Conhecimento O problema do conhecimento. Formas de conhecimento. Crise da razão.

1. Prof. Sergio Grunbaum.
BSc - Bachelor of Science
CELTA- Certificate of English for
Teaching Adults.
ESOL- English for Speakers of
Other Languages.
Cambridge University - United
Kingdom

2. Conhecimento Idade
Moderna(XV-XVIII)
A partir do renascimento, o campo da filosofia passa a
se orientar pelo “conhecer”.
É a fase da GNOSEOLOGIA (Gnosis =
conhecimento), EPISTEMOLOGIA ("Epistemé":
saber.) ou Teoria do conhecimento.

3. Teoria do conhecimento
> Investigar as origens, as possibilidades, os
fundamentos, a extensão e o valor do conhecimento.
> Principais filósofos da teoria do conhecimento: René
Descartes, John Locke e Immanuel Kant.

4. A questão do método
A principal questão do pensamento moderno era buscar
uma base segura que garantisse a verdade de um
raciocínio:
>Procurava-se um do método.

5. Sujeito do conhecimento
O pólo de atenção foi invertido ao se centralizar no
sujeito do conhecimento.
Para saber se o pensamento concorda com o objeto
originou-se duas correntes:
>racionalismo e empirismo.

6. Racionalismo – ratio
=razão.
Atribui exclusiva confiança
na razão humana como
instrumento capaz de
conhecer a verdade.
Os princípios lógico
fundamentais seriam inatos.

7. Descartes: experiência fonte permanente de erros.

8. Os sentidos enganam

9. As fontes do conhecimento
Empirismo – empeira = experiência sensorial.
Defende que todas as nossas idéias são
provenientes de nossa percepções sensoriais.

10. Locke
Ao nascermos nossa mente é como um papel em
branco, desprovida de idéias.
As idéias da mente humana vem da experiência.

11. Questões
Na história da Filosofia distinguem-se duas grandes orientações
da teoria do conhecimento: o racionalismo e o empirismo.
Enquanto o empirismo apresenta a experiência sensível como a
fonte de todo e qualquer conhecimento, o racionalismo defende
que:
A) O conhecimento verdadeiro é dado pelas ciências naturais;
B) A experiência controla o trabalho da razão;
C) As vivências são responsáveis pela existência das idéias na
razão;
D) O valor e o sentido da atividade racional dependem da
sensibilidade;
E) A razão, tomada em si mesma, é o fundamento do
conhecimento verdadeiro.

12. 2- Em relação ao ceticismo e dogmatismo, assinale a
opção falsa.
a) O cético tanto observa que conclui na
impossibilidade do conhecimento.
b) Um cético é aquele que coloca suas crenças e as dos
outros sob exame, a fim de verificar se elas são
realmente dignas de crédito ou não.
c) O dogmático defende de forma categórica, a
possibilidade de atingir a verdade.
d) O dogmatismo possui posições rígidas, mas não
impermeáveis às mudanças ou às críticas.

13. 3- Desde seus primórdios, a filosofia se ocupou com o
problema do conhecimento. Em relação a teoria do
conhecimento na Idade Média, assinale a resposta
falsa:
a) Para o pensamento medieval o problema principal
era a conciliação entre a fé e razão.
b) O cristianismo é um tipo de filosofia que surge por
volta do século III d.C. e que não afeta o pensamento
filosófico anterior.
c) Os principais momentos do pensamento medieval
são a patrística e a escolástica.
d) O principal representante da patrística foi Santo
Agostinho.

14. 4- Entre os principais problemas filosóficos está o
conhecimento. A respeito da teoria do conhecimento,
Assinale a alternativa verdadeira:
a) Para que haja conhecimento é necessária a relação
entre um sujeito conhecedor ou cognoscente (nossa
consciência) e um objeto conhecido ou cognoscível
(nossa realidade, o mundo).
b) Só haverá conhecimento se o sujeito conseguir
representar o objeto inconscientemente.
c) Nem sempre que tratamos o problema do
conhecimento, estamos tratando do problema da
verdade.
d) O conhecimento é o processo pelo qual o objeto se
coloca no mundo, e com ele estabelece alguma
relação, é a apropriação intelectual do sujeito, com a
finalidade exclusiva de dominá-lo.

15. Respostas
1-d
2-d
3-b
4-a