O documento descreve o Programa Mais Educação implementado na Escola Professor Maria Célia Falcão Rodrigues. O programa visa ampliar o tempo de aprendizagem dos estudantes por meio de atividades extracurriculares no contra turno escolar. Seis atividades foram selecionadas nos macrocampos de Matemática, Letramento, Espanhol, Canto Coral, Capoeira e Jornal Escolar e serão ministradas por professores voluntários. O programa recebe apoio financeiro do governo para ressarcir despesas com monitores e materiais.

1. PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA
E.E PROFESSORA MARIA CÉLIA
FALCÃO RODRIGUES

2. Programa Mais Educação é uma iniciativa do
Governo Federal que tem a finalidade de
contribuir com a formação integral das crianças,
adolescentes e jovens. Este programa é
realizado em consonância com o Projeto
Político Pedagógico da Escola ampliando o
tempo educativo do aluno.

3. O programa atua com três focos:
Ampliar o tempo de permanência dos
estudantes na escola;
Aumentar o espaço utilizado para a
educação — com a utilização de ambientes
da comunidade do bairro;
Trazer mais atores sociais para dentro dos
colégios.

4. • As atividades têm como foco a melhoria
do rendimento do aluno e do
aproveitamento do tempo escolar e serão
realizadas no contra turno.
•A perspectiva é que as atividades
extraclasses reduzam a evasão,reprovação
e distorções de idade-série.

5. Nossa escola está inserida no programa desde o 2º
emestre de 2011. Com o programa tivemos a oportunidade
de ter dois projetos o Canto Coral e o Espanhol, as aulas de
músicas foram ministradas pela professora Tatiana Araújo ,
que mesmo em pouquíssimo tempo ,pode nos privilegiar
om uma belíssima apresentação na formatura do ano
passado. E no Espanhol as aulas foram ministradas pelo
professor Rafael. Notamos um grande interesse por parte
desses alunos nas oficinas, apesar do curto tempo que elas
oram inseridas. O legal é que os alunos que participaram
dessas oficinas eram formados por diferentes
éries e períodos .

6. As atividades que compõem o programa
foram dividas em macrocampos :
• Acompanhamento Pedagógico;
• Meio Ambiente;
• Esporte e Lazer;
• Direitos Humanos em Educação;
• Cultura e Artes;
• Cultura Digital;
• Promoção da Saúde;
• Educomunicação;
• Investigação no Campo das Ciências da Natureza;
• Educação Econômica.

7. Procurando atender as necessidades da nossa
comunidade escolar - o grupo de
sistematização (comitê) selecionou seis
atividades que atendem aos macrocampos
apresentados acima. A escolha também se deve
de acordo com a disponibilidade de monitores
voluntários.
MATEMÁTICA- LETRAMENTO - ESPANHOL
CANTO CORAL- CAPOEIRA - LEITURA/JORNAL
ESCOLAR-

8. “ Mais do que ensinar, trata-se de fazer
aprender” Perrenoud (2000) .
• As oficinas serão ministradas por
professores voluntários, que foram
selecionados mediante a apresentação de
projeto e entrevista com a equipe gestora. Os
mesmos receberão uma ajuda de custo para
transporte e alimentação, no valor de R$
60,00 reais mensais ,por turma.

9. Quadro de Monitores
Matemática/ Letramento/ Canto Coral/ Capoeira/
Professora Professora Professora Professor
Valquíria Mônica Tatiana Bruno
Espanhol/ Jornal
Leitura- Violão/
Professor Escolar/
Professor Professor
Rafael Professora
Paulo Sérgio José Wilson Sheila

10. A escola através do projeto receberá apoio
financeiro por meio do PDDE, o qual será
destinado à ressarcimento das despesas feitas
pela contratação de pequenos serviços ,
aquisição de materiais de consumo, aquisição
de kits definidos pelo Programa, ao
pagamento de despesas de alimentação de
monitores e alunos e ao transporte dos
monitores. A verba varia de acordo com o
número de alunos inscritos nos projetos.

11. Como faço, se minha escola não tem espaço ?
“É preciso toda uma aldeia para educar uma criança”. Provérbio africano
Mapear todos os espaços disponíveis na escola e na comunidade.
Quem pode fazer isso???
Os próprios professores e os demais agentes da escola poderão ter a iniciativa de
fazer uma sondagem junto a alunos e pais.
Espaços Horários Atividades
Disponíveis
Na escola - Biblioteca
- Pátio coberto
- Sala de leitura
-Sala de informática
-Quadra
-Sala de multimídia
Na comunidade - Associação
Comunitária
-Igreja Católica
Igrejas Evangélicas
Em outros - Salões de festas
espaços (da própria
comunidade)

12. Todos nós podemos fazer parte deste projeto, a
nossa contribuição será fundamental para que
haja sucesso!!!!!
Como posso ajudar?
Primeiramente todos os professores precisam
tomar conhecimento do projeto, e entender
quais os benefícios que este pode trazer para
escola na sua totalidade.

13. Sabe aquele ditado que costumamos ouvir
quando realizamos aquele projeto, “BAGUNÇA
PEDAGÓGICA”, é isso mesmo, essa bagunça
pedagógica vai acontecer!!!
E todos nós sabemos que a realidade da nossa
escola é meio dura. NÃO TEMOS TANTOS
ESPAÇOS FÍSICOS. Mas podemos minimizar essa
questão compreendendo as dificuldades do meu
amigo e ajudando sempre que for necessário,ao
invés de criticá-lo para outra pessoa. Sugerir ideias

14. de como melhorar as atividades.
Nossa ajuda será imprescindível. Poderemos
sugerir , compartilhar, elogiar , incentivar,
criticar em prol da melhoria, entre outras coisas
que só nós professores possuidores de bom
senso sabemos fazer .....
“A perfeição nada mais é do que a união de
vários..... Vários defeitos, várias qualidades,
vários seres imperfeitos!” (Igor Brandão Gaia)
Professora: Sheila Monteiro