O documento discute a introdução de computadores no ensino público brasileiro para melhorar o sistema educacional, preparar estudantes para uma sociedade informatizada, e reduzir a distância tecnológica entre o Brasil e nações desenvolvidas. A aplicação da informática na educação pode ajudar a diminuir problemas como evasão e repetência escolar.

1. Jéssica Evelyn da Silva Petrus
(Tecnófilo)

2.  A introdução dos computadores no ensino de 1º e 2º graus não é
conseqüência de um modismo. A resolução do Governo de aplicar a
informática no processo educacional brasileiro resulta da
necessidade de minimizar alguns dos problemas do nosso sistema de
ensino.
 O computador surge como um meio auxiliar alternativo de ensino,
um recurso a mais para a diminuição das carências, em especial no
1º grau, notadamente quanto à evasão e à repetência.

3.  Temos a responsabilidade de nos preocupar em oferecer a melhor
preparação possível para que os nossos alunos, inclusive da rede
pública, possam viver e atuar numa sociedade informatizada.
Muitas escolas particulares estão ativas e decididamente
introduzindo o computador no processo de ensino e aprendizagem.
O poder público não pode ignorar esse fato, permitindo que o tipo
de educação que é oferecido na escola pública se distancie ainda
mais do ensino ministrado na escola particular.

4.  O poder público tem significativa parcela de responsabilidade na
tarefa de criar condições que venham a contribuir para a autonomia
cultural e tecnológica da nação, diminuindo assim, eventualmente, a
distância que separa o Brasil das nações mais desenvolvidas.

5.  A escola tem que preparar cidadãos suficientemente
familiarizados com os mais básicos desenvolvimentos
tecnológicos, de modo a poder participar no processo de
geração e incorporação da tecnologia de que o País precisa
para sair do estágio de subdesenvolvimento econômico e de
dependência cultural e tecnológica em que se encontra. E a
informática está no centro de toda essa tecnologia.
 Quando temos um sistema de ensino deficiente devemos
considerar que quaisquer melhorias do processo ensino-
aprendizagem serão bem-vindas.

6.  As ferramentas computacionais podem ser um recurso rico
em possibilidades que contribuam com a melhoria do nível
de aprendizagem, desde que haja uma reformulação no
currículo, que se criem novos modelos metodológicos, que
se repense qual o significado da aprendizagem. O grande
desafio da atualidade consiste em trazer essa nova realidade
para dentro da sala de aula, o que implica em mudar, de
maneira significativa, o processo educacional como um
todo.

7.  O Computador na Educação - Eduardo O C Chaves
 O uso do Computador na Educação: a Informática Educativa - Sinara Socorro
Duarte Rocha