O documento discute o abismo digital, enfatizando a desigualdade de acesso às tecnologias da informação entre países desenvolvidos e em desenvolvimento desde a criação da UN ICT Task Force em 2003. Destaca a importância do acesso público à internet e das tecnologias como um bem comum, propondo estratégias para superar essa desigualdade. O texto também menciona exemplos históricos de iniciativas que promoveram o acesso à informação e as implicações sociais desse abismo.

2. O Abismo digital Kemly Camacho

3. Abismo social

4. Transferência tecnológica

5. Ano 2000 Dot Force

6. “Renovamos nosso compromisso com o princípio da inclusão: todos onde quer que estejam devem ter a possibilidade de participar, ninguém deve ficar excluído dos benefícios da sociedade da informação.”

7. Ano 2003, cria-se a UN ICT Task Force (Força-Tarefa para Tecnologias da Informação da ONU)

8. “ Nos últimos anos, como conseqüência do fato de as tecnologias da informação e da comunicação terem se convertido na coluna vertebral da economia da informação mundial e dado lugar à sociedade da informação, foi colocada mais atenção na diferença de acesso às TIC entre os países desenvolvidos e os países em desenvolvimento. Esta diferença se conhece como o “abismo digital”. Mas, quão grande é? Está crescendo ou diminuindo?”

9. Ano 2004, a UIT convoca o evento “Building digital bridges”

10. TIPOS de ABISMO DIGITAL 1 – acesso: pessoas que podem ter ou não

11. 2 – uso: pessoas sabem ou não utilizar

12. 3 – qualidade de uso: diferenças entre usuários

13. Enfoque Abismo Digital Infra-estrutura: conexão web

14. Capacitação: alfabetização digital

15. Recursos: novas oportunidades

16. Os imaginários políticos do abismo digital A diferença no acesso às tecnologias aumentará as diferenças sociais já existentes .

17. A ilusão da relação causa-efeito

18. Os “incluídos” na construção de uma “nova sociedade”

19. O abismo digital é resultado dos abismos sociais

20. Um só abismo digital – uma só solução

21. O abismo digital não aparece por si mesmo

22. A individualização