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Teoria e prática: planejando e estruturando a pesquisa - 30 min
Acordos de trabalho - 15min
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Recapitulando o projeto
● Aprender mais sobre os problemas e dores dos estudantes
● Fornecer uma visão sobre como podemos desenvolver produtos
● Partilhar alguns dos métodos e ferramentas que usamos na Bravi
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Como conduzir entrevistas
Perguntas abertas
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Não se contenha com a primeira resposta
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○ Tem (mais) algum exemplo/ história/ experiência?
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● Plano de pesquisa
○ Falar com todo o time
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● Guia de discussão
Plano de Pesquisa
● Objetivos da Pesquisa
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○ Concentre-se no que precisa ser aprendido neste momento
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○ O que a pesquisa não irá cobrir?
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Guia de discussão
● Approaching: Introdução e Contexto
● Cobrir os objetivos e as hipóteses do plano de pesquisa
● Guia é apenas um apoio
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Plano e guia:
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Acordos de trabalho
(working agreements - the devil is in the details)
Acordem o formato da entrevista
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● O registrador tem o papel de anotar as respostas e ir acompanhando no guia
de perguntas para saber se algo foi esquecido.
● No final a entrevista o entrevistador pode perguntar para o registrador: "Tem
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● Quebre o gelo
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● Não disperse demais e verifique seus objetivos e o tempo restante
○ Já consegui obter as respostas necessárias?
● Seja neutro e encorajador
○ Use "mmm" e "uh huh" para mostrar que você está escutando ativamente
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Termine em tom casual e simpático
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entrevista improdutiva
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1. Finalizar plano
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Entrevistas empáticas como forma de se aproximar do público alvo

  • 1. Entrevistas empáticas como forma de se aproximar do público alvo
  • 2. Agenda Recapitulando - 5 min Dinâmica - 10 min Teoria: como conduzir entrevistas - 10min Dinâmica - 15 min Teoria e prática: planejando e estruturando a pesquisa - 30 min Acordos de trabalho - 15min Próximos passos - 5 min
  • 3. Recapitulando o projeto ● Aprender mais sobre os problemas e dores dos estudantes ● Fornecer uma visão sobre como podemos desenvolver produtos ● Partilhar alguns dos métodos e ferramentas que usamos na Bravi
  • 4. Conte-me sobre seu final de semana
  • 7. Não se contenha com a primeira resposta Incentive histórias, exemplos e experiência própria. ○ Tem (mais) algum exemplo/ história/ experiência? ○ O que mais? ○ Na sua opinião, qual seria a melhor…? Anote os "meu amigo acha/disse/passou por isso", mas tente procurar por experiências próprias. ○ E você, o que acha?
  • 8. Não se contenha com a primeira resposta Caso a pessoa conte sobre um problema queira saber mais ○ Como você resolveu esse problema? ○ E agora que você já sabe isso, o que você faria diferente? ○ De que forma poderíamos …? Quando a pessoa se contradizer tente entender o que ela realmente quis dizer. ○ Só não entendi muito bem, você disse que…? ○ Você comentou que…. O que você quis dizer com isso? ● Não tenha medo de perguntar algo que pareça “bobo” ○ Imagina que você não tivesse limite de dinheiro… ○ Se você tivesse uma varinha mágica...
  • 9. Saiba conduzir e não induzir Vender o produto ou se defender. ● Perguntas fechadas, que peçam respostas sim/não. ● Perguntas incorporando resposta. "Você concorda..." "Você não acha..." ● Múltiplas perguntas ao mesmo tempo. ● Não complete a frase das pessoas, escute-as. ● Não tenha medo do silêncio, dê tempo para as pessoas pensarem.
  • 10. O que tornaria essa situação melhor? O que tornaria essa situação pior?
  • 12. Descubra o que você quer aprender e estruture a pesquisa em torno disso ● Plano de pesquisa ○ Falar com todo o time ○ Anotar suposições ● Guia de discussão
  • 13. Plano de Pesquisa ● Objetivos da Pesquisa ○ Até 6 objetivos para 1h de pesquisa ○ Concentre-se no que precisa ser aprendido neste momento ● Participantes ● Fora do Escopo da pesquisa ○ O que a pesquisa não irá cobrir? Acesse o modelo
  • 14. Guia de discussão ● Approaching: Introdução e Contexto ● Cobrir os objetivos e as hipóteses do plano de pesquisa ● Guia é apenas um apoio Acesse o modelo
  • 15. Plano e guia: Que a aventura comece
  • 16. Acordos de trabalho (working agreements - the devil is in the details)
  • 17. Acordem o formato da entrevista ● 2x1 - Dois entrevistam um é entrevistado ● Apenas uma pessoa entrevista, sempre mantendo contato visual ● O registrador tem o papel de anotar as respostas e ir acompanhando no guia de perguntas para saber se algo foi esquecido. ● No final a entrevista o entrevistador pode perguntar para o registrador: "Tem algo que você gostaria de perguntar?"
  • 18. Se prepararem para a entrevista ● Ler antecipadamente o plano de pesquisa e guia de discussão ● “Piloto" para testar o tempo e dar segurança ● Esclarecer dúvidas com o time
  • 19. Crie uma atmosfera de confiança ● Seja simpático, casual, se apresente e explique o objetivo ● Deixe a pessoa confortável e relaxada ● Confirme o tempo disponível ● Se for gravar áudio solicite permissão ● Quebre o gelo
  • 20. Mantenha o foco ● Não disperse demais e verifique seus objetivos e o tempo restante ○ Já consegui obter as respostas necessárias? ● Seja neutro e encorajador ○ Use "mmm" e "uh huh" para mostrar que você está escutando ativamente ● Esteja preparado para ouvir o que não quer ○ Você precisa do feedback negativo
  • 21. Termine em tom casual e simpático ● Agradeça a pessoa pelo tempo e pelas respostas ● Pergunte se pode entrar em contato (follow up) ● Pergunte se há algo que gostaria de sugerir ● Não tenha medo de encerrar a entrevista cedo caso se encontre em uma entrevista improdutiva
  • 22. Próximos passos... 1. Finalizar plano 2. Finalizar guia 3. Entrevistar dois calouros em duplas ○ Cada um entrevista um 4. Anotar todas as dúvidas e aprendizados no guia 5. Enviar por email os resultados ○ Os templates serão enviados por email Obrigada! priscila.machado@bravi.com.br bruna.carlos@bravi.com.br