O documento discute as práticas de avaliação nas escolas brasileiras e a necessidade de transformá-las para apoiar a democratização do ensino. Atualmente, a avaliação é usada principalmente para punir alunos por notas baixas ao invés de melhorar o aprendizado. É necessário que professores, alunos e pais participem do processo de avaliação para que ela seja justa e promova o desenvolvimento dos estudantes.