O projeto apresenta um plano para ensinar brincadeiras tradicionais aos alunos em três etapas: 1) pesquisar brincadeiras com familiares, 2) convidar familiares para ensinar brincadeiras selecionadas, 3) ler regras de brincadeiras de livros e ensiná-las aos alunos. O objetivo é preservar a memória lúdica por meio da transmissão intergeracional de brincadeiras.

1. Projeto DidáticoProjeto Didático
Brincadeiras TradicionaisBrincadeiras Tradicionais
Professoras:
Elianai, Joelma e Vânia

2. Momento do Planejamento

3. Etapa 1
Apresentação do
projeto e do produto
final

4. Atividade 1A
Roda de conversa sobre as brincadeiras
de hoje e de antigamente e elaboração de
lista de título de brincadeira preferida.
Etapa 1

5. Atividade 1B
Elaboração de ficha para realização de
pesquisa sobre as brincadeiras da infância,
a ser feita com familiares.
Etapa 1

6. Atividade 1C
Apresentação da ficha de pesquisa para
os alunos.
Etapa 1

7. Atividade 1D
Socialização das brincadeiras pesquisadas
e elaboração de um cartaz com a lista
delas.
Etapa 1

8. Atividade 1E
Seleção das dez brincadeiras menos
conhecidas pelo grupo de alunos e
socialização do produto final.
Etapa 1

9. Etapa 2
Aprender brincadeiras
a partir dos relatos
de convidados

10. Atividade 2A
Seleção, dentre as dez brincadeiras menos
conhecidas pelo grupo, de quatro para serem
explicadas/ensinadas/compartilhadas pelos
familiares.
Etapa 2

11. Atividade 2B
Elaboração de bilhete convidando o familiar
para vir à escola ensinar a brincadeira eleita,
e organização de calendário de visitas.
Etapa 2

12. Atividade 2C
Planejamento de encontro com os
convidados.
Etapa 2

13. Atividade 2D
Encontro com o(s) convidado(s).Etapa 2

14. Atividade 2E
Realização das brincadeiras com a classe, e
registro pelo professor de informações que
serão necessárias futuramente para
elaboração do painel.
Etapa 2

15. Etapa 3
Aprender brincadeiras
a partir da leitura de
textos instrucionais
pelo professor

16. Atividade 3A
Pesquisa em livros e textos de regras de
brincadeiras
Etapa 3

17. Atividade 3B
Leitura compartilhada da regra de uma
brincadeira selecionada num dos livros para
os alunos brincarem.
Etapa 3

18. Atividade 3C
Produzir a ficha informativa sobre a
brincadeira realizada.
Etapa 3

19. Atividade 3D
Realização das brincadeiras com a classe, e
registro pelo professor de informações que
serão necessárias futuramente para
elaboração do
Etapa 3