"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
Educação e novas tecnologias
1. Tecnófilo: Educação e as
novas tecnologias
G a b r i e l y S i l v a Z e f e r i n o
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Prof. Simão Pedro P. Marinho
3. Diogo
Martins
O Celular e a
inovação do
aprendizado
O potencial do celular dentro de
uma sala é o estímulo que ele
causa nos alunos
proporcionando independência
e autonomia.
4. Diogo
Martins
“Tudo que é proibido é mais
gostoso!”
Ao invés de proibir as escolas deveriam
incorporam os celulares no seu cotidiano.
► Geração digital;
► As novas formas de comunicação;
► Proposta Pedagógica;
► Transformação gradual;.
5. Diogo
Martins
A dimensão dessa junção: “Aula,
Conteúdo e Celular” estimula os alunos
a participar mais das aulas.
Aula, Conteúdo e
Celular
Afinal, se o celular é uma ferramenta para uso
profissional, por que os alunos não podem
utilizá-la na escola?” (ALLAN, 2013).
► Parâmetros Curriculares Nacionais
e o Mercado de Trabalho;
► Aulas interativas e uma nova
metodologia escolar;
7. Diogo
Martins
"A principal meta da educação é criar homens que sejam
capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o
que outras gerações já fizeram. Homens que sejam
criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da
educação é formar mentes que estejam em condições de
criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.”
(PIAGET)
8. Diogo
Martins
Referência Bibliográfica
ALLAN, Luciana Maria. A proibição do celular nas escolas faz sentido?. Porvir,
2013. Disponível em: http://www.nota10.com.br/Artigos-detalhes-
Nota10_Publicacoes/1961/a_proibicao_do_celular_nas_escolas_faz_sentid
o_. Acesso em: 26 fev. 2020.
PAIVA, Ana Paula Barros de. Celular dentro da escola? Sim! Educação e
Tecnologia , 24/07/2012. Disponível em:
http://acervo.plannetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=2229.
Acesso em: 26 fev. 2020.