1. O documento discute conceitos de termometria e calorimetria, incluindo escalas de temperatura, capacidade térmica, calor latente e equilíbrio térmico.
2. São apresentados exercícios sobre conversão entre escalas de temperatura e cálculos envolvendo quantidade de calor para mudanças de estado.
3. Os principais conceitos discutidos são escalas de temperatura, capacidade térmica, calor latente, equilíbrio térmico e sua aplicação em cálculos envolvendo mudanças de estado.
1. O documento discute termometria e conceitos térmicos como temperatura, escalas térmicas, calor, capacidade térmica e calor específico. Inclui exercícios sobre conversão entre escalas térmicas e cálculos envolvendo quantidade de calor.
2. Aborda conceitos como equilíbrio térmico, dilatação térmica, mudança de estado, calor sensível e calor latente, fornecendo tabelas com valores de calor específico e calor latente de substâncias.
3. Apresent
1) O documento apresenta uma série de exercícios sobre conceitos de calor, calor específico e capacidade térmica.
2) Os exercícios envolvem cálculos para determinar a quantidade de calor trocada em processos de aquecimento e resfriamento de corpos.
3) São fornecidos dados como massa, calor específico, variação de temperatura inicial e final para que se calcule a quantidade de calor envolvida nos processos térmicos descritos.
Este relatório descreve experimentos realizados para medir o calor específico da água e de um cilindro de bronze através da medição do aumento de temperatura ao longo do tempo. Os resultados encontrados para a água (1,2 cal/g°C) e para o bronze (1036,6 J/kg°C) são comparados aos valores teóricos. Erros experimentais são discutidos.
1. O documento apresenta os resultados de um experimento para analisar a troca de calor em um sistema fechado e determinar o calor específico e capacidade térmica de corpos.
2. Foram realizadas duas partes do experimento, uma com água e outra com água e um cilindro de metal, coletando valores de temperatura inicial e final.
3. Utilizando a lei da conservação de energia, calculou-se a capacidade térmica da garrafa na primeira parte e, na segunda, determinou-se o calor específico do metal
O documento discute conceitos fundamentais sobre temperatura, estados da matéria e calor. Explica que a temperatura está relacionada à energia cinética das moléculas de um corpo e que o calor é a transferência de energia de um corpo mais quente para um mais frio até que alcancem a mesma temperatura, o equilíbrio térmico.
O documento apresenta 14 exercícios sobre calorimetria, calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade térmica. Os exercícios envolvem cálculos de quantidades de calor necessárias para alterar a temperatura de substâncias em diferentes estados físicos e mudanças de estado.
Este relatório apresenta os resultados de um experimento de calorimetria realizado por alunos de engenharia química. No experimento, mediu-se a variação de temperatura de porções de água inicialmente quente e fria colocadas dentro de um calorímetro. Os resultados mostraram que a energia térmica transferida entre as porções de água era consistente com a teoria de que o calor flui de corpos mais quentes para mais frios.
1. O documento discute termometria e conceitos térmicos como temperatura, escalas térmicas, calor, capacidade térmica e calor específico. Inclui exercícios sobre conversão entre escalas térmicas e cálculos envolvendo quantidade de calor.
2. Aborda conceitos como equilíbrio térmico, dilatação térmica, mudança de estado, calor sensível e calor latente, fornecendo tabelas com valores de calor específico e calor latente de substâncias.
3. Apresent
1) O documento apresenta uma série de exercícios sobre conceitos de calor, calor específico e capacidade térmica.
2) Os exercícios envolvem cálculos para determinar a quantidade de calor trocada em processos de aquecimento e resfriamento de corpos.
3) São fornecidos dados como massa, calor específico, variação de temperatura inicial e final para que se calcule a quantidade de calor envolvida nos processos térmicos descritos.
Este relatório descreve experimentos realizados para medir o calor específico da água e de um cilindro de bronze através da medição do aumento de temperatura ao longo do tempo. Os resultados encontrados para a água (1,2 cal/g°C) e para o bronze (1036,6 J/kg°C) são comparados aos valores teóricos. Erros experimentais são discutidos.
1. O documento apresenta os resultados de um experimento para analisar a troca de calor em um sistema fechado e determinar o calor específico e capacidade térmica de corpos.
2. Foram realizadas duas partes do experimento, uma com água e outra com água e um cilindro de metal, coletando valores de temperatura inicial e final.
3. Utilizando a lei da conservação de energia, calculou-se a capacidade térmica da garrafa na primeira parte e, na segunda, determinou-se o calor específico do metal
O documento discute conceitos fundamentais sobre temperatura, estados da matéria e calor. Explica que a temperatura está relacionada à energia cinética das moléculas de um corpo e que o calor é a transferência de energia de um corpo mais quente para um mais frio até que alcancem a mesma temperatura, o equilíbrio térmico.
O documento apresenta 14 exercícios sobre calorimetria, calor sensível, calor latente, calor específico e capacidade térmica. Os exercícios envolvem cálculos de quantidades de calor necessárias para alterar a temperatura de substâncias em diferentes estados físicos e mudanças de estado.
Este relatório apresenta os resultados de um experimento de calorimetria realizado por alunos de engenharia química. No experimento, mediu-se a variação de temperatura de porções de água inicialmente quente e fria colocadas dentro de um calorímetro. Os resultados mostraram que a energia térmica transferida entre as porções de água era consistente com a teoria de que o calor flui de corpos mais quentes para mais frios.
Este documento descreve um experimento de calorimetria para medir o calor específico de amostras de alumínio, cobre e chumbo. O procedimento envolve medir as massas do calorímetro vazio e cheio de água, e então adicionar cada amostra de metal aquecida e medir a variação de temperatura da água. Os dados são registrados em uma tabela e usados para calcular o calor específico de cada amostra.
O documento discute conceitos fundamentais de calorimetria, incluindo:
1) Calor é energia transferida entre sistemas devido à diferença de temperatura
2) Calor específico é a quantidade de calor necessária para elevar 1g de uma substância em 1°C
3) A equação fundamental da calorimetria calcula a quantidade de calor trocada entre dois sistemas com diferentes temperaturas iniciais.
Este documento discute conceitos fundamentais de física térmica, incluindo:
1) Temperatura e escalas termométricas, definindo temperatura e discutindo as escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin.
2) Dilatação térmica, explicando como o aumento da temperatura causa o aumento do volume de sólidos e líquidos.
3) Comportamento anômalo da água, notando que entre 0-4°C seu volume diminui com o aumento da temperatura.
1) O texto descreve o processo de congelamento de cadáveres para preservação a longo prazo.
2) Após a morte, o corpo é resfriado com gelo, recebe injeção de anticoagulante e bombeamento de fluido especial.
3) Em seguida, é levado a câmara com nitrogênio onde atinge -321°C, indo depois para tanque de nitrogênio líquido.
Calorimetria estuda as trocas de energia entre corpos na forma de calor. As partículas que constituem os corpos possuem energia térmica devido à agitação. Calor é transferido espontaneamente do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio. Capacidade térmica e calor específico medem a quantidade de calor necessária para alterar a temperatura de um corpo.
O documento apresenta questões sobre princípios da física como equilíbrio de líquidos em vasos comunicantes, pressão hidrostática, empuxo, densidade e temperatura. As questões abordam tópicos como determinação de altura e densidade de líquidos em equilíbrio, cálculo de forças em prensas hidráulicas, empuxo sobre corpos imersos, conversão entre escalas termométricas e determinação de temperaturas.
O documento apresenta 5 questões resolvidas sobre calorimetria, incluindo cálculos de quantidade de calor envolvendo variação de temperatura, calor específico e calor latente. A quinta questão calcula a temperatura de equilíbrio quando água a diferentes temperaturas são misturadas.
O documento discute termos como temperatura, calorimetria, transmissão de calor e dilatação. Aborda questões como a medição de temperatura em diferentes escalas, equilíbrio térmico entre corpos, formação de orvalho e outros fenômenos atmosféricos relacionados à água e calor, criação de novas escalas termométricas e conceitos como capacidade térmica e calor específico.
O documento discute os conceitos de calor, calor sensível, calor latente e capacidade térmica. Explica que calor é energia transferida devido à diferença de temperatura e que pode causar aumento de temperatura (calor sensível) ou mudança de estado (calor latente). Também define a equação para calcular a quantidade de calor Q = m × c × Δθ.
1. O documento apresenta os principais conceitos da termologia, que é o estudo do calor. Apresenta definições de temperatura, escalas termométricas e tipos de termômetros.
2. Aborda os conceitos de expansão térmica de sólidos e líquidos, calorimetria, que estuda a transferência e medição de calor, e mudanças de estado da matéria, como fusão, vaporização e influência da pressão.
3. Explica os processos de aquecimento e arrefecimento dos corpos em detal
O documento descreve um experimento de calorimetria envolvendo duas reações químicas. Na primeira parte, mede-se o calor liberado pela reação ácido nítrico e hidróxido de sódio. Na segunda parte, mede-se o calor de dissolução da uréia em água. Os dados experimentais são tratados para calcular a variação de entalpia para cada reação química a partir da quantidade de calor medida.
O documento discute conceitos de calorimetria, estados da matéria e diagramas de fase. Apresenta um breve histórico do conceito de calor, unidades de calor, efeitos térmicos, equações da calorimetria e estados clássicos e modernos da matéria. Explica conceitos como plasma, condensados de Bose-Einstein e Fermiônicos. Por fim, aborda diagramas de fase e suas variações com pressão.
O documento discute o processo de aquecimento de alimentos em panela de pedra. A tia Anastácia explica que a "quentura" da panela, ou seja, seu calor residual, é suficiente para continuar cozinhando os alimentos mesmo após retirar a panela do fogo. Isso porque a grande capacidade térmica da pedra permite que ela libere calor lentamente, finalizando o cozimento.
Este documento contém 5 questões sobre termos relacionados à física térmica. As questões abordam conceitos como escalas termométricas, equilíbrio térmico, calor específico e calor.
Este documento apresenta conceitos de física sobre calor, ondas e óptica. Inclui definições de escalas termométricas, quantidade de calor, trocas de calor, calor latente e exercícios relacionados a esses tópicos. O documento também fornece informações sobre o professor Julio Cesar Souza Almeida e a escola onde leciona.
As 3 frases são:
Este documento contém 15 exercícios sobre propriedades térmicas e mudanças de estado da matéria. Os exercícios abordam tópicos como calor latente, calor específico, equilíbrio térmico e diagrama de fases. As questões devem ser respondidas com base em cálculos e no conhecimento desses conceitos físicos.
Capacidade Térmica, Quantidade de Calor e Equilíbrio TérmicoRafael Costa
1) O documento apresenta exemplos e exercícios sobre cálculo de capacidade térmica, quantidade de calor sensível e latente. 2) Os exercícios envolvem calcular capacidade térmica a partir de aumento de temperatura e quantidade de calor, e calcular quantidade de calor a partir de variação de temperatura. 3) Alguns exercícios pedem para calcular a quantidade de calor necessária para mudança de estado de diferentes substâncias, como água, álcool e metais.
Pulso de Mercado de Activotrade - 13 de diciembreSalainversion
El resumen del documento es:
(1) La agencia de calificación Fitch rebajó el rating de Irlanda lo que generó dudas sobre el rescate del país, aunque las bolsas europeas subieron. (2) Los datos macro de EE.UU. fueron positivos impulsando las bolsas americanas. (3) China mantuvo sus tasas de interés pese a la alta inflación, y el PIB japonés subió más de lo esperado impulsando las bolsas asiáticas.
O documento apresenta 12 questões sobre conceitos de física como temperatura, escalas térmicas, transferência de calor e propriedades de materiais. As questões abordam tópicos como esterilização de termômetros, conversão de unidades de temperatura, sensação térmica, febre e isolamento térmico.
1. O documento discute termos e conceitos relacionados à termometria e calorimetria, incluindo escalas de temperatura, capacidade térmica, calor latente e equilíbrio térmico.
2. São apresentados exercícios sobre conversão entre escalas de temperatura e cálculos envolvendo quantidade de calor, capacidade térmica e calor latente para processos como fusão, vaporização e solidificação.
3. As respostas para os exercícios ajudam a aplicar os conceitos-chave de termometria e calor
Este documento descreve um experimento de calorimetria para medir o calor específico de amostras de alumínio, cobre e chumbo. O procedimento envolve medir as massas do calorímetro vazio e cheio de água, e então adicionar cada amostra de metal aquecida e medir a variação de temperatura da água. Os dados são registrados em uma tabela e usados para calcular o calor específico de cada amostra.
O documento discute conceitos fundamentais de calorimetria, incluindo:
1) Calor é energia transferida entre sistemas devido à diferença de temperatura
2) Calor específico é a quantidade de calor necessária para elevar 1g de uma substância em 1°C
3) A equação fundamental da calorimetria calcula a quantidade de calor trocada entre dois sistemas com diferentes temperaturas iniciais.
Este documento discute conceitos fundamentais de física térmica, incluindo:
1) Temperatura e escalas termométricas, definindo temperatura e discutindo as escalas Celsius, Fahrenheit e Kelvin.
2) Dilatação térmica, explicando como o aumento da temperatura causa o aumento do volume de sólidos e líquidos.
3) Comportamento anômalo da água, notando que entre 0-4°C seu volume diminui com o aumento da temperatura.
1) O texto descreve o processo de congelamento de cadáveres para preservação a longo prazo.
2) Após a morte, o corpo é resfriado com gelo, recebe injeção de anticoagulante e bombeamento de fluido especial.
3) Em seguida, é levado a câmara com nitrogênio onde atinge -321°C, indo depois para tanque de nitrogênio líquido.
Calorimetria estuda as trocas de energia entre corpos na forma de calor. As partículas que constituem os corpos possuem energia térmica devido à agitação. Calor é transferido espontaneamente do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio. Capacidade térmica e calor específico medem a quantidade de calor necessária para alterar a temperatura de um corpo.
O documento apresenta questões sobre princípios da física como equilíbrio de líquidos em vasos comunicantes, pressão hidrostática, empuxo, densidade e temperatura. As questões abordam tópicos como determinação de altura e densidade de líquidos em equilíbrio, cálculo de forças em prensas hidráulicas, empuxo sobre corpos imersos, conversão entre escalas termométricas e determinação de temperaturas.
O documento apresenta 5 questões resolvidas sobre calorimetria, incluindo cálculos de quantidade de calor envolvendo variação de temperatura, calor específico e calor latente. A quinta questão calcula a temperatura de equilíbrio quando água a diferentes temperaturas são misturadas.
O documento discute termos como temperatura, calorimetria, transmissão de calor e dilatação. Aborda questões como a medição de temperatura em diferentes escalas, equilíbrio térmico entre corpos, formação de orvalho e outros fenômenos atmosféricos relacionados à água e calor, criação de novas escalas termométricas e conceitos como capacidade térmica e calor específico.
O documento discute os conceitos de calor, calor sensível, calor latente e capacidade térmica. Explica que calor é energia transferida devido à diferença de temperatura e que pode causar aumento de temperatura (calor sensível) ou mudança de estado (calor latente). Também define a equação para calcular a quantidade de calor Q = m × c × Δθ.
1. O documento apresenta os principais conceitos da termologia, que é o estudo do calor. Apresenta definições de temperatura, escalas termométricas e tipos de termômetros.
2. Aborda os conceitos de expansão térmica de sólidos e líquidos, calorimetria, que estuda a transferência e medição de calor, e mudanças de estado da matéria, como fusão, vaporização e influência da pressão.
3. Explica os processos de aquecimento e arrefecimento dos corpos em detal
O documento descreve um experimento de calorimetria envolvendo duas reações químicas. Na primeira parte, mede-se o calor liberado pela reação ácido nítrico e hidróxido de sódio. Na segunda parte, mede-se o calor de dissolução da uréia em água. Os dados experimentais são tratados para calcular a variação de entalpia para cada reação química a partir da quantidade de calor medida.
O documento discute conceitos de calorimetria, estados da matéria e diagramas de fase. Apresenta um breve histórico do conceito de calor, unidades de calor, efeitos térmicos, equações da calorimetria e estados clássicos e modernos da matéria. Explica conceitos como plasma, condensados de Bose-Einstein e Fermiônicos. Por fim, aborda diagramas de fase e suas variações com pressão.
O documento discute o processo de aquecimento de alimentos em panela de pedra. A tia Anastácia explica que a "quentura" da panela, ou seja, seu calor residual, é suficiente para continuar cozinhando os alimentos mesmo após retirar a panela do fogo. Isso porque a grande capacidade térmica da pedra permite que ela libere calor lentamente, finalizando o cozimento.
Este documento contém 5 questões sobre termos relacionados à física térmica. As questões abordam conceitos como escalas termométricas, equilíbrio térmico, calor específico e calor.
Este documento apresenta conceitos de física sobre calor, ondas e óptica. Inclui definições de escalas termométricas, quantidade de calor, trocas de calor, calor latente e exercícios relacionados a esses tópicos. O documento também fornece informações sobre o professor Julio Cesar Souza Almeida e a escola onde leciona.
As 3 frases são:
Este documento contém 15 exercícios sobre propriedades térmicas e mudanças de estado da matéria. Os exercícios abordam tópicos como calor latente, calor específico, equilíbrio térmico e diagrama de fases. As questões devem ser respondidas com base em cálculos e no conhecimento desses conceitos físicos.
Capacidade Térmica, Quantidade de Calor e Equilíbrio TérmicoRafael Costa
1) O documento apresenta exemplos e exercícios sobre cálculo de capacidade térmica, quantidade de calor sensível e latente. 2) Os exercícios envolvem calcular capacidade térmica a partir de aumento de temperatura e quantidade de calor, e calcular quantidade de calor a partir de variação de temperatura. 3) Alguns exercícios pedem para calcular a quantidade de calor necessária para mudança de estado de diferentes substâncias, como água, álcool e metais.
Pulso de Mercado de Activotrade - 13 de diciembreSalainversion
El resumen del documento es:
(1) La agencia de calificación Fitch rebajó el rating de Irlanda lo que generó dudas sobre el rescate del país, aunque las bolsas europeas subieron. (2) Los datos macro de EE.UU. fueron positivos impulsando las bolsas americanas. (3) China mantuvo sus tasas de interés pese a la alta inflación, y el PIB japonés subió más de lo esperado impulsando las bolsas asiáticas.
O documento apresenta 12 questões sobre conceitos de física como temperatura, escalas térmicas, transferência de calor e propriedades de materiais. As questões abordam tópicos como esterilização de termômetros, conversão de unidades de temperatura, sensação térmica, febre e isolamento térmico.
1. O documento discute termos e conceitos relacionados à termometria e calorimetria, incluindo escalas de temperatura, capacidade térmica, calor latente e equilíbrio térmico.
2. São apresentados exercícios sobre conversão entre escalas de temperatura e cálculos envolvendo quantidade de calor, capacidade térmica e calor latente para processos como fusão, vaporização e solidificação.
3. As respostas para os exercícios ajudam a aplicar os conceitos-chave de termometria e calor
O documento discute o conceito de ondas, classificando-as em mecânicas e eletromagnéticas. Apresenta os elementos de uma onda como comprimento de onda, período e frequência. Explica como as ondas se propagam em cordas, água e luz, por meio de reflexão, refração e interferência.
O documento propõe uma parceria para modernizar o Centro de Memória Dorina Nowill em São Paulo, transformando-o no primeiro centro de referência histórica da inclusão de pessoas com deficiência visual no Brasil. O projeto visa tornar o espaço totalmente acessível e inclusivo, aliando cultura e educação. Detalha as atividades, benefícios, público-alvo e cotas de patrocínio para captar os R$ 219.713,01 restantes para a conclusão do projeto.
Português - Sujeito e Vozes Do Verbo - www.centroapoio.com - Vídeo AulasVídeo Aulas Apoio
O documento apresenta os conceitos de sujeito, vozes verbais (ativa, passiva e reflexiva) e classificação dos sujeitos como agente, paciente ou agente e paciente. Explica que na voz ativa o sujeito é o agente e na voz passiva é o paciente, e que a voz reflexiva o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente.
1. O documento discute resistores elétricos, lei de Ohm, potência dissipada em resistores e associação de resistores. Apresenta exercícios sobre cada tópico com cálculos envolvendo resistência, tensão, corrente e potência.
2. Aborda os conceitos de resistor ôhmico, lei de Ohm, potência elétrica e cálculo de energia consumida. Aplica esses conceitos em exercícios sobre chuveiros, lâmpadas e eletrodomésticos.
3.
1) O documento apresenta informações sobre atividades pedagógicas de aprendizagem autorregulada para a disciplina de Física no Ensino Médio. 2) O objetivo é estimular o desenvolvimento da autonomia dos alunos e de competências para o século XXI, por meio de atividades roteirizadas com mediação dos professores. 3) As atividades abordam fontes de geração de energia, como usinas hidrelétricas e termelétricas, e diferentes manifestações de energia mecânica.
I. O documento apresenta um caderno de atividades sobre física para alunos do 3o ano do ensino médio, abordando o tema ondas.
II. As atividades estão divididas em cinco aulas que tratam de som e luz como fenômenos ondulatórios, propriedades das ondas, luz e cores.
III. Inclui também uma avaliação e sugestão de pesquisa para os alunos aprofundarem seus conhecimentos sobre o assunto.
Este documento apresenta um caderno de atividades de física sobre fenômenos ondulatórios relacionados à luz para alunos do 3o ano do ensino médio. O caderno contém três aulas que abordam reflexão, refração, difração, polarização e interferência da luz, além de atividades e uma avaliação. O objetivo é estimular a aprendizagem autônoma dos alunos sobre esses importantes tópicos da física.
O documento apresenta um caderno de atividades sobre física nuclear para alunos do ensino médio. O caderno contém três aulas que abordam: 1) os modelos atômicos e as principais radiações nucleares como alfa, beta e gama; 2) os processos de fissão e fusão nuclear; e 3) o conceito de meia-vida radioativa. Há também uma seção de avaliação e sugestão de pesquisa para aprofundar os conceitos estudados.
O documento apresenta 10 questões sobre óptica e fenômenos ópticos como refração e reflexão da luz. As questões abordam conceitos como lei de Snell, índice de refração, propagação da luz em meios diferentes e reflexão total interna.
1) O documento descreve uma situação onde uma pessoa vê sua imagem refletida à noite através de uma janela, mas consegue ver o que está do lado de fora durante o dia.
2) Isso ocorre porque à noite a luz proveniente do interior da casa é mais intensa do que a luz refletida, fazendo com que a pessoa veja sua imagem.
3) Durante o dia a luz proveniente do exterior é mais intensa, permitindo ver o que está do lado de fora.
O documento descreve o fenômeno da refração da luz. A refração ocorre quando a luz muda de velocidade ao passar de um meio para outro, fazendo com que mude sua direção. A refração é regida por duas leis: a lei de Snell, que relaciona os índices de refração com os seno dos ângulos, e a lei da incidência, que diz que os raios incidente, normal e refratado estão no mesmo plano.
Este documento descreve os conceitos básicos de refração da luz, incluindo: (1) a definição de refração da luz e como ocorre na interface entre dois meios transparentes, (2) a formação de imagens reais e virtuais durante a refração, e (3) a lei de Snell que relaciona os índices de refração e os ângulos de incidência e refração. O documento também apresenta um exemplo numérico para ilustrar esses conceitos.
1) A refração da luz ocorre quando ela passa de um meio para outro, alterando sua velocidade e comprimento de onda, mas não sua frequência. Isso causa desvio da direção original da luz.
2) O índice de refração é a relação entre a velocidade da luz no vácuo e em um determinado meio. Ele é sempre maior que 1 para meios materiais e nunca pode ser menor que 1.
3) Quando um raio de luz passa por uma lâmina de faces paralelas ou um prisma, o
O documento discute o conceito de ondas, classificando-as em mecânicas e eletromagnéticas. Apresenta os elementos de uma onda como comprimento de onda, período e frequência. Explica como as ondas se propagam em cordas, água e luz, por meio de reflexão, refração e interferência.
www.aulasdefisicaapoio.com - Física – Exercícios Resolvidos de Gravitação Un...Videoaulas De Física Apoio
Física - VideoAulas Sobre Exercícios Resolvidos de Gravitação Universal – Faça o Download desse material em nosso site. Acesse www.AulasDeFisicaApoio.com
O documento contém 5 questões sobre vozes verbais com as respectivas soluções comentadas. As questões analisam frases para identificar se estão na voz ativa ou passiva e questões gramaticais relacionadas.
Este documento apresenta resumos de vários tópicos de Física, incluindo: (1) Física Térmica, abordando temperatura, calor e mudanças de fase; (2) Comportamento dos Gases e Termodinâmica; (3) Óptica Geométrica, tratando de reflexão e refração da luz; e (4) Ondulatória.
1. A temperatura é uma medida da agitação molecular de um corpo. Existem diferentes escalas para medir a temperatura, como Celsius, Fahrenheit e Kelvin.
2. O calor é a transferência de energia térmica entre corpos com diferentes temperaturas. Pode ocorrer por condução, convecção ou irradiação.
3. A quantidade de calor absorvida ou cedida por um corpo pode causar mudanças de temperatura ou de estado físico.
O documento discute os conceitos fundamentais da calorimetria, incluindo: 1) calorimetria estuda as trocas de energia térmica entre corpos; 2) calor é energia térmica em movimento devido à diferença de temperatura; 3) o calor específico é a quantidade de calor necessária para aumentar a temperatura de um material.
O documento discute os conceitos de calor, calor específico, capacidade térmica e calor latente. Explica que calor é energia transferida de um corpo para outro e que pode causar mudança de temperatura ou de estado físico. Apresenta equações para calcular a quantidade de calor envolvida em processos térmicos e tabelas com valores de calor específico de diferentes substâncias.
Este documento apresenta conceitos de física sobre calor, ondas e óptica. Inclui definições de quantidade de calor, calor específico, trocas de calor, calor latente e exercícios relacionados a estas grandezas termodinâmicas e suas unidades. Também fornece exemplos sobre como medir temperatura e relações entre as escalas termométricas Celsius, Fahrenheit e Kelvin.
O documento discute os três mecanismos de propagação do calor: condução, convecção e irradiação. A condução é a propagação de calor de partícula para partícula em sólidos. A convecção envolve o transporte de matéria em fluidos. A irradiação se refere à propagação do calor por ondas eletromagnéticas.
O documento discute os conceitos de temperatura, calor e transferência de calor. Explica que temperatura é uma medida da agitação térmica e que quanto maior a temperatura, maior a energia cinética das partículas. Também aborda os tipos de transferência de calor, como condução, convecção e irradiação.
"Explorando a Termologia: Calor e Temperatura".pptxMarcosViniciusSa
1) O documento discute termos e conceitos fundamentais da termologia e calorimetria, incluindo temperatura, calor, escalas termométricas, capacidade térmica, calor específico e equilíbrio térmico.
2) São apresentadas fórmulas para conversão de temperaturas entre escalas e cálculo de quantidade de calor, capacidade térmica e calor específico.
3) Há nove exercícios sobre aplicação destes conceitos em cálculos envolvendo aquecimento, resfriamento e mistura de substâncias
1) O documento discute termos como calor, temperatura e formas de transmissão de calor. Explica que calor é energia térmica que flui da região mais quente para a mais fria e que temperatura mede o nível de agitação térmica e indica o fluxo de calor.
2) Apresenta diferentes escalas termométricas como Celsius, Fahrenheit e Kelvin e discute como converter entre elas.
3) Aborda conceitos como calor sensível, calor latente, capacidade térmica e dilatação térmica, importantes para
1) O documento descreve conceitos fundamentais de calorimetria como calor, calor sensível, calor latente, equação fundamental da calorimetria e capacidade térmica.
2) São apresentadas equações para calcular a quantidade de calor trocado entre corpos e a variação de temperatura resultante.
3) São listados alguns valores típicos de calor específico de diferentes substâncias.
1) A calorimetria estuda as trocas de energia térmica entre corpos de diferentes temperaturas.
2) O calor é energia térmica em trânsito entre corpos que se transfere do mais quente para o mais frio até o equilíbrio térmico.
3) A capacidade térmica de um corpo depende de sua massa e natureza e representa a quantidade de calor necessária para alterar sua temperatura.
O documento discute os conceitos fundamentais de calorimetria, incluindo: (1) calor sensível, que é a quantidade de calor que altera apenas a temperatura de um corpo; (2) calor latente, que é a quantidade de calor associada à mudança de estado de um corpo; e (3) as diferentes formas de transferência de calor, como condução, convecção e irradiação.
O documento discute conceitos fundamentais de calor e calorimetria, incluindo: (1) calor é energia transferida entre corpos de diferentes temperaturas; (2) existem diferentes tipos de calor como sensível, latente e específico; (3) a equação fundamental da calorimetria relaciona quantidade de calor, massa, calor específico e variação de temperatura.
O documento discute termos e conceitos fundamentais da termologia e calorimetria, incluindo: 1) a definição de termologia e suas aplicações no estudo de mudanças de estado físico e temperatura; 2) leis e equações termodinâmicas como a lei zero e escalas termométricas; e 3) conceitos de calor, calor latente, calor sensível e suas unidades de medida.
[1] O documento discute termos e conceitos relacionados à termologia, como calor, temperatura e escalas termométricas.
[2] As principais escalas termométricas discutidas são a Celsius, Fahrenheit e Kelvin, com explicações sobre seus pontos fixos e relações de conversão entre elas.
[3] O documento também aborda conceitos como dilatação térmica, equilíbrio térmico e diferentes tipos de termômetros usados para medir temperatura.
O documento discute conceitos fundamentais de transferência de calor, incluindo:
1) Calor é energia térmica em movimento devido à diferença de temperatura entre corpos;
2) O calor sempre flui espontaneamente do corpo mais quente para o mais frio;
3) Joseph Black distinguiu calor e temperatura e introduziu os conceitos de calor específico e calor latente.
O documento discute os conceitos de calor, calor sensível, calor latente e mudanças de estado. Explica que o calor flui de corpos mais quentes para mais frios, causando aumento de temperatura no mais frio e diminuição no mais quente até alcançarem a temperatura de equilíbrio. Quando a substância muda de estado ao absorver ou liberar calor, este é chamado de calor latente. O documento também apresenta exercícios sobre esses conceitos.
O documento descreve conceitos fundamentais de calor e calorimetria, incluindo: (1) calor é energia térmica em trânsito entre sistemas de diferentes temperaturas; (2) a unidade de quantidade de calor é o Joule; (3) a quantidade de calor sensível trocada por um corpo é igual ao produto de sua massa pelo calor específico e variação de temperatura.
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Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Exercícios de Recuperação em Física Térmica - 2ªSérie Turma 2004
1. 1
CIEP 386 – Guilherme da Silveira Filho
1ºBim 2014 - Exercícios de Recuperação Física
Térmica - Prof.: Rangel
Termometria
01 - No Rio de Janeiro, a temperatura ambiente chegou a
atingir, no verão de 1998, o valor de 49 °C. Qual seria o valor
dessa temperatura, se lida num termômetro na escala Kelvin?
02 - A temperatura média do corpo humano é 36 °C. Determine
o valor dessa temperatura na escala Fahrenheit.
03 – Lê-se no jornal que a temperatura em certa cidade da
Russia atingiu, no inverno, o valor de 14 ºF. Qual o valor dessa
temperatura na escala Celsius?
04 - Um termômetro graduado na escala Fahrenheit, acusou,
para a temperatura ambiente em um bairro de Belo Horizonte,
64 ºF. Expresse essa temperatura na escala Celsius.
05 - Dois termômetros graduados, um na escala Fahrenheit e
outro na escala Celsius, registram o mesmo valor numérico para
a temperatura quando mergulhados num líquido. Determine a
temperatura desse líquido.
06 - Um corpo se encontra à temperatura de 27 °C. Determine o
valor dessa temperatura na escala Kelvin.
07 - Um doente está com febre de 42 °C. Qual sua temperatura
expressa na escala Kelvin?
08 - Uma pessoa tirou sua temperatura com um termômetro
graduado na escala Kelvin e encontrou 312 K. Qual o valor de
sua temperatura na escala Celsius?
09 - Um gás solidifica-se na temperatura de 25 K. Qual o valor
desse ponto de solidificação na escala Celsius?
10 . O álcool etílico tem ponto de congelamento de -39°C sob
Pressão normal. Determine essa temperatura na escala Kelvin.
Fahrenheit?
11. Suponhamos duas pessoas A e B. A mantém a mão em água
quente e B em água fria. Se ambas colocarem a mão em água
morna então:
a) a terá a sensação de frio e B de quente.
b) ambas terão sensação de frio.
c) ambas terão sensação de morna.
d) a terá sensação de quente e B de frio.
e) ambas terão sensação de quente.
12. Um observador toca um corpo e afirma que sua temperatura
é exatamente 30º C. Então:
a) o observador obteve uma conclusão exata.
b) o observador tem uma sensibilidade de calor muito alta.
c) deve-se verificar a precisão desta afirmação com um
termômetro.
d) um outro observador tocando o mesmo corpo provavelmente
chegará a uma conclusão diferente.
e) há mais de uma afirmação correta entre as anteriores.
13. Para se avaliar a temperatura de um corpo pode-se utilizar:
a) a variação do comprimento de uma barra.
b) a variação do volume de um líquido.
c) a variação da pressão de um gás.
d) a variação da resistência elétrica de um condutor.
e) todas as respostas anteriores estão corretas.
14. Se dois corpos estão em equilíbrio térmico entre si, então:
a) suas grandezas termométricas tem igual valor.
b) suas temperaturas tem o mesmo valor.
c) a energia potencial dos dois corpos é a mesma.
d) um dos corpos é necessariamente um termômetro.
e) nenhuma das anteriores.
15. Se um sistema está em equilíbrio térmico, então todos os
corpos que o constituem têm:
a) a mesma massa;
b) mesma densidade;
c) mesmo volume;
d) mesma temperatura;
e) mesma quantidade de calor;
16. Assinale a opção em que estão ordenadas em ordem
crescente as temperaturas:
1) da chama do gás de cozinha
2) do corpo humano
3) do óleo em que batatas estão sendo fritas
4) da água fervendo
5) da água de um oceano
a) 2 5 3 4 1 b) 5 2 4 3 1 c) 5 2 4 1 3
d) 2 5 3 1 4 e) 2 5 1 4 3
17. Duas vasilhas, contendo água, são mantidas em cidades A e
B à mesma temperatura. Sabe-se que em A a água está
fervendo, mas em B a água não está fervendo. Pode-se afirmar
que:
a) é impossível o fenômeno descrito.
b) a altitude de A é maior que a de B.
c) a altitude de B é maior que a de A.
d) a temperatura ambiente em A é maior que em B.
e) nenhuma resposta é satisfatória.
18. A temperatura de um corpo exprime:
a) energia térmica do corpo;
b) a quantidade de calor que o corpo tem;
c) o estado térmico do corpo;
d) o calor do corpo;
19. O termômetro clínico comum é:
a) um termômetro de máxima e mínima;
b) apenas de mínima;
c) apenas de máxima;
d) de lâmina bimetálica;
20. Para esterilizar um termômetro clínico, devemos fervê-lo em
água durante:
a) menos de 10 minutos;
b) mais de 10 minutos;
c) um tempo necessário para destruir os germes que se fixam no
bulbo do termômetro;
d) não devemos ferver um termômetro clínico;
2. 2
2 : CALORIMETRIA: MUDANÇAS DE TEMPERATURA
1. INTRODUÇÃO
Quando um corpo recebe ou cede calor, ocorre uma
transformação: variação de temperatura ou mudança de
estado físico. No primeiro caso, dizemos que se trata de calor
sensível e, no segundo, calor latente.
A energia transferida entre corpos de diferentes
temperaturas, chama-se CALOR .
A transferência de calor de um corpo para outro ocorre até que
os dois atinjam a mesma temperatura, ou seja, entrem em
equilíbrio térmico.
CALOR - Ludwig Boltzmann (1844 - 1906)
Se colocamos em contato um corpo quente e outro frio, eles,
depois de algum tempo, atingem uma mesma temperatura de
valor intermediário entre suas temperaturas iniciais. Durante
esse processo, ocorre uma passagem de calor do corpo mais
quente para o mais frio. Que transformações o fluxo de calor
provoca no interior de cada corpo? Do ponto de vista
microscópico, ou seja, a nível molecular, o que é o calor?
Já vimos que a temperatura é uma medida da vibração das
moléculas. Quando os dois corpos são postos em contato, dá-se
o encontro, na superfície que os separa, das moléculas velozes
do corpo quente com as moléculas lentas do corpo frio.
Em decorrência dos choques, as moléculas rápidas perdem
velocidade e as lentas ficam mais velozes. Com o passar do
tempo, esse processo se estende também para o interior de
ambos os corpos, até que os dois diferentes tipos de molécula
fiquem, em média, com a mesma energia cinética. No final do
processo, as moléculas do corpo frio apresentam mais energia
cinética do que tinham de início; com as moléculas do corpo
quente, ocorre o contrário. No conjunto, há uma passagem de
energia do corpo quente para o corpo frio.
O calor é, portanto, uma transferência de energia entre dois
corpos que inicialmente apresentam temperaturas
diferentes.
Unidades de calor
O calor deve ser medido em unidades de energia, que, no
Sistema Internacional de Unidades (SI), é o joule (J). Há outra
unidade de calor, a caloria (cal), que é a quantidade de calor
necessária para aumentar em um grau (nas escalas Celsius ou
Kelvin) a temperatura de um grama de água. A equivalência
entre joule e caloria é:
x 4,18
x 0,24
2. CAPACIDADE TÉRMICA E CALOR ESPECÍFICO
Definimos capacidade térmica ou capacidade calorífica C de
um corpo como sendo a quantidade de calor necessária por
unidade de variação de temperatura do corpo:
A capacidade térmica C é uma característica do corpo e não
da substância. Assim, diferentes blocos de chumbo têm
diferentes capacidades térmicas, apesar de serem de mesma
substância (chumbo).
Da definição de capacidade térmica podemos obter as suas
unidades de medida:
Quando considerarmos a capacidade térmica da unidade de
massa temos o calor específico c da substância considerada:
Calor específico c é uma característica da substância e não do
corpo. Assim, cada substância tem o seu calor específico,
diferente blocos de chumbo têm o mesmo calor específico, pois
são de mesma substância.
As unidades mais usadas de calor específico são:
sendo que 1 cal eqüivale a aproximadamente 4,18 J.
Na tabela seguinte apresentamos valores do calor específico de
algumas substâncias.
cal J
1 J = 0,24 cal ou 1 cal = 4,18 J
3. 3
Substância Calor Específico (cal/g.°C)
água 1
álcool 0,58
alumínio 0,219
chumbo 0,031
cobre 0,093
ferro 0,11
gelo 0,55
mercúrio 0,033
prata 0,056
vidro 0,2
3. EQUAÇÃO FUNDAMENTAL DA CALORIMETRIA
A quantidade de calor sensível recebida ou cedida por um
corpo, em função da variação de temperatura, pode ser
expressa da seguinte forma:
4. PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CALORIMETRIA
Se vários corpos, no interior de um recipiente isolado
termicamente, trocam calor, os de maior temperatura cedem
calor aos de menor temperatura, até que se estabeleça o
equilíbrio térmico.
A soma algébrica dos calores trocados é igual a zero:
Se o calor recebido é Qr e o calor cedido é Qc , temos
O Outro Efeito Produzido pelo Calor – Mudança de
Estado Físico:
Quando um corpo recebe calor, suas moléculas se movem com
maior intensidade, aumentando a separação entre elas, isto é,
aumenta seu comprimento, sua superfície ou seu volume,
conforme as dimensões que nos fixarmos. Esse efeito chama-se
dilatação térmica. A contração térmica, ao contrário da dilatação,
se produz com a perda de calor. Sob a ação de calor constante,
o corpo passará do estado sólido ao líquido e deste para o de
vapor, tal como ocorre com a água. Os fenômenos de passagem
de um estado a outro recebem o nome de mudanças de estado.
Para que uma substância passe de sólida a líquida (fusão), de
líquida a vapor (vaporização) ou de sólida a vapor (sublimação)
é necessária à absorção de calor, portanto são processos
endotérmicos. Os fenômenos contrários, que se produzem com
a perda de calor, são a passagem de vapor a líquido
(condensação ou liquefação), de vapor a sólido (sublimação) e
de líquido a sólido (solidificação), e são denominados processos
exotérmicos.
Neste gráfico, encontramos várias mudanças de estado
Calor Latente
Quando uma substância está mudando de estado, ela
absorve ou perde calor sem que sua temperatura varie. A
quantidade de calor absorvida ou perdida é chamada calor
latente.
Onde :
Q = quantidade de calor latente (cal)
m = massa (g)
L = calor latente da substância (cal/g)
Obs. : - o calor latente depende da substância que
constitui o corpo e do estado físico em que o corpo se
encontra. Para a substância calorimétrica mais importante,
temos:
Q = m.L
4. 4
Mudança
Estado
Físico
Calor Latente (cal/g)
fusão Lf = 80 cal / g
solidificação Ls = - 80 cal / g
vaporização Lv = 540 cal / g
condensação Lc = - 540 cal / g
Exercícios :
01 - Calcule a quantidade de calor necessária para
transformar 300 g de gelo a 0 °C em água a 0 °C, sabendo
que o calor latente de fusão da água é LF = 80 cal/g.
02 - Determine a quantidade de calor que se deve fornecer
para transformar 70 g de água a 100 °C em vapor de água a
100 ° C. Dado: calor latente de vaporização da água igual a
LV = 540 cal/g.
03 - Uma substância de massa 200 g absorve 5000 cal
durante a sua ebulição. Calcule o calor latente de
vaporização.
04 - Onde se demora mais para cozinhar feijão: numa panela
aberta no Rio de Janeiro (nível do mar) ou em La Paz (4.000
m de altitude).
05 - Para esfriar um refrigerante, você usaria gelo a 0 °C ou
água a 0 °C ?
06 . Calor é:
a) uma função da temperatura do corpo.
b) energia térmica contida em um corpo.
c) energia em trânsito entre dois corpos motivada por uma
diferença de temperatura.
d) uma grandeza sem definição.
07. Se um sistema está em equilíbrio térmico, então todos os
corpos que o constituem têm:
a) mesma massa.
b) mesmo calor específico.
c) mesma quantidade de calor.
d) mesma temperatura.
08. Para aquecer 10 g de água de 10 a 25º C é necessário
fornecer 150 cal. Para resfriar essa mesma quantidade de água
de 25 a 10º C deve-se retirar:
a) 120 cal
b) 180 cal
c) 150 cal
d) não há resfriamento.
09. Associar: Processo de obtenção de sal em salinas,
utilizando-se a água do mar e o Sol.
a) ebulição.
b) evaporação.
c) sublimação.
d) calefação.
e) liquefação.
10- Uma panela de pressão cozinha um alimento mais
rapidamente porque:
a) se fornece mais calor a ela.
b) tem condutividade térmica maior.
c) a temperatura de ebulição da água aumenta com a pressão.
d) tem capacidade térmica maior.
11- Um vidro de éter esvazia-se , porque o éter sofre:
a) evaporação;
b) sublimação;
c) ebulição;
d) calefação;
12. Ao bebermos água gelada, notamos que o corpo "sua",
ficando com a parte externa molhada. Isto acontece porque:
a) a água atravessa as paredes do copo e molha a parte
externa;
b) o vapor d'água existente no ar se condensa ao encontrar as
paredes do corpo;
c) em geral, ao se colocar água no copo, deixa-se molhar a
parte externa;
d) o vidro do copo perde umidade.
13. (UFRGS) Um corpo de 2 kg de massa recebe 8000 J de
calor e sofre uma variação de temperatura de 100ºC. O valor do
calor específico desse corpo, em J / kg ºC, é
(A) 40
(B) 80
(C) 160
(D) 4 . 105
(E) 8 . 10³
14. Um cliente num restaurante solicita ao garçom dois
refrigerantes idênticos, porém um “gelado” e outro “sem gelo”.
O “gelado” estava a 5 °C e o “sem gelo” a 35 °C . Quando o
cliente misturou 1/3 de copo do refrigerante “gelado” com
refrigerante “sem gelo” , preenchendo-o todo , ele obteve
refrigerante a :
(Despreze a capacidade térmica do copo e as perdas de calor).
(A) 13,3 °C
(B) 17,5 °C
(C) 20 °C
(D) 25 °C
(E) 30 ºC
15. Calor latente:
a) produz variação de temperatura;
b) produz mudança de estado;
c) não produz variação de energia interna;
d) serve para esquentar um corpo;
16. Entendemos por calor específico, como sendo:
a) a quantidade de calor necessária para ferver um ovo;
b) a quantidade de calor necessária para elevar a temperatura
de 100 º C;
c) a quantidade de calor necessária para elevar a temperatura
de 1 grama de água de 1 º C;
d) a quantidade de calor necessária para elevar a temperatura
de 1 grama de água de 1 º F;
17. Uma pessoa bebe 500 g de água a 10 °C. Admitindo que a
temperatura dessa pessoa é de 36 °C, qual a quantidade de
calor que essa pessoa transfere para a água? O calor específico
da água é 1 cal/ g. °C.
18. Determine a quantidade de calor que 200 g de água deve
perder para que sua temperatura diminua de 30 °C para 15 °C.
O calor específico da água é 1 cal/ g. °C.
5. 5
19. Qual a quantidade de calor que 50 g de gelo a –20 °C
precisa receber para se transformar em água a 40 °C?
Dado:
c(gelo) = 0,5 cal/g. °C
c(água) = 1 cal/g. ºC;
Lfusão = 80 cal/g.
20- Têm-se 20 g de gelo a –10 °C. Qual a quantidade de calor
que se deve fornecer ao gelo para que ele se transforme em
água a 20 °C?
Dado:
c(gelo) = 0,5 cal/g. °C
c(água) = 1 cal/g. °C
Lfusão = 80 cal/g.
21. O gráfico abaixo representa a temperatura de uma amostra
de 100g de determinado metal, inicialmente no estado sólido,
em função da quantidade de calor que ela absorve.
Pede-se:
a) a temperatura de fusão do metal;
b) o calor latente de fusão do metal.
22. O gráfico abaixo mostra a temperatura de um pedaço de
gelo, inicialmente a - 10 ºC, que está sendo aquecido. Comente
o que está ocorrendo nas diferentes posições.