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Projeto 
Reciclagem 
Meio Ambiente
Apresentação 
Professoras:Danávila Conceição Neves dos Santos 
Rosana Maciel Guimarães 
Selma Regina Maria C.Oliveira 
Curso:Proinfo Professora e Orientadora Adriana 
Turma: Araçariguama 
Ano:2014
Reduzir lixo escolar Repensar 
Produção 
Registro do 
Trabalho 
Pedagógico 
Fotos e materiais 
reciclado 
Influência das 
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Recurso tecnológico 
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conscientização 
Sustentabilidade 
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Quem? 
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Social 
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Pedagógico 
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Não 
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Reciclagem 
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realidade do aluno(Local) 
Reciclagem 
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HUMANO NO PLANETA 
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Juntos 
vencermos
Reciclagem 
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começar.
DURAÇÃO: Tempo indeterminado 
PÚBLICO ALVO – Alunos da Educação Infantil 
 Justificativa Objetiva: A conscientização das crianças e das famílias, de como é 
importante preservar o meio ambiente e de cuidar principalmente de do espaço 
em que estamos inseridos adquirindo assim hábitos e cuidados para melhorar 
nossa qualidade de vida, e que podemos transformar o lixo através da 
reciclagem. No cotidiano escolar apropriar a conscientização com a construção 
significativa de brinquedos, utilizando o lixo reciclável. 
 Despertar nos alunos o gosto de cultivar, zelar e respeitar a natureza. 
 Estimular a criatividade na arte do reciclar. 
 Refletir sobre a natureza “Meio Ambiente” 
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AVALIAÇÃO: Acompanhar 
atentamente o envolvimento 
dos alunos, será feita 
avaliação ao longo do projeto 
observando o cumprimento 
de etapas e crescimento 
individual e da equipe.
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ambiente com a turma ao seu 
redor em conhecimento.
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linha.
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brincando
Brincando e aprendendo
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reciclando e construindo
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papel higiênico
http://educacaodenovaindependencia.blogspot.com.br/2013/09/educacao-infantil-projeto-reciclagem.html 
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Minha boneca de lata caiu com a cabeça no chão levou mais de 1 hora pra 
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. 
Minha boneca de lata caiu com o nariz no chão levou mais de 2 horas pra 
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. 
Minha boneca de lata caiu com o ombro no chão levou mais de 3 hora pra 
fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. 
Minha boneca de lata caiu com o cotovelo no chão levou mais de 4 hora 
pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. 
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fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. 
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fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. 
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Minha boneca de lata caiu com a cabeça no chão levou mais de 9 hora pra 
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Precisamos conscientizar cada ser humano para que 
conheça o meio ambiente em que vive e crie vínculos 
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"O futuro não é algo que simplesmente acontece por si 
mesmo. Estamos criando o amanhã neste mesmo 
momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se 
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estamos modelando nosso futuro agora mesmo". 
Jostein Gaarder
Atualmente a natureza vem sendo muito degradada, desde as 
diversas práticas de poluições até os desperdícios de seus 
recursos. Por isso preservar a natureza significa contribuir com 
cada atitude que tomamos em nossa rotina pensando em não 
prejudicar mais ainda o meio ambiente.
A Educação tem raízes amarga,mas os frutos são doce 
Aristóteles 
A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação 
para a vida, é a própria vida. 
John Dewey 
Pensadores
Fontes 
http://educacaodenovaindependencia. 
blogspot.com.br/2013/09 
/educacao-infantil-projeto-reciclagem.html 
http://blogdaescolaecia.blogspot.com/
PROJETO MEIO AMBIENTE E RECICLAGEM 
Edição: 001 ARAÇARIGUAMA – SP, SABÁDO, 22 DE NOVEMBRO DE 2014 distribuição gratuita 
_____________ 
___ 
IMIMPERDÍVEL: OPORTUNIDADE DE CONTRIBUIR PARA O MEIO 
AMBIAMBIENTE 
NO DIA 06 DO MÊS DE DEZEMBRO VOCÊS TERÃO A OPORTUNIDADE DE CONHECER 
AÇÕES SIMPLES QUE PODEMOS REALIZAR PARA COLABORAR COM MEIO AMBIENTE. 
É preciso mudar... 
Na Ciência, a maior parte daquilo que os cientistas estão fazendo não 
preserva a natureza, mas a destrói: 
Físicos criam armas que ameaçam varrer a vida do planeta; químicos 
contaminam o meio ambiente; 
Biólogos criam novos e desconhecidos microrganismos sem medir as 
consequências; cientistas torturam animais em nome do progresso 
cientifico. 
Com todas essas atividades em marcha, é claro com luz do dia que 
introduzir padrões éticos na ciência moderna é mais do que urgente. 
Precisamos estar dispostos a questionar tudo e abandonar a busca cega 
de crescimento irrestrito. Uma sociedade sustentável é aquela que não 
reduz as oportunidades das futuras gerações.
VANTAGENS DA RECICLAGEM 
Os resultados da reciclagem são expressivos tanto no campo ambiental, como nos campos econômicos e sociais. 
No meio ambiente a reciclagem pode reduzir a acumulação progressiva de resíduos a produção de novos materiais, como 
por exemplo, o papel, que exigiria o corte de mais árvores, as emissões de gases como metano e gás carbônico, as agressões 
ao solo, ar e água, entre outros tantos fatores negativos. 
No aspecto econômico a reciclagem contribui para o uso mais racional dos recursos naturais e a reposição daqueles 
recursos são passíveis de reaproveitamento. 
No âmbito social, a reciclagem não só proporciona melhor qualidade de vida para as pessoas, através das melhorias 
ambientais, com também tem gerado muitos postos de trabalho e rendimento para pessoas que vivem nas camadas mais 
pobres. 
RECICLAR UMA ATITUDE A MUDANÇA COMEÇA POR NÓS... 
CESTOS PARA SEPARAÇÃO DO LIXO 
No Brasil os recipientes seguem o seguinte padrão: 
Azul: papel/papelão 
Vermelho: Plástico 
Verde: Vidro 
Amarelo: Metal 
Preto: Madeira 
Laranja: Resíduos perigosos 
Branco: Resíduos ambulatoriais e de serviços de saúde 
Roxo: Resíduos radioativos 
Marrom: Resíduos orgânicos 
Cinza: Resíduo geralmente não reciclável, misturado ou contaminado, não sendo possível de separação. 
A conscientização das crianças e das famílias, de como é importante preservar o meio ambiente e de 
cuidar principalmente de do espaço em que estamos inseridos adquirindo assim hábitos e cuidados 
para melhorar nossa qualidade de vida, e que podemos transformar o lixo através da reciclagem. No 
cotidiano escolar apropriar a conscientização com a construção significativa de brinquedos, utilizando o 
lixo reciclável. 
• Despertar nos alunos o gosto de cultivar, zelar e respeitar a natureza. 
• Estimular a criatividade na arte do reciclar. 
• Refletir sobre a natureza “Meio Ambiente” 
Na correria do dia a dia muitos ou quase todos não param, 
para observar a paisagem local em que estão rodeadas, 
passam todos os dias por um local e são imperceptíveis 
as suas características. 
AVALIAÇÃO: Acompanhar atentamente o envolvimento dos alunos, será feita avaliação ao longo do projeto 
observando o cumprimento de etapas e crescimento individual e da equipe

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  • 1.
  • 3. Apresentação Professoras:Danávila Conceição Neves dos Santos Rosana Maciel Guimarães Selma Regina Maria C.Oliveira Curso:Proinfo Professora e Orientadora Adriana Turma: Araçariguama Ano:2014
  • 4. Reduzir lixo escolar Repensar Produção Registro do Trabalho Pedagógico Fotos e materiais reciclado Influência das Mídias Recurso tecnológico Caracterização conscientização Sustentabilidade Horta e jardim Reutilizar . Quem? alunos Como? Observação Durante o desenvolvimento Trabalho Cooperativo Aspecto Social registro do Trabalho Pedagógico Valores Sociais e comunitários Com postagem Semente de flores e frutas Tipos de Materiais Cestos e cores para Lixo reciclável Não Recicláveis Reciclagem Danávila,Selma e Rosana Observar ao redor , meio da realidade do aluno(Local) Reciclagem A SOBREVIVÊNCIA DO SER HUMANO NO PLANETA DEPENDE TAMBÉM DE PEQUENAS AÇÕES
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  • 12. DURAÇÃO: Tempo indeterminado PÚBLICO ALVO – Alunos da Educação Infantil  Justificativa Objetiva: A conscientização das crianças e das famílias, de como é importante preservar o meio ambiente e de cuidar principalmente de do espaço em que estamos inseridos adquirindo assim hábitos e cuidados para melhorar nossa qualidade de vida, e que podemos transformar o lixo através da reciclagem. No cotidiano escolar apropriar a conscientização com a construção significativa de brinquedos, utilizando o lixo reciclável.  Despertar nos alunos o gosto de cultivar, zelar e respeitar a natureza.  Estimular a criatividade na arte do reciclar.  Refletir sobre a natureza “Meio Ambiente”  Na roda ,conversa r sobre meio ambiente,qual nossa atitudes e práticas  “NTUREZA”  Após a roda de conversa;Brincadeiras e jogos construído pela turma
  • 13. AVALIAÇÃO: Acompanhar atentamente o envolvimento dos alunos, será feita avaliação ao longo do projeto observando o cumprimento de etapas e crescimento individual e da equipe.
  • 14. Observar a Natureza e o Meio ambiente com a turma ao seu redor em conhecimento.
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  • 17. Atividades proposto com turma :Construindo e Brincando
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  • 19. Brincadeiras com sucata cone de linha.
  • 20. É hora do espetáculo,sempre brincando
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  • 23. Criando , explorando e aprendendo reciclando e construindo
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  • 26. Bandejas de maçãs,crepon,cone de papel higiênico
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  • 29. Trabalhamos com rolo de papel higiênico Data comemorativas
  • 32. Cone de papel higiênico e papel pardo ,lãs, macarrão (sobras de macarrão velho)
  • 34. Colagem (na caixa de papelão) decorando com figuras
  • 35. Boneca de Lata - Xuxa Minha boneca de lata caiu com a cabeça no chão levou mais de 1 hora pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. Minha boneca de lata caiu com o nariz no chão levou mais de 2 horas pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. Minha boneca de lata caiu com o ombro no chão levou mais de 3 hora pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. Minha boneca de lata caiu com o cotovelo no chão levou mais de 4 hora pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. Minha boneca de lata caiu com a mão no chão levou mais de 5 hora pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. Minha boneca de lata caiu com a barriga no chão levou mais de 6 hora pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. Minha boneca de lata caiu com as costas no chão levou mais de 7 hora pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. Minha boneca de lata caiu como joelho no chão levou mais de 8 hora pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. Minha boneca de lata caiu com a cabeça no chão levou mais de 9 hora pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom. Minha boneca de lata caiu com o bumbum no chão levou mais de 10 hora pra fazer arrumação desamassa aqui pra ficar bom.
  • 37. Biboquê e brinquedo folclórico
  • 38. Precisamos conscientizar cada ser humano para que conheça o meio ambiente em que vive e crie vínculos emocionalmente positivos com a sobrevivência da Terra.
  • 39. Fases; Maquete Fauna e Flora com materiais recicláveis:trabalhando conscientização
  • 41. "O futuro não é algo que simplesmente acontece por si mesmo. Estamos criando o amanhã neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. Mas devemos aprender que todos nós somos atores e que estamos modelando nosso futuro agora mesmo". Jostein Gaarder
  • 42. Atualmente a natureza vem sendo muito degradada, desde as diversas práticas de poluições até os desperdícios de seus recursos. Por isso preservar a natureza significa contribuir com cada atitude que tomamos em nossa rotina pensando em não prejudicar mais ainda o meio ambiente.
  • 43. A Educação tem raízes amarga,mas os frutos são doce Aristóteles A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida. John Dewey Pensadores
  • 44. Fontes http://educacaodenovaindependencia. blogspot.com.br/2013/09 /educacao-infantil-projeto-reciclagem.html http://blogdaescolaecia.blogspot.com/
  • 45. PROJETO MEIO AMBIENTE E RECICLAGEM Edição: 001 ARAÇARIGUAMA – SP, SABÁDO, 22 DE NOVEMBRO DE 2014 distribuição gratuita _____________ ___ IMIMPERDÍVEL: OPORTUNIDADE DE CONTRIBUIR PARA O MEIO AMBIAMBIENTE NO DIA 06 DO MÊS DE DEZEMBRO VOCÊS TERÃO A OPORTUNIDADE DE CONHECER AÇÕES SIMPLES QUE PODEMOS REALIZAR PARA COLABORAR COM MEIO AMBIENTE. É preciso mudar... Na Ciência, a maior parte daquilo que os cientistas estão fazendo não preserva a natureza, mas a destrói: Físicos criam armas que ameaçam varrer a vida do planeta; químicos contaminam o meio ambiente; Biólogos criam novos e desconhecidos microrganismos sem medir as consequências; cientistas torturam animais em nome do progresso cientifico. Com todas essas atividades em marcha, é claro com luz do dia que introduzir padrões éticos na ciência moderna é mais do que urgente. Precisamos estar dispostos a questionar tudo e abandonar a busca cega de crescimento irrestrito. Uma sociedade sustentável é aquela que não reduz as oportunidades das futuras gerações.
  • 46. VANTAGENS DA RECICLAGEM Os resultados da reciclagem são expressivos tanto no campo ambiental, como nos campos econômicos e sociais. No meio ambiente a reciclagem pode reduzir a acumulação progressiva de resíduos a produção de novos materiais, como por exemplo, o papel, que exigiria o corte de mais árvores, as emissões de gases como metano e gás carbônico, as agressões ao solo, ar e água, entre outros tantos fatores negativos. No aspecto econômico a reciclagem contribui para o uso mais racional dos recursos naturais e a reposição daqueles recursos são passíveis de reaproveitamento. No âmbito social, a reciclagem não só proporciona melhor qualidade de vida para as pessoas, através das melhorias ambientais, com também tem gerado muitos postos de trabalho e rendimento para pessoas que vivem nas camadas mais pobres. RECICLAR UMA ATITUDE A MUDANÇA COMEÇA POR NÓS... CESTOS PARA SEPARAÇÃO DO LIXO No Brasil os recipientes seguem o seguinte padrão: Azul: papel/papelão Vermelho: Plástico Verde: Vidro Amarelo: Metal Preto: Madeira Laranja: Resíduos perigosos Branco: Resíduos ambulatoriais e de serviços de saúde Roxo: Resíduos radioativos Marrom: Resíduos orgânicos Cinza: Resíduo geralmente não reciclável, misturado ou contaminado, não sendo possível de separação. A conscientização das crianças e das famílias, de como é importante preservar o meio ambiente e de cuidar principalmente de do espaço em que estamos inseridos adquirindo assim hábitos e cuidados para melhorar nossa qualidade de vida, e que podemos transformar o lixo através da reciclagem. No cotidiano escolar apropriar a conscientização com a construção significativa de brinquedos, utilizando o lixo reciclável. • Despertar nos alunos o gosto de cultivar, zelar e respeitar a natureza. • Estimular a criatividade na arte do reciclar. • Refletir sobre a natureza “Meio Ambiente” Na correria do dia a dia muitos ou quase todos não param, para observar a paisagem local em que estão rodeadas, passam todos os dias por um local e são imperceptíveis as suas características. AVALIAÇÃO: Acompanhar atentamente o envolvimento dos alunos, será feita avaliação ao longo do projeto observando o cumprimento de etapas e crescimento individual e da equipe