção de ee e alunosIsabel Cristina Fonseca
 
Recepção de ee e alunos
Recepção de ee e alunosRecepção de ee e alunos
Recepção de ee e alunosIsabel Cristina Fonseca
 
Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010
Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010
Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010Milton Alvaro Menon
 
3 if usp escola
3 if usp escola3 if usp escola
3 if usp escolaMilton Alvaro Menon
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Telecurso Tec

GESTAR II Formador matematica
GESTAR II Formador matematicaGESTAR II Formador matematica
GESTAR II Formador matematicajoshuajasf
 
Proposta de Revisão Curricular EB e Sec
Proposta de Revisão Curricular EB e SecProposta de Revisão Curricular EB e Sec
Proposta de Revisão Curricular EB e SecMaria André
 
Revisão curricular
Revisão curricularRevisão curricular
Revisão curricularNuno Trabulo
 
Recuperação paralela lp
Recuperação paralela lpRecuperação paralela lp
Recuperação paralela lptelasnorte1
 
Comunicado nº 001 rec
Comunicado nº 001 recComunicado nº 001 rec
Comunicado nº 001 recAlyson Miike
 
Cumprimento do módulo ii
Cumprimento do módulo iiCumprimento do módulo ii
Cumprimento do módulo iiguestac9fd4
 
Relatório semestral do lie 2011
Relatório semestral do lie 2011Relatório semestral do lie 2011
Relatório semestral do lie 2011Genilsa Aparecida
 
PPP 2013 compacto EEB. Saad Sarquis
PPP 2013 compacto EEB. Saad SarquisPPP 2013 compacto EEB. Saad Sarquis
PPP 2013 compacto EEB. Saad SarquisRonaldo dos Santos
 
O Retorno as aulas do Rio Grande do Norte
O Retorno as aulas do Rio Grande do NorteO Retorno as aulas do Rio Grande do Norte
O Retorno as aulas do Rio Grande do NorteGraça Crisanto
 
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdf
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdfAPRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdf
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdfmarcio31303
 

Semelhante a Telecurso Tec (20)

GESTAR II Formador matematica
GESTAR II Formador matematicaGESTAR II Formador matematica
GESTAR II Formador matematica
 
Reunião diretores 27 09
Reunião diretores 27 09Reunião diretores 27 09
Reunião diretores 27 09
 
Orientações Pedagógicas do Ensino Médio
Orientações Pedagógicas do Ensino MédioOrientações Pedagógicas do Ensino Médio
Orientações Pedagógicas do Ensino Médio
 
Normas:horários escolares 2010
Normas:horários escolares 2010Normas:horários escolares 2010
Normas:horários escolares 2010
 
PPP 2014 SAAD A. SARQUIS
PPP 2014 SAAD A. SARQUISPPP 2014 SAAD A. SARQUIS
PPP 2014 SAAD A. SARQUIS
 
Orientações Pedagógicas do Ensino Fundamental
Orientações Pedagógicas do Ensino FundamentalOrientações Pedagógicas do Ensino Fundamental
Orientações Pedagógicas do Ensino Fundamental
 
Proposta de Revisão Curricular EB e Sec
Proposta de Revisão Curricular EB e SecProposta de Revisão Curricular EB e Sec
Proposta de Revisão Curricular EB e Sec
 
Revisão curricular
Revisão curricularRevisão curricular
Revisão curricular
 
Recuperação paralela lp
Recuperação paralela lpRecuperação paralela lp
Recuperação paralela lp
 
Comunicado nº 001 rec
Comunicado nº 001 recComunicado nº 001 rec
Comunicado nº 001 rec
 
Cumprimento do módulo ii
Cumprimento do módulo iiCumprimento do módulo ii
Cumprimento do módulo ii
 
Relatório semestral do lie 2011
Relatório semestral do lie 2011Relatório semestral do lie 2011
Relatório semestral do lie 2011
 
Ppp 2013 compacto_saad
Ppp 2013 compacto_saadPpp 2013 compacto_saad
Ppp 2013 compacto_saad
 
PPP 2013 compacto EEB. Saad Sarquis
PPP 2013 compacto EEB. Saad SarquisPPP 2013 compacto EEB. Saad Sarquis
PPP 2013 compacto EEB. Saad Sarquis
 
O Retorno as aulas do Rio Grande do Norte
O Retorno as aulas do Rio Grande do NorteO Retorno as aulas do Rio Grande do Norte
O Retorno as aulas do Rio Grande do Norte
 
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdf
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdfAPRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdf
APRESENTAÇÃO -Orientações Estudos de Recuperação Contínua-CRE.pdf
 
Res2
Res2Res2
Res2
 
Perguntas org al 1213
Perguntas org al 1213Perguntas org al 1213
Perguntas org al 1213
 
Recepção de ee e alunos
Recepção de ee e alunosRecepção de ee e alunos
Recepção de ee e alunos
 
Recepção de ee e alunos
Recepção de ee e alunosRecepção de ee e alunos
Recepção de ee e alunos
 

Mais de Milton Alvaro Menon

Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010
Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010
Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010Milton Alvaro Menon
 
Oficina De LíNgua Portuguesa ReuniãO De Pcs Maio 2009 1
Oficina De LíNgua Portuguesa ReuniãO De Pcs Maio 2009 1Oficina De LíNgua Portuguesa ReuniãO De Pcs Maio 2009 1
Oficina De LíNgua Portuguesa ReuniãO De Pcs Maio 2009 1Milton Alvaro Menon
 
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.M Mecca
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.M MeccaFormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.M Mecca
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.M MeccaMilton Alvaro Menon
 
Saresp LíNgua Portuguesa.23.11.09
Saresp LíNgua Portuguesa.23.11.09Saresp LíNgua Portuguesa.23.11.09
Saresp LíNgua Portuguesa.23.11.09Milton Alvaro Menon
 
CritéRios De CorreçãO Das RedaçõEs Do Saresp 2009 97
CritéRios De CorreçãO Das RedaçõEs Do Saresp 2009 97CritéRios De CorreçãO Das RedaçõEs Do Saresp 2009 97
CritéRios De CorreçãO Das RedaçõEs Do Saresp 2009 97Milton Alvaro Menon
 
Avaliação e Processo de Aprendizagem
Avaliação e Processo de AprendizagemAvaliação e Processo de Aprendizagem
Avaliação e Processo de AprendizagemMilton Alvaro Menon
 
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.Mm
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.MmFormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.Mm
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.MmMilton Alvaro Menon
 

Mais de Milton Alvaro Menon (20)

Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010
Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010
Vou aprender a jogar xadrez versæo 2010
 
3 if usp escola
3 if usp escola3 if usp escola
3 if usp escola
 
3 if usp escola
3 if usp escola3 if usp escola
3 if usp escola
 
Pp Da Dri
Pp Da DriPp Da Dri
Pp Da Dri
 
O Gibi E A EducaçãO
O Gibi E A EducaçãOO Gibi E A EducaçãO
O Gibi E A EducaçãO
 
Oficina De LíNgua Portuguesa ReuniãO De Pcs Maio 2009 1
Oficina De LíNgua Portuguesa ReuniãO De Pcs Maio 2009 1Oficina De LíNgua Portuguesa ReuniãO De Pcs Maio 2009 1
Oficina De LíNgua Portuguesa ReuniãO De Pcs Maio 2009 1
 
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.M Mecca
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.M MeccaFormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.M Mecca
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.M Mecca
 
Saresp LíNgua Portuguesa.23.11.09
Saresp LíNgua Portuguesa.23.11.09Saresp LíNgua Portuguesa.23.11.09
Saresp LíNgua Portuguesa.23.11.09
 
Oficina O Perfil Do Professor
Oficina O Perfil Do ProfessorOficina O Perfil Do Professor
Oficina O Perfil Do Professor
 
CritéRios De CorreçãO Das RedaçõEs Do Saresp 2009 97
CritéRios De CorreçãO Das RedaçõEs Do Saresp 2009 97CritéRios De CorreçãO Das RedaçõEs Do Saresp 2009 97
CritéRios De CorreçãO Das RedaçõEs Do Saresp 2009 97
 
Registros Ata
Registros AtaRegistros Ata
Registros Ata
 
Registros Diários
Registros DiáriosRegistros Diários
Registros Diários
 
Avaliação e Processo de Aprendizagem
Avaliação e Processo de AprendizagemAvaliação e Processo de Aprendizagem
Avaliação e Processo de Aprendizagem
 
Oficina 2 01 10 09
Oficina 2 01 10 09Oficina 2 01 10 09
Oficina 2 01 10 09
 
Oficina 1 30 09 09
Oficina 1 30 09 09Oficina 1 30 09 09
Oficina 1 30 09 09
 
Minhas Férias
Minhas FériasMinhas Férias
Minhas Férias
 
Oficina 3 02 10 09
Oficina 3 02 10 09Oficina 3 02 10 09
Oficina 3 02 10 09
 
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.Mm
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.MmFormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.Mm
FormaçãO De Coordenadores OlimpíAdas Da LíNgua Portuguesa.Mm
 
Astronomia
AstronomiaAstronomia
Astronomia
 
L Portuguesa
L PortuguesaL Portuguesa
L Portuguesa
 

Último

Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasBullying - Atividade com caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 

Último (20)

Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasBullying - Atividade com caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Bullying, sai pra lá
Bullying, sai pra láBullying, sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 

Telecurso Tec

  • 1. Bem vindo a 1º Reunião Telecurso Tec 2009 Orientadores D.E Norte1
  • 2. Telecurso - TEC Supervisores responsáveis Katia/Caroline/Jesuíno PCOPs Angela/Juvelino
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Critérios para a avaliação do orientador de aprendizagem MB B-Bom R-Regular I-insuficiente 1-Assiduidade com pontualidade 2- Pro atividade (antecipa a determinado problemas/ou situações com intuito de solucioná-los ou melhorá-los) 3-Liderança 4- Habilidade 5-Interatividade com a equipe gestora 6- Interatividade com os pais/ou responsáveis 7- Organização (Prazo, relatórios 8- Empatia 9-Aperfeiçoamento (Busca)
  • 9.
  • 10.