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Educação humanizadora
prática social
comprometida com a promoção da saúde.
O cotidiano e o saber da saúde.
Ela auxilia as equipes de
saúde e gestores a
construir um sistema de
saúde em que
trabalhadores da saúde e
usuários sejam atuantes,
participativos,
autônomos e críticos.
A partir da troca de
informações, crenças e
valores, podem existir
acordos que orientem
comportamentos e
viabilizem a saúde e a
vida.
Saberes práticas Populares
Tradicionais
 Importância de cada prática
na cultura cigana.
 promover um diálogo
respeitoso com a cultura.
A troca de saberes.
 Promoção do bem-estar
pessoal e coletivo.
“As percepções e as
experiências de pessoas em
sociedades desiguais
provocam estresse e
prejuízos à saúde.”
Desigualdades nas condições
de vida e a saúde das
populações ciganas.
 Atender as necessidades,
demandas, aspirações
individuais e coletivas por
meio de um processo de
intervenção técnico,
científico e político.
A educação popular em
saúde apresenta-se como
uma possibilidade para
conferir visibilidade aos
diferentes modos de cuidar.
Mulher cigana
saberes acerca da
vida e dos fatos
que conduzem à
situações
atualmente vividas
formas de empoderamento
dos indivíduos e dos coletivos
por meio de atividades
lúdicas, tais como as danças e
as rodas.
 Práticas de cuidado à saúde.
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compreendem a saúde.
Utilizamos os saberes e práticas adquiridos nas
situações de saúde-doença, aprendendo
através
dos contatos e experiências vividas, repassadas
na forma de conhecimento dentro e fora da
Comunidade.
valorização das
relações
humanas no
processo de
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conhecimento
Que todo integrante do povo cigano
seja tratado com dignidade,
procurando respeitar, em todos os
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  • 2. O cotidiano e o saber da saúde. Ela auxilia as equipes de saúde e gestores a construir um sistema de saúde em que trabalhadores da saúde e usuários sejam atuantes, participativos, autônomos e críticos. A partir da troca de informações, crenças e valores, podem existir acordos que orientem comportamentos e viabilizem a saúde e a vida.
  • 3. Saberes práticas Populares Tradicionais  Importância de cada prática na cultura cigana.  promover um diálogo respeitoso com a cultura. A troca de saberes.  Promoção do bem-estar pessoal e coletivo. “As percepções e as experiências de pessoas em sociedades desiguais provocam estresse e prejuízos à saúde.” Desigualdades nas condições de vida e a saúde das populações ciganas.  Atender as necessidades, demandas, aspirações individuais e coletivas por meio de um processo de intervenção técnico, científico e político. A educação popular em saúde apresenta-se como uma possibilidade para conferir visibilidade aos diferentes modos de cuidar.
  • 4.
  • 5. Mulher cigana saberes acerca da vida e dos fatos que conduzem à situações atualmente vividas formas de empoderamento dos indivíduos e dos coletivos por meio de atividades lúdicas, tais como as danças e as rodas.  Práticas de cuidado à saúde. Entender como os ciganos compreendem a saúde.
  • 6. Utilizamos os saberes e práticas adquiridos nas situações de saúde-doença, aprendendo através dos contatos e experiências vividas, repassadas na forma de conhecimento dentro e fora da Comunidade.
  • 7. valorização das relações humanas no processo de construção do conhecimento
  • 8. Que todo integrante do povo cigano seja tratado com dignidade, procurando respeitar, em todos os aspectos, os valores e as concepções que tem acerca da saúde.
  • 9.