Didadtica de Ciencias 4º ano de Pedagogia Descobrindo e Explorando o Ambiente Natural

1. Acadêmicas:
ARTENIZA CURCINO RODRIGUES
CÍNTIA MAIA
IVONETE SANTOS
KARINE VIEIRA BARBOSA PEREIRA
LÚCIA ABE
Professora: Ms Iwana

2. Ir ao campo: um hábito saudável

3. Visão distorcida de conforto, bem-estar
e qualidade de vida

4. Natureza
que nutre
e relaxa

5. A natureza nua

7. Abrir a porta
para uma
relação mais
sadia com o
meio
ambiente,
para toda a
família

8. As crianças são perigosas
para a terra?

9. As vezes é
necessário o adulto
intervir, pois as
crianças ainda não
tem a definição
formada do certo e
errado

10. A educação ecológica pode se iniciar em
casa

11. O bosque dos contos

12. Devemos proteger e recuperar por meio da participação
seja fundamental para que nossos bosques sejam
reconstruídos

13. A vida no mundo rural

14. A rotina da atualidade impede o contato das
crianças com o ambiente natural

15. No campo sentimos que o ritual
da nossa permanência na Terra
se renova: Semear, colher,
armazenar, voltar a semear...

16. Instinto e empatia animal

17. Os animais
além de
oferecerem o
amor
incondicional
oferecem às crianças uma pequena
amostra da enorme diversidade de
maneiras de ser e viver e as ajudam
a entender e a respeitar as
diferenças.

18. Atividades para praticar em
família
 Construir cabanas;
 Criar girinos;
 Observar insetos e
pequenos animais;
 Colher cogumelos;
 Explorar um rio, nadar,
navegar;
 Pescar;
 A arte na natureza;
 Fogo e fogueiras;
 A cozinha natural;
 Contar histórias;
 Andar de bicicleta em
família;
 Uma coleção de folhas;
 Procurar refúgios de
animais;
 Observar os pássaros;
 Encontrar ninhos
abandonados;
 Apanhar minerais e/ ou
estudar fósseis;
 E você pode propor mais
coisas

19. As crianças
e a natureza
agradecem!