Este documento fornece sugestões de atividades para famílias fazerem juntas durante o período de quarentena, incluindo tarefas domésticas, estimulação cultural e artística, exercícios físicos, e uso de recursos digitais.
Este documento descreve atividades realizadas em uma escola com alunos do 1o ao 9o ano usando ferramentas digitais. As atividades com os alunos mais novos envolveram a criação de histórias usando a ferramenta "Histórias Fantásticas" na web. Já com os alunos mais velhos, o foco foi a produção de vídeos em stop motion onde eles puderam mostrar sua criatividade. O documento fornece links para os vídeos produzidos.
Coleção degrau maternal - livro do professorpopuli
INFORMAÇÃO IMPORTANTE: O material de análise disponível no site é
exclusivo para apreciação. É proibido qualquer tipo de reprodução e/ou
utilização deste arquivo. Possui direitos autorais protegidos. A
utilização deste por meios que não foram autorizados por escrito por
Libri Populi Editora, estarão sujeitos a penas nas formas penal e cível.
Guião de sugestões às famílias " 60 coisas para fazer em casa"Carla Crespo
Este documento fornece 60 sugestões de atividades para famílias fazerem em casa durante o período de isolamento social, incluindo ler, dançar, trabalhos manuais, jogos educativos e outras ideias para todas as idades. As atividades são ilustradas e organizadas por tema.
O documento apresenta o programa de atividades para as férias de verão de 2014 de uma organização chamada KIDS & TEENS. O programa está dividido por semanas de junho a agosto e inclui atividades como artes, ciências, visitas e jogos. Algumas notas importantes sobre inscrições e pagamentos também são fornecidas.
Este documento descreve uma unidade curricular sobre espaços, materiais e equipamentos em creches e jardins-de-infância. A unidade teve 25 horas e incluiu discussões sobre características de espaços internos e externos, bem como atividades individuais sobre higiene, receção de crianças e equipamentos. Os alunos desenvolveram e apresentaram planificações sobre higiene das mãos e dentes.
Plano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maioMaria Almeida
Este documento fornece um plano de tarefas semanais para crianças do 3o período fazerem em casa durante a implementação do ensino a distância. A semana terá como projeto "Crescer Brincando" e incluirá atividades como ouvir histórias, cantar músicas, construir brinquedos reciclados, e explorar os direitos das crianças. Recursos como vídeos, músicas e imagens serão postados no blog da escola para apoiar as tarefas.
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioMaria Almeida
Este documento apresenta um plano de tarefas semanais para crianças do 3o período, com o projeto "Crescer a Brincar". As tarefas incluem assistir a histórias, cantar canções, aprender sobre direitos das crianças, construir brinquedos reciclados, e conversar com familiares sobre brincadeiras de infância. As atividades visam promover o respeito, cooperação, criatividade, e desenvolvimento de habilidades.
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioMaria Almeida
Este documento apresenta o plano de tarefas semanais para as crianças da escola realizarem atividades educativas em casa durante o ensino à distância. A semana terá como tema "Crescer Brincando" e inclui tarefas diárias como assistir a vídeos, cantar músicas, construir brinquedos e conversar com a família sobre brincadeiras de infância.
Este documento descreve atividades realizadas em uma escola com alunos do 1o ao 9o ano usando ferramentas digitais. As atividades com os alunos mais novos envolveram a criação de histórias usando a ferramenta "Histórias Fantásticas" na web. Já com os alunos mais velhos, o foco foi a produção de vídeos em stop motion onde eles puderam mostrar sua criatividade. O documento fornece links para os vídeos produzidos.
Coleção degrau maternal - livro do professorpopuli
INFORMAÇÃO IMPORTANTE: O material de análise disponível no site é
exclusivo para apreciação. É proibido qualquer tipo de reprodução e/ou
utilização deste arquivo. Possui direitos autorais protegidos. A
utilização deste por meios que não foram autorizados por escrito por
Libri Populi Editora, estarão sujeitos a penas nas formas penal e cível.
Guião de sugestões às famílias " 60 coisas para fazer em casa"Carla Crespo
Este documento fornece 60 sugestões de atividades para famílias fazerem em casa durante o período de isolamento social, incluindo ler, dançar, trabalhos manuais, jogos educativos e outras ideias para todas as idades. As atividades são ilustradas e organizadas por tema.
O documento apresenta o programa de atividades para as férias de verão de 2014 de uma organização chamada KIDS & TEENS. O programa está dividido por semanas de junho a agosto e inclui atividades como artes, ciências, visitas e jogos. Algumas notas importantes sobre inscrições e pagamentos também são fornecidas.
Este documento descreve uma unidade curricular sobre espaços, materiais e equipamentos em creches e jardins-de-infância. A unidade teve 25 horas e incluiu discussões sobre características de espaços internos e externos, bem como atividades individuais sobre higiene, receção de crianças e equipamentos. Os alunos desenvolveram e apresentaram planificações sobre higiene das mãos e dentes.
Plano de Tarefas Semanais 25 a 29 de maioMaria Almeida
Este documento fornece um plano de tarefas semanais para crianças do 3o período fazerem em casa durante a implementação do ensino a distância. A semana terá como projeto "Crescer Brincando" e incluirá atividades como ouvir histórias, cantar músicas, construir brinquedos reciclados, e explorar os direitos das crianças. Recursos como vídeos, músicas e imagens serão postados no blog da escola para apoiar as tarefas.
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioMaria Almeida
Este documento apresenta um plano de tarefas semanais para crianças do 3o período, com o projeto "Crescer a Brincar". As tarefas incluem assistir a histórias, cantar canções, aprender sobre direitos das crianças, construir brinquedos reciclados, e conversar com familiares sobre brincadeiras de infância. As atividades visam promover o respeito, cooperação, criatividade, e desenvolvimento de habilidades.
Plano de tarefas semanais 25 a 29 de maioMaria Almeida
Este documento apresenta o plano de tarefas semanais para as crianças da escola realizarem atividades educativas em casa durante o ensino à distância. A semana terá como tema "Crescer Brincando" e inclui tarefas diárias como assistir a vídeos, cantar músicas, construir brinquedos e conversar com a família sobre brincadeiras de infância.
A reunião de pais discutiu a lista de presença, o texto sobre construindo um futuro sólido, e agradeceu a colaboração na venda de pizzas. Também abordou temas como entrada e saída na escola, remédios proibidos, autonomia, lição de casa, dificuldades de aprendizagem e orientações sobre lanche e uniforme.
As professoras Stela Couto e Leticia Rodrigues apresentam as turmas Pré A II da manhã e tarde da EMEI Pró-Infância. Elas discutem a rotina diária das crianças, projetos artísticos, necessidade de materiais e a importância do estímulo em casa para complementar o trabalho escolar.
[1] O documento descreve as atividades de um grupo de educação infantil em um projeto sobre a natureza, incluindo visitas ao ambiente escolar, plantio de sementes, construção de terrários e cuidados com a horta. [2] As crianças aprenderam sobre plantas, árvores e a importância da água através de pesquisas, contos, músicas e preparação de alimentos. [3] O grupo também realizou atividades sobre o alfabeto e os nomes de cada criança.
Olhar investigativo em relação a matemáticaNethy Marques
Este documento descreve uma sequência didática de matemática realizada com crianças do jardim I utilizando jogos. As etapas incluíram pesquisas com as crianças e pais sobre jogos preferidos, atividades de jogos como amarelinha e bingo, e observações de como os jogos ajudaram as crianças a interagirem.
O documento lista sugestões de atividades para desenvolver a psicomotricidade e coordenação motora em crianças, como modelar massinha, escrever em diferentes superfícies, recortar figuras, pintar com diferentes técnicas e jogos envolvendo reconhecimento de letras e números.
O documento resume as atividades de um grupo de crianças e sua professora em um projeto sobre a natureza. As principais atividades incluem:
1) Plantar sementes e cuidar de uma horta escolar;
2) Fazer uma composteira para adubar a horta e reduzir o lixo orgânico;
3) Criar um terrário para observar o crescimento de plantas.
[1] O documento descreve as atividades de um projeto sobre a natureza realizado por uma turma da educação infantil. [2] As crianças aprenderam sobre plantas, raízes, compostagem e cultura indígena por meio de pesquisas, experiências práticas e vivências. [3] Elas também celebraram datas comemorativas como o Carnaval e a Páscoa com atividades relacionadas à natureza.
Este documento apresenta uma sequência didática de 5 dias sobre o tema "O Meu Grande Amigo" utilizando o livro "Pê de Pai". Os dias incluem atividades como leitura do livro, interpretação de adjetivos, desenhos representando pessoas especiais, história do Dia dos Pais, confecção de cartazes e jogos sobre tipos de pais.
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a FamiliaSmilecatch
Podemos aprender em família e ao mesmo tempo divertir-nos. Esta é a filosofia no nosso kids club smilecatch. Atividades para poderes desenvolver com os teus filhos em família.
Este documento descreve os serviços e regras de uma biblioteca escolar. A biblioteca oferece livros, computadores, jogos, filmes e revistas para que os alunos possam ler, jogar, ouvir música ou elaborar desenhos. As regras incluem entrar devagar, não fazer barulho e respeitar o espaço para que todos possam desfrutar da biblioteca.
Este documento descreve os serviços e regras de uma biblioteca escolar. A biblioteca oferece livros, computadores, jogos, filmes e revistas para que os alunos possam ler, jogar, ouvir música ou elaborar desenhos. As regras incluem entrar devagar, não fazer barulho e respeitar o espaço para que todos possam desfrutar da biblioteca.
O projeto apresenta um plano para ensinar brincadeiras tradicionais aos alunos em três etapas: 1) pesquisar brincadeiras com familiares, 2) convidar familiares para ensinar brincadeiras selecionadas, 3) ler regras de brincadeiras de livros e ensiná-las aos alunos. O objetivo é preservar a memória lúdica por meio da transmissão intergeracional de brincadeiras.
[1] O documento descreve as atividades de um grupo de crianças da Escola de Educação Infantil "Pedrita" em seu projeto "Conhecendo a Natureza", incluindo visitas ao ambiente escolar, plantio de sementes, confecção de uma composteira e uma vivência indígena.
[2] A professora Marcela relata a adaptação das crianças à nova rotina de sala de aula e o fortalecimento dos vínculos afetivos. Ela também descreve cada criança do grupo.
[3] O grupo plant
Livro de sugestões habilidades de percepção visualIsabel Amorim
O documento fornece sugestões de atividades para desenvolver habilidades de percepção visual e memória visual em crianças, como jogos de memória, reconhecimento de objetos e formas, além de atividades para aprender números e letras.
Este documento descreve as atividades realizadas durante um estágio de prática docente na Escola Municipal de Ensino Fundamental Pompílio Almeida Neves com alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental. As atividades se basearam nas histórias do Sítio do Picapau Amarelo de Monteiro Lobato e abordaram tópicos como personagens, números, artesanato, geografia e educação física. O relatório final reflete sobre a importância de conectar o conteúdo ao interesse e à realidade das crianças.
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 07Smilecatch
Para aqueles fim-de-semanas em que não há nada para fazer, o Kids Club da Smilecatch ajuda-o a organizar atividades divertidas para entreter os seus filhos.
O documento descreve um projeto de alfabetização e ciências realizado com uma turma de estudantes. O projeto envolveu pesquisas sobre animais escolhidos pelos alunos, organização das informações em tabelas e mapas conceituais, transformação dos mapas em texto, desenhos dos animais e a criação de portfólios com o trabalho realizado.
O documento descreve várias atividades realizadas em escolas para promover a alimentação saudável e a educação entre crianças, como cultivar hortas na escola para ensinar sobre plantas, ciências e matemática; fazer dicionários e laboratórios de compostagem usando cascas de frutas; e construir brinquedos reciclados para trabalhar contagem e coordenação motora.
O documento discute como as crianças brincavam no passado com brinquedos simples em comparação com as crianças de hoje, que preferem passar tempo com tecnologia. O projeto tem como objetivo resgatar brincadeiras tradicionais para promover o desenvolvimento físico e emocional das crianças.
O documento discute várias brincadeiras e atividades que pais podem fazer com crianças, incluindo piqueniques, caça ao tesouro, dobraduras de papel e desafios de lógica. A ideia é estimular a imaginação, a criatividade e o desenvolvimento das crianças de maneiras simples e divertidas.
Este documento fornece 80 atividades para entreter crianças dentro de casa de forma barata e divertida, como fazer um piquenique, construir uma tenda, pintar com os dedos ou fazer fantoches de meias. As atividades variam entre artesanato, jogos, culinária e dramatização para manter as crianças entretidas sem necessidade de sair de casa.
A reunião de pais discutiu a lista de presença, o texto sobre construindo um futuro sólido, e agradeceu a colaboração na venda de pizzas. Também abordou temas como entrada e saída na escola, remédios proibidos, autonomia, lição de casa, dificuldades de aprendizagem e orientações sobre lanche e uniforme.
As professoras Stela Couto e Leticia Rodrigues apresentam as turmas Pré A II da manhã e tarde da EMEI Pró-Infância. Elas discutem a rotina diária das crianças, projetos artísticos, necessidade de materiais e a importância do estímulo em casa para complementar o trabalho escolar.
[1] O documento descreve as atividades de um grupo de educação infantil em um projeto sobre a natureza, incluindo visitas ao ambiente escolar, plantio de sementes, construção de terrários e cuidados com a horta. [2] As crianças aprenderam sobre plantas, árvores e a importância da água através de pesquisas, contos, músicas e preparação de alimentos. [3] O grupo também realizou atividades sobre o alfabeto e os nomes de cada criança.
Olhar investigativo em relação a matemáticaNethy Marques
Este documento descreve uma sequência didática de matemática realizada com crianças do jardim I utilizando jogos. As etapas incluíram pesquisas com as crianças e pais sobre jogos preferidos, atividades de jogos como amarelinha e bingo, e observações de como os jogos ajudaram as crianças a interagirem.
O documento lista sugestões de atividades para desenvolver a psicomotricidade e coordenação motora em crianças, como modelar massinha, escrever em diferentes superfícies, recortar figuras, pintar com diferentes técnicas e jogos envolvendo reconhecimento de letras e números.
O documento resume as atividades de um grupo de crianças e sua professora em um projeto sobre a natureza. As principais atividades incluem:
1) Plantar sementes e cuidar de uma horta escolar;
2) Fazer uma composteira para adubar a horta e reduzir o lixo orgânico;
3) Criar um terrário para observar o crescimento de plantas.
[1] O documento descreve as atividades de um projeto sobre a natureza realizado por uma turma da educação infantil. [2] As crianças aprenderam sobre plantas, raízes, compostagem e cultura indígena por meio de pesquisas, experiências práticas e vivências. [3] Elas também celebraram datas comemorativas como o Carnaval e a Páscoa com atividades relacionadas à natureza.
Este documento apresenta uma sequência didática de 5 dias sobre o tema "O Meu Grande Amigo" utilizando o livro "Pê de Pai". Os dias incluem atividades como leitura do livro, interpretação de adjetivos, desenhos representando pessoas especiais, história do Dia dos Pais, confecção de cartazes e jogos sobre tipos de pais.
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a FamiliaSmilecatch
Podemos aprender em família e ao mesmo tempo divertir-nos. Esta é a filosofia no nosso kids club smilecatch. Atividades para poderes desenvolver com os teus filhos em família.
Este documento descreve os serviços e regras de uma biblioteca escolar. A biblioteca oferece livros, computadores, jogos, filmes e revistas para que os alunos possam ler, jogar, ouvir música ou elaborar desenhos. As regras incluem entrar devagar, não fazer barulho e respeitar o espaço para que todos possam desfrutar da biblioteca.
Este documento descreve os serviços e regras de uma biblioteca escolar. A biblioteca oferece livros, computadores, jogos, filmes e revistas para que os alunos possam ler, jogar, ouvir música ou elaborar desenhos. As regras incluem entrar devagar, não fazer barulho e respeitar o espaço para que todos possam desfrutar da biblioteca.
O projeto apresenta um plano para ensinar brincadeiras tradicionais aos alunos em três etapas: 1) pesquisar brincadeiras com familiares, 2) convidar familiares para ensinar brincadeiras selecionadas, 3) ler regras de brincadeiras de livros e ensiná-las aos alunos. O objetivo é preservar a memória lúdica por meio da transmissão intergeracional de brincadeiras.
[1] O documento descreve as atividades de um grupo de crianças da Escola de Educação Infantil "Pedrita" em seu projeto "Conhecendo a Natureza", incluindo visitas ao ambiente escolar, plantio de sementes, confecção de uma composteira e uma vivência indígena.
[2] A professora Marcela relata a adaptação das crianças à nova rotina de sala de aula e o fortalecimento dos vínculos afetivos. Ela também descreve cada criança do grupo.
[3] O grupo plant
Livro de sugestões habilidades de percepção visualIsabel Amorim
O documento fornece sugestões de atividades para desenvolver habilidades de percepção visual e memória visual em crianças, como jogos de memória, reconhecimento de objetos e formas, além de atividades para aprender números e letras.
Este documento descreve as atividades realizadas durante um estágio de prática docente na Escola Municipal de Ensino Fundamental Pompílio Almeida Neves com alunos do 1o e 2o ano do ensino fundamental. As atividades se basearam nas histórias do Sítio do Picapau Amarelo de Monteiro Lobato e abordaram tópicos como personagens, números, artesanato, geografia e educação física. O relatório final reflete sobre a importância de conectar o conteúdo ao interesse e à realidade das crianças.
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a Familia 07Smilecatch
Para aqueles fim-de-semanas em que não há nada para fazer, o Kids Club da Smilecatch ajuda-o a organizar atividades divertidas para entreter os seus filhos.
O documento descreve um projeto de alfabetização e ciências realizado com uma turma de estudantes. O projeto envolveu pesquisas sobre animais escolhidos pelos alunos, organização das informações em tabelas e mapas conceituais, transformação dos mapas em texto, desenhos dos animais e a criação de portfólios com o trabalho realizado.
O documento descreve várias atividades realizadas em escolas para promover a alimentação saudável e a educação entre crianças, como cultivar hortas na escola para ensinar sobre plantas, ciências e matemática; fazer dicionários e laboratórios de compostagem usando cascas de frutas; e construir brinquedos reciclados para trabalhar contagem e coordenação motora.
O documento discute como as crianças brincavam no passado com brinquedos simples em comparação com as crianças de hoje, que preferem passar tempo com tecnologia. O projeto tem como objetivo resgatar brincadeiras tradicionais para promover o desenvolvimento físico e emocional das crianças.
O documento discute várias brincadeiras e atividades que pais podem fazer com crianças, incluindo piqueniques, caça ao tesouro, dobraduras de papel e desafios de lógica. A ideia é estimular a imaginação, a criatividade e o desenvolvimento das crianças de maneiras simples e divertidas.
Este documento fornece 80 atividades para entreter crianças dentro de casa de forma barata e divertida, como fazer um piquenique, construir uma tenda, pintar com os dedos ou fazer fantoches de meias. As atividades variam entre artesanato, jogos, culinária e dramatização para manter as crianças entretidas sem necessidade de sair de casa.
229 autismo e educação um dialogo informativo sobre a rotina do autistaSimoneHelenDrumond
O documento fornece ideias para estabelecer uma rotina diária para crianças autistas, incluindo atividades comportamentais e nutricionais, manter um diário do progresso da criança, e usar rotinas para introduzir novas informações de forma não ameaçadora.
1) O documento fornece sugestões de atividades para estimular crianças de 0 a 3 anos, como luvas com sininhos, túneis e piscinas com diferentes materiais para exploração sensorial.
2) É importante que as crianças experimentem as atividades sozinhas, mas sob supervisão, e que se permita repetição para o desenvolvimento.
3) Entre as sugestões para 2-3 anos estão desenho, pintura, construção de casinhas, música e exploração do vocabulário por meio de perguntas e exemplificações.
Este documento fornece atividades educacionais complementares para estudantes do 4o e 5o anos do ensino fundamental. Ele propõe diversas atividades artísticas, como lettering, desenhos com formas geométricas, produção de porta-trecos, quebra-cabeça e pintura com tinta de ovo, utilizando materiais de fácil acesso em casa. O objetivo é inspirar as famílias e disponibilizar alternativas de aprendizagem para os estudantes durante o período de isolamento social.
O documento discute brinquedos e brincadeiras na educação infantil, destacando a importância da brincadeira livre e criativa para o desenvolvimento infantil. Aborda exemplos de brincadeiras tradicionais como amarelinha e bolinha de gude, além de sugestões de brinquedos, materiais e estratégias para estimular o brincar na educação infantil.
O documento descreve atividades realizadas por professoras com crianças de 2 a 3 anos envolvendo a água. As professoras planejaram uma série de brincadeiras com água para que as crianças pudessem explorar, investigar e aprender sobre as propriedades e transformações da água. Duas atividades são descritas em detalhe: 1) Fazer suco misturando água e pó de fruta, que estimulou a curiosidade e experimentação das crianças; 2) Encher e esvaziar baldes de água no parque, oc
Este documento resume as atividades de um grupo de educação infantil ao longo de vários projetos temáticos. O grupo é composto por 12 crianças e realizou projetos sobre contos infantis, tartarugas, Páscoa e lendas indígenas, com atividades como leituras, oficinas, cozinha experimental, brincadeiras e vivências.
O documento descreve um projeto pedagógico sobre brinquedos e brincadeiras realizado com alunos do pré I e II. O projeto teve como objetivo reconhecer a importância dos brinquedos e brincadeiras como elemento da cultura local e promover a interação entre crianças por meio de cirandas, jogos e confecção de brinquedos. As atividades ocorreram ao longo de 5 dias com diferentes cirandas, brincadeiras e recursos didáticos como papel e EVA.
O documento descreve um projeto para o Dia das Crianças com atividades como músicas, dramatizações, oficinas, jogos e receitas. A professora explica que o objetivo é homenagear e valorizar as crianças celebrando seu desenvolvimento.
O documento descreve um projeto para o Dia das Crianças com atividades como músicas, dramatizações, oficinas, jogos e brincadeiras. O objetivo é homenagear e valorizar as crianças, celebrando seu desenvolvimento. As atividades incluem receitas, fantoches e ideias para brinquedos caseiros.
O documento fornece sugestões de atividades lúdicas para crianças de 2 a 4 anos, incluindo brincadeiras com materiais como papel, lápis, tintas, instrumentos musicais caseiros, livros, fantoches e quebra-cabeças para estimular o desenvolvimento motor e da fala.
O grupo está se adaptando bem à nova rotina escolar. Eles trabalharam com a história "A Festa no Céu" através de atividades como observação de animais, pesquisa, brincadeiras e uma festa no céu na quadra. Eles também aprenderam sobre a Páscoa e cultura indígena por meio de contos, atividades manuais, plantio e vivência.
Este documento fornece informações sobre evangelização infantil para crianças de 3 a 7 anos no Centro de Estudos Espiritas Allan Kardec (CEEAK). Ele discute:
1) A importância de educar as crianças sobre amor e leis divinas desde cedo.
2) As características do desenvolvimento infantil nesta faixa etária, incluindo sua capacidade de absorver conhecimento.
3) Diversas sugestões de atividades práticas que podem ser realizadas em aulas, como passeios, coleta de a
O documento descreve as atividades realizadas pelo Grupo 2 Tarde da Escola de Educação Infantil “Pedrita” ao longo do ano letivo. O projeto se baseou no conto "A Festa no Céu" e incluiu atividades como exploração da história, vivências com uma tartaruga, oficinas, cozinha experimental, plantio, caça aos ovos de Páscoa e teatro. O objetivo foi utilizar os contos para contribuir na formação integral das crianças.
O documento fornece sugestões de datas comemorativas e atividades pedagógicas relacionadas, incluindo o Dia das Crianças e o Dia do Professor. As sugestões incluem resumir a história do Dia das Crianças, realizar brincadeiras, desafios e atividades escritas. O documento também fornece um hino em homenagem à cidade de Quixadá.
Kids Club Smilecatch // Atividades Divertidas Para a FamiliaSmilecatch
Podemos aprender em família e ao mesmo tempo divertir-nos. Esta é a filosofia no nosso kids club smilecatch. Atividades para poderes desenvolver com os teus filhos em família.
Semelhante a Dicas e Sugestões para as Familias durante a Quarentena (20)
Atividades experimentais. Experiências com o ar.David Azevedo
O documento descreve várias experiências com ar e fogo, incluindo: (1) colocar velas sob copos virados para ver como o ar se move, (2) criar uma "flâmula" colando um pauzinho perto de uma fonte de calor, e (3) soprar através de uma palhinha dentro de um copo de água para observar bolhas de ar.
O documento fornece instruções para várias experiências com ar, incluindo: (1) colocar velas sob copos virados para demonstrar como o ar se move, (2) criar uma "flâmula" colando um palito de madeira perto de uma fonte de calor para mostrar correntes de ar quente, e (3) soprar ar dentro de um copo virado na água para mostrar como o ar pode empurrar a água.
1. O documento apresenta as metas curriculares de português para os 1o, 2o e 3o ciclos do ensino básico, definindo os objetivos e desempenhos esperados para cada ano em domínios como oralidade, leitura, escrita, educação literária e gramática.
2. As metas foram elaboradas com base no programa de português de 2009, selecionando os conteúdos essenciais a serem ensinados em cada ano.
3. Os objetivos são definidos por ano letivo em vez de por ciclo, para
Critérios de Correção Prova de Aferição 4.º ano 2012David Azevedo
Este documento fornece critérios de codificação para uma prova de aferição de matemática do 1o ciclo do ensino básico em Portugal. Contém instruções gerais e específicas sobre como codificar as respostas dos alunos aos diferentes itens da prova de acordo com o seu desempenho. Fornece exemplos ilustrativos de como aplicar os critérios aos itens.
Este documento é uma prova de aferição de matemática do 1o ciclo do ensino básico de 2012 contendo 21 questões sobre vários tópicos matemáticos. A prova inclui instruções gerais para os alunos, questões de múltipla escolha, questões que requerem cálculos e explicações curtas. O documento fornece um teste padronizado para avaliar o progresso dos alunos em matemática de acordo com o decreto-lei n. 6/2001.
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Este documento descreve os procedimentos para concursos de seleção e recrutamento de pessoal docente em Portugal. Estabelece que os concursos ocorrem a cada quatro anos para preencher vagas permanentes, e anualmente para necessidades temporárias. Detalha os requisitos de candidatura, como a manifestação de preferências por localizações, e estabelece prioridades na ordenação dos candidatos como mobilidade resultante de extinção ou fusão de escolas.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para construir uma bateria simples usando materiais como copos de plástico, tubo de carvão, folha de alumínio e papel. A bateria é construída colocando esses itens em um copo com água e sal e conectando-os a uma fonte de energia para gerar corrente elétrica.
Relatório das Provas de Aferição de Matemática 2011David Azevedo
Este relatório apresenta os resultados da prova de aferição de matemática do 2o ciclo realizada em 2011. Os resultados mostram que cerca de metade dos alunos tiveram um desempenho satisfatório ou melhor, enquanto cerca de um quarto não satisfizeram os objetivos da prova. O relatório analisa os resultados detalhadamente por área temática e item para fornecer informações úteis sobre os pontos fortes e fracos do desempenho dos alunos.
Relatório Nacional Língua Portuguesa 1. cicloDavid Azevedo
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O Ministério da Educação e Ciência apresenta propostas para revisão da estrutura curricular com o objetivo de melhorar os resultados escolares e a gestão de recursos. As propostas incluem reduzir a dispersão curricular, centrar-se nos conhecimentos fundamentais e reforçar disciplinas essenciais. A revisão pretende também dar mais autonomia às escolas e liberdade aos professores.
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1) O documento descreve os objetivos de aprendizagem para cada um dos três ciclos do ensino básico português, focando-se nas competências de compreensão e produção oral e escrita.
2) É fornecida uma lista de temas gerais e específicos de história, geografia e cultura portuguesa que podem ser abordados, bem como observações sobre a seleção desses temas.
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
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Dicas e Sugestões para as Familias durante a Quarentena
1. ATIVIDADES PARA
FAZER EM FAMÍLIA NO
PERÍODO DE
QUARENTENA
Sugestões e dicas para que este
tempo seja aproveitado de forma
lúdica e sem discussões...
2. Durante o Estado de Emergência as
família passam longos períodos
fechadas em casa, tendo que educar e
entreter as crianças, sem poderem
fazer atividades exteriores...
O CONTEXTO
3. O Sintra ES+ junta-se
a si nesta missão de
tornar este tempo
difícil mais fácil!
4. Estar em casa não deve ser sinónimo de ausência
de horários, passar o dia frente à televisão ou a
jogar...
As crianças continuam a precisar de rotinas e
regras para se sentirem seguras!
As tarefas devem ser variadas e úteis para a
criança e para a família. De seguida encontrará
vários exemplos de atividades.
DESAFIO:
Construa um horário de tarefas com as crianças!
CRIEM UMA NOVA
ROTINA
5. Aproveite este tempo para ensinar as crianças e
jovens a realizar tarefas domésticas diferentes.
que potenciem a sua autonomia..
ENVOLVA-OS NAS
TAREFAS
DOMÉSTICAS
DESAFIO:
Cozinhe uma receita de família com os seus filhos.
Arrumar os brinquedos e livros
Arrumar a roupa
Fazer a cama
Ajudar na limpeza da casa
Tratar dos animais domésticos
Pôr e levantar a mesa nas refeições
Cozinhar com ajuda/supervisão
Lavar e arrumar a loiça
Separar o lixo
Regar as plantas
6. Aproveite este tempo para aprofundar o gosto
das crianças pela cultura, dando-lhes diferentes
estímulos e levando-os a visitar virtualmente
diferentes museus em Portugal e no mundo.
ESTIMULE OS SEUS
GOSTOS CULTURAIS
DESAFIO:
Visite um museu e crie uma atividade temática com
os seus filhos, por exemplo, vestindo roupas e
utilizando acessórios alusivos.
Em Portugal:
Museu Calouste Gulbenkian
Museu Nacional de História
Natural e da Ciência
Museu Nacional dos Coches
Museu Nacional do Azulejo
Torre de Belém
Panteão Nacional
Museu de Belas Artes
Palácio Nacional de Sintra
Palácio Nacional de Queluz
Mosteiro dos Jerónimos
Outros museus no mundo:
Museu Arqueológico – Atena
British Museum – Londres
Museu do Louvre – Paris
Musei Vaticani – Roma
Museu Nacional de Arte –
Washington
Museo del Prado – Madrid
Museu Hermitage – São
Pertersburgo
Metropolitan Museum – Nova
Yorque
7. Neste momento para além de ajudar os seus
filhos nas tarefas escolares e a adaptarem-se a
esta fase, em que tudo decorre no digital, existem
outras tarefas lúdicas que pode fazer com eles...
DESAFIO:
Inclua um espaço no vosso horário diário para
dedicar a cada uma das áreas
Atividades
Artísticas
Atividades Lúdicas em
diferentes áreas
Jogos e puzzles
Ler e contar
histórias
APROVEITE ESTE
TEMPO PARA ENSINAR
E APRENDER...
8. Teatro, Música, Dança e Artes
Utilize materiais recicláveis ou objetos que tem
em casa para desafiar os seus filhos a criarem
novos objetos ou jogos.
Use roupas e acessórios para os desafiar a
criarem teatros ou ecorra às histórias e filmes
para os desafiar a criarem músicas ou obras
artísticas.
ATIVIDADES
ARTÍSTICAS
9. FAZER UMA RECEITA
CULINÁRIA PODE SER
MUITO DIDÁTICO...
TRABALHEM O PORTUGUÊS E
MATEMÁTICA AO FAZER UMA
RECEITA...
Vocabulário (nomes dos utensílios,
palavras nas receitas,...)
Compreensão (o que colocamos
primeiro?)
Leitura (ler as receitas)
Escrita (da lista de compras ou
ingredientes)
Oralidade (comunicação, pedidos de
ajuda)
Adição (quantos cogumelos e ovos
temos?)
Subtração (acabei de pôr um ovo
na panela, quantos faltam
colocar?)
Multiplicação (preciso de dois
tomates por pessoa, somos quatro,
quantos preciso?
Divisão (a receita é para 4 pessoas
e somos só dois...)
10. Use jogos, desenhos ou
plasticina para trabalhar o
raciocínio...
Utilizando a plasticina ou fazendo desenhos, pode
incentivar os seus filhos a realizarem diferentes
operações matemáticas. Por exemplo, criar árvores
de fruto e indicar o número de frutos, usar figuras
geométricas para criar obras de arte, copiar
imagens de forma simétrica.
MATEMÁTICA
LÚDICA
11. Use os jogos, filmes ou
livros...
PORTUGUÊS
LÚDICO
Criem histórias em família, em que cada um
tenha que criar uma parte da história
Escreva textos ou recados escondidos usando o
lápis de cera branco e pedindo-lhes que pintem
com aguarela por cima.
Criem cubos com sílabas e construção palavras.
12. Aproveite esta fase para lhes
explicar porque devem lavar as
mãos...
CIÊNCIAS
LÚDICAS
Coloque um pouco de água num prato de sopa e
depois espalhe óregãos lá dentro...
Peça à criança que coloque um dedo dentro do
prato e que veja como ficou sujo.
Em seguida, peça-lhes que ponham um pouco de
detergente na ponta do dedo e voltem a colocar
o dedo no prato e vejam o que acontece!
13. Estando em casa às vezes torna-se mais difícil
despender energia e manterem-se ativos...
Crie gincanas ou percursos de obstáculos na sua
casa.
Façam jogos de futebol, voleibol ou
basquetebol...
Façam aulas de fitness, zumba ou yoga em
família, recorrendo ao youtube, facebook ou
instagram.
DESAFIO:
Peça aos seus filhos que sejam eles a planear a
aula de desporto, uma vez por semana.
MANTENHAM-SE
ATIVOS NESTE
PERÍODO...
14. USEM AS FERRAMENTAS
DIGITAIS PARA CRIAR MAIS
MOMENTOS EM FAMÍLIA
Arte e Cultura -
https://artsandculture.google.com/
Aulas Virtuais de Desporto para Famílias - Página
de Facebook - FitnessHut_Oficial
Experiências científicas em casa -
https://www.youtube.com/watch?v=-
AGjqX7EqmU
Literatura Infantil -
https://www.minutosdeleitura.pt/
Apps, Jogos e Plataformas -
https://padlet.com/sintraesmais/tech
É importante que os seus filhos não passem
demasiado tempo no telemóvel, tablet ou
computador, mas a verdade é que existem
excelentes recursos e ideias que podem explorar
em família.
15. O tempo é aquilo que fazemos
dele, aproveitando-no da melhor
forma...
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