O documento fornece informações sobre um encontro de formação para educadores do Programa Escola da Família. Ele inclui uma lista de participantes, sugestões para iniciar a conversa com pesquisa e questionários, e materiais sobre prevenção ao uso de drogas como vídeos, definições, efeitos imediatos e a longo prazo de diferentes drogas.
Drogas: apresentar o mal (muito rápido) que ela causa no corpo, mente e espírito. Tipos de drogas e suas consequencias.
Mostrar que álcool (e outras drogas como cigarro) são drogas vendidas licitamente. Estágios do álcool.
Objetivos:
Identificar os efeitos das drogas e do álcool sobre CORPO, MENTE e ESPÍRITO.
Observar o que a bíblia diz sobre o uso de entorpecentes.
Optar por atitudes que honrem a Deus em seu corpo.
Aula EBD para Adolescentes da Igreja Batista em Jardim Etelvina, ministrada por Franklin Almeida
Drogas: apresentar o mal (muito rápido) que ela causa no corpo, mente e espírito. Tipos de drogas e suas consequencias.
Mostrar que álcool (e outras drogas como cigarro) são drogas vendidas licitamente. Estágios do álcool.
Objetivos:
Identificar os efeitos das drogas e do álcool sobre CORPO, MENTE e ESPÍRITO.
Observar o que a bíblia diz sobre o uso de entorpecentes.
Optar por atitudes que honrem a Deus em seu corpo.
Aula EBD para Adolescentes da Igreja Batista em Jardim Etelvina, ministrada por Franklin Almeida
Apresentação de Palestra sobre Prevenção álcool ao uso de Álcool e DrogasPPAD
CASO QUEIRA RECEBER ESSA APRESENTAÇÃO POR E-MAIL, ACESSE:http://palestrapowerpointalcooledrogas.blogspot.com.br/
Apresentação em power point de prevenção ao uso nocivo de álcool e outras drogas, com informações sobre os tipos de drogas e suas consequências sociais, familiares e profissionais, bem como os danos causados ao usuário.
Material altamente Educativo e Preventivo.
Contém as drogas estimulantes, depressoras e alucinógenas.
Vale a pena dizer que esse conteúdo também pode ser utilizado por profissionais que atuam no segmento de recuperação de dependentes químicos e alcoólicos - (Clínicas de Recuperação, Comunidades Terapêutica, Grupos de Apoio á dependentes químicos, Psicólogos, Psiquiatras, Coordenadores de Entidades de Recuperação e etc.).
Apresentação de Palestra sobre Prevenção álcool ao uso de Álcool e DrogasPPAD
CASO QUEIRA RECEBER ESSA APRESENTAÇÃO POR E-MAIL, ACESSE:http://palestrapowerpointalcooledrogas.blogspot.com.br/
Apresentação em power point de prevenção ao uso nocivo de álcool e outras drogas, com informações sobre os tipos de drogas e suas consequências sociais, familiares e profissionais, bem como os danos causados ao usuário.
Material altamente Educativo e Preventivo.
Contém as drogas estimulantes, depressoras e alucinógenas.
Vale a pena dizer que esse conteúdo também pode ser utilizado por profissionais que atuam no segmento de recuperação de dependentes químicos e alcoólicos - (Clínicas de Recuperação, Comunidades Terapêutica, Grupos de Apoio á dependentes químicos, Psicólogos, Psiquiatras, Coordenadores de Entidades de Recuperação e etc.).
O presente artigo tem por finalidadeabranger o processo de inclusão de crianças com Deficiência Intelectual (DI) nas escolas de ensino regular, com ointuito de avaliar a respeito da direção da educação inclusiva, dos direitos e dos benefícios da inclusão,que sãoindispensáveisà aplicação de uma proposta diferenciada que atenda às reais necessidadesdo aluno com Deficiência Intelectual. O objetivo do estudo foi abraçar o método de inclusão escolar, as propostas e desafios para a inclusão do aluno com Deficiência Intelectual. Este estudo nos apresentou a importância da inclusão do aluno com DI nas escolas, mas a principal conscientização deve vir da família, que compreende que a criança é capaz de desenvolver-se, socializar-se, sendo papel da escola designarocasiões que incluam este aluno e levem todos à compreensão da importância da convivência deles em sala de aula comum. Para a concretização desta pesquisa, a metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, por meio de livros de autores conceituados, artigos científicos e revistas de sites confiáveis. Esta investigação é relevante, pois ampliou os nossos conhecimentos no que diz respeito à inclusão da pessoa com Deficiência Intelectual, como também deu a oportunidade de distinguirmos, por meio das ideias dos autores mencionados, como se dá a inclusão.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
1. Patrícia Amorim – Supervisora
Sandra Arces – Supervisora
Ednéia – PCNP Programas e Projetos Especiais
Viviane Serafim – PCNP Química
Glauber Aragon– PCNP Ciências e Biologia
3º Encontro de Formação
Educadores Profissionais do Programa Escola da Família
Professores Mediadores Escolares e Comunitários
Vice-Diretores do Programa Escola da Família
2. Para início de conversa...
Iniciar com a Pesquisa (sensibilizar, levantar opiniões e
posicionamentos para direcionar o debate);
Aplicar Questionário de Sondagem (será reaplicado,
mas não deve ser socializado para o aluno);
Socializar os resultados da pesquisa para a escola
(imprimir ou construir gráficos e colar em local de
circulação);
3. Pesquisa e
Questionário em
Word (.doc)
Pesquisa
Questionário - Sondagem
Reaplicação do Questionário
E. E. Caminho Suave
PESQUISA
Gráficos – Pesquisa
1º (Primeiro) Questionário
Gráficos – 1º Questionário
2º (Segundo Questionário)
Gráficos - 2° Questionário
5. O que são Drogas?
Qualquer substância, natural ou sintética, que,
introduzida no organismo modifica suas função,
com consequências fisiológica ou
comportamental.
Ex: uma substância que ao ser ingerida contrai os vasos
sanguíneos e a pessoa passa a ter aumento na pressão
arterial ( mudança fisiológica).
6. Conceituando...
Drogas psicotrópicas: psico ( mente) tropismo ( direção) – atum no
modo de pensar, agir e sentir do indivíduo. Elas agem no SNC
(sistema nervoso central), aceleram ou desaceleram e ainda
desorientar a comunicação entre células cerebrais (neurônios).
Classificações:
Depressoras, Estimulantes e Perturbadoras.
Modos de absorção: injetável, inalação e oral.
7. Drogas Do que se trata Efeitos Imediatos Efeitos a longo prazo
Álcool É o etanol, obtido a
partir da
fermentação ou
destilação de
vegetais
Primeiro, euforia
e desinibição.
Depois, má
coordenação
motora,
descontrole e
sono.
Risco de hepatite, cirrose e
problemas nos sistemas
digestório e cardiovascular.
Ansiolíticos
Redutor de
ansiedade e combate
a insônia. Via oral ou
endovenosa.
Relaxante
muscular, redução
da ansiedade, da
tensão do estado
de alerta, indução
do sono.
Na falta, irritabilidade, insônia,
sudorese, e em casos extremos
convulsões.
8. Drogas Do que se trata Efeitos Imediatos Efeitos a longo prazo
Inalantese
Solventes Substância volátil,
capaz de dissolver
materiais. Os mais
comuns são: colas de
sapateiro, tintas,
acetona, éter, etc.
De início, euforia.
Depois,
depressão.
Dificuldade de concentração,
perda de memória,destruição de
neurônios e lesões cerebrais.
Opiáceos
Substâncias naturais,
sintéticas ou semi-
sintéticas derivadas
do ópio, extraído da
papoula, ou com ação
semelhante à dele. As
mais conhecidas são
morfina, heroína e
metadona.
Eliminação da
dor e indução do
sono.
Doses elevadas podem causar
queda da pressão arterial, do
ritmo cardíaco e da frequência
Respiratória. A redução da
irrigação deixa a pele azulada.
9. Droga Do que se trata Efeitos Imediatos Efeitos a longo prazo
Tabaco Planta usada na
fabricação de
charutos, cigarros e
fumo para cachimbo
que contém nicotina
e outras substâncias
tóxicas, como
terebentina, formol,
amônia, naftalina.
Leve estimulação do
cérebro, redução do
apetite, aumento nos
batimentos cardíacos, na
pressão arterial, na
frequência respiratória e
na atividade motora,
dificuldade na digestão,
irritação dos brônquios e
insônia.
Aumenta o risco de
infarto, bronquite,
enfisema pulmonar,
derrame, úlcera, câncer
e abortamento em
mulheres grávidas. Pode
atrapalhar o
desempenho sexual.
10. Droga Do que se trata Efeitos Imediatos Efeitos a longo prazoAnfetaminasou
Rebites Drogas sintéticas
usadas para aliviar o
cansaço, como
descongestionante
nasal e para
emagrecimento. Usada
na forma de
comprimidos, injetada
ou fumada, como é o
caso da
metanfetamina.
Excitante, tira o sono, o
cansaço e o apetite.
Dilata as pupilas e
aumenta o batimento
cardíaco e a pressão
arterial.
Irritabilidade, tremores,
paranoia, delírios, perda
do interesse sexual.
Degeneração dos
músculos esqueléticos.
11. Droga Do que se trata Efeitos Imediatos
Efeitos a longo
prazo
Cocaína A pasta base da cocaína,
uma mistura de folhas de
coca com cal, solvente e
ácido sulfúrico, dá origem
a várias drogas. Para virar
cocaína em pó, ela é
tratada com ácido
hipoclorídrico. O
resultado é um sal solúvel
em água que pode ser
aspirado ou injetado nas
veias.
Sensação de prazer,
euforia e poder,
hiperatividade, insônia,
perda da sensação de
cansaço, falta de apetite,
dilatação das pupilas,
contrações musculares, às
vezes convulsão. Após o
uso intenso, cansaço e
depressão.
Dificuldade de
concentração,
perda de
memória,destruição
de neurônios e
lesões cerebrais.
12. Drogas Do que se trata Efeitos Imediatos Efeitos a longo prazoCracke
Merla Têm como base a
pasta de coca. Ao
crack é adicionado
bicarbonato de sódio
ou amônia, éter,
acetona. À merla,
ácido sulfúrico e
querosene ou
gasolina.
Sensação de prazer, euforia
e poder, hiperatividade,
insônia, perda da sensação
de cansaço, falta de apetite,
dilatação das pupilas,
contrações musculares, às
vezes convulsão. Após o
uso intenso, cansaço e
depressão.
Irritabilidade,
tremores, paranoia,
delírios, perda do
interesse sexual.
Degeneração dos
músculos esqueléticos.
13. Drogas Do que se trata Efeitos Imediatos Efeitos a longo prazoMaconhae
Haxixe Maconha são folhas e
flores secas da planta
Cannabis sativa.
Haxixe é uma resina
obtida das flores da
planta. O seu
princípio ativo, o
tetrahidro-canabinol
(THC). Todas são
fumadas.
Para alguns, relaxamento,
vontade de rir, maior
sensibilidade na audição e
no paladar. Para outros,
tremor, sudorese,
angústia, medo de perder
o controle mental.
Percepção de tempo.
Diminuição da
testosterona e inibição
da ovulação, bronquite,
redução na capacidade
de aprendizagem e
memorização, piora de
quadros Psíquicos.
14. Droga Do que se trata Efeitos Imediatos
Efeitos a longo
prazo
LSD Sigla em inglês para
dietilamida do ácido
lisérgico, substância
sintética semelhante à
produzida pelo
cogumelo Claviceps
purpúrea. Muito
potente, produz
efeitos com doses
mínimas. Em geral é
apresentado
embebido em
pequenos pedaços de
papel ilustrados.
Alucinações, boas ou ruins.
Mudança na percepção de
tempo, de espaço, de
sensações e despersonalização
(a pessoa não sabe quem ou o
que é). Dilatação das pupilas,
aumento da temperatura do
corpo, dos batimentos
cardíacos e da pressão arterial,
suores, perda de apetite, falta
de sono, boca seca e tremores.
Flashbacks da
sensação
provocada pela
droga, mesmo sem
usá-la, o que pode
ser perigoso se a
pessoa está
dirigindo, por
exemplo,
esquizofrenia e
depressão. Perda
de vínculo com a
realidade.
15. Droga Do que se trata Efeitos Imediatos Efeitos a longo prazo
Ecstasy É a substância
Metilenodioximetanfetamina
(MDMA), criada para ser
usada como moderadora do
apetite. Em geral são
comprimidos coloridos, mas
também há ecstasy em
cápsulas gelatinosas e em pó,
para ser inalado.
Excitação, mudança
de percepção da
realidade, aumento
dos batimentos
cardíacos, da pressão
arterial e da
temperatura do
corpo, além de
desidratação.
Problemas hepáticos,
como insuficiência e
icterícia, e cardíacos,
transtornos
psiquiátricos e lesão
cerebral, além de
emagrecimento.
16. Drogas Do que se trata Efeitos Imediatos Efeitos a longo prazoCogumeloseOutras
PlantasAlucinógenas Os cogumelos dos
gêneros Psilocybe e
Paneoulus, o cacto
mescal ou peiote e as
plantas jurema (da qual
se faz um vinho), caapi e
chacrona (usadas juntas
na bebida chamada no
Peru de ayahuasca) têm
seu uso ligado a rituais
religiosos.
Alucinações e delírios,
que podem ser bons ou
ruins. Às vezes dilatação
das pupilas, suor
excessivo, taquicardia,
náuseas e vômitos.
Delírios persecutórios,
de grandeza ou acesso
de pânico podem levar
a pessoa tomar
atitudes prejudiciais a
si e a outros.
17. Alguns cuidados para levar em conta ao falar
com um jovem que faz uso de drogas...
1. Coloque-se no lugar dele
2. Ouça
3. Não julgue
4. Seja flexível
5. Trate-o com respeito
6. Conquiste a sua confiança
7. Seja paciente
8. Não seja invasivo
9. Seja discreto
10. Não seja preconceituoso
11. Não encare-o como um problema
12. Não trate-o como doente
Seja paciente
18. Mitos e Verdades sobre uso das drogas
Mitos Verdades
Todo usuário é dependente. Poucos usuários são dependentes.
O usuário de drogas é um cidadão perdido
para sociedade.
Nem todo uso de drogas é problemático.
Muitos usuários conseguem ter uma vida
produtiva.
Substâncias lícitas são menos perigosas do
que as ilícitas.
O perigo do uso das drogas não depende da
sua legalidade, mas da substância em
questão, da forma como é usada, em que
condições e por quem.
Drogas naturais são menos perigosas que as
sintéticas.
Ambas podem ser perigosas
Filhos de dependentes de álcool tendem a
ser.
O uso de drogas na família pode tanto levar
à reprodução do comportamento como à sua
rejeição.
Usar drogas é sinônimo de fraqueza de
caráter.
São muitos os motivos que podem levar
uma pessoa a usar drogas, desde a simples
oportunidade ou curiosidade até a tentativa
de amenizar a solidão e a baixa autoestima.
19. Inicie a atividade explicando o que é bingo;
Cada aluno ou grupo de alunos recebe uma cartela;
Serão sorteadas descrições/definições das palavras
referentes a temática e os participantes terão que
recorrer aos conhecimento estudados e, quem tiver a
palavra deve fazer um X no quadradinho ao lado;
Ganha quem preencher a cartela toda em primeiro
lugar (pense em brindes simples ou apenas pela
competição);
No entanto, o jogo continuará até todas as palavras
serem sorteadas (ou premie o segundo e terceiro
colocados);
Quando terminar o jogo, abra para perguntas e
esclarecimentos.
Prevenção ao uso do álcool, tabaco e outras drogas - Páginas 42 a 48 - Disponível em: <
http://www.projetoape.com.br/v5/images/Eixos_Norteadores/Vida_Saudavel/Alcool%20e%20Tabaco.pdf >
Acessado 28 Ago. 2015
Bingo das Drogas!!!
20. Vídeo: Zombie - A Origem (Zombie - the origin)
Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=ryk5Gj53Sbo > Acessado 28 Ago. 2015
21. “Viver é sentir-se fatalmente
forçado a exercitar a liberdade, a
decidir o que vamos ser neste
mundo.”
José Ortega y Gasset (1883-1955), filósofo espanhol
Reaplicação do questionário.
22. Sugestões....
Filmes
Quebrando o tabu
https://www.youtube.com/watch?v=tKxk61ycAvs
Notícias de uma Guerra Particular
https://www.youtube.com/watch?v=EAMIhC0klRo
A História das Drogas ( History Channel )
https://www.youtube.com/watch?v=2myA_pHK4PU
Só um tapinha não dói
https://www.youtube.com/watch?v=KGBq68pBajY
Cazuza – O tempo não para
https://www.youtube.com/watch?v=l-QdTXdNvww
Doping ( Nerdologia 68)
https://www.youtube.com/watch?v=QN8nP0w_Hvo
Objeto Educacional de Aprendizagem
Ressaca dentro do Corpo – Infográfico
http://saude.ig.com.br/minhasaude/a-ressaca-dentro-do-corpo/n1597421242112.html