Os números mostram que a obesidade infantil tem crescido no país. Uma em cada cinco crianças entre 5 e 9 anos está acima do peso normal para a idade. O risco de uma criança obesa se tornar um adulto obeso é de 15% aos 2 anos, 35% aos 5 anos, 50% aos 7 anos e 80% aos 10. Esse alarmante resultado mostra que 95% das crianças obesas chegam a essa situação devido à ingestão de calorias e só 5% delas apresentam uma causa orgânica, como uma doença endocrinológica ou genética. Fatores apontam que as causas estão relacionadas principalmente pelo fato das crianças viverem num ambiente repleto de tecnologia e conforto, movimentando-se cada vez menos para realizar as atividades diárias. O estilo de vida também mudou. Há algumas décadas, as crianças dividiam o seu tempo entre a escola e as atividades ao ar livre, como andar de bicicleta, brincar de esconde-esconde, pega-pega e amarelinha. Hoje, por várias razões, a criança fica mais confinada no interior de sua casa ou apartamento, ocupando seu dia com estudo, TV e computador e praticando esportes, na melhor das hipóteses, durante 2 horas por semana. Para completar o quadro, os hábitos alimentares também mudaram. A crescente presença no mercado de alimentos industrializados, mais saborosos, mais práticos e com maior teor de calorias, favorecem o ganho de peso tanto em crianças como em adultos. Além disso, a criança obesa, especialmente a partir dos 10 anos, começa a receber apelidos e a ser discriminada ou rejeitada pelos colegas. Isso a torna insegura e diminui a autoestima. Por todas essas razões, os pais devem se preocupar quando perceberem que o filho ou a filha está acima do peso ideal, mesmo que ainda seja um bebê.Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los. Hoje em dia é normal ver uma criança que, ao mesmo tempo, navega na internet, folheia uma revista, fala no telefone, e ainda assiste televisão. Já antigamente as crianças disponiblizam um tempo de seu dia para assistir televisão, brincar com carrinhos, jogar amarelinha e empinar pipa. Duas realidades que estão tornando as distantes entre elas cada vez maiores. Hoje em dia as brincadeiras infantis mudaram muito em relação ao passado. As crianças de hoje se divertem com computadores e vídeo games, fazendo com que as brincadeiras de antigamente não chamem mais a atenção. A informação hoje em dia é em tempo real, o aprendizado das crianças é mais rápido, não existem barreiras de tempo ou de distância para que qualquer um saiba o que está acontecendo. Mas com todo esse aparato tecnológico, muitas coisas do passado ficam esquecidas, as brincadeiras ingênuas, e sem qualquer tipo de tecnologia, criada apenas para divertir os pequenos, seja com giz, madeira, ou objetos improvisados. Antigamente as crianças brincavam de roda cutia, pega pega, iô iô, amarelinha, passa anel, cobra cega, pete

1. Os números mostram que a obesidade infantil tem crescido no país. Uma em cada
cinco crianças entre 5 e 9 anos está acima do peso normal para a idade. O risco de uma
criança obesa se tornar um adulto obeso é de 15% aos 2 anos, 35% aos 5 anos, 50%
aos 7 anos e 80% aos 10. Esse alarmante resultado mostra que 95% das crianças
obesas chegam a essa situação devido à ingestão de calorias e só 5% delas apresentam
uma causa orgânica, como uma doença endocrinológica ou genética. Fatores apontam
que as causas estão relacionadas principalmente pelo fato das crianças viverem num
ambiente repleto de tecnologia e conforto, movimentando-se cada vez menos para
realizar as atividades diárias. O estilo de vida também mudou. Há algumas décadas, as
crianças dividiam o seu tempo entre a escola e as atividades ao ar livre, como andar de
bicicleta, brincar de esconde-esconde, pega-pega e amarelinha. Hoje, por várias
razões, a criança fica mais confinada no interior de sua casa ou apartamento,
ocupando seu dia com estudo, TV e computador e praticando esportes, na melhor das
hipóteses, durante 2 horas por semana. Para completar o quadro, os hábitos
alimentares também mudaram. A crescente presença no mercado de
alimentos industrializados, mais saborosos, mais práticos e com maior teor de calorias,
favorecem o ganho de peso tanto em crianças como em adultos. Além disso, a criança
obesa, especialmente a partir dos 10 anos, começa a receber apelidos e a ser
discriminada ou rejeitada pelos colegas. Isso a torna insegura e diminui a autoestima.
Por todas essas razões, os pais devem se preocupar quando perceberem que o filho
ou a filha está acima do peso ideal, mesmo que ainda seja um bebê
A diferença entre as Brincadeiras Antigas e as Atuais
Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham
que usar mais a criatividade para criá-los.
Hoje em dia é normal ver uma criança que, ao mesmo tempo, navega na internet, folheia
uma revista, fala no telefone, e ainda assiste televisão. Já antigamente as crianças
disponiblizam um tempo de seu dia para assistir televisão, brincar com carrinhos, jogar
amarelinha e empinar pipa. Duas realidades que estão tornando as distantes entre elas
cada vez maiores.
Hoje em dia as brincadeiras infantis mudaram muito em relação ao passado. As crianças
de hoje se divertem com computadores e vídeo games, fazendo com que as brincadeiras
de antigamente não chamem mais a atenção. A informação hoje em dia é em tempo real,
o aprendizado das crianças é mais rápido, não existem barreiras de tempo ou de distância
para que qualquer um saiba o que está acontecendo.
Mas com todo esse aparato tecnológico, muitas coisas do passado ficam esquecidas, as
brincadeiras ingênuas, e sem qualquer tipo de tecnologia, criada apenas para divertir os
pequenos, seja com giz, madeira, ou objetos improvisados.
Antigamente as crianças brincavam de roda cutia, pega pega, iô iô, amarelinha, passa
anel, cobra cega, peteca entre outras.Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e
palitos para fazer animais, além das brincadeiras como amarelinha, cinco Marias, bolinha
de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, empinar pipa dentre várias outras e
assim, se divertiram por décadas e décadas.
As brincadeiras de crianças que envolvem jogos e atividades exigindo a imaginação e
criatividade dos pequeninos são ideia para trabalhar o desenvolvimento mental, intelectual

2. e social na infância. Os jogos de tabuleiros são atividades desenvolvidas até mesmo por
algumas escolas por estimular o aprendizado diário das crianças.
As brincadeiras que forçam as atividades físicas são excelentes para o desenvolvimento
motor,equilibrio,destreza e a agilidade na infância. No entanto, as atividades que exigem
esforços físicos também estão estimulando o desenvolvimento mental, trabalhando a
disciplina e concentração da criança conforme a atividade praticada.
Como vimos, existem varias opções para a diversão das crianças, mas as brincadeiras
infantis que trazem maior satisfação e entusiasmo para a criançada são as brincadeiras
que são feitas em competição. Competir significa buscar um objetivo e exige
concentração, raciocínio lógico, esforço físico além de estimular a imaginação e a
criatividade das crianças e é uma brincadeira saudável e prazerosa mesmo sem
recompensa estabelecida nos resultados das competições.
As brincadeiras de crianças podem ser feitas de varias maneiras, mas é importante
observar como e onde as crianças estão brincando. Brincar ao ar livre, por exemplo, deixa
a brincadeira mais saudável.
Criar oportunidades para que as brincadeiras entre pais e filhos aconteçam também é uma
ótima oportunidade para o crescimento e de ambos.
Com os avanços da modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não exigem a
criatividade das crianças, pois elas já encontram tudo pronto.Com a Tecnologia hoje em
dia as brincadeiras são mais dentro de casa em vídeo games, computadores e muitas se
divertem assistindo DVD de desenho o dia todo e aquela infância gostosa de correria e
alegria quase não se vê mais.
Os pais devem estar mais atentos e dosar o uso do computador, local, distância do
aparelho, postura inadequada da criança,atividade física e estabelecer regras e horários
de uso fará com que a criança tenha um equilíbrio entre essas e outras atividades.