SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Baixar para ler offline
Aula # 19
Exercício 1 – Iniciação e Planejamento de Projeto
1. Identificação do Projeto
 Denominação:
 Versão:
 Data da Aprovação:
 Duração Prevista (em meses):
 Custo Estimado (em R$):
 Situação Atual:
2. Unidade Gestora do Projeto
 Denominação e Sigla:
 Nome d(o/a) Gerente do Projeto:
 ID Funcional:
 Cargo/Função do Gerente do Projeto:
3. Autoridade Patrocinadora
 Nome:
 ID Funcional:
 Denominação e Sigla da Unidade:
 Cargo/Função:
4. Justificativas
Termo de Abertura de Projeto
5. Objetivos do Projeto
 Gerais:
 Específicos:
6. Benefícios Esperados
 Processos Produtivos:
 Resultados e Produtos:
 Outros:
7. Lista de Partes Interessadas
8. Restrições, Premissas e Riscos
Assinaturas
__________________________________
[Nome d(o/a) Gerente]
__________________________________
[Nome d(o/a) Patrocinad(or/ora)
1. Plano de Gerenciamento do Escopo
[descrever, sucintamente, de acordo com o modelo de gestão adotado, como o escopo do
projeto será aprovado (validado), alterado, atualizado e controlado]
2. Coleta de Requisitos
[preencher o quadro a seguir com os requisitos do projeto, os produtos entregáveis
associados e a parte interessada requisitante]
Identificação do Requisito
Entregável
Associado
Parte
Interessada# Descrição
Escopo do Projeto
3. Detalhamento do Escopo
[descrever, em detalhes, o escopo do projeto: em que consiste e o que está previsto para
se executar no projeto, e o que não está previsto no projeto (ou “não-escopo”)]
4. Estrutura Analítica de Projeto
[desenvolver uma EAP quebrando o projeto em “pedaços” ou partes executáveis
conectadas, ou em produtos entregáveis, com a sequência adequada, compondo um todo
integrado e funcional – utilizar modelo de EAP apresentado em aula]
1. Pacotes de Trabalho, Atividades, Duração e Recursos
[preencher o quadro a seguir com os pacotes de trabalho e atividades previstas no projeto, na sequência lógica de sua execução e com
a mesma codificação adotada na Estrutura Analítica de Projeto - EAP, e a duração e os recursos de todos os tipos necessários para
executá-los]
Identificação de Pacotes e Atividades Sequência
Recursos Necessários
# Denominação Duração Antes Depois
Atividades e Cronograma
2. Caminho Crítico
[elaborar a rede sequencial de atividades dos pacotes de trabalho do projeto indicando o caminho crítico, se houver, e como se pretende
lidar com ele na execução do projeto]
3. Cronograma
[preencher o quadro a seguir, no estilo “Gráfico de Gantt”, com os pacotes de trabalho e atividades em sequência lógica e identificados
com a mesma codificação adotada na Estrutura Analítica de Projeto (EAP), mostrando os adiantamentos (leads) e atrasos (lags)
planejados e a duração de cada pacote e atividade, de acordo com uma escala de mensuração do tempo definida para o projeto; a
duração de cada pacote e atividade na escala de tempo deverá ser marcada com um retângulo pintado em seu interior, e as atividades
com dependências, leads e lags deverão apresentar as devidas setas de sequências de atividades]
Identificação de Pacotes e Atividades Duração (em )
# Denominação 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
[preencher o quadro a seguir com os custos por pacote e atividade, na sequência
adotada, somando os valores para compor uma estimativa do orçamento do projeto]
Identificação dos Pacotes e Atividades Custo
# Denominação R$ %
Orçamento do Projeto 100,0
Orçamento do Projeto
1. Requisitos de Qualidade
[preencher o quadro a seguir com os requisitos de qualidade do projeto por produto
entregável parcial ou final]
Produto Entregável
Requisito de Qualidade
# Denominação
2. Processos de Controle de Qualidade
[esclarecer como os requisitos de qualidade serão verificados ao longo da execução do
projeto e nas entregas dos produtos parciais e finais]
Controle de Qualidade do Projeto
1. Matriz de Riscos
[preencher o quadro a seguir com os riscos identificados, as probabilidades de ocorrência
dos eventos, os impactos previstos e a classificação do risco resultante; utilizar, como
referência para a classificação, os valores qualitativos do modelo apresentado na aula]
Identificação de Riscos Avaliação Classe do
Risco# Descrição Probabilidade Impacto
2. Medidas de Gestão dos Riscos
[descrever, sucintamente, quais as medidas previstas a serem tomadas para gestão dos
riscos identificados, em caso de ocorrência dos eventos]
Gestão de Riscos
1. Grade de Relacionamento com Partes Interessadas
[preencher o quadro a seguir identificando as partes interessadas, a recomendação de
tratamento mais adequada em função da avaliação de seu poder e/ou nível de
interesse no projeto, conforme o modelo apresentado em aula, e os meios de
comunicação a serem utilizados]
Identificação da Parte Interessada
Recomendação
Meios de
Comunicação# Denominação
Comunicação e Gestão de
Partes Interessadas

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Proposta para prestação de serviços de consultoria (empresa de agronegócios)
Proposta para prestação de serviços de consultoria (empresa de agronegócios)Proposta para prestação de serviços de consultoria (empresa de agronegócios)
Proposta para prestação de serviços de consultoria (empresa de agronegócios)Adriano Alves de Aquino
 
Avaliação de desempenho ppt
Avaliação de desempenho pptAvaliação de desempenho ppt
Avaliação de desempenho pptEstevam Pires
 
Comunicação Empresarial
Comunicação EmpresarialComunicação Empresarial
Comunicação EmpresarialThais Oliveira
 
Gestão dos recursos humanos
Gestão dos recursos humanosGestão dos recursos humanos
Gestão dos recursos humanosVasco Andorinha
 
Palestra Motivacional
Palestra Motivacional Palestra Motivacional
Palestra Motivacional Lucas Fonseca
 
Como escrever um Sumario Executivo
Como escrever um Sumario ExecutivoComo escrever um Sumario Executivo
Como escrever um Sumario ExecutivoDionísio Carmo-Neto
 
Trabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Trabalho em Equipe e Gestão de ConflitosTrabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Trabalho em Equipe e Gestão de ConflitosThiago Villaça
 
Comunicação interpessoal e comunicação assertiva
Comunicação interpessoal e comunicação assertivaComunicação interpessoal e comunicação assertiva
Comunicação interpessoal e comunicação assertivafernandosantos7272
 
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outro
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outroEmpatia - A arte de se colocar no lugar do outro
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outroVera Lessa
 
9 regras de etiqueta para o e mail corporativo-Repense Treinamentos
9 regras de etiqueta para o e mail corporativo-Repense Treinamentos9 regras de etiqueta para o e mail corporativo-Repense Treinamentos
9 regras de etiqueta para o e mail corporativo-Repense TreinamentosRepense Treinamentos
 
48 slides rh gestão das competências e habilidades dos ativos intangíveis
48 slides  rh gestão das competências e habilidades dos ativos intangíveis48 slides  rh gestão das competências e habilidades dos ativos intangíveis
48 slides rh gestão das competências e habilidades dos ativos intangíveisdelano chaves gurgel do amaral
 
Consultoria empresarial
Consultoria empresarialConsultoria empresarial
Consultoria empresarialLuciano Morato
 

Mais procurados (20)

5W2H
5W2H5W2H
5W2H
 
Proposta para prestação de serviços de consultoria (empresa de agronegócios)
Proposta para prestação de serviços de consultoria (empresa de agronegócios)Proposta para prestação de serviços de consultoria (empresa de agronegócios)
Proposta para prestação de serviços de consultoria (empresa de agronegócios)
 
Avaliação de desempenho ppt
Avaliação de desempenho pptAvaliação de desempenho ppt
Avaliação de desempenho ppt
 
Comunicação Empresarial
Comunicação EmpresarialComunicação Empresarial
Comunicação Empresarial
 
Gestão dos recursos humanos
Gestão dos recursos humanosGestão dos recursos humanos
Gestão dos recursos humanos
 
Palestra Motivacional
Palestra Motivacional Palestra Motivacional
Palestra Motivacional
 
Gestão conflitos
Gestão conflitosGestão conflitos
Gestão conflitos
 
Estilos Gestao Conflitos
Estilos Gestao ConflitosEstilos Gestao Conflitos
Estilos Gestao Conflitos
 
Orientacao Vocacional Profissional
Orientacao Vocacional ProfissionalOrientacao Vocacional Profissional
Orientacao Vocacional Profissional
 
Como escrever um Sumario Executivo
Como escrever um Sumario ExecutivoComo escrever um Sumario Executivo
Como escrever um Sumario Executivo
 
Atitudes Vencedoras
Atitudes VencedorasAtitudes Vencedoras
Atitudes Vencedoras
 
Comunicação interna: Ferramenta de Gestão
Comunicação interna: Ferramenta de GestãoComunicação interna: Ferramenta de Gestão
Comunicação interna: Ferramenta de Gestão
 
Trabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Trabalho em Equipe e Gestão de ConflitosTrabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
Trabalho em Equipe e Gestão de Conflitos
 
Comunicação interpessoal e comunicação assertiva
Comunicação interpessoal e comunicação assertivaComunicação interpessoal e comunicação assertiva
Comunicação interpessoal e comunicação assertiva
 
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outro
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outroEmpatia - A arte de se colocar no lugar do outro
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outro
 
9 regras de etiqueta para o e mail corporativo-Repense Treinamentos
9 regras de etiqueta para o e mail corporativo-Repense Treinamentos9 regras de etiqueta para o e mail corporativo-Repense Treinamentos
9 regras de etiqueta para o e mail corporativo-Repense Treinamentos
 
48 slides rh gestão das competências e habilidades dos ativos intangíveis
48 slides  rh gestão das competências e habilidades dos ativos intangíveis48 slides  rh gestão das competências e habilidades dos ativos intangíveis
48 slides rh gestão das competências e habilidades dos ativos intangíveis
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Manual 0620[1]
Manual 0620[1]Manual 0620[1]
Manual 0620[1]
 
Consultoria empresarial
Consultoria empresarialConsultoria empresarial
Consultoria empresarial
 

Semelhante a Aula # 19 - Exercício 1 (Elaboração de Projetos)

Aula # 20 - Exercício 2 (Elaboração de Programas)
Aula # 20 - Exercício 2 (Elaboração de Programas)Aula # 20 - Exercício 2 (Elaboração de Programas)
Aula # 20 - Exercício 2 (Elaboração de Programas)Ethel Capuano
 
Administração de tempo e prazo
Administração de tempo e prazoAdministração de tempo e prazo
Administração de tempo e prazoCiro Lopes
 
02 declaracao do_escopo_preliminar_do_projeto
02 declaracao do_escopo_preliminar_do_projeto02 declaracao do_escopo_preliminar_do_projeto
02 declaracao do_escopo_preliminar_do_projetoRobson Ferreira
 
pag 31 - Curso-Gerenciamento-.pptx
pag 31 - Curso-Gerenciamento-.pptxpag 31 - Curso-Gerenciamento-.pptx
pag 31 - Curso-Gerenciamento-.pptxPelotaMECXII
 
Gerência De Engenharia De Software
Gerência De Engenharia De SoftwareGerência De Engenharia De Software
Gerência De Engenharia De Softwarejairviegas
 
Projeto Imperatriz - Levantamento Fotogramétrico
Projeto Imperatriz - Levantamento FotogramétricoProjeto Imperatriz - Levantamento Fotogramétrico
Projeto Imperatriz - Levantamento FotogramétricoMarco Coghi
 
Exemplodeplanodegerenciamentodeprojeto 100726151218-phpapp02
Exemplodeplanodegerenciamentodeprojeto 100726151218-phpapp02Exemplodeplanodegerenciamentodeprojeto 100726151218-phpapp02
Exemplodeplanodegerenciamentodeprojeto 100726151218-phpapp02Carlos Márcio Alves
 
INTEGRACAO - D.BEST
INTEGRACAO - D.BESTINTEGRACAO - D.BEST
INTEGRACAO - D.BESTMarco Coghi
 
Planeamento Temporal E Monitorização do Projecto de SW
Planeamento Temporal E Monitorização do Projecto de SW Planeamento Temporal E Monitorização do Projecto de SW
Planeamento Temporal E Monitorização do Projecto de SW Rogerio P C do Nascimento
 
Plano+de+gerenciamento+da+qualidade
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadePlano+de+gerenciamento+da+qualidade
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadeleopaiva217101
 
Aula 2 - Gestão de Projetos
Aula 2 - Gestão de ProjetosAula 2 - Gestão de Projetos
Aula 2 - Gestão de ProjetosFernando Dantas
 
Administração de Projetos - Planejamento - Escopo - Aula 8
Administração de Projetos - Planejamento - Escopo - Aula 8Administração de Projetos - Planejamento - Escopo - Aula 8
Administração de Projetos - Planejamento - Escopo - Aula 8Ueliton da Costa Leonidio
 
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemploPlano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemploRudileine Fonseca
 
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemploPlano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemploRudileine Fonseca
 

Semelhante a Aula # 19 - Exercício 1 (Elaboração de Projetos) (20)

Aula # 20 - Exercício 2 (Elaboração de Programas)
Aula # 20 - Exercício 2 (Elaboração de Programas)Aula # 20 - Exercício 2 (Elaboração de Programas)
Aula # 20 - Exercício 2 (Elaboração de Programas)
 
Administração de tempo e prazo
Administração de tempo e prazoAdministração de tempo e prazo
Administração de tempo e prazo
 
02 declaracao do_escopo_preliminar_do_projeto
02 declaracao do_escopo_preliminar_do_projeto02 declaracao do_escopo_preliminar_do_projeto
02 declaracao do_escopo_preliminar_do_projeto
 
Termo+de+abertura+do+projeto (1)
Termo+de+abertura+do+projeto (1)Termo+de+abertura+do+projeto (1)
Termo+de+abertura+do+projeto (1)
 
pag 31 - Curso-Gerenciamento-.pptx
pag 31 - Curso-Gerenciamento-.pptxpag 31 - Curso-Gerenciamento-.pptx
pag 31 - Curso-Gerenciamento-.pptx
 
Gerência De Engenharia De Software
Gerência De Engenharia De SoftwareGerência De Engenharia De Software
Gerência De Engenharia De Software
 
Projeto Imperatriz - Levantamento Fotogramétrico
Projeto Imperatriz - Levantamento FotogramétricoProjeto Imperatriz - Levantamento Fotogramétrico
Projeto Imperatriz - Levantamento Fotogramétrico
 
Plano de Projeto SGS
Plano de Projeto SGSPlano de Projeto SGS
Plano de Projeto SGS
 
Exemplodeplanodegerenciamentodeprojeto 100726151218-phpapp02
Exemplodeplanodegerenciamentodeprojeto 100726151218-phpapp02Exemplodeplanodegerenciamentodeprojeto 100726151218-phpapp02
Exemplodeplanodegerenciamentodeprojeto 100726151218-phpapp02
 
INTEGRACAO - D.BEST
INTEGRACAO - D.BESTINTEGRACAO - D.BEST
INTEGRACAO - D.BEST
 
Planeamento Temporal E Monitorização do Projecto de SW
Planeamento Temporal E Monitorização do Projecto de SW Planeamento Temporal E Monitorização do Projecto de SW
Planeamento Temporal E Monitorização do Projecto de SW
 
Project
ProjectProject
Project
 
Plano+de+gerenciamento+da+qualidade
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadePlano+de+gerenciamento+da+qualidade
Plano+de+gerenciamento+da+qualidade
 
Gestao de tempo v4.0
Gestao de tempo v4.0Gestao de tempo v4.0
Gestao de tempo v4.0
 
Aula 2 - Gestão de Projetos
Aula 2 - Gestão de ProjetosAula 2 - Gestão de Projetos
Aula 2 - Gestão de Projetos
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Administração de Projetos - Planejamento - Escopo - Aula 8
Administração de Projetos - Planejamento - Escopo - Aula 8Administração de Projetos - Planejamento - Escopo - Aula 8
Administração de Projetos - Planejamento - Escopo - Aula 8
 
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemploPlano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
 
Indicadores de Desempenho em Escopo, Tempo e Custo e a Tríplice Restriç
Indicadores de Desempenho em Escopo, Tempo e Custo e a Tríplice RestriçIndicadores de Desempenho em Escopo, Tempo e Custo e a Tríplice Restriç
Indicadores de Desempenho em Escopo, Tempo e Custo e a Tríplice Restriç
 
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemploPlano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
Plano+de+gerenciamento+da+qualidadev exemplo
 

Mais de Ethel Capuano

CEI, Juliana Carvalho de Oliveira. Os Limites do Concurso Público no Brasil e...
CEI, Juliana Carvalho de Oliveira. Os Limites do Concurso Público no Brasil e...CEI, Juliana Carvalho de Oliveira. Os Limites do Concurso Público no Brasil e...
CEI, Juliana Carvalho de Oliveira. Os Limites do Concurso Público no Brasil e...Ethel Capuano
 
Os Limites do Concurso Público no Brasil e as Possibilidades de uma Seleção p...
Os Limites do Concurso Público no Brasil e as Possibilidades de uma Seleção p...Os Limites do Concurso Público no Brasil e as Possibilidades de uma Seleção p...
Os Limites do Concurso Público no Brasil e as Possibilidades de uma Seleção p...Ethel Capuano
 
Indicadores de Inovação
Indicadores de InovaçãoIndicadores de Inovação
Indicadores de InovaçãoEthel Capuano
 
Inteligência Competitiva vs. Gestão do Conhecimento
Inteligência Competitiva vs. Gestão do ConhecimentoInteligência Competitiva vs. Gestão do Conhecimento
Inteligência Competitiva vs. Gestão do ConhecimentoEthel Capuano
 
Congresso del CLAD 2012 - Cartagena de Indias
Congresso del CLAD 2012 - Cartagena de IndiasCongresso del CLAD 2012 - Cartagena de Indias
Congresso del CLAD 2012 - Cartagena de IndiasEthel Capuano
 
XVl Congresso del CLAD, Asunción, Paraguay, 2011
XVl Congresso del CLAD, Asunción, Paraguay, 2011XVl Congresso del CLAD, Asunción, Paraguay, 2011
XVl Congresso del CLAD, Asunción, Paraguay, 2011Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 18
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 18Gestão de Projetos e Programas - Aula # 18
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 18Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 16
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 16Gestão de Projetos e Programas - Aula # 16
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 16Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 15
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 15Gestão de Projetos e Programas - Aula # 15
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 15Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 14
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 14Gestão de Projetos e Programas - Aula # 14
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 14Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 13
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 13Gestão de Projetos e Programas - Aula # 13
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 13Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 12
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 12Gestão de Projetos e Programas - Aula # 12
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 12Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 11
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 11Gestão de Projetos e Programas - Aula # 11
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 11Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 10
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 10Gestão de Projetos e Programas - Aula # 10
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 10Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 09
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 09Gestão de Projetos e Programas - Aula # 09
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 09Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 08
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 08Gestão de Projetos e Programas - Aula # 08
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 08Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 07
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 07Gestão de Projetos e Programas - Aula # 07
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 07Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 06
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 06Gestão de Projetos e Programas - Aula # 06
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 06Ethel Capuano
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 05
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 05Gestão de Projetos e Programas - Aula # 05
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 05Ethel Capuano
 

Mais de Ethel Capuano (20)

CEI, Juliana Carvalho de Oliveira. Os Limites do Concurso Público no Brasil e...
CEI, Juliana Carvalho de Oliveira. Os Limites do Concurso Público no Brasil e...CEI, Juliana Carvalho de Oliveira. Os Limites do Concurso Público no Brasil e...
CEI, Juliana Carvalho de Oliveira. Os Limites do Concurso Público no Brasil e...
 
Os Limites do Concurso Público no Brasil e as Possibilidades de uma Seleção p...
Os Limites do Concurso Público no Brasil e as Possibilidades de uma Seleção p...Os Limites do Concurso Público no Brasil e as Possibilidades de uma Seleção p...
Os Limites do Concurso Público no Brasil e as Possibilidades de uma Seleção p...
 
Indicadores de Inovação
Indicadores de InovaçãoIndicadores de Inovação
Indicadores de Inovação
 
Inteligência Competitiva vs. Gestão do Conhecimento
Inteligência Competitiva vs. Gestão do ConhecimentoInteligência Competitiva vs. Gestão do Conhecimento
Inteligência Competitiva vs. Gestão do Conhecimento
 
Congresso del CLAD 2012 - Cartagena de Indias
Congresso del CLAD 2012 - Cartagena de IndiasCongresso del CLAD 2012 - Cartagena de Indias
Congresso del CLAD 2012 - Cartagena de Indias
 
XVl Congresso del CLAD, Asunción, Paraguay, 2011
XVl Congresso del CLAD, Asunción, Paraguay, 2011XVl Congresso del CLAD, Asunción, Paraguay, 2011
XVl Congresso del CLAD, Asunción, Paraguay, 2011
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 18
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 18Gestão de Projetos e Programas - Aula # 18
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 18
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 17
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 16
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 16Gestão de Projetos e Programas - Aula # 16
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 16
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 15
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 15Gestão de Projetos e Programas - Aula # 15
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 15
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 14
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 14Gestão de Projetos e Programas - Aula # 14
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 14
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 13
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 13Gestão de Projetos e Programas - Aula # 13
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 13
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 12
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 12Gestão de Projetos e Programas - Aula # 12
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 12
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 11
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 11Gestão de Projetos e Programas - Aula # 11
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 11
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 10
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 10Gestão de Projetos e Programas - Aula # 10
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 10
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 09
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 09Gestão de Projetos e Programas - Aula # 09
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 09
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 08
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 08Gestão de Projetos e Programas - Aula # 08
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 08
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 07
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 07Gestão de Projetos e Programas - Aula # 07
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 07
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 06
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 06Gestão de Projetos e Programas - Aula # 06
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 06
 
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 05
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 05Gestão de Projetos e Programas - Aula # 05
Gestão de Projetos e Programas - Aula # 05
 

Aula # 19 - Exercício 1 (Elaboração de Projetos)

  • 1. Aula # 19 Exercício 1 – Iniciação e Planejamento de Projeto 1. Identificação do Projeto  Denominação:  Versão:  Data da Aprovação:  Duração Prevista (em meses):  Custo Estimado (em R$):  Situação Atual: 2. Unidade Gestora do Projeto  Denominação e Sigla:  Nome d(o/a) Gerente do Projeto:  ID Funcional:  Cargo/Função do Gerente do Projeto: 3. Autoridade Patrocinadora  Nome:  ID Funcional:  Denominação e Sigla da Unidade:  Cargo/Função: 4. Justificativas Termo de Abertura de Projeto
  • 2. 5. Objetivos do Projeto  Gerais:  Específicos: 6. Benefícios Esperados  Processos Produtivos:  Resultados e Produtos:  Outros: 7. Lista de Partes Interessadas
  • 3. 8. Restrições, Premissas e Riscos Assinaturas __________________________________ [Nome d(o/a) Gerente]
  • 4. __________________________________ [Nome d(o/a) Patrocinad(or/ora) 1. Plano de Gerenciamento do Escopo [descrever, sucintamente, de acordo com o modelo de gestão adotado, como o escopo do projeto será aprovado (validado), alterado, atualizado e controlado] 2. Coleta de Requisitos [preencher o quadro a seguir com os requisitos do projeto, os produtos entregáveis associados e a parte interessada requisitante] Identificação do Requisito Entregável Associado Parte Interessada# Descrição Escopo do Projeto
  • 5. 3. Detalhamento do Escopo [descrever, em detalhes, o escopo do projeto: em que consiste e o que está previsto para se executar no projeto, e o que não está previsto no projeto (ou “não-escopo”)] 4. Estrutura Analítica de Projeto [desenvolver uma EAP quebrando o projeto em “pedaços” ou partes executáveis conectadas, ou em produtos entregáveis, com a sequência adequada, compondo um todo integrado e funcional – utilizar modelo de EAP apresentado em aula]
  • 6.
  • 7. 1. Pacotes de Trabalho, Atividades, Duração e Recursos [preencher o quadro a seguir com os pacotes de trabalho e atividades previstas no projeto, na sequência lógica de sua execução e com a mesma codificação adotada na Estrutura Analítica de Projeto - EAP, e a duração e os recursos de todos os tipos necessários para executá-los] Identificação de Pacotes e Atividades Sequência Recursos Necessários # Denominação Duração Antes Depois Atividades e Cronograma
  • 8. 2. Caminho Crítico [elaborar a rede sequencial de atividades dos pacotes de trabalho do projeto indicando o caminho crítico, se houver, e como se pretende lidar com ele na execução do projeto]
  • 9. 3. Cronograma [preencher o quadro a seguir, no estilo “Gráfico de Gantt”, com os pacotes de trabalho e atividades em sequência lógica e identificados com a mesma codificação adotada na Estrutura Analítica de Projeto (EAP), mostrando os adiantamentos (leads) e atrasos (lags) planejados e a duração de cada pacote e atividade, de acordo com uma escala de mensuração do tempo definida para o projeto; a duração de cada pacote e atividade na escala de tempo deverá ser marcada com um retângulo pintado em seu interior, e as atividades com dependências, leads e lags deverão apresentar as devidas setas de sequências de atividades] Identificação de Pacotes e Atividades Duração (em ) # Denominação 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  • 10.
  • 11.
  • 12. [preencher o quadro a seguir com os custos por pacote e atividade, na sequência adotada, somando os valores para compor uma estimativa do orçamento do projeto] Identificação dos Pacotes e Atividades Custo # Denominação R$ % Orçamento do Projeto 100,0 Orçamento do Projeto
  • 13. 1. Requisitos de Qualidade [preencher o quadro a seguir com os requisitos de qualidade do projeto por produto entregável parcial ou final] Produto Entregável Requisito de Qualidade # Denominação 2. Processos de Controle de Qualidade [esclarecer como os requisitos de qualidade serão verificados ao longo da execução do projeto e nas entregas dos produtos parciais e finais] Controle de Qualidade do Projeto
  • 14. 1. Matriz de Riscos [preencher o quadro a seguir com os riscos identificados, as probabilidades de ocorrência dos eventos, os impactos previstos e a classificação do risco resultante; utilizar, como referência para a classificação, os valores qualitativos do modelo apresentado na aula] Identificação de Riscos Avaliação Classe do Risco# Descrição Probabilidade Impacto 2. Medidas de Gestão dos Riscos [descrever, sucintamente, quais as medidas previstas a serem tomadas para gestão dos riscos identificados, em caso de ocorrência dos eventos] Gestão de Riscos
  • 15. 1. Grade de Relacionamento com Partes Interessadas [preencher o quadro a seguir identificando as partes interessadas, a recomendação de tratamento mais adequada em função da avaliação de seu poder e/ou nível de interesse no projeto, conforme o modelo apresentado em aula, e os meios de comunicação a serem utilizados] Identificação da Parte Interessada Recomendação Meios de Comunicação# Denominação Comunicação e Gestão de Partes Interessadas