O documento apresenta propostas de intervenção para melhorar quatro dimensões em uma escola: recursos e serviços, resultados educacionais, pessoas e liderança, e planejamento e ações pedagógicas. As propostas incluem criar um projeto para assegurar a higiene da escola, definir tempos para divulgar resultados educacionais, dinâmicas para envolver pais, e solicitar manutenção de equipamentos tecnológicos.

1. GRUPO 1
NÚCLEO ESCOLAR MUNICIPAL ADRIANO MARTINS BRILHANTE
ZONA RURAL
•Eliana de Sousa Evangelista de Sá
•Irismá Rocha Pônciano da Silva
•Maria Nilsa Rodrigues Pereira
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

2. RECURSOS E SERVIÇOS
São promovidas ações que assegurem a
conservação, higiene, limpeza,
manutenção e preservação do
patrimônio escolar – instalações,
equipamentos e materiais pedagógicos,
com o envolvimento da comunidade
escolar?
INDICADOR
Preservação do Patrimônio Escolar
PROBLEMAS
higiene limpeza
do ambiente
escolar
Causa
falta de ações que
assegura a
higiene limpeza
do ambiente
escolar
PRAZO
De 10/02/14 a
10/10/14
RESPONSÁVEL
Maria Nilza
DIMENSÃO DE GESTÃO DE INFRAESTRUTURA: RECURSOS E SERVIÇOS
O que fazer?
Criar Projeto que
assegure a higiene
limpeza
do ambiente escolar com
ajuda da comunidade.

3. Resultados Educacionais
A escola divulga, bimestralmente, aos pais
e à comunidade, os resultados de
aprendizagem dos alunos e as ações
educacionais implementadas para a
melhoria do ensino?
INDICADOR
Transparência dos resultados
PROBLEMAS
Falta de
divulgação para a
comunidade e os
pais.
Causa
Falta de tempo
escolar porque tem
que cumprir o
calendário. Quando
realiza reunião há
dispensa de aulas.
PRAZO
De 10/02/14 a
10/10/14
RESPONSÁVEL
Dir.Eliana
DIMENSÃO PEDAGÓGICA - RESULTADOS EDUCACIONAIS
O que fazer?
Definir um tempo para
diagnostico
(sábados letivos ou
culminâncias de
projetos )

4. Pessoas e Liderança
Os pais comparecem e
participam ativamente das
reuniões sobre a vida escolar
dos alunos?
INDICADOR
Visão Compartilhada
PROBLEMAS
Participação dos
pais
Causa
Falta de
comprometimento
com a vida escolar
dos filhos.
PRAZO
De 10/02/14 a
10/10/14
RESPONSÁVEL
irismá
DIMENSÃO DE PESSOAS E LIDERANÇA
O que fazer?
Dinâmicas envolvendo
a todos os pais da
escola..

5. Recursos e Serviços
São utilizados de forma
apropriada as instalações, os
equipamentos e os materiais
pedagógicos, incluindo os
recursos tecnológicos, para a
implementação do
INDICADOR
Utilização das Instalações
e Equipamentos
PROBLEMAS
Instalações
inadequadasCausa
Falta de instalações
elétricas e de
equipamentos
adequadas.
PRAZO
De 10/02/14 a
10/10/14
RESPONSÁVEL
irismá
DIMENSÃO DE GESTÃO DE INFRAESTRUTURA: RECURSOS E SERVIÇOS
O que fazer?
Enviar oficio para a
SEMED solicitando as
instalações.

6. Participativa
Professores, pais, alunos
diretores, funcionários e outros
membros da comunidade escolar
participam ativamente da
elaboração do PPP da escola?
INDICADOR
Avaliação Participativa
PROBLEMAS
Poucos
participam e
conhecem o
PPP.
Causa
Falta de interesse
em conhecer o PPP.
PRAZO
De 10/02/14 a
10/10/14
RESPONSÁVEL
Dir:Eliana
DIMENSÃO PARTICIPATIVA
O que fazer?
Fazer uma reunião
para apresentar o PPP
da escola para a
comunidade.

7. GRUPO 2
NÚCLEO ESCOLAR MUNICIPAL ADRIANO MARTINS BRILHANTE
ZONA RURAL
•Aline Brilhante Ferreira
•Eronilde Rodrigues de Sousa
•Hermivânia Ribeiro Mendes
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

8. Planejamento e ações Pedagógicas
As práticas inovadoras são analisadas
a partir do rendimento dos alunos? São
respeitados os ritmos de aprendizagem
dos alunos? Os recursos didáticos e
tecnologias educacionais favorecem o
trabalho em equipe, a
interdisciplinaridade, a
contextualização e apropriação dos
saberes?
INDICADOR
Inovação pedagógica
PROBLEMAS
Utilização dos
recursos
tecnológicos
nas praticas
inovadoras
Causa
Maioria dos
recursos
tecnológico como
defeitos ou falta de
instalações
PRAZO
De 10/02/14 a
10/10/14
RESPONSÁVEL
Aline
DIMENSÃO GESTÃO PEDAGÓGICA –
PLANEJAMENTO
O que fazer?
Oficio para SEMED
solicitando a
manutenção e
recuperação dos
equipamentos

9. Participativa
Todos os que trabalham na escola, pais
e alunos conhecem o PPP da escola?
INDICADOR
Projeto Político
Pedagógico
PROBLEMAS
Falta de acesso
de alguns ao
PPP da escola.
Causa
reunião para
apresentar o PPP.
PRAZO
De 10/02/14 a
10/10/14
RESPONSÁVEL
Eronilde
DIMENSÃO PARTICIPATIVA
O que fazer?
Convidar a todos que
trabalham na escola
representante de pais
para o reajuste do
PPP.

10. Pessoas e Liderança
É feita a divulgação do
regimento escolar, das normas
legais e de convivência que
orientam os direitos e deveres
dos professores, funcionários,
pais e alunos?
PROBLEMAS
Não é divulgado
na comunidade
em geral
PRAZO
De 10/02/14 a
10/10/14
RESPONSÁVEL
Hermivânia
DIMENSÃO DE PESSOAS E LIDERANÇA
O que fazer?
Criar uma ação para a
divulgação das normas
e regimentos.
INDICADOR
Observância de Direitos e Deveres
Causa
Não há uma ação
no PPP voltada
para esse assunto.