SlideShare uma empresa Scribd logo
Inclusão digital nas
escolas
Aluno da Pós Graduação e Tecnologia da Informação- Ufac: Elomilson
Santos e Ximenes Silva
Inclusão Digital:
É o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologia da Informação, de forma a
permitir a inserção de todos na sociedade da informação.
Tem sido utilizada para:
 O aperfeiçoamento e incremento na construção do conhecimento.
 Instrumento para potencializar as atividades educativas;
 A interação multicultural;
 Dinamizar e qualificar os processos de ensino e aprendizagem.
 A os poucos os computadores se incorporam ao cotidiano das escolas convidando os professores a
repensar suas práticas.
“ Precisamos contribuir para criar a escola
que é aventura, que marcha, que não tem
medo do risco, por isso que recusa o
imobilismo. A escola em que se pensa, em
que se cria, em que se fala, em que se ama,
se adivinha a escola que apaixonadamente
diz sim `a vida”.
Paulo Freire.
Escolas Tradicionais:
Escolas Contemporâneas:
A inclusão Digital vem dando um novo paradigma para a educação, sendo assim
parte constante de um novo mundo digitalizado com os avanços da tecnologias.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Slideaula eldi
Slideaula eldiSlideaula eldi
Slideaula eldi
eldiparise
 
Slideaula eldi
Slideaula eldiSlideaula eldi
Slideaula eldi
eldiparise
 
Slideaula eldi
Slideaula eldiSlideaula eldi
Slideaula eldi
eldiparise
 
Informação x conhecimento
Informação x conhecimentoInformação x conhecimento
Informação x conhecimento
guilherminapat
 
Consórcio cederj ad1 de educação a distancia
Consórcio cederj ad1 de educação a distanciaConsórcio cederj ad1 de educação a distancia
Consórcio cederj ad1 de educação a distancia
CamilaWintter
 
Educação e tecnologia
Educação e tecnologiaEducação e tecnologia
Educação e tecnologia
Julianne Viana
 
Atividade4amandasabinodossantos.docx
Atividade4amandasabinodossantos.docxAtividade4amandasabinodossantos.docx
Atividade4amandasabinodossantos.docx
Amanda Sabino
 
Atividade 11 tecnófilo
Atividade 11 tecnófiloAtividade 11 tecnófilo
Atividade 11 tecnófilo
janinerrocha
 
Tecnologia e Educação
Tecnologia e EducaçãoTecnologia e Educação
Tecnologia e Educação
gisele juliao
 
SUPERANDO A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO (PEDAGOGIA ONLINE)
 SUPERANDO A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO (PEDAGOGIA ONLINE) SUPERANDO A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO (PEDAGOGIA ONLINE)
SUPERANDO A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO (PEDAGOGIA ONLINE)
fatinha34
 
Os Meios na Escola"- Edith Litwin/ Eletiva
Os Meios na Escola"- Edith Litwin/ EletivaOs Meios na Escola"- Edith Litwin/ Eletiva
Os Meios na Escola"- Edith Litwin/ Eletiva
cbluca
 
A informática educativa
A informática educativaA informática educativa
A informática educativa
kellyadamsj
 
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Andrea Toledo
 
Trabalho Final Power Point 1
Trabalho Final   Power Point 1Trabalho Final   Power Point 1
Trabalho Final Power Point 1
guest3512aa
 
Tecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educaçõesTecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educações
Andrea Toledo
 
As Tic Educacao
As Tic EducacaoAs Tic Educacao
As Tic Educacao
Professora Silvia batista
 
Informatica educação II
Informatica educação IIInformatica educação II
Informatica educação II
iagogabriel
 

Mais procurados (17)

Slideaula eldi
Slideaula eldiSlideaula eldi
Slideaula eldi
 
Slideaula eldi
Slideaula eldiSlideaula eldi
Slideaula eldi
 
Slideaula eldi
Slideaula eldiSlideaula eldi
Slideaula eldi
 
Informação x conhecimento
Informação x conhecimentoInformação x conhecimento
Informação x conhecimento
 
Consórcio cederj ad1 de educação a distancia
Consórcio cederj ad1 de educação a distanciaConsórcio cederj ad1 de educação a distancia
Consórcio cederj ad1 de educação a distancia
 
Educação e tecnologia
Educação e tecnologiaEducação e tecnologia
Educação e tecnologia
 
Atividade4amandasabinodossantos.docx
Atividade4amandasabinodossantos.docxAtividade4amandasabinodossantos.docx
Atividade4amandasabinodossantos.docx
 
Atividade 11 tecnófilo
Atividade 11 tecnófiloAtividade 11 tecnófilo
Atividade 11 tecnófilo
 
Tecnologia e Educação
Tecnologia e EducaçãoTecnologia e Educação
Tecnologia e Educação
 
SUPERANDO A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO (PEDAGOGIA ONLINE)
 SUPERANDO A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO (PEDAGOGIA ONLINE) SUPERANDO A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO (PEDAGOGIA ONLINE)
SUPERANDO A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO (PEDAGOGIA ONLINE)
 
Os Meios na Escola"- Edith Litwin/ Eletiva
Os Meios na Escola"- Edith Litwin/ EletivaOs Meios na Escola"- Edith Litwin/ Eletiva
Os Meios na Escola"- Edith Litwin/ Eletiva
 
A informática educativa
A informática educativaA informática educativa
A informática educativa
 
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
 
Trabalho Final Power Point 1
Trabalho Final   Power Point 1Trabalho Final   Power Point 1
Trabalho Final Power Point 1
 
Tecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educaçõesTecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educações
 
As Tic Educacao
As Tic EducacaoAs Tic Educacao
As Tic Educacao
 
Informatica educação II
Informatica educação IIInformatica educação II
Informatica educação II
 

Destaque

Plan De Gestion De Uso De Las Tic3
Plan De Gestion De Uso De Las Tic3Plan De Gestion De Uso De Las Tic3
Plan De Gestion De Uso De Las Tic3
aminjuliocamargo
 
D:\Upn Maestria En Educacion Basica Modulo 2\Relatoria Meb Izucar Ariadna
D:\Upn Maestria En Educacion Basica Modulo 2\Relatoria Meb Izucar AriadnaD:\Upn Maestria En Educacion Basica Modulo 2\Relatoria Meb Izucar Ariadna
D:\Upn Maestria En Educacion Basica Modulo 2\Relatoria Meb Izucar Ariadna
Flaviosan
 
NIKE Pack National Team
NIKE Pack National TeamNIKE Pack National Team
NIKE Pack National Team
agenciamemo
 
Protocolo
ProtocoloProtocolo
Protocolo
guest971ac71
 
Atividade 1.4 tics
Atividade 1.4 ticsAtividade 1.4 tics
Atividade 1.4 tics
Graciete Silva
 
Suarez
SuarezSuarez
Suarez
pierjavier
 
Viabilidade econômica de empreendimentos no sienge construindo um caminho m...
Viabilidade econômica de empreendimentos no sienge   construindo um caminho m...Viabilidade econômica de empreendimentos no sienge   construindo um caminho m...
Viabilidade econômica de empreendimentos no sienge construindo um caminho m...
Sienge
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
zulay bertel
 
Email personalizado
Email personalizadoEmail personalizado
Email personalizado
maxemilianonunes
 
Hao123 - O Melhor da Internet
Hao123 - O Melhor da InternetHao123 - O Melhor da Internet
Hao123 - O Melhor da Internet
Hao123
 
El Renacimiento 11A
El Renacimiento 11AEl Renacimiento 11A
El Renacimiento 11A
leidyandrea
 
C:\Documents And Settings\Juan Ignacio\Escritorio\Guadalete\Cc Ss\Varios\Tema...
C:\Documents And Settings\Juan Ignacio\Escritorio\Guadalete\Cc Ss\Varios\Tema...C:\Documents And Settings\Juan Ignacio\Escritorio\Guadalete\Cc Ss\Varios\Tema...
C:\Documents And Settings\Juan Ignacio\Escritorio\Guadalete\Cc Ss\Varios\Tema...
Juan Antón de la Cuesta
 
C:\Fakepath\Programas Y Aplicaciones
C:\Fakepath\Programas Y AplicacionesC:\Fakepath\Programas Y Aplicaciones
C:\Fakepath\Programas Y Aplicaciones
Pilar Penalva
 
Manifesto Mídia
Manifesto Mídia Manifesto Mídia
Manifesto Mídia
Manifesto Midia
 
O evangelho segundo o espiritismo (allan kardec)
O evangelho segundo o espiritismo (allan kardec)O evangelho segundo o espiritismo (allan kardec)
O evangelho segundo o espiritismo (allan kardec)
Bruno Bartholomei
 
Prueba
PruebaPrueba
O avanço dos computadores e a história da internet
O avanço dos computadores e a história da internet O avanço dos computadores e a história da internet
O avanço dos computadores e a história da internet
StefanyNeves271
 
Grafouta
GrafoutaGrafouta

Destaque (20)

Plan De Gestion De Uso De Las Tic3
Plan De Gestion De Uso De Las Tic3Plan De Gestion De Uso De Las Tic3
Plan De Gestion De Uso De Las Tic3
 
D:\Upn Maestria En Educacion Basica Modulo 2\Relatoria Meb Izucar Ariadna
D:\Upn Maestria En Educacion Basica Modulo 2\Relatoria Meb Izucar AriadnaD:\Upn Maestria En Educacion Basica Modulo 2\Relatoria Meb Izucar Ariadna
D:\Upn Maestria En Educacion Basica Modulo 2\Relatoria Meb Izucar Ariadna
 
NIKE Pack National Team
NIKE Pack National TeamNIKE Pack National Team
NIKE Pack National Team
 
Protocolo
ProtocoloProtocolo
Protocolo
 
Horarios 2013
Horarios 2013Horarios 2013
Horarios 2013
 
Atividade 1.4 tics
Atividade 1.4 ticsAtividade 1.4 tics
Atividade 1.4 tics
 
Suarez
SuarezSuarez
Suarez
 
Viabilidade econômica de empreendimentos no sienge construindo um caminho m...
Viabilidade econômica de empreendimentos no sienge   construindo um caminho m...Viabilidade econômica de empreendimentos no sienge   construindo um caminho m...
Viabilidade econômica de empreendimentos no sienge construindo um caminho m...
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Email personalizado
Email personalizadoEmail personalizado
Email personalizado
 
Hao123 - O Melhor da Internet
Hao123 - O Melhor da InternetHao123 - O Melhor da Internet
Hao123 - O Melhor da Internet
 
El Renacimiento 11A
El Renacimiento 11AEl Renacimiento 11A
El Renacimiento 11A
 
Evolucio Del Compostador2
Evolucio Del Compostador2Evolucio Del Compostador2
Evolucio Del Compostador2
 
C:\Documents And Settings\Juan Ignacio\Escritorio\Guadalete\Cc Ss\Varios\Tema...
C:\Documents And Settings\Juan Ignacio\Escritorio\Guadalete\Cc Ss\Varios\Tema...C:\Documents And Settings\Juan Ignacio\Escritorio\Guadalete\Cc Ss\Varios\Tema...
C:\Documents And Settings\Juan Ignacio\Escritorio\Guadalete\Cc Ss\Varios\Tema...
 
C:\Fakepath\Programas Y Aplicaciones
C:\Fakepath\Programas Y AplicacionesC:\Fakepath\Programas Y Aplicaciones
C:\Fakepath\Programas Y Aplicaciones
 
Manifesto Mídia
Manifesto Mídia Manifesto Mídia
Manifesto Mídia
 
O evangelho segundo o espiritismo (allan kardec)
O evangelho segundo o espiritismo (allan kardec)O evangelho segundo o espiritismo (allan kardec)
O evangelho segundo o espiritismo (allan kardec)
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
O avanço dos computadores e a história da internet
O avanço dos computadores e a história da internet O avanço dos computadores e a história da internet
O avanço dos computadores e a história da internet
 
Grafouta
GrafoutaGrafouta
Grafouta
 

Semelhante a Inclusão digital Venilson e Assislando

ASSISLANDO E VENILSON
ASSISLANDO E VENILSONASSISLANDO E VENILSON
ASSISLANDO E VENILSON
ASSISLANDO
 
Educação a Distância - por Laura Palis e Juliana Figueiredo
Educação a Distância - por Laura Palis e Juliana FigueiredoEducação a Distância - por Laura Palis e Juliana Figueiredo
Educação a Distância - por Laura Palis e Juliana Figueiredo
Juliana Figueiredo
 
Artigo blog ufsm
Artigo blog ufsmArtigo blog ufsm
Artigo blog ufsm
Daniela Menezes
 
Jornal educacao digital
Jornal educacao digitalJornal educacao digital
Jornal educacao digital
Instituto Crescer
 
Um novo mecanismo de aprendizagem: Educação pela informática
Um novo mecanismo de aprendizagem: Educação pela informáticaUm novo mecanismo de aprendizagem: Educação pela informática
Um novo mecanismo de aprendizagem: Educação pela informática
Laura Valle
 
trabalhodeinformaticaeditado-150906162614-lva1-app6891.pptx
trabalhodeinformaticaeditado-150906162614-lva1-app6891.pptxtrabalhodeinformaticaeditado-150906162614-lva1-app6891.pptx
trabalhodeinformaticaeditado-150906162614-lva1-app6891.pptx
MariahSoares4
 
O computador na educação
O computador na educaçãoO computador na educação
O computador na educação
lindemberg15
 
Ntics e a educação a distância - RLP
Ntics e a educação a distância - RLPNtics e a educação a distância - RLP
Ntics e a educação a distância - RLP
Riedja Ladislau Porto de Araújo
 
Educação informatizada
Educação informatizadaEducação informatizada
Educação informatizada
Ifreal
 
A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NOS DIAS ATUAIS
A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NOS DIAS ATUAIS A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NOS DIAS ATUAIS
A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NOS DIAS ATUAIS
Sheila Campos
 
Sociedade da informação
Sociedade da informaçãoSociedade da informação
Sociedade da informação
matheushogoulart
 
Aula Prática Tecnologia na Educação
Aula Prática Tecnologia na EducaçãoAula Prática Tecnologia na Educação
Aula Prática Tecnologia na Educação
carlineolv
 
A importância das tecnologias digitais em sala de aula
A importância das tecnologias digitais em sala de aulaA importância das tecnologias digitais em sala de aula
A importância das tecnologias digitais em sala de aula
marta santos
 
Tecnologia a serviço da educação ativa
Tecnologia a serviço da educação ativaTecnologia a serviço da educação ativa
Tecnologia a serviço da educação ativa
AnaLuizaAndrade14
 
Atividade3 kellynatalina
Atividade3 kellynatalinaAtividade3 kellynatalina
Atividade3 kellynatalina
kelly natalina
 
Tecnofilo (2)
Tecnofilo (2)Tecnofilo (2)
Tecnofilo (2)
Valdirenepuc
 
Tecnologia de informacao e comunicacao
Tecnologia de informacao e comunicacaoTecnologia de informacao e comunicacao
Tecnologia de informacao e comunicacao
Universidade Pedagogica
 
Dispositivos Móveis na Educação
Dispositivos Móveis na EducaçãoDispositivos Móveis na Educação
Dispositivos Móveis na Educação
Talita Moretto
 
A importância das tecnologias digitais em sala de aula2
A importância das tecnologias digitais em sala de aula2A importância das tecnologias digitais em sala de aula2
A importância das tecnologias digitais em sala de aula2
marta santos
 
tecologia e esola - Eduardo Chaves
tecologia e esola - Eduardo Chavestecologia e esola - Eduardo Chaves
tecologia e esola - Eduardo Chaves
gandhiferrari
 

Semelhante a Inclusão digital Venilson e Assislando (20)

ASSISLANDO E VENILSON
ASSISLANDO E VENILSONASSISLANDO E VENILSON
ASSISLANDO E VENILSON
 
Educação a Distância - por Laura Palis e Juliana Figueiredo
Educação a Distância - por Laura Palis e Juliana FigueiredoEducação a Distância - por Laura Palis e Juliana Figueiredo
Educação a Distância - por Laura Palis e Juliana Figueiredo
 
Artigo blog ufsm
Artigo blog ufsmArtigo blog ufsm
Artigo blog ufsm
 
Jornal educacao digital
Jornal educacao digitalJornal educacao digital
Jornal educacao digital
 
Um novo mecanismo de aprendizagem: Educação pela informática
Um novo mecanismo de aprendizagem: Educação pela informáticaUm novo mecanismo de aprendizagem: Educação pela informática
Um novo mecanismo de aprendizagem: Educação pela informática
 
trabalhodeinformaticaeditado-150906162614-lva1-app6891.pptx
trabalhodeinformaticaeditado-150906162614-lva1-app6891.pptxtrabalhodeinformaticaeditado-150906162614-lva1-app6891.pptx
trabalhodeinformaticaeditado-150906162614-lva1-app6891.pptx
 
O computador na educação
O computador na educaçãoO computador na educação
O computador na educação
 
Ntics e a educação a distância - RLP
Ntics e a educação a distância - RLPNtics e a educação a distância - RLP
Ntics e a educação a distância - RLP
 
Educação informatizada
Educação informatizadaEducação informatizada
Educação informatizada
 
A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NOS DIAS ATUAIS
A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NOS DIAS ATUAIS A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NOS DIAS ATUAIS
A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NOS DIAS ATUAIS
 
Sociedade da informação
Sociedade da informaçãoSociedade da informação
Sociedade da informação
 
Aula Prática Tecnologia na Educação
Aula Prática Tecnologia na EducaçãoAula Prática Tecnologia na Educação
Aula Prática Tecnologia na Educação
 
A importância das tecnologias digitais em sala de aula
A importância das tecnologias digitais em sala de aulaA importância das tecnologias digitais em sala de aula
A importância das tecnologias digitais em sala de aula
 
Tecnologia a serviço da educação ativa
Tecnologia a serviço da educação ativaTecnologia a serviço da educação ativa
Tecnologia a serviço da educação ativa
 
Atividade3 kellynatalina
Atividade3 kellynatalinaAtividade3 kellynatalina
Atividade3 kellynatalina
 
Tecnofilo (2)
Tecnofilo (2)Tecnofilo (2)
Tecnofilo (2)
 
Tecnologia de informacao e comunicacao
Tecnologia de informacao e comunicacaoTecnologia de informacao e comunicacao
Tecnologia de informacao e comunicacao
 
Dispositivos Móveis na Educação
Dispositivos Móveis na EducaçãoDispositivos Móveis na Educação
Dispositivos Móveis na Educação
 
A importância das tecnologias digitais em sala de aula2
A importância das tecnologias digitais em sala de aula2A importância das tecnologias digitais em sala de aula2
A importância das tecnologias digitais em sala de aula2
 
tecologia e esola - Eduardo Chaves
tecologia e esola - Eduardo Chavestecologia e esola - Eduardo Chaves
tecologia e esola - Eduardo Chaves
 

Último

GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
Marlene Cunhada
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
Suzy De Abreu Santana
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 

Último (20)

GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinhaatividade 8º ano entrevista - com tirinha
atividade 8º ano entrevista - com tirinha
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 

Inclusão digital Venilson e Assislando

  • 1. Inclusão digital nas escolas Aluno da Pós Graduação e Tecnologia da Informação- Ufac: Elomilson Santos e Ximenes Silva
  • 2. Inclusão Digital: É o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologia da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação.
  • 3. Tem sido utilizada para:  O aperfeiçoamento e incremento na construção do conhecimento.  Instrumento para potencializar as atividades educativas;  A interação multicultural;  Dinamizar e qualificar os processos de ensino e aprendizagem.
  • 4.  A os poucos os computadores se incorporam ao cotidiano das escolas convidando os professores a repensar suas práticas.
  • 5. “ Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se ama, se adivinha a escola que apaixonadamente diz sim `a vida”. Paulo Freire.
  • 8. A inclusão Digital vem dando um novo paradigma para a educação, sendo assim parte constante de um novo mundo digitalizado com os avanços da tecnologias.