O documento discute os benefícios do uso de tecnologias como celulares em sala de aula, argumentando que valorizar seu uso torna a aprendizagem mais significativa para os alunos e que a maioria das pessoas usa celulares no cotidiano. Aponta também que pesquisas mostram que até 60% dos alunos de baixa renda já possuem celulares ou tablets e que seu uso na escola pode estimular mais participação, desenvolver habilidades do século 21 e promover desenvolvimento intelectual, social e cognitivo dos estudantes.

1. TECNOLOGIAS EM SALA DE
AULA

2. Valorização do uso
de tecnologias
• Quando valorizamos a utilização dos recursos
tecnológicos nas salas de aulas, faz com que a
aprendizagem do aluno de torne algo significativo,
assim, favorecendo a aprendizagem daquele
estudante.
• O celular é um bom recurso a ser utilizado, visto
que, a maioria das pessoas utilizam esse recurso no
seu cotidiano.

3. Celulares na
sociedade atual
• Muitos críticos da tecnologia em sala de aula,
utilizam de argumentos como o acesso a essas
tecnologias pela população, menos favorecidas. Mas
os celulares, tablets e computadores, estão cada vez
mais presentes nos domicílios dessa classes, assim
criando um cenário bastante favorável para adoção
deste tipo de tecnologia.
• De acordo com a pesquisa realizada pelo
CEBRAP com o apoio da Fundação Victor Civita com
estudantes de Ensino Médio, com faixa etária
entre 15 e 19 anos, residentes em São Paulo e Recife
e renda familiar inferior a R$ 2,5 mil, quase 60%
possuem um celular ou tablet com acesso à
internet e mais de um quarto já os utilizou para
estudar e realizar atividades escolares.

4. Celulares em sala de aula
• A junção de "Aula, Conteúdo e Celular" estimula os alunos a participar mais das aulas, pois, as
crianças dão "show" ao usar seus celulares.
• Além disso, a proibição do uso de celular em sala de aula desperta ainda mais o desejo de usá-lo.
• O famoso "PROIBIDO É MAIS GOSTOSO".

5. Habilidades
• Irá apoiar o desenvolvimento das habilidades sociais do século XXI.
• Conteúdos e habilidades podem ser trabalhados e até otimizados com o uso do celular no desenvolvimento de projetos.
• Se um projeto tiver a intenção de fazer com que os alunos conheçam os valores através dos tempos, é possível entrevistar
funcionários da própria escola ou parentes, utilizando recursos próprios do aparelho como Filmagens, Imagens,
Entrevistas, Gravações, Comunicação, além de envio de mensagens com dúvidas, avaliações e dicas diversas.

6. Desenvolvimento
• A utilização do celular promove o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo de maneira
conjunta.
• Pois ele é um estímulo para auxiliar na assimilação dos conteúdos pedagógicos