- O documento discute a importância do suporte em pares e da inclusão social para a recuperação da saúde mental. - O Enik Recovery College oferece cursos desenvolvidos por participantes e ensinados por treinadores de suporte em pares para promover a autoajuda, a reciprocidade e a esperança. - A abordagem educacional do College visa o empoderamento em vez da terapia, tratando todos como iguais e ajudando-os a guiar seu próprio caminho para a recuperação.

1. Welkom
Suporte em pares e inclusão social: uma
necessidade?
Autoajuda e Suporte em pares: Enik Recovery College
Author: Martijn Kole Brasil – Setembro - 2018

2. Introdução:
Martijn Kole: Conselheiro do CEO, co-fundador RC e
profissional de apoio em pares

3. Enik Recovery College - Impressões rápidas

5. Qual minha percepção de Eu? … Eu me sinto parte da sociedade?

6. Usuários Sociedade
Exclusão mútua: Criação de dimensões paralelas

7. Os princípios da recuperação são as
bases:
Novas iniciativas surgem quando você muda sua
perspectiva de “cuidado”

8. Autoajuda & Suporte em pares
• Autoajuda: suporte individual sem a presença de um
profissional ou assistente social.
• Suporte em pares: troca de conhecimentos,
experiências, emocional, social ou de ajuda prática de
um ao outro

9. Autoajuda e Suporte em pares são
essenciais para a recuperação
- Iniciativas como Escolas e Academias de Recuperação
dão a autoajuda e ao suporte em pares espaços livres e
linhas de trabalho bem definidas

10. Programa do College
- Os cursos são desenvolvidos por participantes e ensinados
por treinadores do suporte em pares.
- Reconhecimento, reciprocidade, inspiração, esperança e
perspectiva para o futuro.

11. “Sailing your own course is easier together”
“Guiar seu próprio caminho é mais fácil juntos”

12. Criando a ponte para a abertura: Buscando a noção de Eu
• Reciprocidade
• Conhecimento Experimental
Usuários/Membros Usuários/Membros
Esperança

13. No Recovery College:
• Você é um participante, estudante ou um treinador do suporte em
pares
• Você é igual a todo mundo que participa;
• Você cria o seu próprio curso de aprendizado, por meio dos seus
próprios insights e interesses;
• Você faz novos amigos
• Você recebe um certificado no fim do curso.

14. Participantes
- Podem ver mudanças positivas dentro de suas atitudes
e habilidades. Elas se tornam empoderadas…
- “Nós aprendemos e inspiramos uns aos outros no
caminho até a recuperação”

15. Da terapia para a educação
A therapeutic approach An educational approach
Focuses on problems, deficits and
dysfunctions;
Helps people recognize and make use of their
talents and resources;
Strays beyond formal therapy sessions and
becomes the over‐arching paradigm;
Assists people in exploring their possibilities
and developing their skills;
Transforms all activities into therapies –
work therapy, gardening therapy etc;
Supports people to achieve their goals and
ambitions;
Problems are defined, and the type of
therapy is chosen, by the professional
‘expert’;
Staff become coaches who help people find
their own solutions;
Maintains the power imbalances and
reinforces the belief that all expertise lies
with the professionals.
Students choose their own courses, work out
ways of making sense of (and finding meaning
in) what has happened and become experts in
managing their own lives.

19. O poder da educação para a recuperação

20. Enik Recovery College:
‘School voor het leven’
Meaning, Hope, Opportunities, Power.

21. Sumário:
• Foco da participação: autonomia, empoderamento e criação de
network social;
• Todo mundo é bem vindo;
• Linha de trabalho e espaços bem definidos;
• Normatização (nova forma de cuidar da saúde mental);
• Livre da “linguagem” de diagnósticos

22. Obrigado por sua atenção e tempo!
Enik Recovery College
Endereço: Vaartscherijnstraat, 51, Utrecht, Holanda
Email: enik@lister.nl
Enik Recovery College - Twitter: @Enik_RC