O documento discute como as redes de comunicação globais permitem novas formas de organização da população no contexto da globalização. Especificamente, descreve como a internet e as redes sociais podem ser usadas para o ativismo online, chamado de ciberativismo, permitindo que grupos se comuniquem, mobilizem e organizem em torno de causas políticas.
O documento discute como as redes de comunicação e informação, como internet, cabos de fibra óptica e satélites, possibilitaram a globalização e a organização da população mundial. A sociedade da informação é baseada na circulação de dados e influencia o comportamento das pessoas por meio da mídia de massa. A internet também permitiu novas formas de organização e mobilização social, como o ciberativismo.
O documento discute tópicos relacionados à geografia, incluindo:
1) Redes de telecomunicações e sua capacidade de ultrapassar fronteiras;
2) A liderança dos EUA, Reino Unido e Índia em número de usuários da internet;
3) As mudanças trazidas pela Terceira Revolução Industrial e o surgimento do meio técnico-científico-informacional.
O documento discute a globalização e as novas fronteiras do capitalismo global. Aborda temas como a pluralidade cultural na globalização, o papel das instituições internacionais, as telecomunicações e o crescimento de países emergentes. Inclui também análises sobre tipos de fronteiras, migração, deslocamentos populacionais e o papel da sociedade da informação.
O documento discute os tópicos de redes e circulação e redes técnicas de telecomunicações em uma avaliação de geografia. Ele reconhece as redes que possibilitam a circulação de informações, mercadorias e pessoas e como as infraestruturas de transporte e comunicação contribuem para reduzir distâncias e facilitar o desenvolvimento econômico e social.
O documento discute tópicos relacionados a redes de transporte e comunicação, incluindo sua importância para a circulação de mercadorias, pessoas e informações, assim como para a redução de distâncias e o desenvolvimento econômico e social. Há também menção às redes técnicas de telecomunicações e à modernização resultante da revolução tecnológica.
O documento discute os tópicos de redes e circulação e redes técnicas de telecomunicações em uma avaliação de geografia. Ele descreve como as infraestruturas de transporte e comunicação contribuem para reduzir distâncias, facilitar acessibilidade e possibilitar desenvolvimento econômico e social.
O documento discute os tópicos de redes e circulação e redes técnicas de telecomunicações em uma avaliação de geografia. Ele descreve como as infraestruturas de transporte e comunicação contribuem para reduzir distâncias, facilitar acessibilidade e possibilitar desenvolvimento econômico e social.
O documento discute como as redes de comunicação e informação, como internet, cabos de fibra óptica e satélites, possibilitaram a globalização e a organização da população mundial. A sociedade da informação é baseada na circulação de dados e influencia o comportamento das pessoas por meio da mídia de massa. A internet também permitiu novas formas de organização e mobilização social, como o ciberativismo.
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2) A liderança dos EUA, Reino Unido e Índia em número de usuários da internet;
3) As mudanças trazidas pela Terceira Revolução Industrial e o surgimento do meio técnico-científico-informacional.
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O documento discute tópicos relacionados a redes de transporte e comunicação, incluindo sua importância para a circulação de mercadorias, pessoas e informações, assim como para a redução de distâncias e o desenvolvimento econômico e social. Há também menção às redes técnicas de telecomunicações e à modernização resultante da revolução tecnológica.
O documento discute os tópicos de redes e circulação e redes técnicas de telecomunicações em uma avaliação de geografia. Ele descreve como as infraestruturas de transporte e comunicação contribuem para reduzir distâncias, facilitar acessibilidade e possibilitar desenvolvimento econômico e social.
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O documento discute as redes de informação no Brasil e no mundo no século XXI. Aborda como as redes de comunicação são importantes hoje em dia e permitem conexões entre pessoas distantes. Explica também que o acesso às redes imateriais pode indicar o grau de desenvolvimento de um país e que nem toda a população brasileira tem acesso à internet, o que pode gerar desigualdade de oportunidades.
1) A cibercultura é um conjunto de técnicas, práticas e valores que se desenvolvem no ciberespaço e na conexão entre pessoas e máquinas.
2) O ciberespaço é composto pelas redes de telecomunicações onde circulam informações digitais e define novas formas de relações sociais.
3) A sociedade em rede é mundialmente interconectada pela tecnologia da informação, permitindo que as pessoas construam e compartilhem inteligência coletiva sem restrições.
O documento discute como as tecnologias de informação estão transformando a sociedade em uma Sociedade da Informação e do Conhecimento, marcada por rápidos fluxos de informação em todo o mundo. A fusão entre informática e telecomunicações permitiu o desenvolvimento de redes que facilitam o acesso e compartilhamento de informações. Isso tem importantes implicações sociais, econômicas e culturais, influenciando setores como mídia, educação, negócios e indústria.
O documento descreve a evolução da revolução digital desde as suas origens até os dias atuais, onde a internet e a tecnologia móvel fazem parte integral da vida das pessoas. Apesar de sua popularização ser recente, a internet já alcançou bilhões de usuários em todo o mundo e está integrada às rotinas diárias de forma quase imperceptível. No entanto, é preciso desenvolver um senso crítico para lidar com a abundância de informações disponíveis e usar adequadamente as ferramentas digitais.
O documento discute a globalização e sua evolução histórica em 4 fases, desde o século 15 até os dias atuais. A primeira fase incluiu a expansão marítima européia em busca de novas terras e riquezas. A segunda fase foi marcada pelo imperialismo e capitalismo industrial. A terceira fase coincidiu com a Guerra Fria. E a quarta fase atual é caracterizada pelo encurtamento das distâncias com avanços tecnológicos e a disseminação do capitalismo para todo o mundo.
1) O documento discute o conceito de ubiquidade e como ele se aplica à mídia, significando que qualquer pessoa pode ter acesso potencial a uma rede de comunicação interativa em tempo real de qualquer lugar.
2) Explica que a conectividade global está sendo impulsionada por empresas como o Facebook para levar acesso sem fio a baixo custo para bilhões de pessoas desconectadas.
3) Apresenta duas "leis" que afetam a ubiquidade midiática - a Lei de Moore sobre o aumento exponencial da potência dos dispositivos mó
O documento discute a globalização como um processo histórico de integração gradual entre os povos e países do mundo, marcado principalmente pelo avanço nos sistemas de transporte e comunicação. A globalização não é um fenômeno recente, tendo se iniciado com a expansão colonial européia nos séculos XV e XVI, e continua se expandindo de forma constante através da integração econômica e política internacional.
O documento discute o uso da tecnologia na educação, a sociedade da informação e a inclusão e exclusão digital. Aborda como as novas tecnologias impactaram a sociedade e a educação, a necessidade de democratizar o acesso à internet e os desafios da exclusão digital.
O documento discute como as transformações tecnológicas impactaram o meio geográfico ao longo da história, levando à era da informação atual. Ele descreve a evolução do meio natural para o meio técnico e, finalmente, para o atual meio técnico-científico-informacional, caracterizado pela disseminação das tecnologias de informação. Também aborda como essas mudanças afetaram as relações econômicas e sociais em escala global.
Slides da primeira Aula de Teorias da Comunicação Digital do curso de pós-graduação lato sensu em Marketing e Comunicação Digital da PUC Minas em Poços de Caldas
O documento discute os principais meios de comunicação de massa como televisão, rádio, jornais, internet e como eles influenciam a opinião pública. Também descreve a evolução da internet desde sua criação pela ARPANET até se tornar uma rede global e o crescimento de sua importância como veículo publicitário.
Este documento discute os impactos da globalização nas comunicações e fluxos de informação entre países. Em 3 frases:
Discutiu como as novas tecnologias de comunicação como a Internet reduziram as distâncias e aumentaram a circulação global de informação. Também examinou as desigualdades no acesso à informação entre países desenvolvidos e em desenvolvimento e como alguns países dominam a produção e disseminação de informação. Por fim, analisou como as novas tecnologias criaram novas oportunidades econômicas em áreas como comérc
O documento discute o jornalismo cidadão na internet. Através de ferramentas como blogs e sites pessoais, qualquer pessoa pode disseminar informações e se tornar produtor de notícias, democratizando a comunicação. No entanto, problemas como a fragmentação do espaço público online, a exclusão digital e a falta de credibilidade de informações produzidas por não-jornalistas precisam ser considerados.
O documento discute os principais meios de comunicação de massa, incluindo a televisão, rádio, jornais, revistas e internet. Explica como a internet surgiu para fins militares e evoluiu para se tornar um meio global de comunicação através da World Wide Web. Também discute as vantagens e desvantagens dos meios de comunicação de massa e como eles influenciam a opinião pública.
O documento discute o conceito de redes sociais e como elas evoluíram com o avanço das tecnologias digitais. Aborda como as redes sociais passaram de relações entre atores humanos para incluir também objetos e sistemas não-humanos. Também descreve a história das tecnologias de comunicação em rede, desde o telégrafo e o telefone até a internet e as redes sociais digitais atuais.
1) O documento discute os hábitos de consumo de mídia na era da convergência, onde as pessoas estão cada vez mais conectadas entre si, com as marcas e os meios de comunicação.
2) Com a Internet e novas tecnologias, os usuários podem interagir, produzir conteúdo e opinar sobre fatos e acontecimentos com mais vigor e velocidade.
3) Pessoas de todas as idades consomem vários tipos de mídia de forma simultânea, especialmente os mais jovens, resultando em indivíduos "
[1] A dissertação analisa a importância da educação inclusiva no município de Juruti/Pará e propõe um programa institucional para avançar na inclusão de alunos com deficiência nas escolas municipais. [2] O objetivo é identificar as dificuldades enfrentadas por professores e famílias e analisar como integrar alunos com deficiência nas salas de aula. [3] A pesquisa bibliográfica mostra que a inclusão é possível mesmo com poucos recursos se houver criatividade.
O documento discute o processo de globalização econômica, como se intensificou após a queda do Muro de Berlim em 1989 e a integração de economias. Também aborda como as empresas transnacionais são os principais agentes da globalização e como o neoliberalismo permitiu aprofundar esse processo a partir dos anos 1980.
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2) O ciberespaço é composto pelas redes de telecomunicações onde circulam informações digitais e define novas formas de relações sociais.
3) A sociedade em rede é mundialmente interconectada pela tecnologia da informação, permitindo que as pessoas construam e compartilhem inteligência coletiva sem restrições.
O documento discute como as tecnologias de informação estão transformando a sociedade em uma Sociedade da Informação e do Conhecimento, marcada por rápidos fluxos de informação em todo o mundo. A fusão entre informática e telecomunicações permitiu o desenvolvimento de redes que facilitam o acesso e compartilhamento de informações. Isso tem importantes implicações sociais, econômicas e culturais, influenciando setores como mídia, educação, negócios e indústria.
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1) O documento discute o conceito de ubiquidade e como ele se aplica à mídia, significando que qualquer pessoa pode ter acesso potencial a uma rede de comunicação interativa em tempo real de qualquer lugar.
2) Explica que a conectividade global está sendo impulsionada por empresas como o Facebook para levar acesso sem fio a baixo custo para bilhões de pessoas desconectadas.
3) Apresenta duas "leis" que afetam a ubiquidade midiática - a Lei de Moore sobre o aumento exponencial da potência dos dispositivos mó
O documento discute a globalização como um processo histórico de integração gradual entre os povos e países do mundo, marcado principalmente pelo avanço nos sistemas de transporte e comunicação. A globalização não é um fenômeno recente, tendo se iniciado com a expansão colonial européia nos séculos XV e XVI, e continua se expandindo de forma constante através da integração econômica e política internacional.
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Discutiu como as novas tecnologias de comunicação como a Internet reduziram as distâncias e aumentaram a circulação global de informação. Também examinou as desigualdades no acesso à informação entre países desenvolvidos e em desenvolvimento e como alguns países dominam a produção e disseminação de informação. Por fim, analisou como as novas tecnologias criaram novas oportunidades econômicas em áreas como comérc
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1) O documento discute os hábitos de consumo de mídia na era da convergência, onde as pessoas estão cada vez mais conectadas entre si, com as marcas e os meios de comunicação.
2) Com a Internet e novas tecnologias, os usuários podem interagir, produzir conteúdo e opinar sobre fatos e acontecimentos com mais vigor e velocidade.
3) Pessoas de todas as idades consomem vários tipos de mídia de forma simultânea, especialmente os mais jovens, resultando em indivíduos "
[1] A dissertação analisa a importância da educação inclusiva no município de Juruti/Pará e propõe um programa institucional para avançar na inclusão de alunos com deficiência nas escolas municipais. [2] O objetivo é identificar as dificuldades enfrentadas por professores e famílias e analisar como integrar alunos com deficiência nas salas de aula. [3] A pesquisa bibliográfica mostra que a inclusão é possível mesmo com poucos recursos se houver criatividade.
O documento discute o processo de globalização econômica, como se intensificou após a queda do Muro de Berlim em 1989 e a integração de economias. Também aborda como as empresas transnacionais são os principais agentes da globalização e como o neoliberalismo permitiu aprofundar esse processo a partir dos anos 1980.
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...JOSEAUGUSTOBRITTO1
O documento discute o desenvolvimento de competências socioemocionais e suas importâncias para as relações interpessoais. Ele define competências socioemocionais e lista dez das mais importantes, incluindo empatia, felicidade, autoestima, ética, paciência e autoconhecimento. O documento também discute como essas competências melhoram a capacidade das pessoas de gerenciarem emoções, alcançarem objetivos e manterem relações sociais positivas.
O documento discute o conceito de mudança organizacional e o papel do técnico em secretariado como agente de mudança. É definido que agente de mudança é aquele que opera ou é capaz de operar alterações nas organizações. O técnico em secretariado deve incentivar e apoiar mudanças, estejando sempre preparado para o novo.
1) A África possui 1 bilhão de habitantes distribuídos em mais de 800 etnias e 1000 idiomas, com a população dividida entre o norte, predominantemente árabe-berbere e muçulmano, e a África subsaariana, de grande diversidade cultural.
2) Os principais temas da África incluem pobreza, conflitos étnicos e religiosos, doenças e instabilidade política, sendo mais comuns na África subsaariana devido à sua grande heterogeneidade em comparação com o norte
O documento descreve o processo de formação do território brasileiro ao longo de cinco séculos, desde o descobrimento até os limites atuais. A expansão territorial ocorreu principalmente por meio da pecuária no interior e da exploração de recursos naturais como ouro, resultando na ocupação de novas regiões e fundação de vilas e cidades. Essa lenta construção levou ao atual território brasileiro de vasta extensão e diversidade.
O documento discute duas tendências contrapostas no ensino de ciências da educação nas universidades - uma que prioriza o treinamento de habilidades para a prática educacional e outra que defende uma formação teórico-metodológica mais ampla. Essas tendências refletem debates mais amplos sobre os objetivos, formatos e finalidades da educação, que devem ser reexaminados à luz de transformações socioeconômicas recentes.
Primeira etapa da Educação Básica que tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade. É oferecida em creches para crianças de até 3 anos de idade e em pré-escolas para as crianças de 4 a 5 anos de idade.
Este documento descreve a evolução da globalização no Brasil ao longo dos séculos XIX e XX, desde a abertura dos portos brasileiros em 1808 até o crescimento do comércio exterior no século XXI. Ele destaca como o café foi por muito tempo o principal produto de exportação e como o país diversificou gradualmente sua pauta comercial ao longo do tempo.
O documento discute os critérios e conceitos de regionalização mundial, incluindo a divisão do mundo durante a Guerra Fria entre o Primeiro Mundo capitalista, o Segundo Mundo socialista e o Terceiro Mundo subdesenvolvido, bem como a atual divisão entre Norte rico e Sul pobre. Mapas ilustram essas diferentes formas de se regionalizar o mundo geograficamente e socioeconomicamente.
O documento discute as origens e características do subdesenvolvimento. Durante o período colonial, os países europeus exploraram economicamente as colônias, acumulando riquezas. Após a independência, essas colônias permaneceram dependentes e especializadas na exportação de commodities. Atualmente, os países subdesenvolvidos apresentam desigualdades internas, com economias baseadas no setor primário e problemas decorrentes da urbanização acelerada, como favelas e fome.
Este documento apresenta diferentes abordagens para o estudo da vida econômica mundial na época moderna, incluindo: 1) os sistemas-mundo de Fernand Braudel e Immanuel Wallerstein; 2) o capitalismo comercial de Caio Prado Jr. e Celso Furtado; 3) o antigo sistema colonial; e 4) a história atlântica e global. O documento também discute conceitos como economia-mundo, capitalismo histórico e a divisão centro-periferia.
A expansão territorial portuguesa no Brasil nos séculos XVII-XVIII ocorreu gradualmente através da pecuária, missões religiosas e bandeirismo, que desbravaram grandes áreas do interior e estabeleceram novos povoados fora dos limites originais.
As iniciativas dos colonos portugueses para dominar a Amazônia tiveram grandes impactos, incluindo a intensificação do processo de depopulação dos povos indígenas com a construção do Forte do Presépio em 1616 para controlar a bacia amazônica e o sistema de capitães de aldeia entre 1616-1686 para organizar o trabalho indígena. Os missionários religiosos também desempenharam um papel importante na colonização, fundando aldeamentos e missões que deram origem a vilas e cidades. No entanto
The Industrial Revolution and the formation of modern peripheral economies.
- Davis discusses how the collapse of imperial states in Asia and their irrigation/transport systems led to famines when drought struck, while British colonialism in India destroyed village communities and left farmers vulnerable.
- Pomeranz examines how Europe diverged economically from China and other Asian economies through unequal trade, the opium wars, and industrialization behind tariff walls.
- Nayar describes how developing countries fell behind in the 19th century due to colonial policies prioritizing resource extraction and European markets over local development.
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O documento discute teorias geopolíticas como a de Mahan sobre o poder marítimo, Mackinder sobre o poder terrestre e Spykman sobre a geografia na política externa dos EUA. A teoria de Mackinder argumenta que quem controlar o "Heartland" da Eurásia controlará o mundo. Spykman defende que os EUA devem manter alianças para controlar o "Rimland" da Eurásia e impedir o avanço do comunismo.
Este documento discute a importância da educação inclusiva nas escolas municipais de Juruti, Pará, Brasil. Ele destaca a necessidade de compreender os desafios enfrentados por professores e alunos com deficiência e de desenvolver um programa para promover a inclusão. O documento também analisa os fundamentos legais e históricos da educação inclusiva no Brasil.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto da globalização.ppt
1. Geografia
A rede de comunicação de informação
e organização da população no
contexto da globalização
2. Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
O QUE É GLOBALIZAÇÃO?
A globalização é o processo de
integração da economia e da
cultura mundial;
A globalização só tornou-se
possível com os avanços da
revolução técnico-científico-
informacional iniciada em 1970;
As redes de comunicação são
um elemento essencial para o
desenvolvimento da
globalização, possibilitam novas
formas de organização da
população;
Industria Globalização de mercados. Autor desconhecido.
Domínio público.
4. A Globalização e a sociedade da informação
A globalização é baseada na circulação da informação, surge
assim a sociedade da informação;
Para a sociedade avançar todos devem ter acesso às
Tecnologias de Informação e Comunicação, presentes no
nosso cotidiano que constituem instrumentos indispensáveis às
comunicações pessoais, de trabalho e de lazer.
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Internet.
Autor
desconhecido.
Domínio
público.
Há um novo paradigma de sociedade que se
baseia num bem precioso, a informação. O
modo de desenvolvimento social e econômico
onde a informação é o meio de criação de
conhecimento, desempenham um papel
fundamental na produção de riqueza e na
contribuição para o bem-estar e qualidade de
vida dos cidadãos.
5. Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Imagem:
Sociedade
do
conhecimento.
Autor
desconhecido/
Domínio
Público
6. A rede de informação na era da globalização
Os fluxos de informações e capitais são virtuais; A infraestrutura
de comunicação deve ser eficiente; São Exemplos de sistemas
estruturados em redes na era da globalização:
Instalação de caixas eletrônicos;
Comunicação instantânea via internet;
Leitura de código de barras no supermercados;
São apenas alguns exemplos de processamentos e circulações por
sistemas com computadores, antenas, satélites e linhas telefônicas;
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
7. Os cabos de fibras ópticas
• É um filamento flexível e transparente
fabricado a partir de vidro ou plástico
extrudido e que é utilizado como condutor
de elevado rendimento de luz, imagens;
• Cabos fibra óptica atravessam oceanos
por meio de cabos submarinos.
• Usar cabos para conectar dois continentes
separados pelo oceano é um projeto
monumental.
• É preciso instalar um cabo com milhares
de quilometros de extensão sob o mar,
atravessando fossas e montanhas
submarinas.
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Imagem: Cabo de fibra óptica.
Autor BigRiz. GNU Free Documentation License.
8. Os satélites artificiais
É qualquer corpo feito pelo homem e
colocado em órbita ao redor da Terra ou
de qualquer outro corpo celeste.
Até hoje já foram efetuados milhares de
lançamentos desses corpos ao espaço,
mas a maioria já está desativada.
Os satélite de comunicação é um satélite
artificial para fins de telecomunicações.
Também são usados nas comunicações
com navios e aviões, o que não pode ser
feito por outras tecnologias, tais como a
transmissão a cabo.
Permitiram o uso de celulares, televisão
e a internet.
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
9. Os cabos de fibras ópticas e satélites de comunicação
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Imagem: Mapa de cabos de fibra ópticas. Autor: desconhecido. Domínio público.
10. A INTERNET
• A rede mundial de computadores
foi criada nos Estados Unidos,
com objetivos militares;
• A partir da década de 1990, a
sociedade passou a ter acesso à
rede. Possibilitou a transmissão
de sons, imagem, vídeos,
imagem entre outros;
• As redes sociais são um
exemplo de uso da internet como
meio de comunicação; No Brasil,
a internet foi liberada em 1992;
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
11. A internet no mundo.
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Imagem:Porcentagem
de
usuários
da
internet
em
relação
a
população
total
do
país
.
Jeff
Ogden
(W163).
Creative
Commons
Attribution-Share
Alike
3.0
Unported
12. Os meios de comunicação de massa
É a disseminação de informações
através de jornais, televisão, rádios,
cinema e também pela Internet, os
quais se reúnem em um sistema
denominado mídia;
A divulgação em grande escala de
mensagens, a rapidez com que elas
são absorvidas, a amplitude que
atingem todo tipo de público, gera um
enorme interesse e abre espaço para
o estudo de nosso comportamento;
Os meios de comunicação de massa
tem grande influência na vida das
pessoas; A televisão além de um
meio de comunicação é um elemento
de formação das pessoas;
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Imagem: No Brasil e no mundo, a televisão (TV) constitui-se enquanto
um dos maiores e mais impactantes veículos de comunicação das
sociedades contemporâneas.. Autor desconhecido. Domínio público
13. A MASSIFICAÇÃO
A comunicação no processo de
globalização vive um cenário de
informação e difusão de culturas,
ideias e informatização;
A chamada comunicação de massa
não encontra barreiras para a
transposição de seus fluxos de
informação;
Influenciam ações do cotidiano,
como o comportamento consumista
na compra de algum produto ou no
processo de aculturação, de
massificação de valores que sofre
dos meios de comunicação.
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Imagem: Sociedade do Consumo.
desconhecido. Domínio público
14. Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Imagem:
Vivemos
claramente
uma
falsa
democracia,
ditadura
do
capital.
Autor
desconhecido.Domínio
público
15. Os meios de comunicação de massa e o
controle da população
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Imagem:
O
elemento
primordial
do
controle
social
é
a
estratégia
da
distração,.
Autor
desconhecido.
Domínio
público.
Vídeo resumo:
https://www.youtube.com/watch?v=5fUf
U6hY5v4
Meios de Comunicação e
Consumo:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=5fUfU6hY5v4
16. A organização da população no contexto da
globalização
A globalização é baseada na uniformização social; O indivíduo
não perceber as dificuldades de participação e organização na
sociedade global;
A internet, com a diversidade de informações disponíveis
passou a influenciar os mais diversos grupos sociais;
A tecnologia abre novos caminho de organização da
sociedade, com capacidade de mobilização de milhares de
pessoas;
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
17. Novas possibilidades de organização da
população com a internet: Ciberativismo
O Ciberativismo é um termo recente e consiste na utilização da
internet por grupos politicamente motivados.
Os ciberativista buscam difundir informações e reivindicações
sem qualquer elemento intermediário com o objetivo de buscar
apoio;
Debater e trocar informações, organizar e mobilizar indivíduos
para ações, dentro e fora da rede.
A internet pode ser usada ainda como um canal de comunicação
adicional ou para coordenar ações offline de forma mais eficiente;
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
18. Novas possibilidades de organização da
população com a internet: ciberativismo
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
11.set.2012 - Egípcios protestam usando máscaras que simbolizam os hackers dos Anonymous. Autor
desconhecido. Domínio público. http://imguol.com/2012/09/11/11set2012---usando-mascaras-que-simbolizam-os-hackers-dos-anonymous-egipcios-protestam-na-
embaixada-dos-estados-unidos-no-cairo-contra-o-filme-o-julgamento-de-maome-recem-lancado-nos-eua-considerado-1347403920305_615x300.jpg
19. Novas possibilidades de organização da
população com a internet: ciberativismo
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Ciberativismo.
Autor:
desconhecido.
Domínio
Público.
http://www.dercio.com.br/media/images/dynamic/images_blog/membros-
sociais-felizes-da-rede-em-torno-do-globo-27384360-
1_1.jpeg.554x318_q85_crop.jpg
20. Ciberativismo: categorias de atuação do
ativismo online
• 1) conscientização e promoção de uma causa (por
exemplo, divulgar o outro lado de uma notícia que possa ter
afetado a causa ou uma organização);
• 2) organização e mobilização (convocar manifestações,
fortalecer ou construir um público);
• 3) ação e reação.
• Exemplos: petições online, criação de sites de denúncia sobre
uma determinada causa, organização e mobilização de
protestos e atos que aconteçam fora da rede, flashmobs,
hackerativismo;
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
21. Casos recentes de Ciberativismo: Movimento
Vem pra rua e Movimento Brasil Livre
Foi um movimento surgido no Brasil
antes da Copa de 2014 contra o aumento
de passagem no transporte público;
A organização e mobilização e
organização ocorreu pelas redes sociais;
A pauta se expandiu, atualmente, o
movimento combate a corrupção;
Defende a democracia;
É um movimento apartidário, ou seja
não defende nenhum partido que
promoveu grandes mobilizações sociais;
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Rogério Chequer (no dia 15 de Abril de 2014): o próximo
passo é a “Pauta dos 50″ Autor desconhecido. Domínio
público.
22. Casos recentes de Ciberativismo: Anonymus
Anonymous (palavra de origem inglesa, que
em português significa anônimo); É um grupo
que se originou em 2003. Representa o
conceito de muitos usuários de comunidades
online existindo simultaneamente como um
cérebro global;
Os objetivo livremente combinado entre os
membros, são voltado principalmente a favor
dos direitos do povo perante seus
governantes.
E formado por usuários da internet que
articulam ações de protesto , tanto online
quanto presencialmente;
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Bandeira do movimento. O
homem de traje formal e sem
cabeça representa a ausência de
dirigentes. Autor: Anonymous.
public domain..
Indivíduos aparecem em público
como Anonymous, vestindo máscaras
de Guy Fawkes, popularizadas pela
HQ e filme V for Vendetta (Los
Angeles, fevereiro de 2008) Autor
Vincent Diamante . Flickr upload bot on.
23. Casos recentes de Ciberativismo: GREENPEACE
É uma organização não governamental de defesa do meio
ambiente com sede na Holanda, e com escritórios espalhados em
mais de 40 países.
Atua internacionalmente em questões relacionadas à
preservação do meio ambiente e desenvolvimento sustentável, com
campanhas dedicadas às áreas de florestas (Amazônia no Brasil),
clima, nuclear, oceanos, engenharia genética, substâncias tóxicas,
transgênicos e energia renovável.
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
24. Casos recentes de Ciberativismo: GREENPEACE
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Autor:
Agência
Brasil.
Creative
Commons
Attribution
3.0
Brazil.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gree
npeace_protest_in_Brasilia.jpg
Busca sensibilizar a opinião públicas através de ações diretas,
publicidade e mobilização via internet.
A organização busca sensibilizar a opinião pública através de
atos, publicidades e outros meios. Sua atuação é baseada nos
pilares filosófico-morais da desobediência civil e tem, como
princípio básico a ação direta.
Protesto do Greenpeace em Brasília, no Brasil.
25. Casos de Ciberativismo: PRIMAVERA ÁRABE
Foi uma onda revolucionária de
manifestações e protestos que ocorreu
no Norte da África a partir de dezembro
de 2010, envolvendo Tunísia, Egito ,
Líbia, etc.
As redes sociais desempenharam
um papel considerável nos recentes
movimentos contra a ditadura nos
países árabes.
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
A internet foi utilizada para divulgar
informações e mobilizar a população,
burlando meios de comunicações
como TV e jornal controlados pelos
governos;
Revolução Tunisiana,. Autor: Original uploader was
HonorTheKing Creative Commons Attribution-Share
Alike 3.0 Unported .
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Infobox_
collage_for_MENA_protests.PNG
26. A mobilização da cidade de Santo Antônio da
Platina (PR) para baixar salários de vereadores
A Empresária Adriana Lemes
discutindo com um vereador que
quer aumentar os salários foi
filmado;
O vídeo viralizou nas redes sociais e
a população se mobilizou e
pressionou os vereadores;
Na segunda votação do projeto a
pressão popular além de não
aumentar os salários, baixaram;
Esse é um exemplo de ciberativismo;
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
Mobilização da cidades de Santo Antônio
da Platina(PR) Autor desconhecido.
Domínio público.
27. Bibliografia e sites consultados
• Anonymous. Disponível em:https://pt.wikipedia.org/wiki/Anonymous
• A globalização dos meios de comunicação de massa e a tv como exemplo. Disponível
em:
http://www.unicruz.edu.br/seminario/artigos/humanas/A%20GLOBALIZA%C3%87%C3%
83O%2
• Greenpeace. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Greenpeace
• Ciberativismo: ativismo nasce nas redes e mobiliza as ruas do mundo. Disponível
em:http://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/ciberativismo-o-
ativismo-da-rede-para-as-ruas-o-ativismo-da-rede-para-as-ruas.htm
• Globalização e participação política. Disponível
em:http://www.angelfire.com/sk/holgonsi/valmir.html
• População da lição de mobilização ao pressionar vereadores durante a votação.
Disponível em: http://www.tribunadovale.com.br/politica/2015/07/populacao-da-licao-de-
mobilizacao-ao-pressionar-vereadores-durante-votacao/1434341/
• Primavera Árabe. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Primavera_%C3%81rabe
• Sociedade do informaçao. Disponível
em:https://pt.wikipedia.org/wiki/Sociedade_da_informa%C3%A7%C3%A3o
• Vem Pra Rua _ Reinaldo Azevedo - Blog - VEJA.com.html. Disponível em:
http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/tag/vem-pra-rua/
Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
28. Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
02. a Autor desconhecido. Domínio
público.
hthttp://3.bp.blogspot.com/-
OndSRPofvwI/UMnCenHQ8oI/AAAAAAAAGJY/PDyaTfG3lg8/s1600/2126-
2.jpg
02/08/201
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02. b Autor desconhecido. Domínio
público.
http://photos1.blogger.com/blogger/2728/3894/1600/mundo.jpg 02/08/201
5
03 Autor desconhecido. Domínio
público.
http://image.slidesharecdn.com/domeionaturalaomtci-110228150754-
phpapp01/95/do-meio-natural-ao-mtci-1-728.jpg?cb=1298905728
02/08/201
5
04 Autor desconhecido/ Domínio Públicohttp://www.dgz.org.br/out11/Art01fig01.jpg 02/08/201
5
07 Autor desconhecido/ Domínio Público
.
https://encrypted-
tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ9Lbt7RpKaBxPXsXnvKtaW49oH
QgfTkhuBTQhlTb24d4YFWOmS
02/08/201
5
11. a Autor BigRiz. GNU Free
Documentation License.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fibreoptic.jpg 02/08/201
5
11. b Autor: U.S. Air Force.
public domain..
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Milstar.jpg 02/08/201
5
11 Autor: desconhecido. Domínio
público.
http://www.stconsulting.com.br/wp-
content/uploads/2011/10/interactive-cable-map.png
02/08/201
5
14 Autor: Jeff Ogden (W163). Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:InternetPenetrationWorldMap.s
vg
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12. a Autor desconhecido. Domínio público http://www.canalkids.com.br/bankids/imagens/soc_de_consumo.gif 02/08/201
5
13. b Autor desconhecido. Domínio público http://revistaandremaria.com.br/img_up/_20150424100551e.jpg 02/08/201
5
14 Autor desconhecido. Domínio público http://4.bp.blogspot.com/-c_cB4XIqf-s/U-
r1HDULqYI/AAAAAAAAGF4/HnIEFzQPoVU/s1600/the_sopranos_wallpape
r_2-t2.jpg
02/08/201
5
15 Autor desconhecido. Domínio
público.
http://4.bp.blogspot.com/-
_eqZl_TmExE/UTQLuURmWHI/AAAAAAAAADw/PLgOf3lpP5Y/s1600/estra
t%C3%A9giasn.jpg
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Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização
29. Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
18 Autor desconhecido. Domínio público. http://imguol.com/2012/09/11/11set2012---usando-mascaras-
que-simbolizam-os-hackers-dos-anonymous-egipcios-
protestam-na-embaixada-dos-estados-unidos-no-cairo-contra-
o-filme-o-julgamento-de-maome-recem-lancado-nos-eua-
considerado-1347403920305_615x300.jpg
02/08/201
5
19 Autor: desconhecido. Domínio Público. http://www.dercio.com.br/media/images/dynamic/images_blog/
membros-sociais-felizes-da-rede-em-torno-do-globo-
27384360-1_1.jpeg.554x318_q85_crop.jpg
02/08/201
5
21 b Autor desconhecido. Domínio público. http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/files/2015/04/Rog%C3%A9
rio-Chequer-480x360.jpeg
02/08/201
5
22. a Autor Vincent Diamante . Flickr upload bot
on.
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ogy_in_Los_Angeles.jpg
02/08/201
5
22. b Autor: Anonymous. public domain.. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anonymous_Flag.svg 02/08/201
5
23. a Autor: desconhecido. Domínio Público. http://www.greenpeace.org/africa/Global/africa/graphics/Bigspac
e/VolunteerBOS.jpg
02/08/201
5
24. b Autor: Agência Brasil. Creative Commons
Attribution 3.0 Brazil.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Greenpeace_protest_in_
Brasilia.jpg
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5
25 Autor:Original uploader was HonorTheKing
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3.0 Unported .
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NA_protests.PNG
02/08/201
5
26. a Autor desconhecido. Domínio Público. https://freedomparable.files.wordpress.com/2011/10/social-
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5
26. B Autor desconhecido. Domínio Público. http://focomagazine.com.br/uploads/imagem_arquivo/620311_v.
jpg
02/08/201
5
27 Autor desconhecido. Domínio público. http://src.odiario.com/imagem/2015/07/15/g_camara-salario-
5.JPG
02/08/201
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Geografia, 9º ano. A rede de comunicação de informação e
organização da população no contexto da globalização