1) O documento contém um teste de língua portuguesa para alunos do 6o ano com exercícios de identificação de substantivos próprios, comuns e abstratos. 2) Os alunos devem formar substantivos compostos a partir de palavras dadas e escrever substantivos começados com C classificados por tipo. 3) Exercícios subsequentes envolvem preencher frases com substantivos apropriados, identificar substantivos em um texto, encontrar substantivos coletivos escondidos em uma grade e mais.

1. Colégio Educacional de Floresta Azul
Data _____/_____/_______. Série: 6° ano
Aluno (a) ___________________________________________
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA
1. Assinale com (P) as frases em que os substantivos destacados são próprios, com (C)
os comuns e com (A) os abstratos.
a. ( ) A revista Veja é uma das revistas mais lidas no Brasil.
b. ( ) Precisamos comer peixes.
c. ( ) Amor de mãe é infinito.
d. ( ) Inteligência é algo fundamental.
e. ( ) O livro está sobre a mesa.
f. ( ) A pobreza da alma causa pena.
g. ( ) Sua coragem me impressiona.
h. ( ) O pobre menino não tinha mãe.
i. ( ) Manoel sempre foi um menino estudioso.
j. ( ) O Rio de Janeiro continua lindo.
2. Forme substantivos compostos a partir das palavras a seguir.
a) pão ______________________________ b) homem ______________________________
c) homem____________________________d) couve ________________________________
e) banana____________________________ f) peixe_________________________________
3. Escreva substantivos iniciados com a letra C, de acordo com a indicação.
a) Nomes de pessoas: ___________________________________________
b) Nomes de cidades:____________________________________________
c) Nomes de animais:____________________________________________
d) Nomes de coisas:_____________________________________________
4. Considerando suas respostas no exercício 3, quais foram escritos com iniciais maiúsculas? Por
quê?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Complete as frases.
a) Amazonas, São Francisco e Tietê são nomes de _________________brasileiros.
b) Brasília, Belo Horizonte, Cacoal e Pimenta Bueno são nomes de______________________.
c) Mônica, Eduardo, José Ricardo, Maurício e Ana são nomes de_______________________.
d) Calculadora, celular, relógio, máquina fotográfica, caneta e lápis são nomes
de__________________.
6. Reescreva, no quadro a seguir, os nomes citados no exercício 5, separando-os conforme sua
classificação.
Substantivos próprios Substantivos comuns

2. 7. Crie substantivos abstratos a partir das palavras a seguir. Observe o modelo.
MODELO:
Fraco: fraqueza
a) belo____________________________ b) leve___________________________________
c) certo___________________________ d) puro___________________________________
e) mole___________________________ f) pobre__________________________________
8. Leia o trecho abaixo:
“Vovó Anita era baixinha, bem baixinha. Cabelos grisalhos, oculinhos no nariz. Sempre o mesmo
vestido de bolinhas (encomendava na costureira, sempre o mesmo modelo) no qual havia dois
grandes bolsos. Neles ficavam seus guardados. Quase todos secretos segredos. Tornava visíveis
apenas o que precisava: o dinheiro enrolado dentro de uma bolsinha tipo porta-moedas, um lencinho
perfumado, a caderneta na qual anotava despesas e outra preta, com números de telefones. Seus
tesouros eram guardados em incontáveis gavetinhas de seu guarda-roupa, todas impecavelmente
arrumadas.”
Retire desse trecho:
a. dois substantivos comuns que sejam derivados ___________________________________
b. dois substantivos concretos __________________________________________________
c. dois substantivos comuns que sejam primitivos ___________________________________
d. dois substantivos comuns que sejam compostos __________________________________
e. duas palavras trissílabas _____________________________________________________
f. duas palavras monossílabas ___________________________________________________
g. duas palavras dissílabas _____________________________________________________
h. duas palavras polissílabas ___________________________________________________
9. Identifique os substantivos que nomeiam os coletivos de:
a) bois e ovelhas: ____________________ b) lobos: __________________________
c) aves: ____________________ d) animais de uma região: ______________________
e) plantas de uma região: ______________________f) peixes: __________________________
g) ilha: ___________________________ h) camelos: ________________________
i) atores: __________________________ j) músicos: _________________________
Agora, encontre os substantivos coletivos identificados acima:
R E B A N H O A C A D E M I S A N U A F
C O D I G O B O I A D A E L E N C O T R
F L O R A S R E E S P E C T A D O R E S
A S S E M B L E I A M E R C E A R I A S
B O I A D A T R E C A R D U M E R U A A
H E L I C O P T E R O M A R C E A N A I
P R E L O L I V R C Á F I L A A D A W E
A M A D R A P R E N D I Z A D D N A R T
C O N S P I R A C A O M E L H O A S A A
M A C A T E R I M P R E S C I N B V A C
B R E J O C R I T I C A R A M I R T O L

3. T R O G A L E P I U Q R A T R E M A A A