Disciplina :Matemática Aplicada
Professor: Vítor Martins
   Trabalho elaborado por:
    André Vieira nº1
    Pedro Pereira nº13
    Rui Bessa nº14

                Cef. P.A.E.
É uma igualdade entre duas expressões onde , pelo
   menos numa delas , figura uma ou mais letras .


   1- X + X - 4 = 17 – 2x + 1        6+(8-9-3)=9-7



   É uma equação                    Não é equação

                                Termos:5x ; -12 ; 3x ; -7 ; -x
 5x–12+3x=-7-x                  Incógnita: x
                                Termos com incógnita: 5x ; 3x ; -x
                                Termos independentes: -12 ; -7
 1º membro   2º membro
   É um número que colocado no lugar da incógnita
    transforma a equação numa igualdade numérica
    verdadeira.
    5x = 30                6                Solução: S = {6}

    5 x 6 = é uma proposição verdadeira

    X + 8 = 16                 12 – x = 4
      8          S = {8}         8          S = {8}



      Equações equivalentes / Mesmo conjunto de solução
7x – 6 = 5x + 4     •Resolver a equação .

                      •Numa equação podemos
                      mudar termos de um membro
                      para o outro, mas temos que
                      lhe trocar o sinal.
 7x – 5x = +6 +4    •Num dos membros ficam os
  2x = 10           termos com incógnita e no
                      outro os termos
  X = 10/2          independentes.
  X= 5 
                      •Efetuar as operações.
            S = {5}
                      •Devidir os membros.
                      •Determinar a solução.
   Sinal negativo (-) antes dos parênteses:
    Eliminamos os parênteses trocando os sinais dos
    termos que estão dentro.
             - (2x +2 –3x -5) = -2x -2 +3x +5

   Sinal positivo (+) antes dos parênteses:
    Tiramos os parênteses mantendo os sinais que
    estão dentro.
              + (-2x -2 +5x -1) = -2x -2 +5x -1
-(-x +1)-3(5x-2)=-6+(-2x+8) 
                                        Eliminar os
 x-1-15x+6=-6-2x+8                    parênteses.
                                        Agrupar os termos
                                        com incógnitas.
 X-15x+2x=1-6-6+8 
                                        Efetuar as
                                        operações.
 -12x=-3                      Dividir ambos os membros
                                pelo coeficiente da
                                incógnita.
 x=-3/-12 : 3=1/4 
                                Determinar a solução de
                                forma simplificada.
      S ={1/4}

Como resolver equações

  • 1.
  • 2.
    Trabalho elaborado por: André Vieira nº1 Pedro Pereira nº13 Rui Bessa nº14 Cef. P.A.E.
  • 3.
    É uma igualdadeentre duas expressões onde , pelo menos numa delas , figura uma ou mais letras . 1- X + X - 4 = 17 – 2x + 1 6+(8-9-3)=9-7 É uma equação Não é equação Termos:5x ; -12 ; 3x ; -7 ; -x 5x–12+3x=-7-x Incógnita: x Termos com incógnita: 5x ; 3x ; -x Termos independentes: -12 ; -7 1º membro 2º membro
  • 4.
    É um número que colocado no lugar da incógnita transforma a equação numa igualdade numérica verdadeira. 5x = 30 6 Solução: S = {6} 5 x 6 = é uma proposição verdadeira X + 8 = 16 12 – x = 4 8 S = {8} 8 S = {8} Equações equivalentes / Mesmo conjunto de solução
  • 5.
    7x – 6= 5x + 4  •Resolver a equação . •Numa equação podemos mudar termos de um membro para o outro, mas temos que lhe trocar o sinal.  7x – 5x = +6 +4  •Num dos membros ficam os  2x = 10  termos com incógnita e no outro os termos  X = 10/2  independentes.  X= 5  •Efetuar as operações. S = {5} •Devidir os membros. •Determinar a solução.
  • 6.
    Sinal negativo (-) antes dos parênteses: Eliminamos os parênteses trocando os sinais dos termos que estão dentro. - (2x +2 –3x -5) = -2x -2 +3x +5  Sinal positivo (+) antes dos parênteses: Tiramos os parênteses mantendo os sinais que estão dentro. + (-2x -2 +5x -1) = -2x -2 +5x -1
  • 7.
    -(-x +1)-3(5x-2)=-6+(-2x+8)  Eliminar os  x-1-15x+6=-6-2x+8  parênteses. Agrupar os termos com incógnitas.  X-15x+2x=1-6-6+8  Efetuar as operações.  -12x=-3  Dividir ambos os membros pelo coeficiente da incógnita.  x=-3/-12 : 3=1/4  Determinar a solução de forma simplificada. S ={1/4}