O documento discute os malefícios do uso de celulares por crianças e adolescentes na sala de aula. Argumenta que o celular causa dependência e distração, impedindo a concentração e aprendizagem. Estudos mostram que a proibição de celulares melhora o desempenho escolar. Defende que seu uso deve ser banido da sala de aula.
Atividade desenvolvida durante a disciplina TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS - EAD na PUC Minas/2022
Posicionamento: Tecnófobo
Fontes pesquisadas: Celular na escola? Sou contra - Texto de Vera Lúcia Dias
Celular em sala de aula: uma proibição necessária - Texto de Orlando Morando
https://arquivorbn.radioboanova.com.br/evangelho_e_reforma/celular-em-sala-de-aula-uma-proibicao-necessaria/
Trabalho apresentado como requisito de nota parcial da disciplina Tecnologias e Práticas Educativas para a obtenção de título de Licenciatura em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Trabalho para Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Departamento de Educação Disciplina: Tecnologias e práticas educativas -
Dramatização Tecnófobo
Atividade desenvolvida durante a disciplina TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS - EAD na PUC Minas/2022
Posicionamento: Tecnófobo
Fontes pesquisadas: Celular na escola? Sou contra - Texto de Vera Lúcia Dias
Celular em sala de aula: uma proibição necessária - Texto de Orlando Morando
https://arquivorbn.radioboanova.com.br/evangelho_e_reforma/celular-em-sala-de-aula-uma-proibicao-necessaria/
Trabalho apresentado como requisito de nota parcial da disciplina Tecnologias e Práticas Educativas para a obtenção de título de Licenciatura em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Trabalho para Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Departamento de Educação Disciplina: Tecnologias e práticas educativas -
Dramatização Tecnófobo
Atualmente ampla parte do mundo está conectado à rede de
internet, seja de um dispositivo móvel, desktop ou consoles.
O modo que internet vem se desenvolvendo cada vez mais, de forma
descontrolada, principalmente entre os jovens que usam esse meio
de comunicação sem a vistoria dos pais ou responsáveis. Provoca
preocupações em parte da sociedade que está atenta com o bemestar
e a segurança desses jovens.
A utilização demasiada da rede seja para jogos ou comunicações
interpessoais causa uma grave dependência, produzindo em pessoas
de mentalidades mais fracas paranoias, como se alguma pessoa
pudesse se machucar a qualquer momento e ele não ser informado
sobre o ocorrido ou até mesmo ouvir o toque do celular que está
desligado. Podendo induzir até um ataque de pânico por carência de
acessar a “rede” ou receber um simples telefonema. Causando
quedas nas produtividades escolares e em alguns casos o isolamento.
Para alguns jovens a internet e como um refúgio psicológico, onde
podem escapar dos problemas ou ser quem são de verdade sem
críticas e preocupações, ficando durante horas e horas sem ver o
tempo passar, se esquecendo de comer, beber água e de tomar
banho, fazendo com que fiquem adoentados e com mal cheiro.
Para que não haja o uso excessivo e livre, os responsáveis devem criar
regras e acompanharem sempre de perto para aconselhar e escutar
os jovens para que não se isolem e nem criem uma dependência.
Material apresentado no CEEJA de MIracatu, sobre a qualidade de vida das pessoas que ficam cada vez mais dependentes da tecnologia e os riscos à saúde. O projeto foi proposto em parceria com a DER de Miracatu e CEEJA de Miracatu
Esclarecer os pais quanto ao uso das tecnologias de informação, e alertar para os riscos do vício (compulsão) que leva a usos abusivos de jogos, redes sociais, etc.
Alertar também sobre Cyber Bullying, Anorexia, etc
Atualmente ampla parte do mundo está conectado à rede de
internet, seja de um dispositivo móvel, desktop ou consoles.
O modo que internet vem se desenvolvendo cada vez mais, de forma
descontrolada, principalmente entre os jovens que usam esse meio
de comunicação sem a vistoria dos pais ou responsáveis. Provoca
preocupações em parte da sociedade que está atenta com o bemestar
e a segurança desses jovens.
A utilização demasiada da rede seja para jogos ou comunicações
interpessoais causa uma grave dependência, produzindo em pessoas
de mentalidades mais fracas paranoias, como se alguma pessoa
pudesse se machucar a qualquer momento e ele não ser informado
sobre o ocorrido ou até mesmo ouvir o toque do celular que está
desligado. Podendo induzir até um ataque de pânico por carência de
acessar a “rede” ou receber um simples telefonema. Causando
quedas nas produtividades escolares e em alguns casos o isolamento.
Para alguns jovens a internet e como um refúgio psicológico, onde
podem escapar dos problemas ou ser quem são de verdade sem
críticas e preocupações, ficando durante horas e horas sem ver o
tempo passar, se esquecendo de comer, beber água e de tomar
banho, fazendo com que fiquem adoentados e com mal cheiro.
Para que não haja o uso excessivo e livre, os responsáveis devem criar
regras e acompanharem sempre de perto para aconselhar e escutar
os jovens para que não se isolem e nem criem uma dependência.
Material apresentado no CEEJA de MIracatu, sobre a qualidade de vida das pessoas que ficam cada vez mais dependentes da tecnologia e os riscos à saúde. O projeto foi proposto em parceria com a DER de Miracatu e CEEJA de Miracatu
Esclarecer os pais quanto ao uso das tecnologias de informação, e alertar para os riscos do vício (compulsão) que leva a usos abusivos de jogos, redes sociais, etc.
Alertar também sobre Cyber Bullying, Anorexia, etc
Os malefícios da tecnologia na sala de aulaEduardoCunha80
Esta apresentação foi produzida para a disciplina de Tecnologias e Práticas Educativas do curso de graduação da PUC Minas, que argumenta acerca do favorecimento à proibição do uso de tecnologias em sala de aula.
Tecnofobia " Porque não usar celulares em sala" JoyceAngel2
PowerPoint desenvolvido para a matéria de "Tecnologias e práticas educativas". Nesse trabalho eu sou contra a utilização de celulares nas salas de aula.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
1. CELULARES EM SALA DE
AULA: UMA PROIBIÇÃO
NECESSÁRIA
DRIELLY LUIZE A. MOREIRA -
TECNÓFOBO
2. A ESCRAVIDÃO
Basta olhar em volta
para perceber que as
relações humanas não
são mais as mesmas
depois de termos
celulares em nossas
mãos.
As pessoas não se olham, não
conversam, não tem relações
reais para além das telas. O que
vemos ao nosso redor são
cabeças abaixadas e desligadas
do mundo a sua volta.
3. A ESCRAVIDÃO
O celular, hoje, faz parte do ser humano, como um novo
membro acoplado à suas mãos. Todos temos, todos
verificamos a tela com grande frequência, e passar um dia
sem essa ferramenta pode levar muitas pessoas ao
desespero.
Você, por exemplo, acha que pode ficar um dia sem levar o
celular consigo? Deixá-lo em casa? A resposta
provavelmente será NÃO.
A cada dia que passa, ficamos mais dependentes dessa
tecnologia e nos transformamos em escravos da nossa
própria invenção.
4. CRIANÇAS E
ADOLESCENTES
Se até os adultos não conseguem se desligar dos
aparelhos, como uma criança ou adolescente, sem
maturidade suficiente para lidar com excessos e limites,
e com toda a curiosidade florescendo dentro de si,
podem lidar com esse vício?
5. CRIANÇAS E
ADOLESCENTES
“Como serão as crianças de hoje como adultos de
amanhã, se os adultos de hoje que não tiveram celular
na infância são dependentes do mesmo, a ponto de
comprometer sua atuação profissional?”
Vera Lúcia
6. REFLEXOS NA SALA DE AULA
E como agir diante dessa
problemática que vivemos na
atualidade dentro na sala de
aula, onde os smartphones
prendem a atenção dos alunos
e os levam para um mundo
paralelo?
Como pode um aluno
permanecer atento estando
ligado permanentemente ao “lá
fora” com todos os seus
atrativos?
7. REFLEXOS NA SALA DE AULA
falta de atenção fácil dispersão
cola
São alguns dos problemas enfrentados pelos
professores para além daqueles que já
8. EMBASAMENTO
PSICOLÓGICO:
O celular impede a
criança de se desligar
emocionalmente da
família, fazendo com
que se torne
dependente, uma vez
que, ao estar no
celular, cria um cordão
umbilical invisível por
estar sempre
conectado a família.
PSICOPEDAGÓGI
CO:
É imprescindível a
atenção e a
concentração no
processo de
aprendizagem,
funções mentais que
se comprometem em
contato com o celular
e atrapalham dentro
de sala de aula.
9. ESTUDOS APONTAM
Segundo a Nielsen Ibope, atualmente 15% dos 68
milhões de usuários da internet pelo celular no Brasil
têm entre 10 e 17 anos, ou seja, a maioria dos
adolescentes.
Um estudo divulgado pela London School of Economics
mostrou que alunos de escolas da Inglaterra que
baniram os smartphones melhoraram em até 14% suas
notas em exames de avaliação nacional.
Segundo os autores do estudo as distrações atingem
todo mundo, mas são piores em alunos com celulares.
E ainda piores naqueles com notas mais baixas.
10. UMA PROIBIÇÃO
NECESSÁRIA
“Por que banir o uso do celular? Porque ter acesso fácil ao
celular faz com o que aluno tenha mais chance de
distração, o que pode levar a notas mais baixas;
adolescentes ainda não têm maturidade para usar nos
momentos apropriados; em ambientes liberados, é muito
difícil para o professor monitorar a sala toda; a distração
do smartphone é muito pior do que desenhar no caderno,
por exemplo, porque o aluno entra em um 'universo
paralelo'.”
Orlando Morando,
deputado pelo PSDB na Assembleia Legislativa
11. UMA PROIBIÇÃO
NECESSÁRIA
Por esse e por tantos outros malefícios e necessário banir o
celular da vida dos jovens em ambiente escolar. Lutemos pelo
ensino tradicional!
DIGA NÃO AO USO DE CELULARES DENTRO DAS SALAS
DE AULA!