O documento discute como a tecnologia está transformando a educação através de ferramentas colaborativas como wikis, blogs e redes sociais. Isso descentraliza o aprendizado e torna o professor um agente colaborativo ao invés de autoritário. A educação 2.0 prepara os alunos para o mercado de trabalho do futuro.

1. EDUCAÇÃO 2.0 A descentralização do aprender

2. É HORA DE SE REPENSAR O TEMA EDUCAR Com o avanço da tecnologia surgem também novas formas de se pensar, e de repassar este conhecimento. Como a educação sempre será a base de tudo, surge a necessidade de se readequar esta forma de ensinar, para os diversos métodos de aprender.

3. Ferramentas colaborativas Redes sociais, blogs, wikis, vídeo conferencias, mensageiros instantâneos, listas de discussões tudo se transforma em ferramenta de ensino.

4. Ferramentas Colabotivas Wikis e listas servem agora como ambientes onde duvidas são esclarecidas. Blogs que antes eram simples diários pessoais agora são meios de comunicação levados a sério. Vídeo conferências aproximam alunos de professores nos mais improváveis locais transformando o meio em uma grande sala de aula.

5. Unidos pelas afinidades. Twitter, Orkut, Facebook, unem pessoas por suas afinidades, transformando o ambiente Web em um laboratório de experimentações formado por alunos e professores.

6. Um novo mercado esta nascendo. Apoderando-se da tecnologia a favor da educação readequando-se aos novos alunos, que ocuparam o mercado de trabalho cada vez mais tecnológico, esta nova forma de educar visa preparar o aluno para um mercado totalmente reformulado, chamado mercado 2.0 Escritório da Google Escritório da Facebook

7. Um novo professorEle agora é um professor 2.0 No método 2.0 cai a figura do professor sujeito a erros e cobranças pois ele não é mais uma figura que manda e desmanda dotado de regras e padrões, agora ele se torna agente colaborativo nas discussões do dia-a-dia sendo assim, as aulas se tornam muito mais produtivas e atrativas. Antigo Professor Novo Professor

8. Nem tudo é 2.0 Tecnologia é apenas um meio. Diferente de que muitos pensam educar dentro do ambiente 2.0 nem sempre requer salas informatizadas, sendo que em alguns casos não ter o contato direto da tecnologia gera maiores lucros, pois os alunos aprendem, e colaboram de forma mais humana. Elementos colaborativos na sociedade 2.0

9. TradicionalOrigem dos conceitos. Desconferencias: Incentivam os alunos a sempre estarem trazendo novos assunto para debaterem dentro das salas de aula. Rodas griô: Aproximam os jovens de suas origens culturais, assim como nas comunidades tradicionais. Vídeo Conferência Pessoas conectadas por meio de ferramentas tecnológicas. Roda Griô – A cultura e as tradições são Repassadas, sem que exista a tecnologia.

10. Novos alunos Preparados para um novo mercado. Os jovens de hoje são frutos de vivencias e experimentações de nossos pais. Agora eles são jovens que repassaram, contam, ensinam e debatem com seus colegas.

11. Educação 2.0Descentralização do Aprender Tutor Anderson Monstrinho Coordenação de Mídia Pontão Ação Cultural em Rede Contato midia@acaocultural.org (65) 3028-6285