SlideShare uma empresa Scribd logo
COLOCAÇÃO PRONOMINAL

         Os pronomes átonos podem assumir três posições em relação ao verbo, a
saber:
         1. PRÓCLISE: o pronome aparece antes do verbo.
         2. MESÓCLISE: o pronome aparece no meio do verbo.
         3. ÊNCLISE: o pronome aparece depois do verbo.

PRÓCLISE                     VERBO                    ÊNCLISE



                             MESÓCLISE

       A colocação dos pronomes está condicionada à ênfase, à eufonia, à
clareza de expressão e ao ritmo e equilíbrio da frase.


REGRAS GERAIS DE COLOCAÇÃO PRONOMINAL

PRÓCLISE

      A próclise ocorre sempre que há palavras que atraiam o pronome para
antes do verbo, como:

•   Os advérbios de maneira geral.

    Não o procurei para pedir favores.
    Aqui se vive bem.
    Talvez o veja ainda hoje.
    A noite ontem lhe fora alegre.

•   Os pronomes substantivos.

    Isso me deixa transtornado!
    Todos te ajudarão nessa hora difícil.
    Algo lhe avisava para não sair de casa.
    Tudo se come neste país de glutões.
    Aquilo me entristeceu.
    Ninguém o viu aqui.

•   Os pronomes relativos.

    Fiquei observando o aluno que se dirigia à diretoria.
    Foi aquele homem que me ensinou o caminho.
    Este é o lugar onde me sinto bem.


•   As conjunções subordinativas.



                                                                             1
Comprei isso se me for útil.
    É necessário que o leve ao médico.
    Quando me procurares, estarei bem longe daqui.

•   A preposição em seguida de gerúndio.

    Em se tratando de dinheiro, não fale comigo.
    Em se pensando em verão, pensa-se em praia.

•   Em frases exclamativas.

    Quanto me doeu essa distância!
    Como se maltratam com essas agressões!

•   Em frases interrogativas.

    Quanto me cobrará pelo conserto do fogão?
    Quem se atreve a tocar nesse fusível?
    Quando me escreverás?
    Por que se vestiu para ir à escola, se hoje não haverá aulas?

•   Em frases optativas ( expressam desejos, previsões).

    O anjo da guarda o ilumine.
    A vida lhe seja calma.


MESÓCLISE

     A mesóclise ocorre somente com verbos no futuro do presente ou no futuro
do pretérito, desde que não se justifique a próclise.

Comemorar-se-á o dia dos pais sem gastos supérfluos.
Procurar-me-iam caso precisassem de um fiador.

OBS: 1°) Havendo um dos casos que justifiquem a próclise, desfaz a mesóclise.
         Tudo lhe contarei, pois não há segredos entre nós.
          Quanto me cobrarão por isso?
        2°)Com esses tempos verbais ( futuro do presente e futuro do pretérito)
          nunca ocorre a ênclise.


ÊNCLISE

     A ênclise ocorre:

•   Em frase iniciada por verbo desde que não esteja no tempo futuro.

    Ouvindo-o cantar, reconheci a música do sertão.
    Importava-se com o que a vizinhança falava.


                                                                              2
•   Nas orações reduzidas de infinitivo.

    Convém contar-lhe tudo.
    Espero roubar-lhe um beijo à noite.

•   Nas orações reduzidas de gerúndio.

    Ele recuou, amedrontando-se com o barulho do telhado.
    O guarda apitou, avisando-lhe que era proibido estacionar.

•  Nas frases imperativas afirmativas.
   Pai, ajude-me!
   Atenda ao leiteiro e pague-lhe.
OBS: 1ª) A posição normal do pronome é a ênclise. Para que ocorra próclise ou a
mesóclise é necessário haver justificativas.
      2ª) Com o advérbios, dá-se a próclise. Quando, porém, houver pausa após
o advérbio, usa-se a ênclise:
Me empreste seu livro!
Conhecido desde a antigüidade, me diga quais são as propriedades medicinais
do mel.

COLOCAÇÃO DOS PRONOMES ÁTONOS NAS LOCUÇÕES VERBAIS

        Nas locuções verbais ocorrem as seguintes colocações de pronomes:

COM VERBO AUXILIAR + INFINITIVO OU GERÚNDIO

      Se não houver fator que justifique a próclise, o pronome poderá ser
colocado:
  • Depois do verbo auxiliar.

        Devo-lhe mandar o livro hoje.
        Vinha-se arrastando pelas ruas.

    •   Depois do infinitivo ou gerúndio.

         Devo mandar-lhe o livro hoje.
         Vinha arrastando-se pelas ruas.

        Se houver fator que justifique a próclise, o pronome poderá ser colocado:

    •   Antes do verbo auxiliar.

        Nada lhe devo contar.
        Todos nos estavam esperando.

    •   Depois do infinitivo ou gerúndio.
        Nada devo contar-lhe.
        Todos estavam esperando-nos.


                                                                                    3
OBS: 1ª) A colocação mais comum, contudo, na língua falada é a próclise com o
infinitivo ou gerúndio.
Devo lhe mandar o livro hoje.
Vinha se arrastando pelas ruas.
Todos estavam nos esperando.
         2ª) Havendo preposição entre verbo auxiliar e o infinitivo, a colocação do
pronome é facultativa:
A moça há de acostumar-se com a vida de casada.
A moça há de se acostumar com a vida de casada.
         3ª) Com a preposição a e o pronome oblíquo o ( e variações), o pronome
deverá ser colocado depois do infinitivo:
tornou a vê-los depois do casamento.


COM VERBO AUXILIAR + PARTICÍPIO

       Se não houver fator que justifique a próclise, o pronome ficará depois do
verbo auxiliar:
Haviam-me oferecido um bom emprego.
          Se houver fator que justifique a próclise, o pronome ficará antes do verbo
auxiliar:
Não me haviam oferecido nada de bom.

OBS: É comum na língua falada o uso da próclise ao particípio:
Haviam me oferecido um bom emprego.
Não haviam me oferecido nada de bom



SINTAXE DE CONCORDÂNCIA

       Concordar é estabelecer uma relação harmônica, isto é, pontos comuns entre as
palavras (em gênero e número para o nome; em pessoa e número para o verbo).
       Ex.:

      O homem não é dos um mamíferos mais dorminhocos.

      Sujeito na 3ª     verbo na 3ª       substantivo   adjetivo
      pessoa singular   pessoa singular   masculino     masculino
                                          plural        plural




      A concordância pode ser verbal ou nominal:

      I.       Concordância Verbal: O verbo concorda com o sujeito (e às vezes com o
               predicativo) em número e pessoa.
      II.      Concordância Nominal: O artigo, o adjetivo, o pronome ou o numeral
               concordam com o substantivo a que se referem em gênero e número.




                                                                                   4
CONCORDÂNCIA NOMINAL

Concordância do adjetivo como adjunto adnominal

Exemplo                        Caso                    Concordância
1. a) a autora e a atriz Substantivos            de    a) O adjetivo vai para o plural do
   desconhecidas               mesmo     gênero   +       gênero dos substantivos.
                               adjetivo                b) O adjetivo concorda com o
   b) a autora e a atriz                                  substantivo mais próximo.
   desconhecida
2. a) atitude e riso estranhos Substantivos      de    a) O adjetivo vai para o masculino
                               gêneros diferentes +       plural
   b) atitude e riso estranho adjetivo
                                                       b) O adjetivo concorda com               o
                                                          substantivo mais próximo.

3. trabalho      e    atividade Substantivos           O adjetivo concorda com o último
prolongada                      sinônimos + adjetivo   substantivo.


4. tristeza e alegria plenas    Substantivos           O adjetivo vai para o plural do gênero
                                antônimos + adjetivo

5. jornalísticas entrevistas e Adjetivo anteposto a O adjetivo concorda com o substantivo
depoimentos                    substantivo          mais próximo

6. painéis azul-claros          Adjetivo composto      Varia o último adjetivo
   pessoas luso-brasileiras     (adjetivo+adjetivo)     Exceções:
                                                       1. azul-marinho (invariável)
                                                       2. surdo-mudo (variam os dois)

7. olhos verde-esmeralda        Adjetivo composto      Os dois elementos ficam invariáveis.
   saia vermelho-sangue         (adjetivo            +
                                substantivo)
8. tecidos (cor-de-)laranja     Adjetivo     composto Fica sempre invariável
   sonhos (cor-de-)rosa         pela expressão COR
                                DE escrita ou oculta

CASOS COMPLEMENTARES

9. Adjetivo anteposto a nomes de pessoas ou indicativos de parentesco
4O adjetivo vai para o plural dos substantivos (conforme com o item 5 do quadro)
Ex.: Os ilustres Drummond e Clarice Lispector.
     Esforçados irmão e irmã.

10. Substantivos em gradação seguidos de adjetivo
4Quando houver substantivos em gradação, o adjetivo concordará com o último deles.
Ex.: Um olhar, um sorriso, um gesto demorado.

11. Substantivos acompanhados de numerais ordinais adjetivos.

a) O primeiro e o segundo lugares (lugar).
b) O primeiro e segundo lugares.
c) Os lugares primeiro e segundo.


                                                                                       5
4Dois ou mais numerais ordinais adjetivos determinando um substantivo apresentam três
paralelas:
a) numerais ordinais precedidos de artigo – o substantivo fica no singular ou no plural;
b) apenas o primeiro numeral precedido de artigo – é obrigatório o plural do substantivo;
c) numerais pospostos ao substantivo – o substantivo vai para o plural.

12. Vários adjetivos caracterizadores de um substantivo

a) Gosto dos balés clássico e moderno.
b) Gosto do balé clássico e do moderno.

   •   Quando vários adjetivos caracterizam um substantivo, temos as seguintes
       possibilidades:
a) emprega-se o substantivo no plural e os adjetivos no singular, sem artigo;
b) emprega-se o substantivo no singular e repete-se o artigo antes do adjetivo (artigo e
   adjetivo no singular).

13. UM E OUTRO/ NEM UM NEM OUTRO
    • Com estas expressões, o substantivo fica no singular, mas o adjetivo vai para o
       plural.
Ex.: Um e outro problema brasileiros.
     Nem um nem outro procedimento eficazes.


CASOS PARTICULARES

Exemplo                             Caso                 Concordância
1. Tinha menos experiência          MENOS,       ALERTA, Sempre ficam invariáveis.
   agora.                           PSEUDO
   Todos estavam alerta.
   É uma pseudo-heroína.
2. a) Eles estão bastante           BASTANTE                a) Como advérbio é invariável.
   felizes.                                                 b) Como pronome adjetivo concorda
   b)      Fizeram      bastantes                              com o substantivo.
   perguntas.
3. a)    São     pessoas    meio    MEIO                    a) Como advérbio é invariável.
   carentes.                                                b) Como numeral adjetivo, varia
   b) Bebeu meia garrafa de                                    concordando com o substantivo.
   refrigerante.
4. Anexos vão os dados.             ANEXO,    INCLUSO, Concordam com a palavra a que se
   Inclusas        estão       as   EXTRA, QUITE       referem.
   informações.                                        Obs.: a expressão EM ANEXO é
   Estou quite com ela.                                invariável.
   Fez muitas horas extras.

5. Ela mesma fará a pesquisa. MESMO,           PRÓPRIO, Concordância normal com a palavra a
   Decidiram a causa eles SÓ                            que se referem.
   próprios.                                            Obs.: SÓ: como advérbio é invariável;
   Eles estão sós.                                      com adjetivo é variável.
   Só eles vieram à reunião.

6. –Muito obrigadas – disseram OBRIGADO,                    Concordam com o nome a que se
   elas.                       SERVIDO                      referem.



                                                                                        6
A moça já foi servida.


CASOS COMPLEMENTARES

7. LESO
    • Concorda com o substantivo a que se refere.
Ex.: Disse que foi um comportamento de lesa-sociedade ou de leso-patriotismo.

8. CARO, BARATO
    • Como advérbios são invariáveis; como adjetivos, variam concordando com o
       substantivo.
Ex.: Vendeu caro a roupa.
     Compro barato o tecido.
     Comprou livros caros (baratos)

9. POSSÍVEL (nas expressões “o mais possível”, “o menos possível”, “o pior possível”,
    “o melhor possível”)
    • Possível fica no singular se precedido da expressão “o mais”; vai para o plural se
         precedido das expressões “os mais” e “as mais”.
Ex.: Atitudes o mais insensatas possível.
     Atitudes as mais insensatas possíveis.
     Períodos o mais difíceis possível.
     Períodos os mais difíceis possíveis.

10. Adjetivo posposto a uma seqüência de substantivos ligados pela conjunção OU
    • O adjetivo pode concordar com o substantivo mais próximo ou com os dois
       substantivos, quando estiver posposto a dois ou mais substantivos ligados pela
       conjunção OU.
Ex.: Você quer uma cerveja ou um guaraná gelados?
     Você quer uma cerveja ou um guaraná gelado?


CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO COMO PREDICATIVO

1. Regra geral
    • O predicativo do sujeito ou do objeto concorda em gênero e número com o
       substantivo a que se refere.
Ex.: O povo está desorientado.
     Encontrou aflitas as pessoas.

2. Predicativo com sujeito ou objeto composto.
    • O predicativo posposto ao sujeito ou ao objeto composto, formado de substantivo
        do mesmo gênero, vai para o plural do gênero dos substantivos; se os
        substantivos forem de gêneros diferentes, o predicativo vai para o masculino
        plural.
Ex.: O jogador e o técnico discutiam alterados.
     O jogador e a fã pareciam emocionados.
     Considerei sua atitude e comportamento incorretos.

3. Predicativo anteposto ao sujeito ou objeto composto
   • O predicativo anteposto ao sujeito composto pode concordar com o sujeito mais
      próximo, se o verbo também o fizer. Se o verbo estiver no plural, o predicativo
      concordará no plural


                                                                                       7
Ex.: Estava abandonando o projeto e a causa.
     Estavam abandonados o projeto e a causa.
    • O predicativo anteposto a dois ou mais núcleos do objeto vai para o plural dos
        substantivos.
Ex.: Acho simpáticos o pai e a mãe dele.

4. Casos em que o predicativo não concorda com o sujeito
    • Predicativo é substantivo abstrato – sujeito no plural e predicativo no singular.
Ex.: As constantes crises financeiras são um enigma para a população.
     As atenções do namorado são a melhor garantia de seu amor.

    • Silepse (concordância ideológica)
 O predicativo concorda com a idéia “ele”.
Ex.: Vossa excelência está atrasado?

 Concordância com a idéia e não com a palavra escrita. (Nós = eu)
Ex.: Nós somos o defensor do povo.

    • O sujeito no sentido geral, sem determinação por artigo ou pronome.
   Se o sujeito tiver sentido genérico e não vier determinado por artigo ou pronome, o
    predicativo fica invariável; havendo determinação, o predicativo concorda com o
    sujeito.
Ex.: Férias é bom. (As férias são boas.)
     Entrada é proibido. (A entrada é proibida.)

   Observação:
    É bom (Ter) sua atenção agora.
    Subentendendo verbo no infinitivo, o predicativo não varia nas expressões É
    PRECISO, É NECESSÁRIO, É BOM.

CONCORDÂNCIA VERBAL

CONCORDÂNCIA DO VERBO COM O SUJEITO SIMPLES
EXEMPLO                         CASO                           CONCORDÂNCIA
Uma boa Constituição é desejada                                O verbo concorda com o sujeito simples
por todos os brasileiros.       Sujeito simples                em pessoa e número.

a) Maior parte dos constituintes    Sujeito coletivo partitivo a) O verbo concorda com o núcleo do
    se retirou do plenário.         (A maior parte de, a          sujeito.
b) A       maior     parte    dos   maioria de + adjunto b) O verbo concorda com o adjunto
    constituintes se retiraram do   adnominal no plural)          adnominal.
    plenário.
A platéia aplaudiu bastante os      Sujeito coletivo           O verbo fica no singular, concordando com
atores.                                                        a palavra escrita e não com a idéia.
Já saiu o pessoal?..
a) Vossa Excelência não está        Sujeito que é pronome O verbo fica sempre na terceira pessoa.
    sendo justo.                    de tratamento
b) Vossas Senhorias estão de
    acordo com a proposta.
a) Mais de         um candidato     a) Mais de um              a) O verbo fica no singular.
    prometeu melhoras ao país.      b) Mais de um + se         b) O verbo fica no plural.
b) Mais de um candidato se              (reciprocidade)        c) O verbo fica no plural.
    agrediram verbalmente.          c) Mais de um + mais
c) Mais de um candidato, mais           de um... (dois ou
    de um representante faltaram.       mais números)
a) Cerca de trezentas pessoas       Perto de, Cerca de, mais   O verbo fica obrigatoriamente no plural



                                                                                               8
ficaram desabrigadas.    de + sujeito no plural
b) Mais de mil vozes diziam
   “Diretas já”.

a) Buenos Aires é a capital da      Nomes       próprios de       a) O verbo concorda no singular.
   Argentina.                       lugar e títulos de obra       b) O verbo fica no plural.
b) Os Andes ficam na América        (de forma plural):
   do Sul.                          a) sem artigo
c) Os Lusíadas denunciam a          b) precedidos de artigo
   grandeza do povo português.          plural.
a) Somos nós quem pagará a          Pronome QUEM como      O verbo fica na 3ª pessoa do singular
   dívida externa?                  sujeito                concordando com o pronome QUEM
b) Somos nós quem pagaremos                                (preferível) ou concorda com o sujeito
   a dívida externa?                                       antecedente.
a) Fui eu que descobri a fraude.    QUE (pronome relativo) O verbo concorda com o antecedente.
b) Fomos          nós         que   na função de sujeito
   apresentamos o projeto.
a) Qual      de     nós     votou   Sujeito é um pronome
   conscientemente?                 interrogativo      ou
b) Quais de       nós votaram       indefinido,   seguido
   (votamos) conscientemente?       pelas expressões DE
c) Quantos de vós solucionaram      NÓS ou DE VÓS:
   (solucionastes) o caso?          a) pronome-núcleo no a) verbo no singular.
                                        singular;
                                    b) pronome-núcleo no b) verbo na 3ª pessoa do plural ou
                                        plural.             concordando com os pronomes NÓS
                                                            ou VÓS.


a) No relógio da sala soaram DAR, BATER, DAR                      O verbo concorda normalmente com o
   dez horas.                 (em relação a horas)                sujeito (horas, badaladas ou relógio.
b) O relógio da sala soou dez
   horas.


CONCORDÂNCIA DO VERBO SER
EXEMPLO                             CASO                       CONCORDÂNCIA
a) Eram seis horas.                 SER     (impessoal,     na Concorda com a palavra a que se refere,
b) Hoje é dia doze.                 oração sem sujeito)        na relação de tempo, data, distância.
c) Hoje são doze.
d) Daqui ao centro são treze
   quilômetros.
a) A causa eram seus projetos.      a) sujeito    (coisa)    + a)        O          verbo          concorda
b) O filho é as glórias dos pais.      predicativo no plural             preferencialmente       com      o
                                                                         predicativo do sujeito.
                                    b) sujeito   (pessoa)    + b)        O verbo concorda com o sujeito.
                                       predicativo no plural

a) O que me interessa são os a)         Pronome      indefinido    a)    O          verbo         concorda
   fatos.                               ou demonstrativo +               preferencialmente     com       o
• Tudo eram necessidades                predicativo no plural.           predicativo.
   familiares.                b)        Predicativo que é          b)    O verbo concorda obrigatoriamente
b) Os responsáveis somos nós.           pronome pessoal do               com o predicativo.
                                        caso reto.
a)   Cem reais é pouco.             Sujeito indica preço, peso,    O verbo concordará com as palavras
b)   Seis quilos é muito.           quantidade e medida.           “muito” , “pouco” , “bastante”.
c)   Sete anos é bastante.
a)   Quem eram eles?                Sujeito constituído pelo O verbo concorda com o predicativo.
b)   Quem somos nós?                pronome     interrogativo
                                    QUEM + predicativo (=


                                                                                                9
pronome pessoal do caso
                                      reto)

a) A maioria eram adolescentes. Sujeito constituído         por O verbo concordará com o predicativo.
b) A     maior    parte    eram palavra coletiva
   problemas difíceis.
a) Eram mais de vinte questões. MAIS DE/ PERTO DE                O verbo ser ficará no plural ou no
b) Era mais de vinte questões.                                   singular. No entanto, o plural é a forma
                                                                 preferível.
a) Plumas é sinal de festa.       Sujeito no plural sem          O verbo SER ficará no singular,
b) Escapamentos abertos         é determinação por artigo        concordando com o predicativo singular,
   coisa que ele não tolera.      ou pronome seguido de          se o sujeito no plural estiver sem
                                  um      predicativo  no        determinação, isto é sem artigo ou
                                  singular                       pronome.


CONCORDÂNCIA DO VERBO COM O SUJEITO COMPOSTO
  EXEMPLO                           CASO                        CONCORDÂNCIA
  a) Concordaram com o projeto                                  a) o verbo concorda normalmente com o
     o chefe e o diretor da Verbo            anteposto   ao        sujeito composto (3ª pessoa plural)
     empresa.                               sujeito             b) o verbo pode concordar com o sujeito
  b) Concordou com o projeto o                                     mais próximo.
     chefe e o diretor da empresa.                              c) Com SE recíproco o verbo fica no plural.
  c) Perdoaram-se o marido e a
     mulher.
  a) Tu, ela e eu viajaremos.       Sujeito composto de         a)   primeira pessoa tem preferência em
                                    diferentes      pessoas          relação à 2ª e à 3ª (= NÓS)
                                    gramaticais.                b)   entre a 2ª e 3ª predomina a 2ª
  b) Tu e ela viajareis (viajarão).                                  (=VÓS); admite-se, também, a 3ª
                                                                     pessoa plural.

  a) Crise, enchente, seca, tudo       Sujeito      composto O verbo fica no singular.
     se previu.                        resumido    por   um
  b) Diretores,       professores,     pronome-síntese
     alunos, ninguém achou a
     solução.
  a) Um       e   outro    discutia    UM E OUTRO, NEM UM a) O verbo pode ficar no singular ou no
      (discutiam) o assunto.           NEM OUTRO             plural.
  b) Nem um nem outro pediu                               b) O verbo fica no singular.
      ajuda.
  Um ou outro comentará o caso.        UM OU OUTRO        Esta expressão indica idéia de exclusão, por
                                                          isso o verbo fica sempre no singular.
  a)   Estudar e trabalhar é Sujeito composto por O verbo fica no singular (frase a). Se os
       importante.                  verbos substantivados termos do sujeito forem antônimos ou se
  b)   Rir e chorar fazem parte da (no infinitivo)        vierem determinados, o verbo ficará no
       vida.                                              plural (frases b e c)
  c)   O exercitar, o caminhar, o
       participar      caracterizam
       pessoas dinâmicas.


CONCORDÂNCIA VERBAL – CASOS ESPECIAIS

  EXEMPLO                               CASO                   CONCORDÂNCIA
  a) Ele é um dos que mais                                     a) o verbo fica no singular (concordância
     trabalha (trabalham) neste UM DOS QUE                        com “um”) ou no plural (concordância
     país.                                                        com o termo plural).
                                                               b) Com caráter seletivo (apenas um), o
  b)   É uma das peças de Chico                                   singular torna-se obrigatório.



                                                                                              10
Buarque que será apresentada
    hoje, no Teatro Bandeirantes.

a) Dez por cento das pessoas        Sujeito  é    número a) a tendência atual é a preferência pela
   estão isentas do Imposto de      percentual (%) ou       concordância irregular, ou seja, com o
   Renda.                           número fracionário      termo que está posposto ao número.
b) Quarenta por cento da lavoura                         b) Idem
   perdeu-se por causa da seca.
c) Perderam-se quarenta por                               c) O verbo concorda com o número
   cento (40%) da lavoura por                                quando estiver anteposto a ele.
   causa da seca.                                         d) O plural será obrigatório se o número
d) Os vinte por cento (20%) dos                              vier determinado por artigo ou pronome
   faltosos não afetarão o                                   no plural.
   movimento.                                             e) O verbo concorda com o numeral.
e) ¼ dos habitantes obteve
   donativo.
a) As pessoas pareciam entender   Parecer (seguido de a) o          verbo      parecer    flexiona-se
   o problema.                    infinitivo)                concordando com o sujeito e o infinitivo
b) As       pessoas      parecia                             não (pareciam entender = locução
   entenderem o problema.                                    verbal).
                                                         b) Flexiona-se apenas o infinitivo ( parecia
                                                             entenderem → entenderem é oração
                                                             reduzida de infinitivo subordinada
                                                             substantiva subjetiva).
                                                         OBS.: Com o infinitivo pronominal, flexiona-
                                                         se apenas o infinitivo:
                                                         As pessoas perece zangarem-se com o
                                                         descaso.
É preciso que dialoguemos muito. Sujeito oracional       Quando uma oração exerce a função de
Seria necessário que entrasse na                         sujeito de outra oração, o verbo desta fica,
faculdade..                                              obrigatoriamente, na 3ª pessoa do singular.
Pessoas é o objeto direto daquela Sujeito         plural O verbo fica na 3ª pessoa do singular, pois
oração.                           empregado com valor fala-se de um só elemento.
Cores não recebe mais acento singular.
gráfico.
Cada um dos empresário expõe Cada um / Nenhum Estas expressões, via de regra, colocam o
seus planos.                      (seguido de elemento verbo na 3ª pessoa do singular, mesmo em
Nenhum deles disse a verdade ao no plural)               frases como esta: “Nenhum político,
diretor.                                                 nenhuma cidade, nenhum ser humano faria
                                                         isso.


Haja vista os comentários feitos                          A tendência moderna no uso desta
por todos.                        Haja vista              expressão é a forma invariável (primeira
Haja vista aos comentários feitos                         frase).
por todos.
Hajam vista os comentários feitos
por todos.
Mal hajam o aproveitadores do Mal haja/ Bem haja          Estas expressões, que são usadas em frase
povo.                                                     optativas e imperativas, estabelecem
Bem haja aquele que se dispuser                           concordância normal com o sujeito, que vem
a lutar.                                                  sempre posposto.

a) Tratava-se de assunto sério.            SE             a)   Índice de indeterminação do sujeito.
                                                          •    Sujeito indeterminado;
                                                          •    Verbo na terceira pessoa do singular;
                                                          •    Tipos de verbo: intransitivo, transitivo
                                                               indireto, de ligação.
c) Alugaram-se, durante o verão,
   várias casas.                                          b) Pronome apassivador.



                                                                                         11
Entregam-se as flores à                            •  Sujeito determinado e paciente;
funcionária.                                                •  Verbo na 3ª pessoa do singular ou do
                                                               plural, conforme o sujeito;
                                                            • Tipos do verbo: transitivo direto ou direto
                                                               e indireto.
a)Trovejou muito durante a chuva.     Verbos impessoais     a) Verbos indicadores de fenômenos da
                                                               natureza.

b) Há soluções para o caso.                                 b)   Haver
       Haverá fatos inesquecíveis                           •    “existir”
nesta temporada.                                            •    “acontecer”, “ocorrer”
       Há dias que participei do                            •    “fazer”(tempo decorrido)
movimento.
Nós é que somos esperançosos.     Locução expletiva         A locução expletiva Ë QUE é sempre
Vós é que lestes bem o texto.     É QUE                     invariável.



a) José      ou    Antônio     será Sujeito     composto a) exclusão: verbo no singular.
    presidente do partido.          ligado por OU        b) Inclusão ou antinomia: verbo no plural.
b) O verde ou o azul repousam                            c) Correção ou retificação: concordância
    os olhos.                                               com o sujeito mais próximo, de
c) O riso ou a lágrima fazem                                preferência.
    parte da vida.
d) Não definiu o trabalho o diretor
    ou os diretores.
      O diretor ou os diretores não
definiram o trabalho.

a) Bauru como Lucélia são             Sujeito     Composto a) O verbo concorda com todos os
    cidades de São Paulo.             ligado por COMO,        núcleos.
b) Bauru, como Lucélia, é cidade      ASSIM COMO, BEM b) O verbo concorda com o primeiro
    de São Paulo.                     COMO                    núcleo, ficando no singular.
a) O       diretor     com     seus   Sujeito     Composto a) O verbo irá para o plural, se a
    colaboradores revolucionarão      ligado por COM          preposição COM tiver o valor de E (com
    toda empresa.                                             = e).
b) O       diretor,     com    seus                        b) Ressaltando o primeiro núcleo, o verbo
    colaboradores, revolucionará                              concorda com “ele” (com = em
    toda a empresa.                                           companhia de)
a) Nem o conforto nem a glória        Sujeito     Composto a) Normalmente o verbo vai para o plural
    lhe trouxeram a felicidade.       ligado por NEM       b) Aparecendo       pronomes     pessoais
b) Nem ela nem eu entendemos                                  misturados, leva-se em conta a
    a explicação.                                             prioridade gramatical.
c) Nem a polícia, nem os                                   c) Se a série negativa ligada por NEM
    investigadores, nem pessoa                                estiver seguida de uma palavra
    alguma          descobrirá    o                           resumidora, o verbo concorda com esta.
    assassino.
O afeto e o carinho é essencial à     Sujeito composto por O verbo preferencialmente concordará no
vida.                                 palavras   sinônimas singular.
A fama e a glória tornou-o            ou quase sinônimas.
orgulhoso.

a) Estudar     e  trabalhar    é      Sujeito composto por a) verbo no singular.
   importante.                        verbos               b) Se os termos do sujeito forem
b) Rir e chorar fazem parte da        substantivados   (ou    antônimos, o verbo ficará no plural.
   vida.                              no infinitivo)       c) Se os termos do sujeito vierem
c) O exercitar, o caminhar, o                                 determinados, o verbo ficará no plural.
   participar       caracterizam
   pessoas dinâmicas.
Cada criança, cada adolescente,       Sujeito   modificado O verbo fica na 3ª pessoa do singular se os



                                                                                            12
cada adulto ajudava os flagelados. pela palavra CADA                    núcleos do sujeito composto               forem
                                                                          antecedidos pela palavra CADA.




01. Avaliando a concordância nominal, julgue os itens.

(1)   Renata possuía olhos azuis-claros. (E)
(2)   Renata possuía olhos verde-mar. (C)
(3)   Renata possuía olhos azul-marinhos. (E)
(4)   Renata possuía olhos cor-de-safira. (C)

02. Julgue os itens quanto à concordância nominal.

(1)   Admiramos a cultura e a música latinas. (C)
(2)   O televisor e o rádio importado foram entregues à polícia. (C)
(3)   Comprou vestidos e blusas exóticas. (E)
(4)   Servi-lhes champanha e porco assado. (C)
(5)   Alimentavam-se apenas de milho e carne suínos. (E)
(6)   Sonhei com majestosos rios e florestas. (C)

03. (FEMPAR) Quais vocábulos entre parênteses devem assumir forma feminina?
Julgue os itens.

(1)   Água gelada é (BOM) para olheiras. (E)
(2)   É (PROIBIDO) entrada de gente estranha. (E)
(3)   Quanto (MENOS) paciência houver, mais brigas acontecerão. (C)
(4)   Tenho (UM) dó das crianças desamparadas! (C)
(5)   Precisamos de quinze sacos de cal (HIDRATADO). (C)
(6)   Eles haviam (ESTRAGADO) toda a comida. (E)

O verbo e o sujeito de uma oração mantêm entre si uma relação de mútua solidariedade
chamada concordância verbal. De acordo com essa relação, o verbo e sujeito
concordam em número e pessoa.
      “Há no País 59,7 milhões de crianças e adolescentes, mas 32 milhões deles
vivem em famílias abaixo da linha da pobreza – com renda per capita inferior a
meio salário mínimo. Mais da metade (55%) da população com menos de 17 anos
vive em lares onde não há saneamento adequado. A desnutrição é um drama para
15% das crianças. No Nordeste, esse horror aflige 28% da população infantil (a
proporção para se considerar uma população saudável é 3%).”
 (BARREIROS, Regina. Situação da criança piora na década de 80. In: INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada
aos textos. Scipione, São Paulo, 1995, p.469)

04. Após leitura atenta do texto, julgue os itens.
(1) Nas linhas 1 e 4, o verbo “haver” encontra-se na terceira pessoa do singular por se
    tratar de um verbo impessoal. (C)
(2) Em “mas 32 milhões deles vivem...” (l.1) e “Mais da metade (55%) da população com
    menos de 17 anos vive...” (l.3), o verbo “viver” possui diferente flexão número-
    pessoal para concordar com os respectivos sujeitos: “32 milhões deles” e “Mais da
    metade da população”. (V)
(3) O verbo “afligir” (l.5) poderia, sem prejuízos sintáticos ou semânticos, concordar com
    o número percentual “28%” (l.5). (F) (O verbo deve concordar com o sujeito e não
    com o complemento verbal)




                                                                                                              13
(4) No texto, “meio” (l.2) é um advérbio, por isso, não deve ser flexionado. (F) (No texto,
    “meio” significa metade, portanto, funciona como adjetivo devendo concordar com o
    substantivo “salário” em gênero e número.)



11. Justifique a concordância do predicativo nesta frase de jornal: Enchentes não são
      novidades em São Paulo.1

O adjetivo predicativo pode não variar, quando for nome abstrato ou substantivo de uma

só forma genérica.

12. Leia o texto e julgue os itens.

        “O cientista é um homem prático e são práticos seus objetivos. Ele não vê o
último, mas o próximo. Ele não fala da análise final, mas da aproximação seguinte. O
cientista constrói lentamente, com uma grosseira mas sólida espécie de alvenaria. Se
insatisfeito com alguma parte de seu trabalho, mesmo próximo às fundações, ele pode
substituir aquela parte sem danificar o restante (...)” G. N. Lewis.



(1) Na linha 1 do texto, a segunda ocorrência do verbo “ser” encontra-se na 3ª pessoa
    do plural para concordar com o sujeito “práticos”. (F) (“Práticos” é predicativo do
    sujeito, o verbo está concordando com o sujeito “seus objetivos”)
(2) Em “Ele não vê o último, mas o próximo.”, as palavras destacadas são
    morfologicamente substantivos. (V)
(3) Justifica-se pela regência do substantivo “próximo” (l.4) a ocorrência da crase em “às
    fundações” (l.4). (F) (“próximo” na linha 4 é um substantivo)
(4) “seus” (l.1) é um pronome adjetivo na função de adjunto adnominal do substantivo
    “objetivos”, por isso, deve concordar em gênero e número com o substantivo a que
    se refere. (V)



13. A concordância verbal trata do perfeito acordo entre o verbo e o sujeito a que ele se
    refere. Um verbo deve concordar com seu sujeito em número e pessoa. Com base
    nessas informações, analise cada uma das estruturas a seguir. Caso estejam
    corretas quanto à concordância, explicite a regra que justifica tal ocorrência e
    mencione (se houver) uma outra possibilidade de concordância. Corrija as que
    contiverem erros e justifique seu procedimento.



(1) Alguns de nós faremos o trabalho. (C)
Quando a função de sujeito é exercida por um pronome indefinido no plural seguido das
expressões “de nós” , o verbo fica na terceira pessoa do plural ou concorda com o
pronome da expressão. “Algum de nós farão o trabalho.
(2) Eu, tu e ele fomos ao cinema com as garotas. (C)
Quando o sujeito é constituído por diferentes pessoas gramaticais diferentes a primeira
pessoa predomina sobre as demais.
(3) A maior parte dos alunos faltou hoje à aula. (C)

1
    SACCONI, Luiz Antônio. Nossa Gramática – Teoria e prática. Atual, São Paulo. (p. 411)


                                                                                            14
Sujeito coletivo partitivo (A MAIOR PARTE DE) mais adjunto adnominal no plural: o
verbo concorda com o núcleo do sujeito no singular (“parte”) ou com o adjunto adnominal
no plural. “A maior parte dos alunos faltaram hoje à aula.”


(4) Sou eu que decide. (E)
Sujeito é o pronome relativo “que”: o verbo concorda com o termo antecedente. “Sou eu
que decido.”
(5) Fomos nós quem pagou a conta. (C)
Sujeito é o pronome relativo “quem”: o verbo fica na 3ª pessoa do singular concordando
com o pronome QUEM ou concorda com o antecedente. “Fomos nós quem pagamos a
conta.”
(6) Fazem quinze dias que as pessoas não vêem aquele rapaz. (E)
O verbo “fazer” indicando tempo decorrido é impessoal, devendo ficar obrigatoriamente
na 3ª pessoa do singular. “Faz quinze dias que as pessoas não vêem aquele rapaz.”
(7) Os Emirados Árabes são a força no Oriente. (C)
Quando o sujeito é um nome próprio de lugar de forma plural precedido por artigo, o
verbo fica no plural.
(8) Haviam mais de trinta pessoas lotando a minúscula sala da presidência. (E)
O verbo “haver” no sentido de “existir” é impessoal, devendo ficar obrigatoriamente na 3ª
pessoa do singular. “Havia mais de trinta ...”
14. Leia o texto a seguir e responda por que no primeiro período o verbo é “exige” e não
    “exigem”

TOURO
21/4 a 20/5


       Relacionar-se com o mundo e com as pessoas exige certo nível de tolerância que
você pode não estar disposta a praticar. Aqui está o problema, porque nesta fase do
ano você se sentirá pressionada a entrar em contato com outras pessoas. Isso inclui
abrir mão de certas comodidades. Tudo muda e você também.. Não fique para trás.
(Capricho, outubro/93, p. 140)


O verbo possui sujeito oracional “Relacionar-se com o mundo e com as pessoas”,
devendo, portanto, ficar na 3ª pessoa do singular.

EXERCÍCIOS INTERMEDIÁRIOS
Leia o texto para responder à questão 4.]


O tempo no jardim


Nestes jardins – há vinte anos – andaram os nossos muitos passos,
aqueles que então éramos se contemplaram nestes lagos.


Se alguns de nós avistasse o que seríamos com o tempo,
todos nós choraríamos, de mútua pena e susto imenso.


                                                                                       15
E assim nos separeamos, suspirando dias futuros,
e nenhum se atrevia a desvelar seus próprios mundos.


E agora que separados vivemos o que foi vivido,
com doce amor choramos quem formos nesse tempo antigo.


                                                     (Cecília Meireles)


1.    Após a leitura do poema de Cecília Meireles, julgue os itens.2

(1) O verbo “haver” (v.1) foi empregado na 3ª pessoa do singular por se tratar de um
    verbo impessoal, pois indica tempo decorrido. (C)
(2) Sem incorrer em erro poderíamos substituir o verbo “haver” por “fazr” sem
    precisarmos fazer nenhuma alteração. (C)
(3) Na segunda estrofe, se o pronome “algum” (do fragmento “Se algum de nós
    avistasse (...)”) fosse substituído por “alguns”, seriam aceitáveis as formas
    “avistassem” ou “avistássemos”. (C)
(4) Em “aqueles que então éramos (...)” (v.2), ocorre uma concordância ideológica, pois
    o eu-poético se insere no contexto narrativo do poema. (C)

Leia o quadrinho com atenção para responder a questão 5.




(Bill Watterson)


2.    Após leitura atenta do quadrinho, julgue os itens.3

(1) O sujeito da primeira da primeira oração do primeiro quadrinho é simples – “a maioria
    das pessoas. (C)
(2) Em “A maioria das pessoas simplesmente prosseguem (...)”, poderíamos também, de
    acordo com a norma culta, empregar o singular estabelecendo a concordância do
    verbo com com o adjunto adnominal “maioria”. (E) (“maioria” é o núcleo do sujeito; o
    adjunto adnominal é a expressão “das pessoas”.)

2
    Questão adaptada da p. 520 da “Gramática da língua portuguesa”, de Roberto Melo Mesquita.
3
    Questão adaptada da p. 520 da “Gramática da língua portuguesa”, de Roberto Melo Mesquita.



                                                                                                16
(3) Sabemos que a expressão “são passivos” refere-se ao sujeito “a maioria das
    pessoas”. Sendo assim, o emprego do masculino contraria a norma culta. (E) (Trata-
    se de uma silepse de gênero, pois fica implícita a idéia de que “pessoas” se refere a
    homens e mulheres, daí o uso do masculino plural).
(4) Em “Falta ambição e carisma”, temos um exemplo de sujeito composto posposto ao
    verbo, por isso o verbo no singular. Poderíamos também concordar com ambos os
    núcleos “Faltam carinho e carisma”. (C)


EXERCÍCIOS AVANÇADOS


Os versos abaixo são de Cecília Meireles. Leia-os atentamente e responda às questões
1 e 2.

“És precária e veloz, Felicidade.
Custas a vir e quando vens não te demoras.
Foste tu que ensinaste aos homens que havia tempo
E para medir se inventaram as horas.

Felicidade, é coisa estranha e dolorosa
Fizeste para sempre a vida ficar triste
Porque um dia se vê que as horas todas passam
e um tempo despovoado e profundo persiste.”

1. Considere as estruturas gramaticais do texto para julgar os itens abaixo.

(1) Em “És precária e veloz, Felicidade.”, existe um erro de concordância uma vez que o
    verbo deveria estar na 3ª pessoa do singular para estabelecer a concordância com o
    sujeito “Felicidade”. (E) (“Felicidade” exerce a função sintática de vocativo. O sujeito
    do verbo é desinencial “Tu”)
(2) Existe desvio de regência verbal no segundo verso da primeira estrofe. (C) (De
    acordo com a norma culta, o verbo “custar” na acepção de “ser difícil”, “ser custoso”
    deve ser empregado na terceira pessoa do singular, tendo como sujeito uma oração
    reduzida de infinitivo. Cecília Meireles optou pela forma popular que usa este verbo
    em todas as pessoas.)
(3) Poderia haver substituição de : “Foste tu que ensinaste por: “foste tu quem ensinou”,
    no terceiro verso, sem contrariar a norma culta. (C)
(4) Na última oração da primeira estrofe existe um erro de concordância verbal, pois o
    verbo “inventar’ deveria estar na 3ª pessoa do singular por ser uma estrutura com
    sujeito indeterminado, fato gramatical justificado pela presença do “se”, índice de
    indeterminaçao do sujeito. (E) (O sujeito é “horas”, e a estrutura sintática definida
    pela presença do “se” – pronome apassivador – é uma voz passiva sintética ou
    pronominal)

2. Sobre a colocação pronominal empregada no texto e o padrão culto da língua, julgue
   os itens abaixo.

(1) O pronome te, no segundo verso da primeira estrofe, está em posição de ênclise
    mediante palavra “atrativa”. (E) (A posição é de próclise)
(2) O segundo verso da primeira estrofe, de acordo com o padrão culto da língua,
    deveria ser: Custa-te vir e, quando vens, não te demoras. (C)
(3) É preferível a mesóclise do pronome se no quarto verso da primeira estrofe. (E) (A
    mesóclise só será empregada no futuro do presente, desde que não haja palavra que
    exija a próclise.)



                                                                                         17
(4) Pela forma do penúltimo verso, poderíamos justificar a próclise, pois a palavra dia
    “atrai” o pronome se para junto de si. (E) (O que justifica a próclise é a presença da
    conjunção subordinativa “porque”)


(PAS – 97)Texto I


                                       Entrevista

        ISTOÉ – Estamos caminhando para o dia em que não falaremos mais em direitos
das mulheres, dos negros, dos homossexuais, mas dos direitos humanos?
        RosisKa Darcy de Oliveira – Acho que ainda está longe. Evidentemente isso é o
ideal, pois os direitos das mulheres são direitos humanos. Eu também me recuso a
chamar as mulheres de minoria. As mulheres estão em todas as classes, em todas as
raças, todas as idades, em todas as condições de suficiência e deficiência. Mas uma das
questões principais de nosso tempo é a convivência entre os sexos. O grande projeto
feminino é revelar à sociedade a maior das obviedades e, ao mesmo tempo, a maior
descoberta deste século: existem dois sexos no mundo. Porque na verdade as mulheres
sempre foram descritas pelos homens, elas nunca tomaram a palavra sobre si mesmas,
nunca disseram quem eram, o que sentiam, a que vinham. Só na literatura foi que isso
começou a aparecer.

ISTOÉ, 6/8/97, p. 5 (com adaptações)


                                         Texto II


                                       Reportagem

        Depois de décadas de confronto, a mulher cansou de usar terno e falar grosso.
Desistiu de tentar imitar os valores masculinos e descobriu uma maneira muito mais fácil
e produtiva de exercer o poder. Ela aprendeu a contar consigo mesma.
        Mesmo em setores em que a frieza e a objetividade são requisitos para o
sucesso, as mulheres começam a mostrar que têm algo a acrescentar. A gaúcha Carla
Roemler, a primeira mulher a comandar uma avião comercial na América Latina, é a
única mulher em um quadro de 600 comandantes na companhia. Respeitadíssima pelos
colegas e pelos subordinados, é conhecida por ter forte voz de comando, rapidez de
raciocínio e um papo agradabilíssimo.
        O reconhecimento da capacidade da mulher encerra uma longa disputa pela
superioridade. Depois que ela se permitiu parar de imitar o modelo masculino e explorar
um estilo próprio, os homens também passaram a ver com bons olhos as qualidades
femininas. Quando as características do homem – objetividade, praticidade, segurança e
capacidade para suportar pressões – e as da mulher se encontram no mercado de
trabalho, fica evidente a vantagem de uma boa mistura.
ISTOÉ, 28/10/98, p. 103-6 (com adaptações)


3. Com respeito à expressão e à organização das idéias nos dois textos, julgue os itens
   abaixo.

(1) No texto I, pela relação semântica entre os termos, a oração “os direitos das
    mulheres são direitos humanos” (l.4) corresponde a direitos humanos são os



                                                                                       18
direitos das mulheres. (E) (Quando invertemos as posições, temos a falsa
    interpretação de que os direitos humanos estão restritos às questões dos direitos das
    mulheres)
(2) No texto II, as expressões “falar grosso” (l.1) e “forte voz” (l. 8) são empregadas para
    designar timbre vocálico. (E) (As expressões são metáforas para definir as posições
    assumidas pelas mulheres na busca do lugar que elas devem ocupar na sociedade)
(3) No texto II, se fosse retirada a palavra “frieza” (l. 4), as mudanças necessárias
    incluiriam também alteração do verbo e do substantivo seguintes para o singular. (C)
(4) No texto II, o período simples do início do terceiro parágrafo corresponde,
    semanticamente, ao seguinte período composto por subordinação: Ao se
    reconhecer a capacidade da mulher, encerra-se uma longa disputa pela
    superioridade. (C)

4. Com relação aos aspectos gramaticais do texto I, julgue os itens.

(1) O emprego da crase em “à sociedade” (l.7) é definido pela regência do verbo
    “revelar”. (C)
(2) Na linha 8 do texto, poderíamos substituir a forma verbal “existem” pelo verbo “haver”
    sem necessitarmos de efetuar qualquer alteração de natureza sintática. (E) (O verbo
    “haver” na acepção de “existir” é impessoal, devendo ficar na 3ª pessoa do singular)
(3) Em “das mulheres, dos negros, dos homossexuais” (l.1-2), a relação que a
    preposição “de” estabelece entre o termo regente “direitos” e os termos regidos
    “mulheres, negros e homossexuais” é uma relação de posse. (C)
(4) Em “revelar à sociedade ... deste século”, temos uma oração subordinada
    substantiva predicativa, reduzida de infinitivo. (C)




                                                                                         19

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Exercícios de revisão sujeito e predicado
Exercícios de revisão sujeito e predicadoExercícios de revisão sujeito e predicado
Exercícios de revisão sujeito e predicado
Mila E Wlamir
 
Palavras homónimas
Palavras homónimasPalavras homónimas
Palavras homónimas
Rute Almeida
 
Discurso indirecto discuro directo
Discurso indirecto   discuro directoDiscurso indirecto   discuro directo
Discurso indirecto discuro directo
Teresa Rocha
 
7 folha de treinamento verbo
7   folha de treinamento  verbo7   folha de treinamento  verbo
7 folha de treinamento verbo
Andréa Calazans
 

Mais procurados (20)

Atividade de português: Orações coordenadas sindéticas – 8º ou 9º ano ...
   Atividade de português: Orações coordenadas sindéticas – 8º ou 9º ano     ...   Atividade de português: Orações coordenadas sindéticas – 8º ou 9º ano     ...
Atividade de português: Orações coordenadas sindéticas – 8º ou 9º ano ...
 
Teste de português 4º ano 2016
Teste de português 4º ano 2016Teste de português 4º ano 2016
Teste de português 4º ano 2016
 
Exercicios de portugues verbos
Exercicios de portugues verbosExercicios de portugues verbos
Exercicios de portugues verbos
 
Exercícios de revisão sujeito e predicado
Exercícios de revisão sujeito e predicadoExercícios de revisão sujeito e predicado
Exercícios de revisão sujeito e predicado
 
Atividades sobre crase
Atividades sobre craseAtividades sobre crase
Atividades sobre crase
 
Atividades lp verbos
Atividades lp verbosAtividades lp verbos
Atividades lp verbos
 
Prefixos e sufixos
Prefixos e sufixosPrefixos e sufixos
Prefixos e sufixos
 
Unidade,dezena,centena,milhar
Unidade,dezena,centena,milharUnidade,dezena,centena,milhar
Unidade,dezena,centena,milhar
 
Palavras homónimas
Palavras homónimasPalavras homónimas
Palavras homónimas
 
Estrutura verbal - exercícios com gabarito - Tales - Professor Jason Lima
Estrutura verbal - exercícios com gabarito - Tales - Professor Jason LimaEstrutura verbal - exercícios com gabarito - Tales - Professor Jason Lima
Estrutura verbal - exercícios com gabarito - Tales - Professor Jason Lima
 
Avaliação frase oração periodo oitavo ano
Avaliação frase oração periodo  oitavo anoAvaliação frase oração periodo  oitavo ano
Avaliação frase oração periodo oitavo ano
 
Loteria m antes de p e b
Loteria m antes de p e bLoteria m antes de p e b
Loteria m antes de p e b
 
Locuçao adjetiva
Locuçao adjetivaLocuçao adjetiva
Locuçao adjetiva
 
Discurso indirecto discuro directo
Discurso indirecto   discuro directoDiscurso indirecto   discuro directo
Discurso indirecto discuro directo
 
Exercícios classes gramaticais
Exercícios classes gramaticaisExercícios classes gramaticais
Exercícios classes gramaticais
 
Pronomes Possessivos atividade portugues PLE
Pronomes Possessivos atividade portugues PLEPronomes Possessivos atividade portugues PLE
Pronomes Possessivos atividade portugues PLE
 
7 folha de treinamento verbo
7   folha de treinamento  verbo7   folha de treinamento  verbo
7 folha de treinamento verbo
 
Activity estações do ano
Activity   estações do anoActivity   estações do ano
Activity estações do ano
 
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua (1)
 
Frações iniciação
Frações iniciaçãoFrações iniciação
Frações iniciação
 

Destaque

Substantivo (diogo reis)
Substantivo (diogo reis)Substantivo (diogo reis)
Substantivo (diogo reis)
Diogo Reis
 
Morfologia flexão nominal - adjetivo 2
Morfologia   flexão nominal - adjetivo 2Morfologia   flexão nominal - adjetivo 2
Morfologia flexão nominal - adjetivo 2
Bruna Noronha
 
Substantivo aula proposta. 1
Substantivo aula proposta. 1Substantivo aula proposta. 1
Substantivo aula proposta. 1
Amelia Barros
 
Substantivos e adjetivos atividades comentadas
Substantivos e adjetivos   atividades comentadasSubstantivos e adjetivos   atividades comentadas
Substantivos e adjetivos atividades comentadas
ProfFernandaBraga
 
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano português
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   portuguêsAtividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   português
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano português
André Moraes
 
Complemento oblíquo e_modificador
Complemento oblíquo e_modificadorComplemento oblíquo e_modificador
Complemento oblíquo e_modificador
7aeb23dalousa
 
Lingua portuguesa 5440-5051ccb444e40
Lingua portuguesa 5440-5051ccb444e40Lingua portuguesa 5440-5051ccb444e40
Lingua portuguesa 5440-5051ccb444e40
Nivânia Alves
 
Modificador restritivo e apositivo do nome
Modificador restritivo e apositivo do nomeModificador restritivo e apositivo do nome
Modificador restritivo e apositivo do nome
António Fernandes
 
PowerPoint: Determinantes vs Pronomes (demonstrativos e possessivos)
PowerPoint: Determinantes vs Pronomes (demonstrativos e possessivos)PowerPoint: Determinantes vs Pronomes (demonstrativos e possessivos)
PowerPoint: Determinantes vs Pronomes (demonstrativos e possessivos)
A. Simoes
 
Aula 1 estrutura, formação e classe das palavras
Aula 1   estrutura, formação e classe das palavrasAula 1   estrutura, formação e classe das palavras
Aula 1 estrutura, formação e classe das palavras
J M
 
Português : Graus dos Adjetivos
Português :  Graus dos AdjetivosPortuguês :  Graus dos Adjetivos
Português : Graus dos Adjetivos
A. Simoes
 
Processos de Formação de Palavras: Derivação e Composição
Processos de Formação de Palavras: Derivação e ComposiçãoProcessos de Formação de Palavras: Derivação e Composição
Processos de Formação de Palavras: Derivação e Composição
A. Simoes
 
Exercícios determinantes pronomes e quantificadores
Exercícios determinantes pronomes e quantificadoresExercícios determinantes pronomes e quantificadores
Exercícios determinantes pronomes e quantificadores
Célia Gonçalves
 

Destaque (20)

100 EXERCÍCIOS DE REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL
100 EXERCÍCIOS DE REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL100 EXERCÍCIOS DE REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL
100 EXERCÍCIOS DE REGÊNCIA NOMINAL E VERBAL
 
LINGUA PORTUGUES CADERNO DE ATIVIDADE 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ ALUNO
LINGUA PORTUGUES CADERNO DE ATIVIDADE 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ ALUNOLINGUA PORTUGUES CADERNO DE ATIVIDADE 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ ALUNO
LINGUA PORTUGUES CADERNO DE ATIVIDADE 5º ANO_1º_e_2º_BIMESTRE-PAIC+ ALUNO
 
Substantivo (diogo reis)
Substantivo (diogo reis)Substantivo (diogo reis)
Substantivo (diogo reis)
 
Morfologia flexão nominal - adjetivo 2
Morfologia   flexão nominal - adjetivo 2Morfologia   flexão nominal - adjetivo 2
Morfologia flexão nominal - adjetivo 2
 
Substantivo aula proposta. 1
Substantivo aula proposta. 1Substantivo aula proposta. 1
Substantivo aula proposta. 1
 
Substantivos e adjetivos atividades comentadas
Substantivos e adjetivos   atividades comentadasSubstantivos e adjetivos   atividades comentadas
Substantivos e adjetivos atividades comentadas
 
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano português
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   portuguêsAtividade avaliativa 3 bimestre 4º ano   português
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano português
 
Complemento oblíquo e_modificador
Complemento oblíquo e_modificadorComplemento oblíquo e_modificador
Complemento oblíquo e_modificador
 
Interpretação de texto ( o bicho alfabético) e gramática ( sujeito e concordâ...
Interpretação de texto ( o bicho alfabético) e gramática ( sujeito e concordâ...Interpretação de texto ( o bicho alfabético) e gramática ( sujeito e concordâ...
Interpretação de texto ( o bicho alfabético) e gramática ( sujeito e concordâ...
 
Lingua portuguesa 5440-5051ccb444e40
Lingua portuguesa 5440-5051ccb444e40Lingua portuguesa 5440-5051ccb444e40
Lingua portuguesa 5440-5051ccb444e40
 
Modificador restritivo e apositivo do nome
Modificador restritivo e apositivo do nomeModificador restritivo e apositivo do nome
Modificador restritivo e apositivo do nome
 
PowerPoint: Determinantes vs Pronomes (demonstrativos e possessivos)
PowerPoint: Determinantes vs Pronomes (demonstrativos e possessivos)PowerPoint: Determinantes vs Pronomes (demonstrativos e possessivos)
PowerPoint: Determinantes vs Pronomes (demonstrativos e possessivos)
 
Aula 1 estrutura, formação e classe das palavras
Aula 1   estrutura, formação e classe das palavrasAula 1   estrutura, formação e classe das palavras
Aula 1 estrutura, formação e classe das palavras
 
Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
 
Educaçaõ Física
Educaçaõ FísicaEducaçaõ Física
Educaçaõ Física
 
Português : Graus dos Adjetivos
Português :  Graus dos AdjetivosPortuguês :  Graus dos Adjetivos
Português : Graus dos Adjetivos
 
Processos de Formação de Palavras: Derivação e Composição
Processos de Formação de Palavras: Derivação e ComposiçãoProcessos de Formação de Palavras: Derivação e Composição
Processos de Formação de Palavras: Derivação e Composição
 
Ficha 4 exercícios -ão -am
Ficha 4   exercícios -ão -amFicha 4   exercícios -ão -am
Ficha 4 exercícios -ão -am
 
Exercícios determinantes pronomes e quantificadores
Exercícios determinantes pronomes e quantificadoresExercícios determinantes pronomes e quantificadores
Exercícios determinantes pronomes e quantificadores
 
Jogos de-lingua-portuguesa
Jogos de-lingua-portuguesaJogos de-lingua-portuguesa
Jogos de-lingua-portuguesa
 

Semelhante a Concordância (tudo)

Gramática concordância
Gramática concordânciaGramática concordância
Gramática concordância
Walter Mendes
 
Concordância Verbal
Concordância VerbalConcordância Verbal
Concordância Verbal
Blog Estudo
 
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
Marcos Emídio
 
Concordância verbal simples e composto - ppt
Concordância verbal   simples e composto - pptConcordância verbal   simples e composto - ppt
Concordância verbal simples e composto - ppt
Vilmar Vilaça
 
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; CraseConcordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
Lidiane Rodrigues
 
Concordâncias nominal e verbal.pptx
Concordâncias nominal e verbal.pptxConcordâncias nominal e verbal.pptx
Concordâncias nominal e verbal.pptx
AnaCarolina853021
 
Concordancia verbal e nominal
Concordancia verbal e nominalConcordancia verbal e nominal
Concordancia verbal e nominal
Rebeca Kaus
 
Concordancia Verbal
Concordancia VerbalConcordancia Verbal
Concordancia Verbal
guest927573a
 
Apostila português-cpv-2012-3ª-parte-leandro.108.161
Apostila português-cpv-2012-3ª-parte-leandro.108.161Apostila português-cpv-2012-3ª-parte-leandro.108.161
Apostila português-cpv-2012-3ª-parte-leandro.108.161
Marcos Guimarães
 

Semelhante a Concordância (tudo) (20)

CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINALCONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
 
Gramática concordância
Gramática concordânciaGramática concordância
Gramática concordância
 
Concordância Verbal
Concordância VerbalConcordância Verbal
Concordância Verbal
 
Concordância Verbal e Nominal
Concordância Verbal e NominalConcordância Verbal e Nominal
Concordância Verbal e Nominal
 
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
8ª Série - ConcordâNcia Verbal (Material Complementar)
 
concordancia-verbal.pdf
concordancia-verbal.pdfconcordancia-verbal.pdf
concordancia-verbal.pdf
 
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase[02 11 07] ConcordâNcia Verbal   RegêNcia   Crase
[02 11 07] ConcordâNcia Verbal RegêNcia Crase
 
03.09.2022 - CONCORDÂNCIA NOMINAL.pdf
03.09.2022 - CONCORDÂNCIA NOMINAL.pdf03.09.2022 - CONCORDÂNCIA NOMINAL.pdf
03.09.2022 - CONCORDÂNCIA NOMINAL.pdf
 
Concordância verbal simples e composto - ppt
Concordância verbal   simples e composto - pptConcordância verbal   simples e composto - ppt
Concordância verbal simples e composto - ppt
 
02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt
02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt
02-11-07-concordncia-verbal-regncia-crase-1198038839748798-4.ppt
 
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; CraseConcordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
Concordância Verbal; Regência Verbal e Nominal; Crase
 
Concordancia verbal
Concordancia verbalConcordancia verbal
Concordancia verbal
 
Concordância verbal
Concordância verbalConcordância verbal
Concordância verbal
 
Concordância nominal slides
Concordância nominal slidesConcordância nominal slides
Concordância nominal slides
 
Concordâncias nominal e verbal.pptx
Concordâncias nominal e verbal.pptxConcordâncias nominal e verbal.pptx
Concordâncias nominal e verbal.pptx
 
Concordancia verbal e nominal
Concordancia verbal e nominalConcordancia verbal e nominal
Concordancia verbal e nominal
 
Concordancia Verbal
Concordancia VerbalConcordancia Verbal
Concordancia Verbal
 
Apostila português-cpv-2012-3ª-parte-leandro.108.161
Apostila português-cpv-2012-3ª-parte-leandro.108.161Apostila português-cpv-2012-3ª-parte-leandro.108.161
Apostila português-cpv-2012-3ª-parte-leandro.108.161
 
Sintaxe de concordância: Concordância verbal
Sintaxe de concordância: Concordância verbalSintaxe de concordância: Concordância verbal
Sintaxe de concordância: Concordância verbal
 
Concordância verbal ii
Concordância verbal iiConcordância verbal ii
Concordância verbal ii
 

Mais de professorakathia (14)

Substantivo
SubstantivoSubstantivo
Substantivo
 
Substantivo
SubstantivoSubstantivo
Substantivo
 
Redação - Trabalho
Redação - TrabalhoRedação - Trabalho
Redação - Trabalho
 
Redação em língua portuguesa
Redação em língua portuguesaRedação em língua portuguesa
Redação em língua portuguesa
 
Trabalho de redação
Trabalho de redaçãoTrabalho de redação
Trabalho de redação
 
Uso da vígula entre os termos da oração exercícios
Uso da vígula entre os termos da oração   exercíciosUso da vígula entre os termos da oração   exercícios
Uso da vígula entre os termos da oração exercícios
 
Trabalho.redação.2.2012
Trabalho.redação.2.2012Trabalho.redação.2.2012
Trabalho.redação.2.2012
 
Trabalho.literatura.2.2012
Trabalho.literatura.2.2012Trabalho.literatura.2.2012
Trabalho.literatura.2.2012
 
Trabalho.gramática.2.2012
Trabalho.gramática.2.2012Trabalho.gramática.2.2012
Trabalho.gramática.2.2012
 
Linguagem
LinguagemLinguagem
Linguagem
 
Acordo ortográfico
Acordo ortográficoAcordo ortográfico
Acordo ortográfico
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Argumentos
ArgumentosArgumentos
Argumentos
 
Verbo
VerboVerbo
Verbo
 

Último

PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
carlaOliveira438
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
ssuserbb4ac2
 
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfHans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
rarakey779
 

Último (20)

Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/AcumuladorRecurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
Recurso da Casa das Ciências: Bateria/Acumulador
 
hereditariedade é variabilidade genetic
hereditariedade é variabilidade  genetichereditariedade é variabilidade  genetic
hereditariedade é variabilidade genetic
 
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_AssisMemórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
Memórias_póstumas_de_Brás_Cubas_ Machado_de_Assis
 
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docxAtividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
 
Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40
 
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
UFCD_9184_Saúde, nutrição, higiene, segurança, repouso e conforto da criança ...
 
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
Semana Interna de Prevenção de Acidentes SIPAT/2024
 
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, Resistindo à Tentação no Caminho, 2Tr24.pptx
 
Poema - Reciclar é preciso
Poema            -        Reciclar é precisoPoema            -        Reciclar é preciso
Poema - Reciclar é preciso
 
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
 
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 finalPPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
PPP6_ciencias final 6 ano ano de 23/24 final
 
São Filipe Neri, fundador da a Congregação do Oratório 1515-1595.pptx
São Filipe Neri, fundador da a Congregação do Oratório 1515-1595.pptxSão Filipe Neri, fundador da a Congregação do Oratório 1515-1595.pptx
São Filipe Neri, fundador da a Congregação do Oratório 1515-1595.pptx
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
 
bem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animalbem estar animal em proteção integrada componente animal
bem estar animal em proteção integrada componente animal
 
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anosFotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
Fotossíntese para o Ensino médio primeiros anos
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
 
Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-
Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-
Os Tempos Verbais em Inglês-tempos -dos-
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
 
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdfHans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
Hans Kelsen - Teoria Pura do Direito - Obra completa.pdf
 

Concordância (tudo)

  • 1. COLOCAÇÃO PRONOMINAL Os pronomes átonos podem assumir três posições em relação ao verbo, a saber: 1. PRÓCLISE: o pronome aparece antes do verbo. 2. MESÓCLISE: o pronome aparece no meio do verbo. 3. ÊNCLISE: o pronome aparece depois do verbo. PRÓCLISE VERBO ÊNCLISE MESÓCLISE A colocação dos pronomes está condicionada à ênfase, à eufonia, à clareza de expressão e ao ritmo e equilíbrio da frase. REGRAS GERAIS DE COLOCAÇÃO PRONOMINAL PRÓCLISE A próclise ocorre sempre que há palavras que atraiam o pronome para antes do verbo, como: • Os advérbios de maneira geral. Não o procurei para pedir favores. Aqui se vive bem. Talvez o veja ainda hoje. A noite ontem lhe fora alegre. • Os pronomes substantivos. Isso me deixa transtornado! Todos te ajudarão nessa hora difícil. Algo lhe avisava para não sair de casa. Tudo se come neste país de glutões. Aquilo me entristeceu. Ninguém o viu aqui. • Os pronomes relativos. Fiquei observando o aluno que se dirigia à diretoria. Foi aquele homem que me ensinou o caminho. Este é o lugar onde me sinto bem. • As conjunções subordinativas. 1
  • 2. Comprei isso se me for útil. É necessário que o leve ao médico. Quando me procurares, estarei bem longe daqui. • A preposição em seguida de gerúndio. Em se tratando de dinheiro, não fale comigo. Em se pensando em verão, pensa-se em praia. • Em frases exclamativas. Quanto me doeu essa distância! Como se maltratam com essas agressões! • Em frases interrogativas. Quanto me cobrará pelo conserto do fogão? Quem se atreve a tocar nesse fusível? Quando me escreverás? Por que se vestiu para ir à escola, se hoje não haverá aulas? • Em frases optativas ( expressam desejos, previsões). O anjo da guarda o ilumine. A vida lhe seja calma. MESÓCLISE A mesóclise ocorre somente com verbos no futuro do presente ou no futuro do pretérito, desde que não se justifique a próclise. Comemorar-se-á o dia dos pais sem gastos supérfluos. Procurar-me-iam caso precisassem de um fiador. OBS: 1°) Havendo um dos casos que justifiquem a próclise, desfaz a mesóclise. Tudo lhe contarei, pois não há segredos entre nós. Quanto me cobrarão por isso? 2°)Com esses tempos verbais ( futuro do presente e futuro do pretérito) nunca ocorre a ênclise. ÊNCLISE A ênclise ocorre: • Em frase iniciada por verbo desde que não esteja no tempo futuro. Ouvindo-o cantar, reconheci a música do sertão. Importava-se com o que a vizinhança falava. 2
  • 3. Nas orações reduzidas de infinitivo. Convém contar-lhe tudo. Espero roubar-lhe um beijo à noite. • Nas orações reduzidas de gerúndio. Ele recuou, amedrontando-se com o barulho do telhado. O guarda apitou, avisando-lhe que era proibido estacionar. • Nas frases imperativas afirmativas. Pai, ajude-me! Atenda ao leiteiro e pague-lhe. OBS: 1ª) A posição normal do pronome é a ênclise. Para que ocorra próclise ou a mesóclise é necessário haver justificativas. 2ª) Com o advérbios, dá-se a próclise. Quando, porém, houver pausa após o advérbio, usa-se a ênclise: Me empreste seu livro! Conhecido desde a antigüidade, me diga quais são as propriedades medicinais do mel. COLOCAÇÃO DOS PRONOMES ÁTONOS NAS LOCUÇÕES VERBAIS Nas locuções verbais ocorrem as seguintes colocações de pronomes: COM VERBO AUXILIAR + INFINITIVO OU GERÚNDIO Se não houver fator que justifique a próclise, o pronome poderá ser colocado: • Depois do verbo auxiliar. Devo-lhe mandar o livro hoje. Vinha-se arrastando pelas ruas. • Depois do infinitivo ou gerúndio. Devo mandar-lhe o livro hoje. Vinha arrastando-se pelas ruas. Se houver fator que justifique a próclise, o pronome poderá ser colocado: • Antes do verbo auxiliar. Nada lhe devo contar. Todos nos estavam esperando. • Depois do infinitivo ou gerúndio. Nada devo contar-lhe. Todos estavam esperando-nos. 3
  • 4. OBS: 1ª) A colocação mais comum, contudo, na língua falada é a próclise com o infinitivo ou gerúndio. Devo lhe mandar o livro hoje. Vinha se arrastando pelas ruas. Todos estavam nos esperando. 2ª) Havendo preposição entre verbo auxiliar e o infinitivo, a colocação do pronome é facultativa: A moça há de acostumar-se com a vida de casada. A moça há de se acostumar com a vida de casada. 3ª) Com a preposição a e o pronome oblíquo o ( e variações), o pronome deverá ser colocado depois do infinitivo: tornou a vê-los depois do casamento. COM VERBO AUXILIAR + PARTICÍPIO Se não houver fator que justifique a próclise, o pronome ficará depois do verbo auxiliar: Haviam-me oferecido um bom emprego. Se houver fator que justifique a próclise, o pronome ficará antes do verbo auxiliar: Não me haviam oferecido nada de bom. OBS: É comum na língua falada o uso da próclise ao particípio: Haviam me oferecido um bom emprego. Não haviam me oferecido nada de bom SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Concordar é estabelecer uma relação harmônica, isto é, pontos comuns entre as palavras (em gênero e número para o nome; em pessoa e número para o verbo). Ex.: O homem não é dos um mamíferos mais dorminhocos. Sujeito na 3ª verbo na 3ª substantivo adjetivo pessoa singular pessoa singular masculino masculino plural plural A concordância pode ser verbal ou nominal: I. Concordância Verbal: O verbo concorda com o sujeito (e às vezes com o predicativo) em número e pessoa. II. Concordância Nominal: O artigo, o adjetivo, o pronome ou o numeral concordam com o substantivo a que se referem em gênero e número. 4
  • 5. CONCORDÂNCIA NOMINAL Concordância do adjetivo como adjunto adnominal Exemplo Caso Concordância 1. a) a autora e a atriz Substantivos de a) O adjetivo vai para o plural do desconhecidas mesmo gênero + gênero dos substantivos. adjetivo b) O adjetivo concorda com o b) a autora e a atriz substantivo mais próximo. desconhecida 2. a) atitude e riso estranhos Substantivos de a) O adjetivo vai para o masculino gêneros diferentes + plural b) atitude e riso estranho adjetivo b) O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo. 3. trabalho e atividade Substantivos O adjetivo concorda com o último prolongada sinônimos + adjetivo substantivo. 4. tristeza e alegria plenas Substantivos O adjetivo vai para o plural do gênero antônimos + adjetivo 5. jornalísticas entrevistas e Adjetivo anteposto a O adjetivo concorda com o substantivo depoimentos substantivo mais próximo 6. painéis azul-claros Adjetivo composto Varia o último adjetivo pessoas luso-brasileiras (adjetivo+adjetivo)  Exceções: 1. azul-marinho (invariável) 2. surdo-mudo (variam os dois) 7. olhos verde-esmeralda Adjetivo composto Os dois elementos ficam invariáveis. saia vermelho-sangue (adjetivo + substantivo) 8. tecidos (cor-de-)laranja Adjetivo composto Fica sempre invariável sonhos (cor-de-)rosa pela expressão COR DE escrita ou oculta CASOS COMPLEMENTARES 9. Adjetivo anteposto a nomes de pessoas ou indicativos de parentesco 4O adjetivo vai para o plural dos substantivos (conforme com o item 5 do quadro) Ex.: Os ilustres Drummond e Clarice Lispector. Esforçados irmão e irmã. 10. Substantivos em gradação seguidos de adjetivo 4Quando houver substantivos em gradação, o adjetivo concordará com o último deles. Ex.: Um olhar, um sorriso, um gesto demorado. 11. Substantivos acompanhados de numerais ordinais adjetivos. a) O primeiro e o segundo lugares (lugar). b) O primeiro e segundo lugares. c) Os lugares primeiro e segundo. 5
  • 6. 4Dois ou mais numerais ordinais adjetivos determinando um substantivo apresentam três paralelas: a) numerais ordinais precedidos de artigo – o substantivo fica no singular ou no plural; b) apenas o primeiro numeral precedido de artigo – é obrigatório o plural do substantivo; c) numerais pospostos ao substantivo – o substantivo vai para o plural. 12. Vários adjetivos caracterizadores de um substantivo a) Gosto dos balés clássico e moderno. b) Gosto do balé clássico e do moderno. • Quando vários adjetivos caracterizam um substantivo, temos as seguintes possibilidades: a) emprega-se o substantivo no plural e os adjetivos no singular, sem artigo; b) emprega-se o substantivo no singular e repete-se o artigo antes do adjetivo (artigo e adjetivo no singular). 13. UM E OUTRO/ NEM UM NEM OUTRO • Com estas expressões, o substantivo fica no singular, mas o adjetivo vai para o plural. Ex.: Um e outro problema brasileiros. Nem um nem outro procedimento eficazes. CASOS PARTICULARES Exemplo Caso Concordância 1. Tinha menos experiência MENOS, ALERTA, Sempre ficam invariáveis. agora. PSEUDO Todos estavam alerta. É uma pseudo-heroína. 2. a) Eles estão bastante BASTANTE a) Como advérbio é invariável. felizes. b) Como pronome adjetivo concorda b) Fizeram bastantes com o substantivo. perguntas. 3. a) São pessoas meio MEIO a) Como advérbio é invariável. carentes. b) Como numeral adjetivo, varia b) Bebeu meia garrafa de concordando com o substantivo. refrigerante. 4. Anexos vão os dados. ANEXO, INCLUSO, Concordam com a palavra a que se Inclusas estão as EXTRA, QUITE referem. informações. Obs.: a expressão EM ANEXO é Estou quite com ela. invariável. Fez muitas horas extras. 5. Ela mesma fará a pesquisa. MESMO, PRÓPRIO, Concordância normal com a palavra a Decidiram a causa eles SÓ que se referem. próprios. Obs.: SÓ: como advérbio é invariável; Eles estão sós. com adjetivo é variável. Só eles vieram à reunião. 6. –Muito obrigadas – disseram OBRIGADO, Concordam com o nome a que se elas. SERVIDO referem. 6
  • 7. A moça já foi servida. CASOS COMPLEMENTARES 7. LESO • Concorda com o substantivo a que se refere. Ex.: Disse que foi um comportamento de lesa-sociedade ou de leso-patriotismo. 8. CARO, BARATO • Como advérbios são invariáveis; como adjetivos, variam concordando com o substantivo. Ex.: Vendeu caro a roupa. Compro barato o tecido. Comprou livros caros (baratos) 9. POSSÍVEL (nas expressões “o mais possível”, “o menos possível”, “o pior possível”, “o melhor possível”) • Possível fica no singular se precedido da expressão “o mais”; vai para o plural se precedido das expressões “os mais” e “as mais”. Ex.: Atitudes o mais insensatas possível. Atitudes as mais insensatas possíveis. Períodos o mais difíceis possível. Períodos os mais difíceis possíveis. 10. Adjetivo posposto a uma seqüência de substantivos ligados pela conjunção OU • O adjetivo pode concordar com o substantivo mais próximo ou com os dois substantivos, quando estiver posposto a dois ou mais substantivos ligados pela conjunção OU. Ex.: Você quer uma cerveja ou um guaraná gelados? Você quer uma cerveja ou um guaraná gelado? CONCORDÂNCIA DO ADJETIVO COMO PREDICATIVO 1. Regra geral • O predicativo do sujeito ou do objeto concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. Ex.: O povo está desorientado. Encontrou aflitas as pessoas. 2. Predicativo com sujeito ou objeto composto. • O predicativo posposto ao sujeito ou ao objeto composto, formado de substantivo do mesmo gênero, vai para o plural do gênero dos substantivos; se os substantivos forem de gêneros diferentes, o predicativo vai para o masculino plural. Ex.: O jogador e o técnico discutiam alterados. O jogador e a fã pareciam emocionados. Considerei sua atitude e comportamento incorretos. 3. Predicativo anteposto ao sujeito ou objeto composto • O predicativo anteposto ao sujeito composto pode concordar com o sujeito mais próximo, se o verbo também o fizer. Se o verbo estiver no plural, o predicativo concordará no plural 7
  • 8. Ex.: Estava abandonando o projeto e a causa. Estavam abandonados o projeto e a causa. • O predicativo anteposto a dois ou mais núcleos do objeto vai para o plural dos substantivos. Ex.: Acho simpáticos o pai e a mãe dele. 4. Casos em que o predicativo não concorda com o sujeito • Predicativo é substantivo abstrato – sujeito no plural e predicativo no singular. Ex.: As constantes crises financeiras são um enigma para a população. As atenções do namorado são a melhor garantia de seu amor. • Silepse (concordância ideológica)  O predicativo concorda com a idéia “ele”. Ex.: Vossa excelência está atrasado?  Concordância com a idéia e não com a palavra escrita. (Nós = eu) Ex.: Nós somos o defensor do povo. • O sujeito no sentido geral, sem determinação por artigo ou pronome.  Se o sujeito tiver sentido genérico e não vier determinado por artigo ou pronome, o predicativo fica invariável; havendo determinação, o predicativo concorda com o sujeito. Ex.: Férias é bom. (As férias são boas.) Entrada é proibido. (A entrada é proibida.)  Observação: É bom (Ter) sua atenção agora. Subentendendo verbo no infinitivo, o predicativo não varia nas expressões É PRECISO, É NECESSÁRIO, É BOM. CONCORDÂNCIA VERBAL CONCORDÂNCIA DO VERBO COM O SUJEITO SIMPLES EXEMPLO CASO CONCORDÂNCIA Uma boa Constituição é desejada O verbo concorda com o sujeito simples por todos os brasileiros. Sujeito simples em pessoa e número. a) Maior parte dos constituintes Sujeito coletivo partitivo a) O verbo concorda com o núcleo do se retirou do plenário. (A maior parte de, a sujeito. b) A maior parte dos maioria de + adjunto b) O verbo concorda com o adjunto constituintes se retiraram do adnominal no plural) adnominal. plenário. A platéia aplaudiu bastante os Sujeito coletivo O verbo fica no singular, concordando com atores. a palavra escrita e não com a idéia. Já saiu o pessoal?.. a) Vossa Excelência não está Sujeito que é pronome O verbo fica sempre na terceira pessoa. sendo justo. de tratamento b) Vossas Senhorias estão de acordo com a proposta. a) Mais de um candidato a) Mais de um a) O verbo fica no singular. prometeu melhoras ao país. b) Mais de um + se b) O verbo fica no plural. b) Mais de um candidato se (reciprocidade) c) O verbo fica no plural. agrediram verbalmente. c) Mais de um + mais c) Mais de um candidato, mais de um... (dois ou de um representante faltaram. mais números) a) Cerca de trezentas pessoas Perto de, Cerca de, mais O verbo fica obrigatoriamente no plural 8
  • 9. ficaram desabrigadas. de + sujeito no plural b) Mais de mil vozes diziam “Diretas já”. a) Buenos Aires é a capital da Nomes próprios de a) O verbo concorda no singular. Argentina. lugar e títulos de obra b) O verbo fica no plural. b) Os Andes ficam na América (de forma plural): do Sul. a) sem artigo c) Os Lusíadas denunciam a b) precedidos de artigo grandeza do povo português. plural. a) Somos nós quem pagará a Pronome QUEM como O verbo fica na 3ª pessoa do singular dívida externa? sujeito concordando com o pronome QUEM b) Somos nós quem pagaremos (preferível) ou concorda com o sujeito a dívida externa? antecedente. a) Fui eu que descobri a fraude. QUE (pronome relativo) O verbo concorda com o antecedente. b) Fomos nós que na função de sujeito apresentamos o projeto. a) Qual de nós votou Sujeito é um pronome conscientemente? interrogativo ou b) Quais de nós votaram indefinido, seguido (votamos) conscientemente? pelas expressões DE c) Quantos de vós solucionaram NÓS ou DE VÓS: (solucionastes) o caso? a) pronome-núcleo no a) verbo no singular. singular; b) pronome-núcleo no b) verbo na 3ª pessoa do plural ou plural. concordando com os pronomes NÓS ou VÓS. a) No relógio da sala soaram DAR, BATER, DAR O verbo concorda normalmente com o dez horas. (em relação a horas) sujeito (horas, badaladas ou relógio. b) O relógio da sala soou dez horas. CONCORDÂNCIA DO VERBO SER EXEMPLO CASO CONCORDÂNCIA a) Eram seis horas. SER (impessoal, na Concorda com a palavra a que se refere, b) Hoje é dia doze. oração sem sujeito) na relação de tempo, data, distância. c) Hoje são doze. d) Daqui ao centro são treze quilômetros. a) A causa eram seus projetos. a) sujeito (coisa) + a) O verbo concorda b) O filho é as glórias dos pais. predicativo no plural preferencialmente com o predicativo do sujeito. b) sujeito (pessoa) + b) O verbo concorda com o sujeito. predicativo no plural a) O que me interessa são os a) Pronome indefinido a) O verbo concorda fatos. ou demonstrativo + preferencialmente com o • Tudo eram necessidades predicativo no plural. predicativo. familiares. b) Predicativo que é b) O verbo concorda obrigatoriamente b) Os responsáveis somos nós. pronome pessoal do com o predicativo. caso reto. a) Cem reais é pouco. Sujeito indica preço, peso, O verbo concordará com as palavras b) Seis quilos é muito. quantidade e medida. “muito” , “pouco” , “bastante”. c) Sete anos é bastante. a) Quem eram eles? Sujeito constituído pelo O verbo concorda com o predicativo. b) Quem somos nós? pronome interrogativo QUEM + predicativo (= 9
  • 10. pronome pessoal do caso reto) a) A maioria eram adolescentes. Sujeito constituído por O verbo concordará com o predicativo. b) A maior parte eram palavra coletiva problemas difíceis. a) Eram mais de vinte questões. MAIS DE/ PERTO DE O verbo ser ficará no plural ou no b) Era mais de vinte questões. singular. No entanto, o plural é a forma preferível. a) Plumas é sinal de festa. Sujeito no plural sem O verbo SER ficará no singular, b) Escapamentos abertos é determinação por artigo concordando com o predicativo singular, coisa que ele não tolera. ou pronome seguido de se o sujeito no plural estiver sem um predicativo no determinação, isto é sem artigo ou singular pronome. CONCORDÂNCIA DO VERBO COM O SUJEITO COMPOSTO EXEMPLO CASO CONCORDÂNCIA a) Concordaram com o projeto a) o verbo concorda normalmente com o o chefe e o diretor da Verbo anteposto ao sujeito composto (3ª pessoa plural) empresa. sujeito b) o verbo pode concordar com o sujeito b) Concordou com o projeto o mais próximo. chefe e o diretor da empresa. c) Com SE recíproco o verbo fica no plural. c) Perdoaram-se o marido e a mulher. a) Tu, ela e eu viajaremos. Sujeito composto de a) primeira pessoa tem preferência em diferentes pessoas relação à 2ª e à 3ª (= NÓS) gramaticais. b) entre a 2ª e 3ª predomina a 2ª b) Tu e ela viajareis (viajarão). (=VÓS); admite-se, também, a 3ª pessoa plural. a) Crise, enchente, seca, tudo Sujeito composto O verbo fica no singular. se previu. resumido por um b) Diretores, professores, pronome-síntese alunos, ninguém achou a solução. a) Um e outro discutia UM E OUTRO, NEM UM a) O verbo pode ficar no singular ou no (discutiam) o assunto. NEM OUTRO plural. b) Nem um nem outro pediu b) O verbo fica no singular. ajuda. Um ou outro comentará o caso. UM OU OUTRO Esta expressão indica idéia de exclusão, por isso o verbo fica sempre no singular. a) Estudar e trabalhar é Sujeito composto por O verbo fica no singular (frase a). Se os importante. verbos substantivados termos do sujeito forem antônimos ou se b) Rir e chorar fazem parte da (no infinitivo) vierem determinados, o verbo ficará no vida. plural (frases b e c) c) O exercitar, o caminhar, o participar caracterizam pessoas dinâmicas. CONCORDÂNCIA VERBAL – CASOS ESPECIAIS EXEMPLO CASO CONCORDÂNCIA a) Ele é um dos que mais a) o verbo fica no singular (concordância trabalha (trabalham) neste UM DOS QUE com “um”) ou no plural (concordância país. com o termo plural). b) Com caráter seletivo (apenas um), o b) É uma das peças de Chico singular torna-se obrigatório. 10
  • 11. Buarque que será apresentada hoje, no Teatro Bandeirantes. a) Dez por cento das pessoas Sujeito é número a) a tendência atual é a preferência pela estão isentas do Imposto de percentual (%) ou concordância irregular, ou seja, com o Renda. número fracionário termo que está posposto ao número. b) Quarenta por cento da lavoura b) Idem perdeu-se por causa da seca. c) Perderam-se quarenta por c) O verbo concorda com o número cento (40%) da lavoura por quando estiver anteposto a ele. causa da seca. d) O plural será obrigatório se o número d) Os vinte por cento (20%) dos vier determinado por artigo ou pronome faltosos não afetarão o no plural. movimento. e) O verbo concorda com o numeral. e) ¼ dos habitantes obteve donativo. a) As pessoas pareciam entender Parecer (seguido de a) o verbo parecer flexiona-se o problema. infinitivo) concordando com o sujeito e o infinitivo b) As pessoas parecia não (pareciam entender = locução entenderem o problema. verbal). b) Flexiona-se apenas o infinitivo ( parecia entenderem → entenderem é oração reduzida de infinitivo subordinada substantiva subjetiva). OBS.: Com o infinitivo pronominal, flexiona- se apenas o infinitivo: As pessoas perece zangarem-se com o descaso. É preciso que dialoguemos muito. Sujeito oracional Quando uma oração exerce a função de Seria necessário que entrasse na sujeito de outra oração, o verbo desta fica, faculdade.. obrigatoriamente, na 3ª pessoa do singular. Pessoas é o objeto direto daquela Sujeito plural O verbo fica na 3ª pessoa do singular, pois oração. empregado com valor fala-se de um só elemento. Cores não recebe mais acento singular. gráfico. Cada um dos empresário expõe Cada um / Nenhum Estas expressões, via de regra, colocam o seus planos. (seguido de elemento verbo na 3ª pessoa do singular, mesmo em Nenhum deles disse a verdade ao no plural) frases como esta: “Nenhum político, diretor. nenhuma cidade, nenhum ser humano faria isso. Haja vista os comentários feitos A tendência moderna no uso desta por todos. Haja vista expressão é a forma invariável (primeira Haja vista aos comentários feitos frase). por todos. Hajam vista os comentários feitos por todos. Mal hajam o aproveitadores do Mal haja/ Bem haja Estas expressões, que são usadas em frase povo. optativas e imperativas, estabelecem Bem haja aquele que se dispuser concordância normal com o sujeito, que vem a lutar. sempre posposto. a) Tratava-se de assunto sério. SE a) Índice de indeterminação do sujeito. • Sujeito indeterminado; • Verbo na terceira pessoa do singular; • Tipos de verbo: intransitivo, transitivo indireto, de ligação. c) Alugaram-se, durante o verão, várias casas. b) Pronome apassivador. 11
  • 12. Entregam-se as flores à • Sujeito determinado e paciente; funcionária. • Verbo na 3ª pessoa do singular ou do plural, conforme o sujeito; • Tipos do verbo: transitivo direto ou direto e indireto. a)Trovejou muito durante a chuva. Verbos impessoais a) Verbos indicadores de fenômenos da natureza. b) Há soluções para o caso. b) Haver Haverá fatos inesquecíveis • “existir” nesta temporada. • “acontecer”, “ocorrer” Há dias que participei do • “fazer”(tempo decorrido) movimento. Nós é que somos esperançosos. Locução expletiva A locução expletiva Ë QUE é sempre Vós é que lestes bem o texto. É QUE invariável. a) José ou Antônio será Sujeito composto a) exclusão: verbo no singular. presidente do partido. ligado por OU b) Inclusão ou antinomia: verbo no plural. b) O verde ou o azul repousam c) Correção ou retificação: concordância os olhos. com o sujeito mais próximo, de c) O riso ou a lágrima fazem preferência. parte da vida. d) Não definiu o trabalho o diretor ou os diretores. O diretor ou os diretores não definiram o trabalho. a) Bauru como Lucélia são Sujeito Composto a) O verbo concorda com todos os cidades de São Paulo. ligado por COMO, núcleos. b) Bauru, como Lucélia, é cidade ASSIM COMO, BEM b) O verbo concorda com o primeiro de São Paulo. COMO núcleo, ficando no singular. a) O diretor com seus Sujeito Composto a) O verbo irá para o plural, se a colaboradores revolucionarão ligado por COM preposição COM tiver o valor de E (com toda empresa. = e). b) O diretor, com seus b) Ressaltando o primeiro núcleo, o verbo colaboradores, revolucionará concorda com “ele” (com = em toda a empresa. companhia de) a) Nem o conforto nem a glória Sujeito Composto a) Normalmente o verbo vai para o plural lhe trouxeram a felicidade. ligado por NEM b) Aparecendo pronomes pessoais b) Nem ela nem eu entendemos misturados, leva-se em conta a a explicação. prioridade gramatical. c) Nem a polícia, nem os c) Se a série negativa ligada por NEM investigadores, nem pessoa estiver seguida de uma palavra alguma descobrirá o resumidora, o verbo concorda com esta. assassino. O afeto e o carinho é essencial à Sujeito composto por O verbo preferencialmente concordará no vida. palavras sinônimas singular. A fama e a glória tornou-o ou quase sinônimas. orgulhoso. a) Estudar e trabalhar é Sujeito composto por a) verbo no singular. importante. verbos b) Se os termos do sujeito forem b) Rir e chorar fazem parte da substantivados (ou antônimos, o verbo ficará no plural. vida. no infinitivo) c) Se os termos do sujeito vierem c) O exercitar, o caminhar, o determinados, o verbo ficará no plural. participar caracterizam pessoas dinâmicas. Cada criança, cada adolescente, Sujeito modificado O verbo fica na 3ª pessoa do singular se os 12
  • 13. cada adulto ajudava os flagelados. pela palavra CADA núcleos do sujeito composto forem antecedidos pela palavra CADA. 01. Avaliando a concordância nominal, julgue os itens. (1) Renata possuía olhos azuis-claros. (E) (2) Renata possuía olhos verde-mar. (C) (3) Renata possuía olhos azul-marinhos. (E) (4) Renata possuía olhos cor-de-safira. (C) 02. Julgue os itens quanto à concordância nominal. (1) Admiramos a cultura e a música latinas. (C) (2) O televisor e o rádio importado foram entregues à polícia. (C) (3) Comprou vestidos e blusas exóticas. (E) (4) Servi-lhes champanha e porco assado. (C) (5) Alimentavam-se apenas de milho e carne suínos. (E) (6) Sonhei com majestosos rios e florestas. (C) 03. (FEMPAR) Quais vocábulos entre parênteses devem assumir forma feminina? Julgue os itens. (1) Água gelada é (BOM) para olheiras. (E) (2) É (PROIBIDO) entrada de gente estranha. (E) (3) Quanto (MENOS) paciência houver, mais brigas acontecerão. (C) (4) Tenho (UM) dó das crianças desamparadas! (C) (5) Precisamos de quinze sacos de cal (HIDRATADO). (C) (6) Eles haviam (ESTRAGADO) toda a comida. (E) O verbo e o sujeito de uma oração mantêm entre si uma relação de mútua solidariedade chamada concordância verbal. De acordo com essa relação, o verbo e sujeito concordam em número e pessoa. “Há no País 59,7 milhões de crianças e adolescentes, mas 32 milhões deles vivem em famílias abaixo da linha da pobreza – com renda per capita inferior a meio salário mínimo. Mais da metade (55%) da população com menos de 17 anos vive em lares onde não há saneamento adequado. A desnutrição é um drama para 15% das crianças. No Nordeste, esse horror aflige 28% da população infantil (a proporção para se considerar uma população saudável é 3%).” (BARREIROS, Regina. Situação da criança piora na década de 80. In: INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. Scipione, São Paulo, 1995, p.469) 04. Após leitura atenta do texto, julgue os itens. (1) Nas linhas 1 e 4, o verbo “haver” encontra-se na terceira pessoa do singular por se tratar de um verbo impessoal. (C) (2) Em “mas 32 milhões deles vivem...” (l.1) e “Mais da metade (55%) da população com menos de 17 anos vive...” (l.3), o verbo “viver” possui diferente flexão número- pessoal para concordar com os respectivos sujeitos: “32 milhões deles” e “Mais da metade da população”. (V) (3) O verbo “afligir” (l.5) poderia, sem prejuízos sintáticos ou semânticos, concordar com o número percentual “28%” (l.5). (F) (O verbo deve concordar com o sujeito e não com o complemento verbal) 13
  • 14. (4) No texto, “meio” (l.2) é um advérbio, por isso, não deve ser flexionado. (F) (No texto, “meio” significa metade, portanto, funciona como adjetivo devendo concordar com o substantivo “salário” em gênero e número.) 11. Justifique a concordância do predicativo nesta frase de jornal: Enchentes não são novidades em São Paulo.1 O adjetivo predicativo pode não variar, quando for nome abstrato ou substantivo de uma só forma genérica. 12. Leia o texto e julgue os itens. “O cientista é um homem prático e são práticos seus objetivos. Ele não vê o último, mas o próximo. Ele não fala da análise final, mas da aproximação seguinte. O cientista constrói lentamente, com uma grosseira mas sólida espécie de alvenaria. Se insatisfeito com alguma parte de seu trabalho, mesmo próximo às fundações, ele pode substituir aquela parte sem danificar o restante (...)” G. N. Lewis. (1) Na linha 1 do texto, a segunda ocorrência do verbo “ser” encontra-se na 3ª pessoa do plural para concordar com o sujeito “práticos”. (F) (“Práticos” é predicativo do sujeito, o verbo está concordando com o sujeito “seus objetivos”) (2) Em “Ele não vê o último, mas o próximo.”, as palavras destacadas são morfologicamente substantivos. (V) (3) Justifica-se pela regência do substantivo “próximo” (l.4) a ocorrência da crase em “às fundações” (l.4). (F) (“próximo” na linha 4 é um substantivo) (4) “seus” (l.1) é um pronome adjetivo na função de adjunto adnominal do substantivo “objetivos”, por isso, deve concordar em gênero e número com o substantivo a que se refere. (V) 13. A concordância verbal trata do perfeito acordo entre o verbo e o sujeito a que ele se refere. Um verbo deve concordar com seu sujeito em número e pessoa. Com base nessas informações, analise cada uma das estruturas a seguir. Caso estejam corretas quanto à concordância, explicite a regra que justifica tal ocorrência e mencione (se houver) uma outra possibilidade de concordância. Corrija as que contiverem erros e justifique seu procedimento. (1) Alguns de nós faremos o trabalho. (C) Quando a função de sujeito é exercida por um pronome indefinido no plural seguido das expressões “de nós” , o verbo fica na terceira pessoa do plural ou concorda com o pronome da expressão. “Algum de nós farão o trabalho. (2) Eu, tu e ele fomos ao cinema com as garotas. (C) Quando o sujeito é constituído por diferentes pessoas gramaticais diferentes a primeira pessoa predomina sobre as demais. (3) A maior parte dos alunos faltou hoje à aula. (C) 1 SACCONI, Luiz Antônio. Nossa Gramática – Teoria e prática. Atual, São Paulo. (p. 411) 14
  • 15. Sujeito coletivo partitivo (A MAIOR PARTE DE) mais adjunto adnominal no plural: o verbo concorda com o núcleo do sujeito no singular (“parte”) ou com o adjunto adnominal no plural. “A maior parte dos alunos faltaram hoje à aula.” (4) Sou eu que decide. (E) Sujeito é o pronome relativo “que”: o verbo concorda com o termo antecedente. “Sou eu que decido.” (5) Fomos nós quem pagou a conta. (C) Sujeito é o pronome relativo “quem”: o verbo fica na 3ª pessoa do singular concordando com o pronome QUEM ou concorda com o antecedente. “Fomos nós quem pagamos a conta.” (6) Fazem quinze dias que as pessoas não vêem aquele rapaz. (E) O verbo “fazer” indicando tempo decorrido é impessoal, devendo ficar obrigatoriamente na 3ª pessoa do singular. “Faz quinze dias que as pessoas não vêem aquele rapaz.” (7) Os Emirados Árabes são a força no Oriente. (C) Quando o sujeito é um nome próprio de lugar de forma plural precedido por artigo, o verbo fica no plural. (8) Haviam mais de trinta pessoas lotando a minúscula sala da presidência. (E) O verbo “haver” no sentido de “existir” é impessoal, devendo ficar obrigatoriamente na 3ª pessoa do singular. “Havia mais de trinta ...” 14. Leia o texto a seguir e responda por que no primeiro período o verbo é “exige” e não “exigem” TOURO 21/4 a 20/5 Relacionar-se com o mundo e com as pessoas exige certo nível de tolerância que você pode não estar disposta a praticar. Aqui está o problema, porque nesta fase do ano você se sentirá pressionada a entrar em contato com outras pessoas. Isso inclui abrir mão de certas comodidades. Tudo muda e você também.. Não fique para trás. (Capricho, outubro/93, p. 140) O verbo possui sujeito oracional “Relacionar-se com o mundo e com as pessoas”, devendo, portanto, ficar na 3ª pessoa do singular. EXERCÍCIOS INTERMEDIÁRIOS Leia o texto para responder à questão 4.] O tempo no jardim Nestes jardins – há vinte anos – andaram os nossos muitos passos, aqueles que então éramos se contemplaram nestes lagos. Se alguns de nós avistasse o que seríamos com o tempo, todos nós choraríamos, de mútua pena e susto imenso. 15
  • 16. E assim nos separeamos, suspirando dias futuros, e nenhum se atrevia a desvelar seus próprios mundos. E agora que separados vivemos o que foi vivido, com doce amor choramos quem formos nesse tempo antigo. (Cecília Meireles) 1. Após a leitura do poema de Cecília Meireles, julgue os itens.2 (1) O verbo “haver” (v.1) foi empregado na 3ª pessoa do singular por se tratar de um verbo impessoal, pois indica tempo decorrido. (C) (2) Sem incorrer em erro poderíamos substituir o verbo “haver” por “fazr” sem precisarmos fazer nenhuma alteração. (C) (3) Na segunda estrofe, se o pronome “algum” (do fragmento “Se algum de nós avistasse (...)”) fosse substituído por “alguns”, seriam aceitáveis as formas “avistassem” ou “avistássemos”. (C) (4) Em “aqueles que então éramos (...)” (v.2), ocorre uma concordância ideológica, pois o eu-poético se insere no contexto narrativo do poema. (C) Leia o quadrinho com atenção para responder a questão 5. (Bill Watterson) 2. Após leitura atenta do quadrinho, julgue os itens.3 (1) O sujeito da primeira da primeira oração do primeiro quadrinho é simples – “a maioria das pessoas. (C) (2) Em “A maioria das pessoas simplesmente prosseguem (...)”, poderíamos também, de acordo com a norma culta, empregar o singular estabelecendo a concordância do verbo com com o adjunto adnominal “maioria”. (E) (“maioria” é o núcleo do sujeito; o adjunto adnominal é a expressão “das pessoas”.) 2 Questão adaptada da p. 520 da “Gramática da língua portuguesa”, de Roberto Melo Mesquita. 3 Questão adaptada da p. 520 da “Gramática da língua portuguesa”, de Roberto Melo Mesquita. 16
  • 17. (3) Sabemos que a expressão “são passivos” refere-se ao sujeito “a maioria das pessoas”. Sendo assim, o emprego do masculino contraria a norma culta. (E) (Trata- se de uma silepse de gênero, pois fica implícita a idéia de que “pessoas” se refere a homens e mulheres, daí o uso do masculino plural). (4) Em “Falta ambição e carisma”, temos um exemplo de sujeito composto posposto ao verbo, por isso o verbo no singular. Poderíamos também concordar com ambos os núcleos “Faltam carinho e carisma”. (C) EXERCÍCIOS AVANÇADOS Os versos abaixo são de Cecília Meireles. Leia-os atentamente e responda às questões 1 e 2. “És precária e veloz, Felicidade. Custas a vir e quando vens não te demoras. Foste tu que ensinaste aos homens que havia tempo E para medir se inventaram as horas. Felicidade, é coisa estranha e dolorosa Fizeste para sempre a vida ficar triste Porque um dia se vê que as horas todas passam e um tempo despovoado e profundo persiste.” 1. Considere as estruturas gramaticais do texto para julgar os itens abaixo. (1) Em “És precária e veloz, Felicidade.”, existe um erro de concordância uma vez que o verbo deveria estar na 3ª pessoa do singular para estabelecer a concordância com o sujeito “Felicidade”. (E) (“Felicidade” exerce a função sintática de vocativo. O sujeito do verbo é desinencial “Tu”) (2) Existe desvio de regência verbal no segundo verso da primeira estrofe. (C) (De acordo com a norma culta, o verbo “custar” na acepção de “ser difícil”, “ser custoso” deve ser empregado na terceira pessoa do singular, tendo como sujeito uma oração reduzida de infinitivo. Cecília Meireles optou pela forma popular que usa este verbo em todas as pessoas.) (3) Poderia haver substituição de : “Foste tu que ensinaste por: “foste tu quem ensinou”, no terceiro verso, sem contrariar a norma culta. (C) (4) Na última oração da primeira estrofe existe um erro de concordância verbal, pois o verbo “inventar’ deveria estar na 3ª pessoa do singular por ser uma estrutura com sujeito indeterminado, fato gramatical justificado pela presença do “se”, índice de indeterminaçao do sujeito. (E) (O sujeito é “horas”, e a estrutura sintática definida pela presença do “se” – pronome apassivador – é uma voz passiva sintética ou pronominal) 2. Sobre a colocação pronominal empregada no texto e o padrão culto da língua, julgue os itens abaixo. (1) O pronome te, no segundo verso da primeira estrofe, está em posição de ênclise mediante palavra “atrativa”. (E) (A posição é de próclise) (2) O segundo verso da primeira estrofe, de acordo com o padrão culto da língua, deveria ser: Custa-te vir e, quando vens, não te demoras. (C) (3) É preferível a mesóclise do pronome se no quarto verso da primeira estrofe. (E) (A mesóclise só será empregada no futuro do presente, desde que não haja palavra que exija a próclise.) 17
  • 18. (4) Pela forma do penúltimo verso, poderíamos justificar a próclise, pois a palavra dia “atrai” o pronome se para junto de si. (E) (O que justifica a próclise é a presença da conjunção subordinativa “porque”) (PAS – 97)Texto I Entrevista ISTOÉ – Estamos caminhando para o dia em que não falaremos mais em direitos das mulheres, dos negros, dos homossexuais, mas dos direitos humanos? RosisKa Darcy de Oliveira – Acho que ainda está longe. Evidentemente isso é o ideal, pois os direitos das mulheres são direitos humanos. Eu também me recuso a chamar as mulheres de minoria. As mulheres estão em todas as classes, em todas as raças, todas as idades, em todas as condições de suficiência e deficiência. Mas uma das questões principais de nosso tempo é a convivência entre os sexos. O grande projeto feminino é revelar à sociedade a maior das obviedades e, ao mesmo tempo, a maior descoberta deste século: existem dois sexos no mundo. Porque na verdade as mulheres sempre foram descritas pelos homens, elas nunca tomaram a palavra sobre si mesmas, nunca disseram quem eram, o que sentiam, a que vinham. Só na literatura foi que isso começou a aparecer. ISTOÉ, 6/8/97, p. 5 (com adaptações) Texto II Reportagem Depois de décadas de confronto, a mulher cansou de usar terno e falar grosso. Desistiu de tentar imitar os valores masculinos e descobriu uma maneira muito mais fácil e produtiva de exercer o poder. Ela aprendeu a contar consigo mesma. Mesmo em setores em que a frieza e a objetividade são requisitos para o sucesso, as mulheres começam a mostrar que têm algo a acrescentar. A gaúcha Carla Roemler, a primeira mulher a comandar uma avião comercial na América Latina, é a única mulher em um quadro de 600 comandantes na companhia. Respeitadíssima pelos colegas e pelos subordinados, é conhecida por ter forte voz de comando, rapidez de raciocínio e um papo agradabilíssimo. O reconhecimento da capacidade da mulher encerra uma longa disputa pela superioridade. Depois que ela se permitiu parar de imitar o modelo masculino e explorar um estilo próprio, os homens também passaram a ver com bons olhos as qualidades femininas. Quando as características do homem – objetividade, praticidade, segurança e capacidade para suportar pressões – e as da mulher se encontram no mercado de trabalho, fica evidente a vantagem de uma boa mistura. ISTOÉ, 28/10/98, p. 103-6 (com adaptações) 3. Com respeito à expressão e à organização das idéias nos dois textos, julgue os itens abaixo. (1) No texto I, pela relação semântica entre os termos, a oração “os direitos das mulheres são direitos humanos” (l.4) corresponde a direitos humanos são os 18
  • 19. direitos das mulheres. (E) (Quando invertemos as posições, temos a falsa interpretação de que os direitos humanos estão restritos às questões dos direitos das mulheres) (2) No texto II, as expressões “falar grosso” (l.1) e “forte voz” (l. 8) são empregadas para designar timbre vocálico. (E) (As expressões são metáforas para definir as posições assumidas pelas mulheres na busca do lugar que elas devem ocupar na sociedade) (3) No texto II, se fosse retirada a palavra “frieza” (l. 4), as mudanças necessárias incluiriam também alteração do verbo e do substantivo seguintes para o singular. (C) (4) No texto II, o período simples do início do terceiro parágrafo corresponde, semanticamente, ao seguinte período composto por subordinação: Ao se reconhecer a capacidade da mulher, encerra-se uma longa disputa pela superioridade. (C) 4. Com relação aos aspectos gramaticais do texto I, julgue os itens. (1) O emprego da crase em “à sociedade” (l.7) é definido pela regência do verbo “revelar”. (C) (2) Na linha 8 do texto, poderíamos substituir a forma verbal “existem” pelo verbo “haver” sem necessitarmos de efetuar qualquer alteração de natureza sintática. (E) (O verbo “haver” na acepção de “existir” é impessoal, devendo ficar na 3ª pessoa do singular) (3) Em “das mulheres, dos negros, dos homossexuais” (l.1-2), a relação que a preposição “de” estabelece entre o termo regente “direitos” e os termos regidos “mulheres, negros e homossexuais” é uma relação de posse. (C) (4) Em “revelar à sociedade ... deste século”, temos uma oração subordinada substantiva predicativa, reduzida de infinitivo. (C) 19