O documento discute as gerações da educação a distância (EAD) e como a Web 2.0 pode ser usada para aprimorá-la. Explica que a EAD evoluiu de modelos baseados em correspondência para aqueles que usam a web, e que a quinta geração se beneficia de ferramentas interativas online como blogs e wikis. Essas ferramentas encorajam a criatividade, compartilhamento e cooperação, e podem tornar a aprendizagem mais prazerosa e eficaz.

1. A EAD E a WEB 2.0 A quinta geração da EAD

2. Você Sabe o que é a EAD ? E Web 2.0? Vamos aprender um pouquinho sobre elas?

3. EAD A EAD é uma modalidade de ensino que hoje ocupa um lugar de grande importância no cenário educacional nacional e internacional. Valendo-se dos recursos das tecnologias de informática e comunicação, ela democratiza o acesso ao ensino, encurtando as distâncias e oferecendo uma flexibilidade que permite ao aluno organizar seu estudo de acordo com suas necessidades.

4. As Gerações da EAD Até chegar ao modelo que existe na atualidade, que utiliza as tecnologias da WEB, a EAD passou por várias gerações.

5. Na primeira, conhecida como modelo de correspondência, havia o predomínio do material impresso.

6. A segunda gera ção é a geração multimídia, com suas fitas de áudio, vídeo, a aprendizagem baseada em computadores e o vídeo interativo

7. Na terceira geração da EAD temos o tele aprendizado, com áudio teleconferências, videoconferências e TV / radio broadcast. Na quarta geração foi intensificado o uso da multimídia interativa on line e o acesso a Web.

8. A quinta geração prossegue com as tecnologias da Web predominando recursos tais como multimídia interativa on line, acesso a Web baseada em recursos, entre outros.

9. Você Sabia que a Web está em constante transformação? A Web 1.0 cedeu seu lugar para a Web 2.0 com suas ferramentas que permitem a escrita coletiva via hipertexto. Estamos na era dos Blogs, Wikis,Podcasts, Videologs...

10. Web 2.0 Por incentivar a criatividade, o compatilhamento, a coopeação, a Web 2.0 está muito afinada com a EAD, que lança mão de práticas construtivistas e pós-construtivistas Atitude Tecnologia Criatividade Agilidade Eficiência

11. Ferramentas da Web 2.0 Entre as ferramentas da Web 2.0 destacam-se os Blogs e os Wikis por apresentarem um grande potencial educacional

12. Vamos conhecer um pouquinho os Blogs e os Wikis ? “ Os Blogs são um espaço autoral que permitem publicação de conteúdos, que podem ser construídos cooperativamente, ou seja, os usuários podem criar narrativas,poemas, análise de obras literárias, dar opinião sobre atualidades, desenvolver relatórios de visitas e excursões de estudos, podem construir produtos, tais como desenhos,imagens e vídeos” (Marins, V. 2007)

13. Os Wikis Os Wikis, assim como os Blogs, permitem a colaboração na edição dos conteúdos. Um exemplo de Wiki é a Wikipédia. “ A Wikipedia é um hipertexto coletivo por excelência. O sistema funciona através de um script instalado no servidor, o que permite que qualquer usuário da Internet altere ou edite, sem que sejanecessária a autorização do autor, as páginas de informação. Cada alteração realizada permanece salva dentro do sistema, podendo ser verificada retrospectivamente. De acordo com Primo e Recuero (2003, in Aquino, 2006), cada alteração, cada inclusão de link dentro de um verbete da Wikipedia modifica toda sua rede hipertextual e dessa forma constrói -se um hipertexto do tipo cooperativo” (Campos, F., 2007).

14. Concluindo A grande variedade de ferramentas da Web 2.0 representa um desafio para educadores. Com criatividade, essas ferramentas podem ser exploradas, incluindo cada vez mais a tecnologia na educação e tornando a aprendizagem mais prazerosa, motivadora e eficaz.

15. Conhecendo um pouquinho mais... Acesse: WEB 2.0, E-LEARNING 2.0, EAD 2.0: PARA ONDE CAMINHA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA? http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/55200750254PM.pdf