Este documento apresenta um resumo da Cena 4 do Auto da Barca do Inferno, na qual o personagem Joane, o Parvo, se encontra com o Anjo e o Diabo. O Parvo consegue enganar ambos através da sua inocência e argumentação, conseguindo embarcar na barca do Anjo. O documento também discute o significado original e evolução da palavra "parvo" e fornece exemplos de palavras cujo significado mudou com o tempo.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
D9 abi 108_c4_parvo
1. Auto da Barca do Inferno
Questões de Diálogos 9, Porto Editora
Cena 4 (Joane, o Parvo) – p. 108 – 111
Oralidade
Video - Parvo: os significados para lá da palavra (Sapo Notícias).
Em 07-10-2014 poderia ser visto aqui:
http://videos.sapo.pt/qVoiIRp3iIFkLQtYLr6n
http://noticias.sapo.pt/especial/geracaop/2011/03/21/parvo_os_significados_para_l_d/
1. a. Em latim, a palavra parvo significava “pequeno”, “insignificante”, “diminuto”.
b. Na aceção mais comum, a palavra parvo significa “tolo”.
c. O grupo musical “Deolinda” é aqui referido por causa da canção “Parva que sou”, na qual aliaram a
palavraparva a um contextosocial e económicomuitodesfavorável para os jovens dos nossos dias.
d. O Parvo vicentinopode dizertudoo que lhe apetece, poisa sua loucuraconfere-lhe inimputabilidade
(não pode ser responsabilizado pelos seus atos).
e.Segundoaentrevistada,oParvodo Auto da Barca do Inferno é um“espertalhão”porqueconsegue,por
um lado, vencer o Diabo em argumentação, e, por outro, pela sua inocência, convencer o Anjo.
f. A entrevistada admite que a palavra possa vir a designar aqueles que se sentem desqualificados,
injustiçados, pela “pequenez” das oportunidades que lhes são disponibilizadas.
Educação literária e Leitura
1.1. Enquantonascenasanteriores(e posteriores) aspersonagensnãoprecisamde se apresentaraoAnjoou
ao Diabo,sendoporestesimediatamentereconhecidas,neste casooParvotemde se identificarperante
os dois barqueiros. À pergunta do Diabo “Quem é?” (v. 250), ele responde “Eu sou.” (v. 250),
identificando-se logode seguidacomoum tolo (v.252); à pergunta do Anjo “Quem és tu?” (v.300), ele
responde “Samica alguém.”(v.300) (naediçãode 1562,o Parvodiz “Não sou ninguém.”).Estasrespostas
revelam a sua inocência e a pouca importância que o Parvo atribui a si próprio.
1.2. A função dos símbolos cénicos é representar os vícios e pecados das personagens, ajudando à sua
caracterização.Ora, o Parvo nãopecou e,por isso,não se fazacompanhar de quais- quersímbolos.Pela
mesma razão, não é feita qualquer referência à sua vida.
2. Joane insulta o Diabo.
3.1. O Anjo dá-lhe, de imediato,a possibilidade de embarcar, convidando-oa aguardar, no cais, por outros
passageiros.
3.2. Sendo um pobre de espírito, os erros que possa ter cometido não foram premeditados (vv. 302-303).
4.1. Convéma Gil Vicente pois,mantendooParvoemcena, pode fazer,através dele, muitascríticasque, de
outra forma, não poderiamserfeitas. Acrescente-se que, aointeragircomoutras personagens, oParvo
ajuda, também, a quebrar a monotonia das cenas, introduzindo o cómico.
5. O cómico de linguagem é o mais significativo. De facto, o Parvo caracteriza-se pela sua linguagem
desbragada, com recurso frequente ao calão, num discurso incoerente e desorganizado, recorrendo
ainda aos insultos e às obscenidades (cf. particularmente a longa fala do Parvo, vv. 270-297). O cómico
de situação e o de carácter surgem, por exemplo, quando Joane pergunta se entra na barca do Diabo
“De pulo ou de voo?” (v. 253), pelo absurdo que encerra.
2. Gramática
Página 111
1.1. Síncope do “l”.
1.2. Um “parvo” é alguém insensato, pouco inteligente, que revela falta de bom senso. Daí a evolução
semânticaregistada: de “pequeno”, “poucaidade”,apalavraalterouo seusignificadopara“insensato”,
“pouco inteligente ”(“pequeno” em inteligência).
2.1. a. e b.
fogo: lume (significado original: 6 – lar onde se acendia o lume);
calamidade: grande desgraça (significado original: 4 – doença que atacava o pé das canas dos
cereais);
palácio:edifíciograndioso; casavastae sumptuosa,ondegeralmenteresidemouresidiammonarcas,
chefes de Estado, etc. (significado original: 1 – residência de nero, no Monte Palatino, em Roma);
capela: igrejapequena,cadauma daspartes de uma igrejaemque há um altar (significadooriginal:
2 – diminutivo de capa, manto);
satélite: corpo celeste, animado de movimento, que gravita em torno de outro, tomado como
planetaprincipal;engenhocolocadoemórbitaàvoltadaTerra ou de outro planeta,pararecolhade
dados (significado original: 3 – acompanhante, servidor);
caderno: porção de folhasde papel unidase sobrepostas,comonumlivro (significadooriginal:folha
de papel dobrada em quatro).
3. cabeçorra; bocarra; beiçorra; sapatorra.
Notas: Algazarra (árabeal-gazara, abundância,ruído comira,loquacidade)
Samarra (espanhol zamarra, peça de roupa feita com pelo de animal)
Masmorra (árabematmorâ, prisão)