Este documento discute quatro etapas para aprendizagem eficaz: 1) Refletir sobre experiências de aprendizagem passadas; 2) Considerar fatores atuais como interesse e circunstâncias; 3) Analisar o processo de aprendizagem, incluindo recursos e estratégias; 4) Avaliar o que deu certo e como melhorar.

1. Aprendendo a aprender Sabem o suficiente aqueles que sabem como aprender Henry Brooks Adams Criado por Alex Sandro C. Sant’Ana - 2006

2. Seu caminho para uma aprendizagem mais eficaz se dá através do conhecimento: de sua capacidade de aprender; de si mesmo; do processo que você utilizou com sucesso no passado; do interesse e conhecimento do assunto que você quer aprender.

3. Pode ser fácil para você aprender física, mas impossível aprender a jogar tênis, ou vice versa. Toda aprendizagem, entretanto, é um processo que se estabelece em determinadas etapas.

4. A seguir serão apresentadas quatro etapas para a aprendizagem; Responda às perguntas que serão exibidas. Em seguida, planeje sua estratégia com suas respostas e com outros "Guias de Estudo”.

5. Comece com o passado...

6. Qual sua experiência sobre como você aprende? Você gostava de ler? Resolver problemas? Memorizar?

7. Interpretar? Falar em público? Sabia fazer resumo? Fazer perguntas sobre o que estudou?

8. Tinha acesso a informações de várias fontes? Gostava de silêncio ou de grupos de estudo? Precisava de várias sessões curtas de estudo, ou de uma sessão longa? Quais são seus hábitos de estudo?

9. Como evoluiram? O que funcionou melhor ? E pior?

10. Como você mostrou o que aprendeu melhor? Através de um teste escrito, um trabalho escolar, uma entrevista?

11. Siga para o presente...

12. Quão interessado estou nisto? Quanto tempo quero levar aprendendo isto? O que me chama atenção?

13. São as circunstâncias adequadas para o sucesso? O que posso controlar, e o que está fora de meu controle? Posso modificar essas condições para obter sucesso?

14. O que afeta minha dedicação para aprender isto? Tenho eu um plano? O meu plano leva em conta minha experiência passada e meu estilo de aprendizagem?

15. Considere o processo...

16. Qual é o tópico? O título? Quais são as palavras-chave que se destacam? Eu as entendo?

17. O assunto em questão...

18. O que já sei sobre isto? Conheço assuntos correlatos?

19. Que tipo de recursos e informações me ajudarão? Confiarei somente em uma fonte (por exemplo, um livro texto) para obter informação? Terei que procurar fontes adicionais?

20. À medida que estudo, pergunto a mim mesmo se estou aprendendo? Devo ir mais rápido ou mais devagar? Se não entendo, pergunto qual o motivo?

21. Eu paro e faço resumo? Eu paro e pergunto se é lógico? Eu paro e avalio (concordo/discordo)?

22. Preciso somente tempo para refletir e retomar mais tarde? Preciso discutir o assunto com outros "aprendizes" para poder processar a informação? Preciso encontrar uma autoridade, tal qual um professor, uma bibliotecária, ou um perito no assunto?

23. Recapitulando...

24. O que fiz certo? O que poderia fazer melhor ? O meu plano coincide com a forma que trabalho meus pontos positivos e negativos?

25. Escolhi as condições certas? Eu as segui; fui disciplinado comigo mesmo?

26. Fui bem sucedido? Celebrei meu sucesso?

27. Fonte das informações: . http://www.studygs.net