SlideShare uma empresa Scribd logo
Contradições da
Globalização
Aula de Desempenho Didático
• Professor Candidato: Herbert Galeno
• Conteúdo: Globalização – seus pontos positivos e negativos
• Foco: Alunos do 3º ano do Ensino Médio
• Objetivos da Aula:
• Conceituar Globalização de uma maneira clara e objetiva
trazendo exemplos do dia a dia para que os alunos
entendam.
• Abordar os pontos positivos, como os avanços tecnológicos e
a melhoria na qualidade de vida da população, entre outros.
• Abordar e exemplificar os pontos negativos, como os
problemas ambientais, os desempregos estrutural e
conjuntural e os problemas urbano sociais.
Globalização - Conceito
• Podemos dizer que é um processo econômico e social que
estabelece uma integração entre os países e as pessoas do
mundo todo. Através deste processo, as pessoas, os
governos e as empresas trocam ideias, realizam transações
financeiras e comerciais e espalham aspectos culturais pelos
quatro cantos do planeta.
O conceito de Aldeia Global se
encaixa neste contexto, pois está
relacionado com a criação de uma
rede de conexões, que deixam as
distâncias cada vez mais curtas,
facilitando as relações culturais e
econômicas de forma rápida e
eficiente.
Origem e evolução da
Globalização
• Muitos historiadores afirmam que este processo
teve início nos séculos XV e XVI com as Grandes
Navegações e Descobertas Marítimas.
• Alguns pensadores reforçam que esse processo
acelerou com a Revolução industrial durante os
séculos XVIII E XIX.
• Com a inserção de multinacionais e da tecnologia
de ponta o processo acelerou durante o século XX.
A partir da década de 1970 e da desintegração da
URSS o processo da Globalização se intensificou.
Nova Ordem Mundial
• Influência das grandes potências capitalistas no processo da
Globalização.
Mas, qual o aspecto positivo da Globalização?
• Conforto: Acesso aos produtos de vários países.
• Tecnologia mais acessível e barata: Produtos tecnológicos estão a
disposição de praticamente todos os países do mundo.
Tá, beleza; mas, e os pontos negativos?
• A globalização efetivou-se no final do século XX, logo após a queda do
socialismo no leste europeu e na União Soviética. O neoliberalismo, que
ganhou força na década de 1970, impulsionou o processo de
globalização econômica.
• Com os mercados internos saturados as grandes potências capitalistas
procuraram novos mercados. O uso de mão de obra barata e da
tecnologias foram amplamente utilizadas para baratear os custos de
produção das mercadorias e garantir as vendas.
• Os tigres asiáticos (Hong Kong, Taiwan, Cingapura e Coreia do Sul) são
países que souberam usufruir dos benefícios da globalização. Investiram
muito em tecnologia e educação nas décadas de 1980 e 1990. Como
resultado, conseguiram baratear custos de produção e agregar
tecnologias aos produtos. Atualmente, são grandes exportadores e
apresentam ótimos índices de desenvolvimento econômico e social.
Com os avanços tecnológicos os países pobres ficam cada
vez mais suscetíveis às crises econômicas e dependentes de
tecnologia
Desemprego conjuntural
• Desemprego provocado por
problemas na economia.
Desemprego estrutural
• Troca da mão de obra por
máquinas.
Ok. Mas além do desemprego a Globalização
tem mais aspectos negativos?
Claro que sim !!!! Muitos mais. Vamos ver
mais alguns?
Problemas urbano - sociais
Informalidade e sub emprego Favelização e submoradias
Problemas urbano - sociais
Consumismo Pobreza
Problemas urbano - sociais
Desigualdade social Exclusão social
A exclusão social é talvez o mais grave problema que os
países do sul enfrentam.
A exclusão social está
diretamente ligada ao
poder paralelo, à
violência urbana e ao
aumento da
criminalidade nas
maiores cidades do
mundo.
Fiquem calmos, ainda tem mais, muito mais.
É!!!
Agora vamos falar dos problemas ambientais
relacionados a globalização.
Com a busca incisiva pelo
consumo e por mercado. As
empresas não poupam esforços e
muito menos a natureza.
Problemas como o
desmatamento, queimadas,
poluição atmosférica, uso intenso
de agrotóxicos e fertilizantes são
cada vez mais comuns no meio
rural. Inversão térmica, ilhas de
calor, impermeabilização, lixões
urbanos, entre outros, também
são comuns nas cidades.
Problemas ambientais
Desmatamento Queimadas
Problemas ambientais
Contaminação por agrotóxicos Erosão em áreas agrícolas
Problemas ambientais
Inversão térmica Ilhas de Calor
Conclusão
• Na Globalização ocorre maior integração no sentido de cooperação
entre os países.
• Os países emergentes são dependentes de tecnologia e capital
internacional, a exemplo do Brasil, Rússia e os Tigres asiáticos.
• O capital externo (smart Money), a especulação, e outros fatores
obrigam os países a abrir suas economias. Para não perder esse
capital volátil, elevam as taxas de juros agravando os problemas
sociais internos .
• O excesso de consumo estimulado pela globalização gera vários
problemas de ordem ambiental e social.
contudo
Para refletir: Globalização e Subdesenvolvimento
Atividades
Resolver a lista de exercícios sobre Globalização. A lista terá seis
questões sendo três subjetivas e três objetivas com ênfase na analise,
conhecimento e compreensão do conteúdo ministrado.
Referências
• HALAMA, Luís Roberto. LESSA, Sandra da Silva Ferreira. Coleção
Geografia Interativa. 3ª ed. – Tatuí SP: Casa Publicadora Brasileira.
2010.
• http://www.suapesquisa.com/globalizacao/ acesso em 02/04/2016
• Imagens retiradas da internet.
Atividades
A ordem mundial atual pode ser destacada pela consolidação dos
Estados Unidos como a grande potência militar e a presença desse
país ao lado de outras lideranças (UE e China) que se apresentam
como grandes potências econômicas. Se seguirmos essa linha de
raciocínio, podemos dizer que vivemos em um mundo:
a) unipolar
b) unimultipolar
c) pluropolar
d) multipolar
e) bélico-econômico
“Cansados do domínio americano do sistema financeiro global, cinco potências emergentes
vão lançar esta semana sua própria versão do Banco Mundial (Bird) e Fundo Monetário
Internacional (FMI). Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul — o chamado grupo do Brics
— estão buscando 'alternativas à ordem mundial existente', segundo as palavras de Harold
Trinkunas, diretor da Iniciativa Latino-Americana do Brookings Institute […]”.
(O Globo, 14/07/2014. Banco de fomento do Brics é alternativa à ordem mundial existente, dizem líderes e analistas.
Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia>. Acesso em: 19/09/2014).
A posição do Brics frente à Nova Ordem Mundial reflete, de certo modo, a polarização
econômica que marcou o mundo após a Guerra Fria. Tal polarização reflete-se na oposição
entre:
a) o norte desenvolvido e o sul subdesenvolvido
b) o leste socialista e o oeste capitalista
c) as economias planificadas e as economias de mercado.
d) as potências industriais e as sociedades agrícolas.
e) os países imperialistas e as nações neocoloniais.
(ENEM - MEC) Depois de estudar as migrações, no Brasil, você lê o seguinte texto:
O Brasil, por suas características de crescimento econômico, e apesar da crise e do
retrocesso das últimas décadas, é classificado como um país moderno. Tal conceito pode
ser, na verdade, questionado se levarmos em conta os indicadores sociais: o grande
número de desempregados, o índice de analfabetismo, o déficit de moradia, o
sucateamento da saúde, enfim, a avalanche de brasileiros envolvidos e tragados num
processo de repetidas migrações(...) (adap.Valin,1996, pág.50 Migrações: da perda de terra à exclusão
social.SP. Atuali, 1996).
Um dos fenômenos mais discutidos e polêmicos da atualidade é a “Globalização”, a qual
impacta de forma negativa:
A) na mão-de-obra desqualificada, desacelerando o fluxo migratório.
B) nos países subdesenvolvidos, aumentando o crescimento populacional.
C) no desenvolvimento econômico dos países industrializados desenvolvidos.
D) nos países subdesenvolvidos, provocando o fenômeno da “exclusão social”.
E) na mão-de-obra qualificada, proporcionando o crescimento de ofertas de emprego e
fazendo os salários caírem vertiginosamente.
Com base nos conceitos aplicados e apreendidos durante a aula explique de maneira
clara e objetiva o processo da globalização.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Cite alguns problemas de ordem social que estão diretamente relacionados com a
globalização. Como podemos perceber a globalização nesses problemas? Explique.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Como podemos enxergar a globalização no nosso dia a dia? Porque ela pode ser
considerada contraditória?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

O Espaço Global e a Nova Ordem Mundial
O Espaço Global e a Nova Ordem MundialO Espaço Global e a Nova Ordem Mundial
O Espaço Global e a Nova Ordem Mundial
Frederico Marques Sodré
 
Globalização, desigualdade e conflitos sociais
Globalização, desigualdade e conflitos sociaisGlobalização, desigualdade e conflitos sociais
Globalização, desigualdade e conflitos sociaisADILSON RIBEIRO DE ARAUJO
 
Aula 3 - fluxos migratórios
Aula 3 -  fluxos migratóriosAula 3 -  fluxos migratórios
Aula 3 - fluxos migratórios
Isabela Espíndola
 
Material sobre globalização
Material sobre globalizaçãoMaterial sobre globalização
Material sobre globalização
flaviocosac
 
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EMPRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
profrodrigoribeiro
 
Ordens Mundiais
Ordens MundiaisOrdens Mundiais
Ordens Mundiais
Rogério Bartilotti
 
Capitalismo
CapitalismoCapitalismo
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
Cristina Gouveia
 
Geografia origem e caracteriscas do capitalismo
Geografia   origem e caracteriscas do capitalismoGeografia   origem e caracteriscas do capitalismo
Geografia origem e caracteriscas do capitalismo
Gustavo Soares
 
Globalização 2
Globalização   2Globalização   2
Globalização 2Professor
 
Teorias demográficas e estrutura da população
Teorias demográficas e estrutura da populaçãoTeorias demográficas e estrutura da população
Teorias demográficas e estrutura da populaçãorobertobraz
 
Transformação do espaço geográfico
Transformação do espaço geográficoTransformação do espaço geográfico
Transformação do espaço geográfico
AEntrudeiranaEscola
 
Capitalismo e socialismo
Capitalismo e socialismoCapitalismo e socialismo
Capitalismo e socialismo
Abner de Paula
 
Nova Ordem Mundial
Nova Ordem MundialNova Ordem Mundial
Nova Ordem MundialCarminha
 

Mais procurados (20)

O Espaço Global e a Nova Ordem Mundial
O Espaço Global e a Nova Ordem MundialO Espaço Global e a Nova Ordem Mundial
O Espaço Global e a Nova Ordem Mundial
 
Globalização, desigualdade e conflitos sociais
Globalização, desigualdade e conflitos sociaisGlobalização, desigualdade e conflitos sociais
Globalização, desigualdade e conflitos sociais
 
Aula 3 - fluxos migratórios
Aula 3 -  fluxos migratóriosAula 3 -  fluxos migratórios
Aula 3 - fluxos migratórios
 
Material sobre globalização
Material sobre globalizaçãoMaterial sobre globalização
Material sobre globalização
 
Populaçao mundial
Populaçao mundialPopulaçao mundial
Populaçao mundial
 
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EMPRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
PRIVEST - CAP. 01 - Geopolítica e economia mundial - 3º EM
 
IDH
IDHIDH
IDH
 
Ordens Mundiais
Ordens MundiaisOrdens Mundiais
Ordens Mundiais
 
Capitalismo
CapitalismoCapitalismo
Capitalismo
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Geografia origem e caracteriscas do capitalismo
Geografia   origem e caracteriscas do capitalismoGeografia   origem e caracteriscas do capitalismo
Geografia origem e caracteriscas do capitalismo
 
Efeitos Da GlobalizaçãO
Efeitos Da GlobalizaçãOEfeitos Da GlobalizaçãO
Efeitos Da GlobalizaçãO
 
Globalização 2
Globalização   2Globalização   2
Globalização 2
 
Teorias demográficas e estrutura da população
Teorias demográficas e estrutura da populaçãoTeorias demográficas e estrutura da população
Teorias demográficas e estrutura da população
 
Transformação do espaço geográfico
Transformação do espaço geográficoTransformação do espaço geográfico
Transformação do espaço geográfico
 
Industrialização
IndustrializaçãoIndustrialização
Industrialização
 
Urbanização
UrbanizaçãoUrbanização
Urbanização
 
Capitalismo e socialismo
Capitalismo e socialismoCapitalismo e socialismo
Capitalismo e socialismo
 
Nova Ordem Mundial
Nova Ordem MundialNova Ordem Mundial
Nova Ordem Mundial
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 

Destaque

Campus mgmt overview1
Campus mgmt overview1Campus mgmt overview1
Campus mgmt overview1
Milton Santos
 
Globalizacao (1)
Globalizacao (1)Globalizacao (1)
Globalizacao (1)
Pimbão Ferreira
 
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina
Os Direitos Humanos E A Globalizacao  SarinaOs Direitos Humanos E A Globalizacao  Sarina
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarinaelvira.sequeira
 
Direitos humanos e Globalização
Direitos humanos e GlobalizaçãoDireitos humanos e Globalização
Direitos humanos e GlobalizaçãoKevinkr9
 
China e as relações internacionais
China e as relações internacionaisChina e as relações internacionais
China e as relações internacionais
Colégio Nova Geração COC
 
Dez máquinas de tortura mais terríveis da história
Dez máquinas de tortura mais terríveis da históriaDez máquinas de tortura mais terríveis da história
Dez máquinas de tortura mais terríveis da históriaAntônio Bode
 
Economia internacional blocos economicos
Economia internacional blocos economicosEconomia internacional blocos economicos
Economia internacional blocos economicosSuhelanne
 
Liberdade e privacidade digital no brasil
Liberdade e privacidade digital no brasilLiberdade e privacidade digital no brasil
Liberdade e privacidade digital no brasil
Colégio Nova Geração COC
 
Abertura econômica de Cuba
Abertura econômica de CubaAbertura econômica de Cuba
Abertura econômica de Cuba
Colégio Nova Geração COC
 
Grandes ditadores
Grandes ditadoresGrandes ditadores
Grandes ditadores
formacaocontinuada
 
Terrorismo no século xxi
Terrorismo no século xxiTerrorismo no século xxi
Terrorismo no século xxi
Colégio Nova Geração COC
 
A Primavera Árabe e a Revolução Semântica
A Primavera Árabe e a Revolução SemânticaA Primavera Árabe e a Revolução Semântica
A Primavera Árabe e a Revolução Semântica
Inês Amaral
 
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3Antonio Pessoa
 
Primavera Árabe
Primavera ÁrabePrimavera Árabe
Primavera Árabe
EEJG
 

Destaque (20)

Campus mgmt overview1
Campus mgmt overview1Campus mgmt overview1
Campus mgmt overview1
 
Globalizacao (1)
Globalizacao (1)Globalizacao (1)
Globalizacao (1)
 
Conflito oriente medio
Conflito oriente medioConflito oriente medio
Conflito oriente medio
 
Primavera árabe 2013
Primavera árabe 2013Primavera árabe 2013
Primavera árabe 2013
 
Globalizacao
GlobalizacaoGlobalizacao
Globalizacao
 
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina
Os Direitos Humanos E A Globalizacao  SarinaOs Direitos Humanos E A Globalizacao  Sarina
Os Direitos Humanos E A Globalizacao Sarina
 
Direitos humanos e Globalização
Direitos humanos e GlobalizaçãoDireitos humanos e Globalização
Direitos humanos e Globalização
 
China e as relações internacionais
China e as relações internacionaisChina e as relações internacionais
China e as relações internacionais
 
Dez máquinas de tortura mais terríveis da história
Dez máquinas de tortura mais terríveis da históriaDez máquinas de tortura mais terríveis da história
Dez máquinas de tortura mais terríveis da história
 
Economia internacional blocos economicos
Economia internacional blocos economicosEconomia internacional blocos economicos
Economia internacional blocos economicos
 
Primavera árabe
Primavera árabePrimavera árabe
Primavera árabe
 
Liberdade e privacidade digital no brasil
Liberdade e privacidade digital no brasilLiberdade e privacidade digital no brasil
Liberdade e privacidade digital no brasil
 
Abertura econômica de Cuba
Abertura econômica de CubaAbertura econômica de Cuba
Abertura econômica de Cuba
 
Grandes ditadores
Grandes ditadoresGrandes ditadores
Grandes ditadores
 
Terrorismo no século xxi
Terrorismo no século xxiTerrorismo no século xxi
Terrorismo no século xxi
 
A Primavera Árabe e a Revolução Semântica
A Primavera Árabe e a Revolução SemânticaA Primavera Árabe e a Revolução Semântica
A Primavera Árabe e a Revolução Semântica
 
Guerra das malvinas
Guerra das malvinasGuerra das malvinas
Guerra das malvinas
 
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
Aula oriente médio_30-05-2012_parte-3
 
Análise de imagem
Análise de imagemAnálise de imagem
Análise de imagem
 
Primavera Árabe
Primavera ÁrabePrimavera Árabe
Primavera Árabe
 

Semelhante a Contradições da globalização

Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticasApontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticasUniversidade Federal do Paraná
 
Ciencias sociais ii-antonio inacio ferraz estudante de direito na Unip assis SP
Ciencias sociais ii-antonio inacio ferraz estudante de direito na Unip assis SPCiencias sociais ii-antonio inacio ferraz estudante de direito na Unip assis SP
Ciencias sociais ii-antonio inacio ferraz estudante de direito na Unip assis SP
ANTONIO INACIO FERRAZ
 
www.TutoresDePlantao.Com.Br - Geografia - Globalização
www.TutoresDePlantao.Com.Br - Geografia - Globalizaçãowww.TutoresDePlantao.Com.Br - Geografia - Globalização
www.TutoresDePlantao.Com.Br - Geografia - Globalização
Antônia Sampaio
 
www.aulasapoio.com.br - Geografia - Globalização
www.aulasapoio.com.br  - Geografia - Globalizaçãowww.aulasapoio.com.br  - Geografia - Globalização
www.aulasapoio.com.br - Geografia - Globalização
Bárbara Cristina
 
www.aulaparticularonline.net.br - Geografia - Globalização
www.aulaparticularonline.net.br - Geografia - Globalizaçãowww.aulaparticularonline.net.br - Geografia - Globalização
www.aulaparticularonline.net.br - Geografia - Globalização
Lucia Silveira
 
O fracasso do neoliberalismo no mundo
O fracasso do neoliberalismo no mundoO fracasso do neoliberalismo no mundo
O fracasso do neoliberalismo no mundo
Fernando Alcoforado
 
Ciencias sociais unidade ii/antonio inacio ferraz
Ciencias sociais unidade ii/antonio inacio ferrazCiencias sociais unidade ii/antonio inacio ferraz
Ciencias sociais unidade ii/antonio inacio ferraz
Antonio Inácio Ferraz
 
Fundamentos de sociologia Unidade III
Fundamentos de sociologia Unidade IIIFundamentos de sociologia Unidade III
Fundamentos de sociologia Unidade III
Harutchy
 
A luta multicultural do Fórum Social Mundial x o padrão cultural da globaliza...
A luta multicultural do Fórum Social Mundial x o padrão cultural da globaliza...A luta multicultural do Fórum Social Mundial x o padrão cultural da globaliza...
A luta multicultural do Fórum Social Mundial x o padrão cultural da globaliza...
ProfGaby2
 
Sociologia sociologia contemporanea
Sociologia   sociologia contemporaneaSociologia   sociologia contemporanea
Sociologia sociologia contemporaneaDaniele Rubim
 
Ordem internacional e globalização pos em geografia FIES
Ordem internacional e globalização   pos em geografia FIESOrdem internacional e globalização   pos em geografia FIES
Ordem internacional e globalização pos em geografia FIES
FACULDADE ESPÍRITA
 
M ovimentos sociais unip
M ovimentos sociais unipM ovimentos sociais unip
M ovimentos sociais unip
Arte de Lorena
 
Geografia para o enem
Geografia para o enemGeografia para o enem
Geografia para o enem
LEONARDO RODRIGUES DA SILVA
 
GlobalizaçãO
GlobalizaçãOGlobalizaçãO
GlobalizaçãO
Glauber Moraes
 
Brasil, Globalização e a Nova Ordem Mundial
Brasil, Globalização e a Nova Ordem MundialBrasil, Globalização e a Nova Ordem Mundial
Brasil, Globalização e a Nova Ordem MundialCristiane Freitas
 

Semelhante a Contradições da globalização (20)

N aula desigualdade
N aula desigualdadeN aula desigualdade
N aula desigualdade
 
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticasApontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
Apontamentos em Ciberpolítica: A internet e suas possibilidades democráticas
 
Ciencias sociais ii-antonio inacio ferraz estudante de direito na Unip assis SP
Ciencias sociais ii-antonio inacio ferraz estudante de direito na Unip assis SPCiencias sociais ii-antonio inacio ferraz estudante de direito na Unip assis SP
Ciencias sociais ii-antonio inacio ferraz estudante de direito na Unip assis SP
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Exercicios sociologia 5
Exercicios sociologia 5Exercicios sociologia 5
Exercicios sociologia 5
 
Exercicios sociologia 5
Exercicios sociologia 5Exercicios sociologia 5
Exercicios sociologia 5
 
www.TutoresDePlantao.Com.Br - Geografia - Globalização
www.TutoresDePlantao.Com.Br - Geografia - Globalizaçãowww.TutoresDePlantao.Com.Br - Geografia - Globalização
www.TutoresDePlantao.Com.Br - Geografia - Globalização
 
www.aulasapoio.com.br - Geografia - Globalização
www.aulasapoio.com.br  - Geografia - Globalizaçãowww.aulasapoio.com.br  - Geografia - Globalização
www.aulasapoio.com.br - Geografia - Globalização
 
www.aulaparticularonline.net.br - Geografia - Globalização
www.aulaparticularonline.net.br - Geografia - Globalizaçãowww.aulaparticularonline.net.br - Geografia - Globalização
www.aulaparticularonline.net.br - Geografia - Globalização
 
Prova upe-2011-sociologia (1)
Prova upe-2011-sociologia (1)Prova upe-2011-sociologia (1)
Prova upe-2011-sociologia (1)
 
O fracasso do neoliberalismo no mundo
O fracasso do neoliberalismo no mundoO fracasso do neoliberalismo no mundo
O fracasso do neoliberalismo no mundo
 
Ciencias sociais unidade ii/antonio inacio ferraz
Ciencias sociais unidade ii/antonio inacio ferrazCiencias sociais unidade ii/antonio inacio ferraz
Ciencias sociais unidade ii/antonio inacio ferraz
 
Fundamentos de sociologia Unidade III
Fundamentos de sociologia Unidade IIIFundamentos de sociologia Unidade III
Fundamentos de sociologia Unidade III
 
A luta multicultural do Fórum Social Mundial x o padrão cultural da globaliza...
A luta multicultural do Fórum Social Mundial x o padrão cultural da globaliza...A luta multicultural do Fórum Social Mundial x o padrão cultural da globaliza...
A luta multicultural do Fórum Social Mundial x o padrão cultural da globaliza...
 
Sociologia sociologia contemporanea
Sociologia   sociologia contemporaneaSociologia   sociologia contemporanea
Sociologia sociologia contemporanea
 
Ordem internacional e globalização pos em geografia FIES
Ordem internacional e globalização   pos em geografia FIESOrdem internacional e globalização   pos em geografia FIES
Ordem internacional e globalização pos em geografia FIES
 
M ovimentos sociais unip
M ovimentos sociais unipM ovimentos sociais unip
M ovimentos sociais unip
 
Geografia para o enem
Geografia para o enemGeografia para o enem
Geografia para o enem
 
GlobalizaçãO
GlobalizaçãOGlobalizaçãO
GlobalizaçãO
 
Brasil, Globalização e a Nova Ordem Mundial
Brasil, Globalização e a Nova Ordem MundialBrasil, Globalização e a Nova Ordem Mundial
Brasil, Globalização e a Nova Ordem Mundial
 

Mais de Colégio Nova Geração COC

China comunismo e economia
China   comunismo e economiaChina   comunismo e economia
China comunismo e economia
Colégio Nova Geração COC
 
As estruturas do relevo brasileiro
As estruturas do relevo brasileiroAs estruturas do relevo brasileiro
As estruturas do relevo brasileiro
Colégio Nova Geração COC
 
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundialA nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
Colégio Nova Geração COC
 
A desordem mundial
A desordem mundialA desordem mundial
A desordem mundial
Colégio Nova Geração COC
 
A crise de 1929 e o keynesianismo
A crise de 1929 e o keynesianismoA crise de 1929 e o keynesianismo
A crise de 1929 e o keynesianismo
Colégio Nova Geração COC
 
Filosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidadeFilosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidade
Colégio Nova Geração COC
 
Filosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidadeFilosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidade
Colégio Nova Geração COC
 
Filosofia e arte no medievo
Filosofia e arte no medievoFilosofia e arte no medievo
Filosofia e arte no medievo
Colégio Nova Geração COC
 
Filosofia e arte na antiguidade
Filosofia e arte na antiguidadeFilosofia e arte na antiguidade
Filosofia e arte na antiguidade
Colégio Nova Geração COC
 
John Rawls
John RawlsJohn Rawls
Michel Foucalt e o biopoder
Michel Foucalt e o biopoderMichel Foucalt e o biopoder
Michel Foucalt e o biopoder
Colégio Nova Geração COC
 
Immanuel Kant e o criticismo kantiano
Immanuel Kant e o criticismo kantianoImmanuel Kant e o criticismo kantiano
Immanuel Kant e o criticismo kantiano
Colégio Nova Geração COC
 
Guerrilhas, terrorismo e conflitos regionais
Guerrilhas, terrorismo e conflitos regionaisGuerrilhas, terrorismo e conflitos regionais
Guerrilhas, terrorismo e conflitos regionais
Colégio Nova Geração COC
 
Estados Unidos economia
Estados Unidos economiaEstados Unidos economia
Estados Unidos economia
Colégio Nova Geração COC
 
Francis Bacon
Francis BaconFrancis Bacon
Direitos e cidadania no Brasil
Direitos e cidadania no BrasilDireitos e cidadania no Brasil
Direitos e cidadania no Brasil
Colégio Nova Geração COC
 
David Hume
David HumeDavid Hume
O conceito de homem na antropologia
O conceito de homem na antropologiaO conceito de homem na antropologia
O conceito de homem na antropologia
Colégio Nova Geração COC
 
Fenomenologia
FenomenologiaFenomenologia
Nietzsche - tragédia e existência
Nietzsche - tragédia e existênciaNietzsche - tragédia e existência
Nietzsche - tragédia e existência
Colégio Nova Geração COC
 

Mais de Colégio Nova Geração COC (20)

China comunismo e economia
China   comunismo e economiaChina   comunismo e economia
China comunismo e economia
 
As estruturas do relevo brasileiro
As estruturas do relevo brasileiroAs estruturas do relevo brasileiro
As estruturas do relevo brasileiro
 
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundialA nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
A nova ordem mundial - Os novos atores da economia mundial
 
A desordem mundial
A desordem mundialA desordem mundial
A desordem mundial
 
A crise de 1929 e o keynesianismo
A crise de 1929 e o keynesianismoA crise de 1929 e o keynesianismo
A crise de 1929 e o keynesianismo
 
Filosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidadeFilosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidade
 
Filosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidadeFilosofia e arte na modernidade
Filosofia e arte na modernidade
 
Filosofia e arte no medievo
Filosofia e arte no medievoFilosofia e arte no medievo
Filosofia e arte no medievo
 
Filosofia e arte na antiguidade
Filosofia e arte na antiguidadeFilosofia e arte na antiguidade
Filosofia e arte na antiguidade
 
John Rawls
John RawlsJohn Rawls
John Rawls
 
Michel Foucalt e o biopoder
Michel Foucalt e o biopoderMichel Foucalt e o biopoder
Michel Foucalt e o biopoder
 
Immanuel Kant e o criticismo kantiano
Immanuel Kant e o criticismo kantianoImmanuel Kant e o criticismo kantiano
Immanuel Kant e o criticismo kantiano
 
Guerrilhas, terrorismo e conflitos regionais
Guerrilhas, terrorismo e conflitos regionaisGuerrilhas, terrorismo e conflitos regionais
Guerrilhas, terrorismo e conflitos regionais
 
Estados Unidos economia
Estados Unidos economiaEstados Unidos economia
Estados Unidos economia
 
Francis Bacon
Francis BaconFrancis Bacon
Francis Bacon
 
Direitos e cidadania no Brasil
Direitos e cidadania no BrasilDireitos e cidadania no Brasil
Direitos e cidadania no Brasil
 
David Hume
David HumeDavid Hume
David Hume
 
O conceito de homem na antropologia
O conceito de homem na antropologiaO conceito de homem na antropologia
O conceito de homem na antropologia
 
Fenomenologia
FenomenologiaFenomenologia
Fenomenologia
 
Nietzsche - tragédia e existência
Nietzsche - tragédia e existênciaNietzsche - tragédia e existência
Nietzsche - tragédia e existência
 

Último

proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdfthe_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
CarinaSoto12
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Luana Neres
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
jbellas2
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Luana Neres
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Hidráulica Industrial, conceito e definição
Hidráulica Industrial, conceito e definiçãoHidráulica Industrial, conceito e definição
Hidráulica Industrial, conceito e definição
lucasbalacostaalves1
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
profesfrancleite
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdfos-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
GiselaAlves15
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
Escola Municipal Jesus Cristo
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
Escola Municipal Jesus Cristo
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 

Último (20)

proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdfthe_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
Hidráulica Industrial, conceito e definição
Hidráulica Industrial, conceito e definiçãoHidráulica Industrial, conceito e definição
Hidráulica Industrial, conceito e definição
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdfos-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 

Contradições da globalização

  • 2. • Professor Candidato: Herbert Galeno • Conteúdo: Globalização – seus pontos positivos e negativos • Foco: Alunos do 3º ano do Ensino Médio
  • 3. • Objetivos da Aula: • Conceituar Globalização de uma maneira clara e objetiva trazendo exemplos do dia a dia para que os alunos entendam. • Abordar os pontos positivos, como os avanços tecnológicos e a melhoria na qualidade de vida da população, entre outros. • Abordar e exemplificar os pontos negativos, como os problemas ambientais, os desempregos estrutural e conjuntural e os problemas urbano sociais.
  • 4. Globalização - Conceito • Podemos dizer que é um processo econômico e social que estabelece uma integração entre os países e as pessoas do mundo todo. Através deste processo, as pessoas, os governos e as empresas trocam ideias, realizam transações financeiras e comerciais e espalham aspectos culturais pelos quatro cantos do planeta. O conceito de Aldeia Global se encaixa neste contexto, pois está relacionado com a criação de uma rede de conexões, que deixam as distâncias cada vez mais curtas, facilitando as relações culturais e econômicas de forma rápida e eficiente.
  • 5. Origem e evolução da Globalização • Muitos historiadores afirmam que este processo teve início nos séculos XV e XVI com as Grandes Navegações e Descobertas Marítimas. • Alguns pensadores reforçam que esse processo acelerou com a Revolução industrial durante os séculos XVIII E XIX. • Com a inserção de multinacionais e da tecnologia de ponta o processo acelerou durante o século XX. A partir da década de 1970 e da desintegração da URSS o processo da Globalização se intensificou.
  • 6. Nova Ordem Mundial • Influência das grandes potências capitalistas no processo da Globalização.
  • 7. Mas, qual o aspecto positivo da Globalização?
  • 8. • Conforto: Acesso aos produtos de vários países. • Tecnologia mais acessível e barata: Produtos tecnológicos estão a disposição de praticamente todos os países do mundo.
  • 9. Tá, beleza; mas, e os pontos negativos?
  • 10. • A globalização efetivou-se no final do século XX, logo após a queda do socialismo no leste europeu e na União Soviética. O neoliberalismo, que ganhou força na década de 1970, impulsionou o processo de globalização econômica. • Com os mercados internos saturados as grandes potências capitalistas procuraram novos mercados. O uso de mão de obra barata e da tecnologias foram amplamente utilizadas para baratear os custos de produção das mercadorias e garantir as vendas. • Os tigres asiáticos (Hong Kong, Taiwan, Cingapura e Coreia do Sul) são países que souberam usufruir dos benefícios da globalização. Investiram muito em tecnologia e educação nas décadas de 1980 e 1990. Como resultado, conseguiram baratear custos de produção e agregar tecnologias aos produtos. Atualmente, são grandes exportadores e apresentam ótimos índices de desenvolvimento econômico e social.
  • 11. Com os avanços tecnológicos os países pobres ficam cada vez mais suscetíveis às crises econômicas e dependentes de tecnologia Desemprego conjuntural • Desemprego provocado por problemas na economia. Desemprego estrutural • Troca da mão de obra por máquinas.
  • 12.
  • 13. Ok. Mas além do desemprego a Globalização tem mais aspectos negativos?
  • 14. Claro que sim !!!! Muitos mais. Vamos ver mais alguns?
  • 15. Problemas urbano - sociais Informalidade e sub emprego Favelização e submoradias
  • 16. Problemas urbano - sociais Consumismo Pobreza
  • 17. Problemas urbano - sociais Desigualdade social Exclusão social
  • 18. A exclusão social é talvez o mais grave problema que os países do sul enfrentam. A exclusão social está diretamente ligada ao poder paralelo, à violência urbana e ao aumento da criminalidade nas maiores cidades do mundo.
  • 19. Fiquem calmos, ainda tem mais, muito mais. É!!!
  • 20. Agora vamos falar dos problemas ambientais relacionados a globalização. Com a busca incisiva pelo consumo e por mercado. As empresas não poupam esforços e muito menos a natureza. Problemas como o desmatamento, queimadas, poluição atmosférica, uso intenso de agrotóxicos e fertilizantes são cada vez mais comuns no meio rural. Inversão térmica, ilhas de calor, impermeabilização, lixões urbanos, entre outros, também são comuns nas cidades.
  • 22. Problemas ambientais Contaminação por agrotóxicos Erosão em áreas agrícolas
  • 24. Conclusão • Na Globalização ocorre maior integração no sentido de cooperação entre os países. • Os países emergentes são dependentes de tecnologia e capital internacional, a exemplo do Brasil, Rússia e os Tigres asiáticos. • O capital externo (smart Money), a especulação, e outros fatores obrigam os países a abrir suas economias. Para não perder esse capital volátil, elevam as taxas de juros agravando os problemas sociais internos . • O excesso de consumo estimulado pela globalização gera vários problemas de ordem ambiental e social. contudo
  • 25. Para refletir: Globalização e Subdesenvolvimento
  • 26. Atividades Resolver a lista de exercícios sobre Globalização. A lista terá seis questões sendo três subjetivas e três objetivas com ênfase na analise, conhecimento e compreensão do conteúdo ministrado.
  • 27. Referências • HALAMA, Luís Roberto. LESSA, Sandra da Silva Ferreira. Coleção Geografia Interativa. 3ª ed. – Tatuí SP: Casa Publicadora Brasileira. 2010. • http://www.suapesquisa.com/globalizacao/ acesso em 02/04/2016 • Imagens retiradas da internet.
  • 28. Atividades A ordem mundial atual pode ser destacada pela consolidação dos Estados Unidos como a grande potência militar e a presença desse país ao lado de outras lideranças (UE e China) que se apresentam como grandes potências econômicas. Se seguirmos essa linha de raciocínio, podemos dizer que vivemos em um mundo: a) unipolar b) unimultipolar c) pluropolar d) multipolar e) bélico-econômico
  • 29. “Cansados do domínio americano do sistema financeiro global, cinco potências emergentes vão lançar esta semana sua própria versão do Banco Mundial (Bird) e Fundo Monetário Internacional (FMI). Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul — o chamado grupo do Brics — estão buscando 'alternativas à ordem mundial existente', segundo as palavras de Harold Trinkunas, diretor da Iniciativa Latino-Americana do Brookings Institute […]”. (O Globo, 14/07/2014. Banco de fomento do Brics é alternativa à ordem mundial existente, dizem líderes e analistas. Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia>. Acesso em: 19/09/2014). A posição do Brics frente à Nova Ordem Mundial reflete, de certo modo, a polarização econômica que marcou o mundo após a Guerra Fria. Tal polarização reflete-se na oposição entre: a) o norte desenvolvido e o sul subdesenvolvido b) o leste socialista e o oeste capitalista c) as economias planificadas e as economias de mercado. d) as potências industriais e as sociedades agrícolas. e) os países imperialistas e as nações neocoloniais.
  • 30. (ENEM - MEC) Depois de estudar as migrações, no Brasil, você lê o seguinte texto: O Brasil, por suas características de crescimento econômico, e apesar da crise e do retrocesso das últimas décadas, é classificado como um país moderno. Tal conceito pode ser, na verdade, questionado se levarmos em conta os indicadores sociais: o grande número de desempregados, o índice de analfabetismo, o déficit de moradia, o sucateamento da saúde, enfim, a avalanche de brasileiros envolvidos e tragados num processo de repetidas migrações(...) (adap.Valin,1996, pág.50 Migrações: da perda de terra à exclusão social.SP. Atuali, 1996). Um dos fenômenos mais discutidos e polêmicos da atualidade é a “Globalização”, a qual impacta de forma negativa: A) na mão-de-obra desqualificada, desacelerando o fluxo migratório. B) nos países subdesenvolvidos, aumentando o crescimento populacional. C) no desenvolvimento econômico dos países industrializados desenvolvidos. D) nos países subdesenvolvidos, provocando o fenômeno da “exclusão social”. E) na mão-de-obra qualificada, proporcionando o crescimento de ofertas de emprego e fazendo os salários caírem vertiginosamente.
  • 31. Com base nos conceitos aplicados e apreendidos durante a aula explique de maneira clara e objetiva o processo da globalização. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  • 32. Cite alguns problemas de ordem social que estão diretamente relacionados com a globalização. Como podemos perceber a globalização nesses problemas? Explique. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  • 33. Como podemos enxergar a globalização no nosso dia a dia? Porque ela pode ser considerada contraditória? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________