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Este projeto teve como objetivo principal refletir sobre a problemática do lixo na escola e promover a mudança de comportamento dos alunos para a formação de novos hábitos de cidadania e conservação do ambiente limpo. Os alunos realizaram pesquisas, entrevistas, produção de vídeos e confecção de lixeiras para mapear os locais da escola que precisavam de mais recipientes para o lixo. O projeto obteve resultados positivos como a integração entre professores e disciplinas e a mudança nas atitudes dos al
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Slideaula alcineia
Este projeto visa ensinar estudantes de 1o a 5o ano sobre a importância da higiene pessoal, do ambiente familiar e do patrimônio público através de atividades em sala de aula e no pátio escolar que abordam disciplinas como língua portuguesa, matemática e ciências. O objetivo é promover o respeito pela natureza e ensinar os estudantes a cuidarem do meio ambiente e do patrimônio público.
Jogue o lixo_na_lixeira_para_uma_escola_mais_limpa
Este projeto visa conscientizar alunos, professores e comunidade sobre a importância de jogar o lixo em lixeiras para manter a escola limpa. Será desenvolvido através de aulas, vídeos e atividades práticas de coleta de lixo no pátio, com o objetivo de promover a preservação ambiental e uma vida sustentável.
Plano de Aula para EJA
Este documento descreve um projeto didático sobre reciclagem que aborda:
1) O tema da reciclagem e como ela ajuda o meio ambiente e a natureza;
2) Áreas do conhecimento como matemática e ciências;
3) Objetivos como reconhecer a importância da preservação ambiental e mostrar formas de reciclagem.
Slides apresentação do projeto pibid
Este documento apresenta um projeto para realizar oficinas microbiológicas com alunos do 6o ano do ensino fundamental. O projeto tem como objetivos contribuir para a compreensão do mundo microscópico e desenvolver atitudes responsáveis em relação ao meio ambiente. Serão realizadas 6 oficinas utilizando metodologias dinâmicas e atraentes para desmistificar a microbiologia. O projeto será avaliado por indicadores como engajamento dos alunos e satisfação com as atividades.
Escola limpa: estudantes conscientes
Este documento descreve um projeto chamado "Escola Limpa: Estudantes Conscientes" que tem como objetivo modificar a maneira de pensar e as atitudes individuais e coletivas dos estudantes para melhorar a qualidade de vida no ambiente escolar, especialmente no que se refere à redução do lixo e à sustentabilidade. O projeto aborda essas questões de forma interdisciplinar e busca desenvolver o senso crítico dos alunos em relação ao consumismo.
Apresentação seminário pibid
Este documento descreve as atividades realizadas pelo subprojeto de matemática do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Escola Estadual de Ensino Médio Nossa Senhora de Lourdes. O objetivo do subprojeto é trabalhar com os alunos de forma diversificada para melhorar o aprendizado de matemática por meio de atividades lúdicas e oficinas. As atividades realizadas no ano de 2014 incluíram o Dia Nacional da Matemática, oficinas de planilha ele
Eja caderno4
Este documento discute avaliação e planejamento na educação de jovens e adultos. Ele explica que a avaliação e o planejamento são processos contínuos que caminham juntos, com a avaliação orientando o planejamento e vice-versa. A avaliação é apresentada como um instrumento valioso para o professor conhecer os alunos, orientar seu trabalho e ajustar o planejamento de acordo com as necessidades dos alunos, ao invés de apenas medir acertos e erros. O documento também discute como a avaliação pode acompanhar
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Plano de aula 1º ano b
O plano de aula tem como objetivo identificar e relacionar fenômenos da natureza com a vivência dos alunos do 1o ano, estabelecendo relações entre eles através de investigação, levantamento de hipóteses e registro. As atividades incluem assistir vídeos sobre fenômenos, descrever experiências, observar mudanças diurnas e noturnas e desenhar fenômenos identificados.
Daniele Cn400 Ppp
Este projeto visa conscientizar alunos do 1o ano do ensino fundamental sobre a importância da preservação da limpeza da escola através de pesquisas, debates, cartazes, palestras e a criação de lixeiras separadas. O objetivo é que os alunos mudem seus hábitos e atitudes em relação à conservação do ambiente escolar para seu aprendizado. As atividades serão realizadas ao longo de um mês e incluem pesquisas, trabalho em grupo, debates, palestra com ambientalista e confecção de lix
Educação ambiental
Este projeto visa conscientizar estudantes sobre a importância da redução, reutilização e reciclagem de lixo através de atividades interdisciplinares. O objetivo é melhorar as condições ambientais locais diminuindo a produção de lixo e ensinando sobre destinação correta dos resíduos. As disciplinas se unem para abordar o tema sob diferentes perspectivas ao longo do ano letivo.
MARIA LÚCIA - Apresentação PIBID CSO
O documento descreve o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da UFRGS, com foco no curso de Ciências Sociais. O PIBID oferece bolsas para licenciandos atuarem em escolas públicas, desenvolvendo atividades de monitoria, oficinas e eventos para apoiar o ensino de Sociologia. Atualmente, o PIBID da UFRGS conta com 165 bolsistas atuando em 9 escolas da rede pública de Porto Alegre.
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Este projeto visa estimular a consciência ambiental entre alunos, funcionários e vizinhos da escola através de cartazes, folders, peças teatrais e limpezas para conscientizar sobre a importância de manter a escola e seu entorno limpos.
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Relato de Experiências do PIBID na UCS
1º Seminário de Tecnologia, Inovação e Desenvolvimento Social na qual o PIBID de Matemática participou, relatando suas principais experiências ao longo do ano de 2014,
Agenda Ambiental
O documento apresenta o plano de ação da Escola Estadual 9 de Julho em Dracena, SP para implantar uma agenda ambiental com objetivos de longo e curto prazo, como conscientizar sobre problemas ambientais e melhorar a limpeza da escola. As estratégias incluem esclarecer sobre a importância da preservação do patrimônio escolar, valorizar o meio ambiente e realizar atividades como entrevistas e seminários.
Ivonilda teste - curso linux
1) O projeto "Educar para Preservar" tem como objetivo conscientizar alunos sobre a importância do meio ambiente e como as ações humanas afetam a natureza.
2) As atividades incluem apresentações, vídeos, cartazes, peças teatrais e visita técnica para mostrar problemas ambientais e incentivar atitudes sustentáveis.
3) Os professores idealizadores esperam formar cidadãos críticos e reflexivos por meio da educação ambiental.
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O projeto "Minha Escola, meu Patrimonio" visa ensinar estudantes de 1o a 5o ano sobre a importância da higiene pessoal, familiar e do meio ambiente por meio de atividades em sala de aula e no pátio da escola utilizando questionários, cartazes, maquetes e outras ferramentas com o objetivo de promover respeito pela natureza e patrimônio público.
Programa Mais Educação _ Relatório das Atividades _ 2º bimestre
O documento descreve um projeto educacional sobre meio ambiente implementado na Escola Municipal Antônio Santos Coelho Neto em João Pessoa. O projeto incluiu oficinas sobre letras, matemática, rádio, percussão, desenho e mosaico, além de uma visita à comunidade local, com o objetivo de conscientizar os alunos sobre a preservação do meio ambiente.
Atividade 2.8 brunna , vania e andréia
O projeto visa conscientizar alunos de baixa renda sobre a importância da natureza através de atividades educacionais ao longo do ano letivo utilizando o ambiente local e a realidade dos alunos, abordando conteúdos de língua portuguesa e educação ambiental, e será avaliado continuamente por meio das atividades diárias sob a coordenação das professoras Andréia, Brunna e Vânia.
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Apresentação da p i
O documento apresenta propostas de intervenção para melhorar quatro dimensões em uma escola: recursos e serviços, resultados educacionais, pessoas e liderança, e planejamento e ações pedagógicas. As propostas incluem criar um projeto para assegurar a higiene da escola, definir tempos para divulgar resultados educacionais, dinâmicas para envolver pais, e solicitar manutenção de equipamentos tecnológicos.
Ecomoda Objectivos
Os alunos realizaram um projeto de reciclagem chamado "Ecomoda" onde criaram roupas e acessórios usando materiais reciclados. Eles fizeram esboços, pesquisaram ideias e votaram para escolher o tema "Vestidos de Gala". Os alunos coletaram e reutilizaram diversos materiais para criar os vestidos. No final, realizaram com sucesso um desfile de moda ecológica que recebeu nota "Muito Bom" na avaliação.
Plano de aula meio ambiente
O documento discute como ensinar estudantes sobre a reutilização de garrafas PET. Os alunos aprenderão que o lixo pode ser reutilizado, quanto tempo leva para garrafas PET se decomporem na natureza e como fazer brinquedos com garrafas PET ao longo de uma semana de pesquisa, discussão e atividades práticas.
10 abril
Este documento discute a mediação de conflitos no contexto escolar e propostas de prevenção. A formadora propõe que os conflitos sejam mediados de forma a prevenir problemas futuros, promovendo um ambiente escolar saudável e pacífico.
16 abril
Este documento discute estratégias para prevenir e mediar conflitos em contextos escolares. Primeiro, aborda a autoridade dos professores e a necessidade de evitar extremos como autoritarismo ou permissivismo. Em seguida, discute formas de comunicação verbal e não verbal, incluindo novas formas de comunicação. Por fim, analisa sistemas de representação e a importância da perspectiva do observador.
Spiral Dynamics Integral
Stages of human development occur in a predictable sequence that cannot be skipped. The stages are archaic, magic, mythic, rational, pluralistic, and integral. Each stage builds upon the previous one by embracing and including it, just as molecules include atoms. Meditation does not alter the stages of development but remarkably accelerates the process, similar to putting oil on a spiral. It speeds up human evolution and the rediscovery of our spiritual nature.
Culture Scan: An Introduction to Spiral Dynamics
This document provides an introduction and overview of Spiral Dynamics, a theory of human development created by Clare Graves and Don Beck. It discusses Spiral Dynamics' view of emerging value systems and ways of thinking as arising from deep psychological and life conditions. It also summarizes the value proposition of Spiral Dynamics assessments in understanding an individual's or group's strengths, developmental areas, and readiness for change.
Organización de empresas
La organización formal se basa en una división del trabajo racional y diferenciada según criterios establecidos por la dirección. Se caracteriza por la división de tareas en actividades especializadas para lograr mayor productividad, rendimiento y eficiencia. La organización informal corresponde a grupos espontáneos que se forman por afinidad y no están contemplados en el organigrama formal.
Changing Cultural DNA with Spiral Dynamics to become thoroughly agile
Presentation held at the Agile2013 conference in Nashville and the Scrum Gathering Paris 2013. This presentation is about how to use Spiral Dynamics in combination with implementation of Agile within organisations. The workshop uses cards to discover what is the dominant color in your organisation, what should be your dominant color and methods for this transition.
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Ever wondered why there is so much difference in the world. Spiral Dynamics follows the evolution or development of Psychology from birth to Buddha. (And we are probably somewhere in between).
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An Introduction To Spiral Dynamics
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Este documento descreve um projeto de uma escola chamado "Despertando uma consciência ecológica" que tem como objetivo ensinar estudantes sobre preservação ambiental. O projeto visa sensibilizar estudantes sobre a importância de cuidar do meio ambiente e incentivá-los a adotar comportamentos sustentáveis. Ele abrange vários assuntos curriculares e usa atividades práticas e debates para engajar os alunos no tema.
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O projeto "Educar para Preservar" tem como objetivo conscientizar estudantes sobre a importância do meio ambiente e como as ações humanas impactam a natureza, por meio de atividades em sala de aula, produção de cartazes, peças teatrais e visita técnica. Será avaliado o envolvimento dos alunos e a mudança de atitudes em relação à preservação ambiental.
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Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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- 1. CURSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS Escola limpa: um ato de cidadania
- 3. Série envolvida: Alunos da 6ª série do Ensino Fundamental, Turma 624, 2º turno. Professores parceiros: Raimunda Monteiro e Suellen de Castro Nº de alunos participantes:43 Período de realização: 15.08 a 12.09.11. Disciplinas abordadas: Língua Portuguesa,Oficina de Trabalho,Artes,Matemática e Geografia
- 6. RECURSOS Os recursos materiais e tecnológicos que foram utilizados: Quadro magnético e pincel; Revistas; Jornais; Papéis diversos; Cola; Pincel hidrocor; TNT; Papelão grosso; Notebook; Data-show; Celular; Máquina digital; DVD (vídeos, filmes); Caixa amplificada e microfone.
- 9. Avaliação da aprendizagem: A avaliação dos alunos será realizada pelos docentes e ocorrerá de forma processual, levando em consideração seu desempenho e participação nas atividades desenvolvidas no projeto. Por meio da execução deste projeto espera-se que os alunos participem de atividades cotidianas de cuidado e respeito ao ambiente escolar, como jogar lixo na lixeira e não no chão, utilizar o banheiro de modo a mantê-lo limpo, manter a organização e valorizar os aspectos estéticos das suas dependências. Além disso, também reconheçam que qualidade de vida está ligada às condições de higiene e ao cumprimento das responsabilidades de cidadão com relação ao meio ambiente.
- 10. Confecção das lixeiras Local: Refeitório da escola
- 11. MAPA CONCEITUAL DO PITEC