O documento discute o conceito de ética de acordo com diferentes filósofos como Platão, Aristóteles, Epicuro e Sócrates. Também aborda brevemente o que é ética, ética empresarial e como a ética pode ser confundida com a lei.
O documento apresenta resumos sobre as visões de ética de Aristóteles, Platão, Sócrates e Epicuro, além de definir o que é ética. Aristóteles via ética como a ciência das condutas humanas e das virtudes e vícios, enquanto Platão propunha uma ética transcendente baseada nas Ideias perfeitas. Para Sócrates, o conhecimento de si mesmo levava à felicidade, e o coletivo estava acima do individual. Já Epicuro defendia uma ética hedonista onde o prazer sensível
O documento discute a ética de Sócrates e Platão. Sócrates questionava os atenienses sobre conceitos como coragem e justiça para entender o que realmente eram a virtude e o bem. Platão propõe uma ética baseada nas Ideias perfeitas do mundo inteligível, não na realidade empírica. A ética aristotélica busca a felicidade através do desenvolvimento racional e das virtudes como meio-termo entre vícios.
O documento discute a ética segundo diferentes filósofos. Aristóteles define ética como uma atividade da alma de acordo com virtudes que levam à felicidade. Para Epicuro, ética está ligada ao prazer, que é a fonte da felicidade. Platão vê a ética como acesso às ideias inteligíveis para pensar antes de agir.
1) A política em Aristóteles é uma extensão natural da ética e ambas compõem a filosofia prática;
2) A política se preocupa com a felicidade coletiva da pólis, investigando as formas de governo e instituições capazes de assegurar essa felicidade;
3) Aristóteles define as formas de governo justo (monarquia, aristocracia e república) e suas versões degeneradas (tirania, oligarquia e democracia) considerando o número de governantes e sua inclinação à
O documento discute a ética aristotélica, que busca a felicidade através do equilíbrio das virtudes intelectuais e morais. Aristóteles acreditava que a virtude consiste em encontrar o ponto médio entre o excesso e a deficiência, e que a ação moral requer responsabilidade e conhecimento.
O documento resume a ética de Aristóteles, definindo que o bem é a finalidade de todas as coisas e que a felicidade é o bem máximo dos homens. Aristóteles acredita que a virtude é encontrada pelo equilíbrio entre o excesso e a falta das paixões, através do uso da razão. A justiça é considerada a maior de todas as virtudes.
O documento resume os principais pontos da ética aristotélica. Para Aristóteles, a finalidade última do ser humano é a felicidade, alcançada através da vida contemplativa e intelectual. A virtude é adquirida pela prática e educação, sendo um ponto médio entre o excesso e a falta. A justiça deve tratar os iguais e desiguais de forma equitativa, distribuindo a cada um o que lhe é devido.
O documento apresenta resumos sobre as visões de ética de Aristóteles, Platão, Sócrates e Epicuro, além de definir o que é ética. Aristóteles via ética como a ciência das condutas humanas e das virtudes e vícios, enquanto Platão propunha uma ética transcendente baseada nas Ideias perfeitas. Para Sócrates, o conhecimento de si mesmo levava à felicidade, e o coletivo estava acima do individual. Já Epicuro defendia uma ética hedonista onde o prazer sensível
O documento discute a ética de Sócrates e Platão. Sócrates questionava os atenienses sobre conceitos como coragem e justiça para entender o que realmente eram a virtude e o bem. Platão propõe uma ética baseada nas Ideias perfeitas do mundo inteligível, não na realidade empírica. A ética aristotélica busca a felicidade através do desenvolvimento racional e das virtudes como meio-termo entre vícios.
O documento discute a ética segundo diferentes filósofos. Aristóteles define ética como uma atividade da alma de acordo com virtudes que levam à felicidade. Para Epicuro, ética está ligada ao prazer, que é a fonte da felicidade. Platão vê a ética como acesso às ideias inteligíveis para pensar antes de agir.
1) A política em Aristóteles é uma extensão natural da ética e ambas compõem a filosofia prática;
2) A política se preocupa com a felicidade coletiva da pólis, investigando as formas de governo e instituições capazes de assegurar essa felicidade;
3) Aristóteles define as formas de governo justo (monarquia, aristocracia e república) e suas versões degeneradas (tirania, oligarquia e democracia) considerando o número de governantes e sua inclinação à
O documento discute a ética aristotélica, que busca a felicidade através do equilíbrio das virtudes intelectuais e morais. Aristóteles acreditava que a virtude consiste em encontrar o ponto médio entre o excesso e a deficiência, e que a ação moral requer responsabilidade e conhecimento.
O documento resume a ética de Aristóteles, definindo que o bem é a finalidade de todas as coisas e que a felicidade é o bem máximo dos homens. Aristóteles acredita que a virtude é encontrada pelo equilíbrio entre o excesso e a falta das paixões, através do uso da razão. A justiça é considerada a maior de todas as virtudes.
O documento resume os principais pontos da ética aristotélica. Para Aristóteles, a finalidade última do ser humano é a felicidade, alcançada através da vida contemplativa e intelectual. A virtude é adquirida pela prática e educação, sendo um ponto médio entre o excesso e a falta. A justiça deve tratar os iguais e desiguais de forma equitativa, distribuindo a cada um o que lhe é devido.
O documento discute a ética antropocêntrica defendida pelo filósofo alemão Immanuel Kant no século 18. Kant acreditava que a ética deveria ser formal e autônoma, com deveres universais para todos os seres humanos independentemente de sua situação social. Ele também viu o ser humano como um sujeito livre e ativo, colocando o homem no centro da ética.
O documento discute os conceitos de ética segundo diferentes filósofos como Sócrates, Platão, Epicuro e Aristóteles. Sócrates acreditava que a alma é imutável e eterna e que a sabedoria está dentro de nós. Platão via a ética como meio de conduzir o homem ao bem, e não ao prazer. Epicuro defendia que a felicidade está ligada ao prazer estável. Já Aristóteles subordinava a ética à política e acreditava que a virtude está na monarquia e aristocracia.
O documento resume as principais concepções éticas de diferentes períodos históricos, destacando Aristóteles, Santo Agostinho e Immanuel Kant. Aristóteles defendia que a felicidade é o fim último do ser humano e que a virtude é alcançada por meio da razão. Santo Agostinho introduziu a ideia de livre-arbítrio e que cada um pode escolher entre o bem e o mal. Kant defendia que a razão humana pode elaborar normas universais e que um ato só é moral quando praticado por dever.
O documento apresenta os principais conceitos da ética segundo Aristóteles. A ética trata do comportamento humano pelo seu valor moral e objetiva estabelecer o bem tanto para o indivíduo quanto para a sociedade. Aristóteles defendia que a virtude é um meio-termo entre o excesso e a deficiência e que a melhor vida é aquela vivida de acordo com as virtudes intelectuais dentro da pólis.
O documento discute o objetivo da ética aristotélica. Primeiramente, apresenta o contexto do pensamento ético grego pré-socrático e de Sócrates. Em seguida, explica que para Aristóteles o objetivo da ética é alcançar a eudaimonia, ou felicidade, por meio do desenvolvimento das virtudes no contexto da pólis.
O documento discute o conceito de ética, sua origem na Grécia Antiga com Sócrates, Platão e Aristóteles, e seu desenvolvimento ao longo da Idade Média e Moderna. Aborda temas como dever moral, virtudes, felicidade, liberdade e contradições enfrentadas pela ética.
FELIPE, Sônia T. Antropocentrismo, sencientismo e biocentrismoLuciano Florit
FELIPE, Sônia T. Antropocentrismo, sencientismo e biocentrismo: Perspectivas éticas abolicionistas, bem-estaristas e conservadoras e o estatuto de animais não-humanos. Revista Páginas de Filosofia, v. 1, n. 1, jan-jul/2009.
O documento discute a ética aristotélica, que busca a felicidade através do equilíbrio das virtudes entre o excesso e a deficiência. Aristóteles acreditava que a virtude moral é um meio-termo e que a felicidade maior está na vida teórica e racional. Ele também afirma que a responsabilidade é necessária para uma ação ser considerada moralmente válida.
1) O documento discute as éticas de Platão, Aristóteles, Zenão e Epicuro, que enfatizam a racionalidade, o bem humano e a busca pela felicidade e tranquilidade.
2) Zenão ensinou que a natureza humana é regida pela razão e virtude, e que não há vida após a morte.
3) Epicuro propôs uma religião baseada na reflexão interior e na busca da verdadeira felicidade através do prazer e evitando o medo.
O documento discute a ética moderna entre os séculos XVI e XVIII. Neste período, as discussões éticas centraram-se no embate entre racionalismo e empirismo. A ética passou a ser vista como garantidora das condições para a felicidade coletiva e o aprimoramento do indivíduo. Filósofos como Descartes, Spinoza, Hobbes e Locke influenciaram o pensamento ético moderno, debatendo temas como a relação entre Estado e indivíduo.
O documento discute a antropologia filosófica de Platão e Aristóteles. Platão dividiu a alma humana em três partes - a racional, a irascível e a apetitiva. Aristóteles considerou o ser humano um animal racional cujo objetivo final é a felicidade, alcançada através da virtude e da vida em sociedade na pólis.
O documento discute a ética dos sofistas, Sócrates, Platão e Aristóteles na Grécia Antiga, assim como as éticas estoica, epicurista e religiosa. Aborda as visões desses filósofos sobre temas como virtude, bem supremo, relação entre indivíduo e sociedade e a natureza do conhecimento moral.
Aristóteles foi um filósofo grego que viveu no século IV a.C. e fundou sua própria escola chamada Liceu. Ele escreveu a Ética a Nicómaco que discute a felicidade humana e as virtudes intelectuais e morais, definindo o bem como a atividade da alma que procura a virtude no meio entre extremos.
Monografia de como a felicidade não pode ser critério moral em kantAnderson Balbinot
1. Este documento é uma monografia apresentada por Anderson Balbinot para obtenção de grau de especialista em Ética e Filosofia Política na Universidade de Caxias do Sul em 2014.
2. A monografia investiga se Kant aceitaria motivos empíricos como a felicidade como complementares à vontade racional no cumprimento do dever moral.
3. O trabalho está dividido em duas partes, analisando primeiro os conceitos fundamentais da ética kantiana e depois especificamente a questão da felicidade e sua relação com a moral
Ética e bioética - ética na antiga roma e mundo helenístico - cap 1 aula 2Cleanto Santos Vieira
A ética medieval era dominada pela Igreja Católica, que subordinou a ética à moral cristã e à vontade de Deus. Filósofos como Santo Agostinho e São Tomás de Aquino procuraram conciliar fé e razão, mas acabaram reafirmando a subordinação da razão à fé. A ética foi aplicada apenas a contextos específicos, abrindo caminho para uma visão fragmentada da justiça e da felicidade apenas na vida após a morte.
O documento discute a diferença entre ética e moral. A moral refere-se aos costumes e normas sociais aceites por uma comunidade, enquanto a ética envolve uma reflexão crítica sobre essas normas. A intenção refere-se à vontade autônoma de uma ação, ao passo que a norma são regras externas que orientam o indivíduo.
[1] O documento discute o conceito de ética, definido como um conjunto de valores morais e princípios que guiam a conduta humana na sociedade. [2] A ética serve para promover equilíbrio e justiça social, embora não se confunda com as leis. [3] Cada sociedade e grupo possui seus próprios códigos éticos, construídos com base em valores históricos e culturais.
Para Platão, a alma humana é imortal e existe antes do corpo, dividindo-se em três partes: racional, irascível e concupiscente. A vida feliz depende da harmonia entre estas almas sob a liderança da racional. Ele propõe ginástica e dialética para elevar a alma até a ideia do Bem, fonte de justiça e beleza. Aristóteles relaciona a virtude e felicidade à razão e contemplação. Epicuro via felicidade no prazer da satisfação moderada dos desejos natur
Sócrates acreditava que descumprir uma sentença legal minaria a ordem social, ao enfraquecer a eficácia das leis. O escândalo do Mensalão mostrou a importância da imprensa livre e vigilante para a democracia e o Estado de Direito. Kant defendia a existência de uma moral objetiva e absoluta, formada por deveres incondicionais que devemos cumprir, sem conflito entre teoria e prática.
O documento discute os desafios éticos enfrentados pelo jornalismo na era digital, incluindo a perda da razão ética, a influência do mercado e a concentração da mídia. Também aborda temas como a ética jornalística em relação à saúde pública e à corrupção, além dos paradoxos entre a ditadura e a democracia no que se refere ao discurso único na mídia.
O documento discute a ética antropocêntrica defendida pelo filósofo alemão Immanuel Kant no século 18. Kant acreditava que a ética deveria ser formal e autônoma, com deveres universais para todos os seres humanos independentemente de sua situação social. Ele também viu o ser humano como um sujeito livre e ativo, colocando o homem no centro da ética.
O documento discute os conceitos de ética segundo diferentes filósofos como Sócrates, Platão, Epicuro e Aristóteles. Sócrates acreditava que a alma é imutável e eterna e que a sabedoria está dentro de nós. Platão via a ética como meio de conduzir o homem ao bem, e não ao prazer. Epicuro defendia que a felicidade está ligada ao prazer estável. Já Aristóteles subordinava a ética à política e acreditava que a virtude está na monarquia e aristocracia.
O documento resume as principais concepções éticas de diferentes períodos históricos, destacando Aristóteles, Santo Agostinho e Immanuel Kant. Aristóteles defendia que a felicidade é o fim último do ser humano e que a virtude é alcançada por meio da razão. Santo Agostinho introduziu a ideia de livre-arbítrio e que cada um pode escolher entre o bem e o mal. Kant defendia que a razão humana pode elaborar normas universais e que um ato só é moral quando praticado por dever.
O documento apresenta os principais conceitos da ética segundo Aristóteles. A ética trata do comportamento humano pelo seu valor moral e objetiva estabelecer o bem tanto para o indivíduo quanto para a sociedade. Aristóteles defendia que a virtude é um meio-termo entre o excesso e a deficiência e que a melhor vida é aquela vivida de acordo com as virtudes intelectuais dentro da pólis.
O documento discute o objetivo da ética aristotélica. Primeiramente, apresenta o contexto do pensamento ético grego pré-socrático e de Sócrates. Em seguida, explica que para Aristóteles o objetivo da ética é alcançar a eudaimonia, ou felicidade, por meio do desenvolvimento das virtudes no contexto da pólis.
O documento discute o conceito de ética, sua origem na Grécia Antiga com Sócrates, Platão e Aristóteles, e seu desenvolvimento ao longo da Idade Média e Moderna. Aborda temas como dever moral, virtudes, felicidade, liberdade e contradições enfrentadas pela ética.
FELIPE, Sônia T. Antropocentrismo, sencientismo e biocentrismoLuciano Florit
FELIPE, Sônia T. Antropocentrismo, sencientismo e biocentrismo: Perspectivas éticas abolicionistas, bem-estaristas e conservadoras e o estatuto de animais não-humanos. Revista Páginas de Filosofia, v. 1, n. 1, jan-jul/2009.
O documento discute a ética aristotélica, que busca a felicidade através do equilíbrio das virtudes entre o excesso e a deficiência. Aristóteles acreditava que a virtude moral é um meio-termo e que a felicidade maior está na vida teórica e racional. Ele também afirma que a responsabilidade é necessária para uma ação ser considerada moralmente válida.
1) O documento discute as éticas de Platão, Aristóteles, Zenão e Epicuro, que enfatizam a racionalidade, o bem humano e a busca pela felicidade e tranquilidade.
2) Zenão ensinou que a natureza humana é regida pela razão e virtude, e que não há vida após a morte.
3) Epicuro propôs uma religião baseada na reflexão interior e na busca da verdadeira felicidade através do prazer e evitando o medo.
O documento discute a ética moderna entre os séculos XVI e XVIII. Neste período, as discussões éticas centraram-se no embate entre racionalismo e empirismo. A ética passou a ser vista como garantidora das condições para a felicidade coletiva e o aprimoramento do indivíduo. Filósofos como Descartes, Spinoza, Hobbes e Locke influenciaram o pensamento ético moderno, debatendo temas como a relação entre Estado e indivíduo.
O documento discute a antropologia filosófica de Platão e Aristóteles. Platão dividiu a alma humana em três partes - a racional, a irascível e a apetitiva. Aristóteles considerou o ser humano um animal racional cujo objetivo final é a felicidade, alcançada através da virtude e da vida em sociedade na pólis.
O documento discute a ética dos sofistas, Sócrates, Platão e Aristóteles na Grécia Antiga, assim como as éticas estoica, epicurista e religiosa. Aborda as visões desses filósofos sobre temas como virtude, bem supremo, relação entre indivíduo e sociedade e a natureza do conhecimento moral.
Aristóteles foi um filósofo grego que viveu no século IV a.C. e fundou sua própria escola chamada Liceu. Ele escreveu a Ética a Nicómaco que discute a felicidade humana e as virtudes intelectuais e morais, definindo o bem como a atividade da alma que procura a virtude no meio entre extremos.
Monografia de como a felicidade não pode ser critério moral em kantAnderson Balbinot
1. Este documento é uma monografia apresentada por Anderson Balbinot para obtenção de grau de especialista em Ética e Filosofia Política na Universidade de Caxias do Sul em 2014.
2. A monografia investiga se Kant aceitaria motivos empíricos como a felicidade como complementares à vontade racional no cumprimento do dever moral.
3. O trabalho está dividido em duas partes, analisando primeiro os conceitos fundamentais da ética kantiana e depois especificamente a questão da felicidade e sua relação com a moral
Ética e bioética - ética na antiga roma e mundo helenístico - cap 1 aula 2Cleanto Santos Vieira
A ética medieval era dominada pela Igreja Católica, que subordinou a ética à moral cristã e à vontade de Deus. Filósofos como Santo Agostinho e São Tomás de Aquino procuraram conciliar fé e razão, mas acabaram reafirmando a subordinação da razão à fé. A ética foi aplicada apenas a contextos específicos, abrindo caminho para uma visão fragmentada da justiça e da felicidade apenas na vida após a morte.
O documento discute a diferença entre ética e moral. A moral refere-se aos costumes e normas sociais aceites por uma comunidade, enquanto a ética envolve uma reflexão crítica sobre essas normas. A intenção refere-se à vontade autônoma de uma ação, ao passo que a norma são regras externas que orientam o indivíduo.
[1] O documento discute o conceito de ética, definido como um conjunto de valores morais e princípios que guiam a conduta humana na sociedade. [2] A ética serve para promover equilíbrio e justiça social, embora não se confunda com as leis. [3] Cada sociedade e grupo possui seus próprios códigos éticos, construídos com base em valores históricos e culturais.
Para Platão, a alma humana é imortal e existe antes do corpo, dividindo-se em três partes: racional, irascível e concupiscente. A vida feliz depende da harmonia entre estas almas sob a liderança da racional. Ele propõe ginástica e dialética para elevar a alma até a ideia do Bem, fonte de justiça e beleza. Aristóteles relaciona a virtude e felicidade à razão e contemplação. Epicuro via felicidade no prazer da satisfação moderada dos desejos natur
Sócrates acreditava que descumprir uma sentença legal minaria a ordem social, ao enfraquecer a eficácia das leis. O escândalo do Mensalão mostrou a importância da imprensa livre e vigilante para a democracia e o Estado de Direito. Kant defendia a existência de uma moral objetiva e absoluta, formada por deveres incondicionais que devemos cumprir, sem conflito entre teoria e prática.
O documento discute os desafios éticos enfrentados pelo jornalismo na era digital, incluindo a perda da razão ética, a influência do mercado e a concentração da mídia. Também aborda temas como a ética jornalística em relação à saúde pública e à corrupção, além dos paradoxos entre a ditadura e a democracia no que se refere ao discurso único na mídia.
O documento apresenta uma introdução ao jornalismo, discutindo sua evolução histórica através dos principais veículos de comunicação como imprensa, revistas, rádio, televisão e internet. Também aborda conceitos-chave como estrutura da informação jornalística, linguagem e a relação entre mídia e fatos.
Este documento discute a profissão de jornalista, como ela se desenvolveu historicamente e como é caracterizada em Portugal atualmente. Aborda a visão romântica versus a realidade profissional do jornalismo, além de tratar de questões como a regulamentação legal da profissão, direitos e deveres dos jornalistas e o debate sobre a criação de uma ordem profissional no país.
O documento discute a ética e deontologia jornalística. Define ética como regras que regem a conduta profissional e deontologia como comportamentos exigidos a profissionais. Também discute os objetivos dos códigos deontológicos como proteger o público contra desinformação e garantir livre acesso às fontes de informação.
Este trabalho desenvolvido pelos estudantes de comunicação social - habilitação em jornalismo das faculdades Integradas Ipitanga, trata sobre a ética no jornalismo e na comunicação. Obs.: A professora de Filosofia Maria Tereza deu nota 10 na apresentação deste trabalho.
Dúvidas: isis_jornalista@r7.com
Este documento discute a importância da formação pessoal, da escolha livre e da ética individual e institucional. A formação pessoal envolve mais do que aprender, mas sim interiorizar os ensinamentos. A ética individual de cada pessoa deve guiar suas escolhas livres e assumir responsabilidade pelas consequências. A ética institucional depende tanto da ética individual quanto de códigos de ética que orientam a conduta de uma organização.
La netiqueta se refiere a las convenciones de comportamiento en espacios virtuales. Surge de las primeras especificaciones para grupos de noticias y listas de correo en la década de 1990, pero cada comunidad ha desarrollado sus propias normas. En los blogs, la netiqueta se basa en tres principios: la soberanía del autor sobre su blog, los comentarios deben complementar el contenido original, y los comentaristas deben identificarse con precisión.
CONVITE CONGRESSO MUNDIAL UNIAPAC - LYON FRANÇA MARÇO 2012Adce Perfil
El documento discute los sentimientos de miedo y desesperanza que sienten los jóvenes en el mundo actual debido a factores como la globalización, las crisis financieras y la inestabilidad política. Sin embargo, también expresa que los jóvenes ven a las empresas y los líderes empresariales como los únicos capaces de ofrecer significado y oportunidades. Por lo tanto, la organización Uniapac celebrará su 24o congreso mundial con el tema "La empresa como fuente de esperanza" para abordar cómo los líderes empres
Este documento apresenta uma matriz de referência com competências e habilidades para as áreas de conhecimento de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. A matriz define nove competências para Linguagens, sete para Matemática e cinco para Ciências da Natureza, listando habilidades específicas para cada competência.
Este documento presenta información sobre modelos pedagógicos. Brevemente:
1) Define los componentes clave de un modelo pedagógico como sus metas, estrategias, relaciones, contenidos y concepto de desarrollo.
2) Explica que un modelo ofrece un marco de referencia para entender un fenómeno educativo de manera integral.
3) Señala que los modelos responden a situaciones históricas e ideologías y permiten evidenciar las visiones de los maestros.
K&G ApresentaçãO E PortfóLio AutomaçãO De Vendas Aplicada Com PrecisãOEnio Klein
O documento discute as proposições de valor e serviços de uma empresa de consultoria, incluindo: (1) identificação, captura e disseminação de conteúdo através da organização, (2) aplicação precisa de CRM e automação de vendas, e (3) avaliação de alternativas de soluções e serviços para atingir objetivos estratégicos.
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Este documento apresenta uma matriz de referência para avaliação da disciplina de História no SARESP. A matriz define competências e habilidades que devem ser trabalhadas por série/componente curricular, organizadas por temas relacionados aos conteúdos. Ela foi elaborada a partir da proposta curricular de São Paulo e indica o mínimo que os alunos devem aprender em cada área do conhecimento.
O documento discute as diferentes fontes e formas de energia. Ele explica que a energia pode ser renovável ou não renovável e lista exemplos de cada tipo. Também descreve como a energia pode se manifestar de diferentes maneiras e os possíveis impactos ambientais associados a cada fonte.
Relaciones obrero patronales en las estancias de Santa Cruz: de las huelgas d...Cesar Ferro
Este análisis de las relaciones obrero patronales en las estancias del territorio (hoy provincia) de Santa Cruz, en la República Argentina, caracteriza, por una parte, la estancia de esa región en tanto unidad de producción; por otro, el proceso de cambios que tuvo lugar en el Estado a lo largo de un período de cerca de 25 años, siempre en su condición de alianza de clases o fracciones de clase para la dominación y la defensa de los intereses capitalistas, desde aquel Estado "ausente" de la época de oro de la ganadería sur patagónica (paradójica ausencia la de un Estado que ante la amenaza de un enfrentamiento ideológico reprime en masa a trabajadores que reclaman un lugar más confortable en el mundo) hasta el Estado hiper presente de la etapa del primer peronismo en Argentina.
Este documento discute a importância crescente da ética nas organizações. Primeiro, destaca motivações como a necessidade de recuperar credibilidade e a noção de que empresas éticas têm maior sustentabilidade. Também ressalta que organizações são células sociais e devem ter responsabilidade para com a sociedade. Por fim, enfatiza que gestores precisam ter capacidade ética para tomar decisões com implicações éticas.
Este artigo analisa as etapas da iniciação maçônica no grau de Aprendiz Maçom por meio da jornada do herói. A iniciação segue as três fases da jornada: 1) a separação, quando o candidato é convidado; 2) a iniciação, com provas e vitórias; 3) o retorno, com o aprendizado psicológico.
1. Nicolau Copérnico foi um astrônomo e matemático polonês que desenvolveu a teoria heliocêntrica do Sistema Solar, colocando o Sol no centro.
2. Sua teoria revolucionária foi publicada em 1543, contrariando a visão geocêntrica de Ptolomeu que colocava a Terra no centro.
3. Embora revolucionária, a teoria de Copérnico não tinha evidências observacionais e só foi amplamente aceita após melhorias de Kepler e observações de Galileu.
O documento discute diferentes fórmulas para cálculo do Benefícios e Despesas Indiretas (BDI) em obras públicas. Apresenta as fórmulas do Instituto Brasileiro de Engenharia de Custos e do Instituto de Engenharia, destacando problemas em suas abordagens. Explica a fórmula adotada pelo Tribunal de Contas da União, que inclui taxas de administração, seguros, riscos, despesas financeiras, lucro e impostos no numerador, evitando incidência cumulativa inadequada
O documento discute conceitos fundamentais de ética e teorias éticas. Aborda a diferença entre moral e ética, e como a ética se refere a princípios e valores que orientam a conduta humana na sociedade. Também apresenta as principais teorias éticas, incluindo o relativismo moral, absolutismo moral, utilitarismo, fundamentalismo e a teoria kantiana.
O documento discute o conceito de ética, traçando sua evolução histórica desde a Grécia Antiga até a Ética Contemporânea. Apresenta as visões de ética desenvolvidas por filósofos como Sócrates, Platão, Aristóteles, Kant e discute como a ética foi influenciada pela religião durante a Idade Média. Também diferencia ética de moral e aborda temas como liberdade e valores éticos.
O documento discute os conceitos de ética e moral, explicando que a ética se refere aos princípios que orientam a conduta humana, enquanto a moral se refere às regras de conduta de um determinado grupo. Também aborda as diferenças entre ética e moral e apresenta exemplos de como esses conceitos se aplicam.
A moral e a Etica na Perspectiva dos Filósofos ContemporâneosStefanie Rodrigues
O documento discute a perspectiva de grandes pensadores como Sócrates, Platão, Aristóteles e Kant sobre moral e ética. Resume as visões de cada um sobre o que é certo versus errado e como viver uma vida virtuosa. Explora também como os conceitos de moral e ética evoluíram ao longo da história.
Ética e Moral - Grupo 04 (Felipe, Shayanne, Luana e Erick)Trezetepe
O documento discute vários conceitos relacionados à ética, incluindo: a diferença entre ética e moral; eticidade; ética profissional; valores; ética e cidadania; ética na política brasileira; problemas éticos; ética na filosofia; e as visões de ética para Aristóteles, Platão, Sócrates e Epicuro.
Ética e Cidadania 2º semestre - mackenzie 2012Fábio Peres
O documento discute conceitos de ética e cidadania aplicados ao direito. Aborda objetivos do curso como estudar a ética nas atividades jurídicas e a relação entre ética, direito e outras ciências. Também define ética e moral, discute se a ética é uma ciência e sua relação com conceitos filosóficos como o bem e os valores.
O documento discute os conceitos de ética e moral de acordo com diferentes filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles. A ética é definida como um conjunto de valores morais e princípios que orientam a conduta humana e garantem o equilíbrio social. Para esses filósofos, a ética está ligada aos conceitos de conhecimento, virtude, felicidade e bem coletivo.
A ética busca a fundamentação teórica para o melhor modo de viver, relacionada à opção de realizar a vida mantendo relações justas com os outros. A palavra ética significa "modo de ser" e trata do comportamento humano pelo seu valor moral. Aristóteles defendia que a justiça é alcançada evitando os extremos e buscando o meio termo nas ações.
O documento apresenta os conceitos básicos de ética e moral de acordo com Aristóteles. A ética é a reflexão sobre como agenciar de forma filosófica, enquanto a moral é o conjunto de regras que guiam um coletivo de forma prática. A ética segundo Aristóteles visa estabelecer o bem individual e social através da prática da virtude e da busca do equilíbrio entre o excesso e a deficiência.
1) O documento discute os conceitos de ética, moral e lei, explicando que a ética é a reflexão sobre os valores e costumes de uma sociedade, enquanto a moral refere-se aos hábitos e costumes de um grupo. 2) Apresenta as concepções de ética de Platão, Aristóteles e Habermas, destacando que para Platão a ética busca a harmonia entre sabedoria e prazer, e para Aristóteles a felicidade está na virtude e na atividade racional. 3) Discutem os conceitos de justiça em Platão
O documento discute definições de ética, moral e valores. Apresenta as origens grega e latina dos termos ética e moral, e discute como a ética estuda a moral de forma crítica e reflexiva. Também aborda pensadores como Sócrates, Platão, Aristóteles e como eles influenciaram o estudo inicial da ética.
O documento discute o conceito de ética e sua relação com a moralidade. A ética é definida como a reflexão crítica sobre os sistemas morais e busca determinar os princípios que regem os juízos morais e mudanças entre sistemas. Três teorias éticas principais são descritas: a ética aristotélica baseada na virtude, o utilitarismo de Bentham focado no prazer, e a ética kantiana fundamentada no dever. Por fim, discute-se a ética aplicada em três campos: bioética,
O documento discute os conceitos de ética ao longo da história, desde a Grécia Antiga com Sócrates, Platão e Aristóteles, passando pela Idade Média e Moderna, até chegar aos dias atuais. Aborda temas como dever moral, virtudes, felicidade, liberdade e contradições que a ética busca resolver.
O documento discute os conceitos de ética e moral. Ética refere-se à teoria ou ciência do comportamento moral, enquanto moral refere-se aos costumes e normas de um grupo. Ao longo do tempo, filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles contribuíram para o desenvolvimento destes conceitos. Atualmente, ética e moral continuam sendo discutidas em diversos contextos sociais.
O documento discute conceitos fundamentais de ética, incluindo: 1) A ética como reflexão sobre como viver bem e agir de forma justa; 2) Duas tradições éticas principais - a teleológica das virtudes e a deontológica do dever; 3) A distinção entre ética e moral, sendo a ética uma reflexão teórica e a moral normas de conduta.
Ética e Moral - Grupo 01 (Davi, Franciele, Evelyn, Giorgia, Guilherme, Julia ...Trezetepe
O documento discute os conceitos de ética, moral e valores. Apresenta definições de ética como conjunto de costumes sociais e ética profissional. Também aborda a moral como regras de conduta e a distinção entre moral objetiva e subjetiva.
1) Aristóteles foi um filósofo grego que estudou na Academia de Platão por 20 anos.
2) Ele desenvolveu a ética como uma disciplina filosófica focada no bem humano, determinado pela natureza humana e circunstâncias.
3) Para Aristóteles, a felicidade é o fim da vida virtuosa, que envolve o uso correto da razão para dirigir os atos humanos.
O documento discute a origem e diferenças entre ética e moral. A ética deriva do grego "ethos" e refere-se a uma reflexão racional sobre regras morais, enquanto moral deriva do latim "mores" e refere-se às regras que orientam o comportamento de uma sociedade. A ética busca princípios para o que é correto e justo, ao passo que a moral depende da cultura e pode variar entre sociedades.
Aula 3 a felicidade é coletiva - texto e atividade - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Atividade elaborada para o 3 ano do ensino médio do Colégio Estadual Roselândia - Barra Mansa RJ, como objeto de aprendizagem no estudo da felicidade em Aristóteles.
A reunião de pais discute as melhorias na infraestrutura da escola em 2017, as regras e normas dos alunos, e informações sobre a avaliação e formatura do 3o ano do ensino médio.
O documento resume uma reunião de pais sobre manutenções e reformas na escola, regras e normas para os alunos, avaliação do ensino médio e detalhes sobre a formatura do 3o ano.
O documento resume uma reunião de pais sobre o 1o ano do ensino médio. Ele discute a equipe diretiva da escola, manutenções e reformas planejadas, regras e normas para os alunos, a organização curricular do ensino médio e o sistema de avaliação. Além disso, apresenta os objetivos e projetos da Festa de Volta às Aulas de 2017.
O documento resume uma reunião de pais sobre o 1o ano do ensino médio. Detalha a equipe diretiva da escola, manutenções e reformas planejadas, regras e normas da escola, organização curricular do ensino médio, sistema de avaliação e objetivos da festa de volta às aulas.
O documento discute a história e conceitos fundamentais da política, desde sua origem na Grécia Antiga com Platão e Aristóteles até teorias modernas como as de Marx. Aborda definições de política, características de regimes democráticos, divisão de poderes e contribuições de pensadores como Maquiavel, Hobbes, Locke e Rousseau.
O documento discute vários conceitos filosóficos como mito, cosmologia, mecanismo, metafísica, dualismo cartesiano, materialismo, determinismo, idealismo, hegelianismo e a teoria do Big Bang. Apresenta definições e características desses conceitos, discutindo como eles evoluíram no pensamento filosófico ao longo do tempo.
O documento discute a definição de ética e sua ocorrência e formas ao longo da história. A ética surgiu na Grécia Antiga e foi abordada por filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles. Na Idade Média, a ética se centralizou na moral religiosa. Pensadores posteriores como Hobbes, Rousseau e Kant contribuíram para o desenvolvimento da ética. Atualmente, há uma discrepância entre o discurso ético e as ações concretas.
O projeto social visa ajudar pessoas necessitadas. Ele será implementado por uma equipe de 5 voluntários que fornecerão alimentos e roupas para os menos afortunados da comunidade.
Filosofia medieval sociologia e filosofia 27np fabricio e uilianAlexandre Misturini
O documento discute a filosofia medieval, focando em Santo Agostinho, que tentou explicar racionalmente as crenças cristãs, defendendo a livre vontade e capacidade moral do homem. Também discute São Tomás de Aquino e a escolástica, que sofreu influência do aristotelismo, tendo Tomás de Aquino como principal representante no século XIII.
A filosofia medieval ocorreu entre os séculos VIII e XIV na Europa dominada pela Igreja Católica. Dois de seus principais pensadores foram Santo Agostinho e São Tomás de Aquino, que influenciaram a religião e outros filósofos cristãos. A escolástica foi a corrente filosófica dominante nesse período, buscando conciliar fé e razão por meio do ensino nas universidades.
O documento discute São Tomás de Aquino, um estudioso medieval, e Agostinho, um bispo e teólogo do século V. Também menciona os patrísticas, que eram grandes líderes da igreja, e o período patrístico, quando grandes pensadores combateram o iconoclasmo. Por fim, fornece detalhes sobre um trabalho escolar de Filosofia Medieval.
Agostinho foi um importante bispo e teólogo do norte da África que viveu em um mosteiro e escreveu obras importantes sobre fé e Deus. A Escolástica refere-se ao ensino nas universidades e mosteiros medievais, com foco em gramática, retórica, dialética, aritmética, geometria, astronomia e música. As Patrísticas eram grandes líderes religiosos responsáveis pela tradição da igreja, que defenderam e formularam a fé, liturgia e moral cristã
O documento descreve as principais correntes filosóficas da filosofia medieval cristã, começando pela filosofia de Agostinho na Alta Idade Média, baseada em Platão, seguida pela filosofia de Tomás de Aquino na Baixa Idade Média, baseada em Aristóteles, que defendia a harmonia entre fé e razão para provar a existência de Deus.
Este documento resume duas correntes filosóficas medievais: a filosofia patrística de Santo Agostinho e a filosofia escolástica de Tomás de Aquino. A filosofia patrística enfatizou a interioridade humana e a necessidade de considerar Deus como a fonte da verdade, enquanto a filosofia escolástica de Aquino procurava provar a existência de Deus a partir das sensações e via a felicidade como a contemplação do absoluto.
O documento discute a filosofia medieval, que ocorreu entre a queda do Império Romano e o Renascimento. Os filósofos medievais buscavam conciliar a fé cristã com o pensamento racional grego antigo, dividindo a filosofia medieval em Patrística e Escolástica. São Tomás de Aquino e Santo Agostinho foram dois dos principais pensadores deste período.
Santo Agostinho foi um importante bispo, teólogo e filósofo católico que passou por um período de luxúria e maniqueísmo antes de se converter ao cristianismo. São Tomás de Aquino foi um importante pensador cristão que seguiu Aristóteles e pregou esperança e caridade enquanto desenvolvia uma proposta filosófica e educacional conhecida como escolástica.
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As propostas incluem exigir que os fabricantes provem que os sistemas são seguros e que os motoristas estejam prontos para assumir o controle quando necessário. As novas regras também visam harmonizar as leis entre os países da UE.
A filosofia patrística (séculos I-VII) teve como objetivo consolidar o papel da Igreja e propagar os ideais do cristianismo. A filosofia escolástica (séculos IX-XV) buscou aliar a razão e a ciência aos ideais da Igreja Católica por meio da teologia. Ambas foram influenciadas por filósofos como Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino e tiveram importância para o desenvolvimento da Igreja e de suas doutrinas.
O documento discute o pensamento filosófico medieval na Europa entre os séculos XIII e XIV. A filosofia escolástica dominou o ensino durante este período, buscando harmonizar a fé cristã com os ensinamentos de Aristóteles e Platão. Filósofos como Santo Agostinho e Tomás de Aquino foram influentes e ajudaram a desenvolver a teologia cristã.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
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2. O que é Ética
Ética é o nome dado ao ramo da filosofia dedicado aos
assuntos morais. A palavra ética é derivada do grego, e
significa aquilo que pertence ao caráter.
Num sentido mais prático podemos compreender um
pouco melhor esse conceito de certas condutas do dia
a dia, quando nos referirmos ao comportamento de
alguns profissionais como um médico, advogado,
jornalista, empresário, um politico, e também um
professor.
A ética pode ser confundida com lei com frequência a
lei tinha como base princípios éticos
3. Ética empresarial
A ética empresarial é o ramo da ética diretamente
ligado ás empresas de forma moralmente correta com
que as empresas interagem com o seu meio
envolvente. As empresas de sucesso em crescimento
são empresas que tem uma noção de responsabilidade
social criando benefícios que ajudem seus funcionários
como: pagar o transporte, almoço na empesa, salario
compatível com sua determinada área e etc.
4. Conceito de ética para Platão
De acordo com a teoria das ideias, só é possível
encontrar a verdade sobre as coisas ao se alcançar o
mundo inteligível ou seja tarefa que é iniciada por meio
do reconhecimento do caráter ilusório do mundo
acessível pelos sentidos. Para Platão, a alma humana
tem 3 partes: a parte racional, a parte irascível e a parte
apetitiva.
5. Conceito de ética para Aristóteles
A ética aristotélica inicia-se com o estabelecimento da
noção de felicidade. A felicidade é definida como uma
certa atividade da alma que vai de acordo com uma
perfeita virtude.
6. Conceito de ética para Epicuro
A doutrina de Epicuro surgiu em um momento de
insatisfação com a condição das cidades gregas. A vida
social era leviana e marcada pela injustiça social. Não
havia felicidade entre os homens no contexto social, no
qual as pessoas se interessavam estritamente pelas
riquezas e pelo poder.
7. Conceito de ética para Sócrates
Para Sócrates a obediência á lei era o divisor entre a civilização e
os bárbaros. Segundo ele, as ideias de ordem e entendimento
garantem a promoção da ordem politica. A ética deve respeitar ás
leis, portanto, á coletividade.