Inclusão digital Venilson e Assislando
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O documento discute a inclusão digital nas escolas para democratizar o acesso à tecnologia da informação e permitir a inserção de todos na sociedade digital. A inclusão digital tem sido utilizada para aprimorar o conhecimento, dinamizar atividades educativas e fomentar a interação multicultural. Cita Paulo Freire defendendo escolas que estimulem a criatividade, o pensamento crítico e a paixão pelo aprendizado.
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VENILSON E ASSISLANDO
O documento discute a inclusão digital nas escolas. Ele explica que a inclusão digital é o processo de democratizar o acesso à tecnologia da informação para permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Também descreve como a tecnologia tem sido usada para melhorar o ensino e aprendizagem, permitir a interação multicultural e dinamizar os processos educativos.
Informática Educacional
O documento discute o uso da tecnologia na educação para estimular a leitura, comunicação e raciocínio. Aponta que as aulas de informática atualmente se limitam ao uso de programas, em vez de permitir que os alunos criem e troquem conhecimento. Defende que as novas tecnologias devem ser integradas às atividades escolares de forma a facilitar o aprendizado.
Ativ08 Miriam 01
O documento discute como o uso da internet e da tecnologia na sala de aula da Escola Maria Auxiliadora pode contribuir para novas estratégias de ensino e aprendizagem, permitindo um aprendizado mais criativo, autônomo e colaborativo. A tecnologia no ambiente escolar é válida porque as crianças de hoje já estão familiarizadas com a tecnologia desde cedo.
Atividade3FernandoLucioSoaresRamos
O documento discute os pontos de vista de um "tecnófilo" que acredita que computadores podem resolver problemas na educação e até substituir professores. No entanto, outros argumentam que as tecnologias só terão impacto positivo se usadas de forma adequada pelo professor, que deve permanecer como mediador entre o aluno e o conhecimento.
A tecnologia dentro da sala de aula
Trabalho com intuito de mostrar ao leitor a importância da tecnologia nas Escolas, principalmente o uso dela na Escola Publica.
Apresentação Alessandra
O documento discute o uso da informática na educação. Argumenta que as escolas devem preparar os alunos para uma sociedade informatizada e que o computador pode acelerar o desenvolvimento cognitivo quando usado corretamente na sala de aula, desde que haja uma reformulação curricular e o professor assuma um papel de mediador do conhecimento.
Tecnófilo
O documento discute o uso do computador como recurso pedagógico na escola. Ele argumenta que a escola deve promover o acesso ao computador para inclusão digital e que os educadores devem discutir as possibilidades pedagógicas desse recurso. Também defende que a escola deve preparar os estudantes para a sociedade da informação ensinando o uso saudável da tecnologia.
Ppt por isabel santos tr50 - era digital, escola analógica
O documento discute os desafios da educação analógica em uma era digital. Aponta que a evasão escolar é alta e que o uso de tecnologia pode motivar estudantes se bem articulado com o currículo. No entanto, é necessário capacitar professores para usar recursos tecnológicos, e a formação inicial e continuada precisa ser revista para prepará-los para novas linguagens e realidades digitais.
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Slideaula eldi
O documento discute as tecnologias digitais na educação e como elas estão caminhando rapidamente. Ele destaca que as tecnologias digitais (1) tornam os ambientes escolares mais diversificados, (2) contribuem para o conhecimento contínuo dos professores, e (3) possibilitam práticas interdisciplinares.
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O documento discute as tecnologias digitais na educação. Ele destaca que:
1) As tecnologias digitais tornam os ambientes escolares mais diversificados e contribuem para o conhecimento dos professores.
2) É necessária capacitação dos professores para usar adequadamente as tecnologias e promover a formação integral dos alunos.
3) A inclusão digital na educação favorece a transformação das aulas e facilita a fixação dos conteúdos.
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O documento discute a importância da inclusão digital na educação. Ele afirma que as tecnologias digitais (1) tornam os ambientes escolares mais diversificados, (2) contribuem para o conhecimento dos professores, e (3) possibilitam práticas interdisciplinares. No entanto, também ressalta a necessidade de capacitação dos professores e de mudanças progressivas para acompanhar as transformações.
Informação x conhecimento
a relação existente entre as novas tecnologias digitais, o trabalho do professor e a sociedade informatizada, uma reflexão teórica.
Consórcio cederj ad1 de educação a distancia
O documento discute como a educação deve acompanhar as novas tecnologias para facilitar as técnicas de ensino. Apesar do avanço tecnológico, muitas escolas ainda não o adotaram. O professor agora é visto como um mediador da cultura digital e não apenas como detentor do conhecimento. A utilização criativa da tecnologia pode despertar o interesse dos alunos.
Educação e tecnologia
O documento discute como as novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs) estão transformando a educação e a aprendizagem, tornando ferramentas digitais essenciais para engajar os alunos nativos digitais. As escolas precisam integrar recursos tecnológicos para formar pessoas críticas com habilidades para atuar ativamente na sociedade. O uso adequado das tecnologias em sala de aula pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.
Atividade4amandasabinodossantos.docx
O documento discute a importância da inclusão de computadores no ambiente escolar. Aponta que as escolas precisam se adaptar ao mundo digital para preparar os alunos para o século 21 e que os computadores podem trazer novas perspectivas para o ensino e aprendizagem. No entanto, é necessário que os professores se capacitem para usar os computadores de forma a criar ambientes de aprendizagem e não apenas repassar conhecimento.
Atividade 11 tecnófilo
Trabalho apresentado na disciplina "Tecnologia e práticas educativas", da PUC-MG, coordenada pelo Prof. Dr. Simão Marinho
Tecnologia e Educação
O documento discute a importância da tecnologia na educação, como o computador pode permitir que os alunos construam ativamente o conhecimento de forma dinâmica e envolvente. Também apresenta desafios como custos e falta de software educacional, e sugere soluções como incentivos para fabricantes e desenvolvedores de software.
SUPERANDO A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO (PEDAGOGIA ONLINE)
O documento discute a superação da pedagogia da transmissão em favor de uma pedagogia mais democrática e significativa. Anísio Teixeira e Paulo Freire são citados como educadores que defenderam uma educação que considera o aluno como construtor ativo de seu conhecimento. O grupo "Pedagogia Online" debate como as novas tecnologias podem apoiar esse modelo, mas devem ser usadas com cuidado para não substituir outras formas de aprendizagem.
Os Meios na Escola"- Edith Litwin/ Eletiva
O documento discute como a escola pode ensinar de forma efetiva. Ele argumenta que a escola deve reconstruir o conhecimento prévio das crianças, promover trocas culturais e desenvolvimento social, e introduzir novas tecnologias de forma a beneficiar o aprendizado.
A informática educativa
O uso dos computadores está presente em nosso cotidiano. Os alunos necessitam dessa ferramenta, que é de grande valia para sua formação educacional, tanto pela precisão como acompanhamento dessas evoluções, uma vez que as mesmas são de total importância para o progresso do individuo na sociedade.
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
O documento discute os desafios da educação diante das novas tecnologias da informação e comunicação. Aponta que a educação precisa acompanhar as transformações culturais de uma sociedade cada vez mais baseada no conhecimento. Também ressalta a importância de se repensar a educação para além dos modelos tradicionais e incluir diferentes espaços de aprendizagem.
Trabalho Final Power Point 1
O documento discute como o acesso à tecnologia e à internet varia entre classes sociais devido às desigualdades socioeconômicas no Brasil. Também argumenta que as escolas precisam capacitar professores e adaptar currículos para usar tecnologias de forma a melhorar a aprendizagem e preparar estudantes para o futuro. Investimentos em computadores nas escolas precisam ser acompanhados de erradicação do analfabetismo.
Tecnologias e novas educações
O documento discute as transformações históricas contemporâneas, as novas formas de organização social em rede e os desafios da inclusão digital no Brasil, especialmente no acesso à internet por classes menos favorecidas e nas escolas públicas. Também aborda mudanças trazidas pelas novas tecnologias e a necessidade de adaptação da educação.
As Tic Educacao
Este documento discute como a tecnologia pode ser usada na educação de maneiras positivas. Ele explica que a tecnologia na educação requer novas formas de ensinar e aprender de acordo com a sociedade do conhecimento. Também discute vantagens como aumentar a criatividade e produtividade, mas também desvantagens como falta de preparo de educadores e influências negativas do excesso de uso de tecnologia.
Informatica educação II
O documento discute o papel da escola na nova sociedade baseada em tecnologia e aprendizagem ao longo da vida. A escola deve preparar os alunos para adquirir, interpretar, analisar, compreender e comunicar informações de forma crítica. Isso contribui para o desenvolvimento de cidadãos responsáveis e ativos na sociedade do conhecimento. Professores terão um papel importante em catalisar esta sociedade digital exigente e competitiva.
Plan De Gestion De Uso De Las Tic3
Este documento presenta el plan de gestión para el uso de las TIC en el Centro Educativo Islas del Rosario entre 2010 y 2014. Incluye la conformación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, la misión, visión, objetivos y metas, y planes de acción para las áreas directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El objetivo general es utilizar las TIC para mejorar la calidad educativa y promover el desarrollo social y económico sostenible de la comunidad.
D:\Upn Maestria En Educacion Basica Modulo 2\Relatoria Meb Izucar Ariadna
Este documento presenta la bitácora de una sesión de asesoría de una maestría el 27 de febrero de 2010. La sesión discutió temas como la planeación didáctica, competencias para la vida, proyectos educativos y estrategias de enseñanza. Al final, los estudiantes acordaron con el coordinador explorar opciones para mejorar el acceso a internet y donar terreno para nuevas instalaciones.
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Seeding enviado para jornalistas para celebrar a maior competição futebolística do planeta - e a maior fornecedora de materiais esportivos entre os times classificados.
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Este documento presenta un protocolo de investigación sobre la moda entre jóvenes de 15 a 20 años en Puebla, México. La autora plantea investigar la influencia de la moda en los jóvenes y la relación entre el estado de ánimo y el estilo de las tribus urbanas. El objetivo es conocer los intereses de los jóvenes para abrir una tienda acorde a sus necesidades. El cronograma detalla las actividades a realizar en 8 semanas para concluir satisfactoriamente la investigación.
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A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
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Inclusão digital Venilson e Assislando
- 1. Inclusão digital nas escolas Aluno da Pós Graduação e Tecnologia da Informação- Ufac: Elomilson Santos e Ximenes Silva
- 2. Inclusão Digital: É o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologia da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação.
- 3. Tem sido utilizada para: O aperfeiçoamento e incremento na construção do conhecimento. Instrumento para potencializar as atividades educativas; A interação multicultural; Dinamizar e qualificar os processos de ensino e aprendizagem.
- 4. A os poucos os computadores se incorporam ao cotidiano das escolas convidando os professores a repensar suas práticas.
- 5. “ Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se ama, se adivinha a escola que apaixonadamente diz sim `a vida”. Paulo Freire.
- 8. A inclusão Digital vem dando um novo paradigma para a educação, sendo assim parte constante de um novo mundo digitalizado com os avanços da tecnologias.