A Baixa Auto Estima No Cotidiano
•Transferir como PPT, PDF•
5 gostaram•6,969 visualizações
O documento discute a relação entre auto-estima e qualidade de vida. A auto-estima é construída ao longo do desenvolvimento e afeta diversos aspectos da vida. Pessoas com alta auto-estima tendem a ter melhor qualidade de vida, enquanto baixa auto-estima está associada a problemas de saúde e relacionais. Manter a auto-estima em um processo contínuo de melhoria é importante para o bem-estar.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
![Introdução ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Violência contra a mulher
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
Os quatro temperamentos
O documento resume a teoria dos quatro temperamentos proposta por Hipócrates há 2400 anos, classificando os seres humanos em sanguíneos, coléricos, melancólicos ou fleumáticos. Descreve as características principais de cada temperamento, incluindo pontos fortes, fracos e funcionalidades típicas. Conclui que embora ninguém seja definido por apenas um temperamento, é possível identificar um temperamento predominante em cada pessoa.
Auto Estima
O documento apresenta um workshop sobre desenvolvimento da auto-estima. Aborda conceitos como auto-estima, auto-conceito e níveis de auto-estima. Apresenta seis pilares que sustentam a auto-estima: autoconhecimento, autoaceitação, autorresponsabilidade, autenticidade, foco e integridade. Destaca benefícios da auto-estima elevada e estratégias para manter a auto-estima saudável.
A importancia da auto estima na mulher graça
[1] O documento discute a importância da autoestima nas mulheres e como ela pode ser desenvolvida ao longo da vida. [2] Mulheres frequentemente desenvolvem baixa autoestima desde a infância ao se adaptarem aos outros. [3] Ter alta autoestima traz benefícios como saúde mental, relacionamentos e realização pessoal independentemente da aprovação dos outros.
Saúde emocional da mulher
O documento discute a saúde mental e emocional da mulher. Aborda a importância de se manter o equilíbrio entre emoções, atitudes e ações para o bem-estar mental. Também apresenta distorções cognitivas comuns e formas de melhorar o pensamento de maneira positiva para uma saúde mental saudável.
Bullying
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica praticados contra alguém incapaz de se defender. Também destaca que o bullying ocorre em todas as escolas e que é importante que professores, funcionários, alunos e pais trabalhem em conjunto para implantar políticas anti-bullying e conscientizar a todos sobre o problema.
Comunicação Não Violenta
O documento discute a Comunicação Não Violenta (CNV), que é um modo de comunicação baseado na compaixão para criar relações pacíficas. A CNV assume que somos naturalmente compassivos e que estratégias violentas são aprendidas culturalmente. Ela utiliza quatro passos - observação, sentimentos, necessidades e pedidos - para resolver conflitos de forma empática e identificar as necessidades de cada pessoa.
Saúde do professor - Fajesu
Palestra apresentada aos estudantes do sétimo semestre de Pedagogia da Faculdade Jesus Maria José (FAJESU), no dia 21 de novembro de 2013.
Recomendados
Violência contra a mulher
Palestra violência contra a mulher proferida às mulheres do municipio de Cantanhede-MA. Origens, formas, consequencias da violência contra a mulher. Formas de denunciar
Os quatro temperamentos
O documento resume a teoria dos quatro temperamentos proposta por Hipócrates há 2400 anos, classificando os seres humanos em sanguíneos, coléricos, melancólicos ou fleumáticos. Descreve as características principais de cada temperamento, incluindo pontos fortes, fracos e funcionalidades típicas. Conclui que embora ninguém seja definido por apenas um temperamento, é possível identificar um temperamento predominante em cada pessoa.
Auto Estima
O documento apresenta um workshop sobre desenvolvimento da auto-estima. Aborda conceitos como auto-estima, auto-conceito e níveis de auto-estima. Apresenta seis pilares que sustentam a auto-estima: autoconhecimento, autoaceitação, autorresponsabilidade, autenticidade, foco e integridade. Destaca benefícios da auto-estima elevada e estratégias para manter a auto-estima saudável.
A importancia da auto estima na mulher graça
[1] O documento discute a importância da autoestima nas mulheres e como ela pode ser desenvolvida ao longo da vida. [2] Mulheres frequentemente desenvolvem baixa autoestima desde a infância ao se adaptarem aos outros. [3] Ter alta autoestima traz benefícios como saúde mental, relacionamentos e realização pessoal independentemente da aprovação dos outros.
Saúde emocional da mulher
O documento discute a saúde mental e emocional da mulher. Aborda a importância de se manter o equilíbrio entre emoções, atitudes e ações para o bem-estar mental. Também apresenta distorções cognitivas comuns e formas de melhorar o pensamento de maneira positiva para uma saúde mental saudável.
Bullying
O documento discute o bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica praticados contra alguém incapaz de se defender. Também destaca que o bullying ocorre em todas as escolas e que é importante que professores, funcionários, alunos e pais trabalhem em conjunto para implantar políticas anti-bullying e conscientizar a todos sobre o problema.
Comunicação Não Violenta
O documento discute a Comunicação Não Violenta (CNV), que é um modo de comunicação baseado na compaixão para criar relações pacíficas. A CNV assume que somos naturalmente compassivos e que estratégias violentas são aprendidas culturalmente. Ela utiliza quatro passos - observação, sentimentos, necessidades e pedidos - para resolver conflitos de forma empática e identificar as necessidades de cada pessoa.
Saúde do professor - Fajesu
Palestra apresentada aos estudantes do sétimo semestre de Pedagogia da Faculdade Jesus Maria José (FAJESU), no dia 21 de novembro de 2013.
Apostila de-dinamicas
Este documento fornece informações sobre dinâmicas de grupo para desenvolver habilidades como comunicação, criatividade, cooperação e assertividade. Inclui descrições detalhadas de exercícios como "Abra as Mãos", que trabalha a persuasão, e "Cara Pintada", que facilita o estabelecimento de relações humanas.
Relacionamento interpessoal
O documento discute as relações interpessoais e a importância da comunicação positiva entre as pessoas. Ele define relações interpessoais como a maneira como as pessoas interagem umas com as outras e destaca qualidades como tolerância, paciência e respeito como importantes nessas relações. O documento também explica que conflitos na comunicação ocorrem quando as pessoas emitem estímulos negativos ou respondem negativamente, e que atitudes rígidas podem causar conflitos.
Competencias socioemocionais--nova-escola
Bullying, automutilação, publicações constrangedoras sobre colegas em redes sociais, clima negativo entre funcionários e alunos. Que escola nunca enfrentou um desses problemas?
O relatório Um Rosto Familiar: A Violência na Vida de
Crianças e Adolescentes, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), aponta que cerca de 130 milhões de
estudantes entre 13 e 15 anos (pouco mais de um em cada três) sofrem bullying regularmente no mundo. Esse é só um dos problemas que afetam o clima escolar e impactam a saúde
mental dos diferentes atores que circulam pela escola.
O desenvolvimento das competências socioemocionais
podem ajudar a transformar esse cenário. Entendendo a importância de empoderar os educadores para essas discussões e de fazer das escolas espaços mais acolhedores,
NOVA ESCOLA, com o apoio do Facebook, produziu este
material. Nele, exploramos como competências como abertura ao novo, autogestão, engajamento com os outros, amabilidade e resiliência emocional podem colaborar na formação e saúde
mental de crianças, adolescentes e até mesmo adultos.
Parabéns pela iniciativa!
Excelente publicação!
Prof. Marcus Renato de Carvalho
Dinâmicas projeto auto estima
Este documento descreve várias dinâmicas realizadas em uma escola ao longo do ano letivo de 2001 com o objetivo de promover o autoconhecimento e a valorização pessoal entre os alunos. As dinâmicas envolveram atividades como a construção de "bandeiras pessoais" com qualidades e sonhos individuais, exercícios para identificar valores pessoais e a percepção de cada um como um "dom" para os outros.
Auto estima da Mulher
O documento discute a autoestima feminina, argumentando que o ganho de peso com a idade ocorre porque as mulheres acumulam muita informação em suas cabeças. Também elenca várias razões pelas quais as mulheres são perfeitas, como não ficarem carecas, terem prioridade em naufrágios e não pagarem contas. Termina encorajando o envio da mensagem para outras mulheres estupendas.
Relacionamento Interpessoal no Ambiente de Trabalho
Objetivo:
Provocar a reflexão sobre as relações interpessoais no ambiente laboral, adotar atitudes conscientes para uma boa convivência em grupo, respeitando as diferenças, valorizando o melhor de cada um em beneficio do grupo.
Apostila relacionamento interpessoal
O documento fornece dicas para melhorar as habilidades de relacionamento interpessoal, importante tanto na vida pessoal quanto profissional. Ele aborda técnicas como suprir as necessidades um do outro, compartilhar sentimentos e idéias, elogiar sinceramente, e se colocar no lugar do outro. Também discute a importância da comunicação e dos diferentes níveis dela, como ouvir ativamente, e como se relacionar bem com colegas e chefes no ambiente de trabalho através da modéstia, agir de forma desinteressada e conhe
Empoderamento feminino
O documento discute o que é empoderamento feminino, sua relação com o movimento feminista e como promove a igualdade de gênero e o fortalecimento do papel das mulheres na sociedade como um todo.
Introdução à Comunicação Não Violenta Na Escola
Apresentação retomada de outra já aqui publicada anteriormente sobre a mesma temática.
NOTA: agradece-se que sejam feitas as devidas referências ao autor.
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor no Insper, apresenta o valor das “competências para a vida” e a eficácia dos programas de aprendizagem socioemocional nas escolas.
Autoconhecimento
O documento discute o autoconhecimento, definindo-o como a capacidade de perceber o que precisa ser transformado em si mesmo e ampliar a consciência sobre os próprios potenciais. Explica que o autoconhecimento traz a habilidade de entender melhor a si mesmo e os outros, desenvolvendo respeito entre as pessoas. Aponta a convivência, a reflexão, a lucidez e a aceitação como formas de cultivar o autoconhecimento.
AGOSTO LILÁS 2022 (1).pptx
O documento discute a violência contra a mulher no Brasil e no Ceará. Aponta que o Brasil é o 5o país onde mais se mata mulheres e que uma menina ou mulher é estuprada a cada 10 minutos no país. Também aborda os motivos pelos quais a violência ocorre, os tipos de violência, como a violência é reproduzida culturalmente e os canais de denúncia disponíveis para vítimas.
Violência contra mulher e Lei Maria da Penha
O documento discute a violência contra a mulher no Brasil, definindo-a como qualquer ação que cause dano físico, sexual ou psicológico. Apresenta as modalidades de violência doméstica e familiar previstas na Lei Maria da Penha, como agressões físicas e psicológicas. Também descreve medidas protetivas para vítimas e enfatiza a importância de denunciar situações de violência.
PALESTRA : A energia transformadora do autoconhecimento e da auto estima -fai
O documento discute a importância do autoconhecimento e da auto-estima para o bem-estar e mudança de comportamento. Ele explica que conhecer os próprios pensamentos e sentimentos ajuda a entender o comportamento e como mudá-lo, e que a opinião dos outros também influencia como nos vemos. Finalmente, sugere fazer perguntas a si mesmo para melhorar o autoconhecimento e a auto-estima.
Autoestima
O documento discute a importância da autoestima e seus principais aspectos positivos e negativos. Ele define autoestima como afeição e valorização de si mesmo, e não como egocentrismo. Também lista diversos fatores que podem influenciar a autoestima tanto positivamente quanto negativamente.
Comunicação não violenta
O documento discute a Comunicação Não Violenta (CNV), apresentando seu conceito, origem, componentes e aplicação prática. A CNV foi desenvolvida por Marshall Rosenberg para promover a compreensão mútua através da identificação de necessidades sem julgamentos. O texto explica os quatro componentes da CNV: observação, sentimento, necessidade e pedido.
Trabalho coletivo - Trabalho de Equipe, Cooperação, Colaboração como elemento...
O documento discute a importância do trabalho coletivo, cooperação e colaboração na educação. Apresenta elementos para reflexão inicial, substrato teórico sobre trabalho coletivo, e pesquisas que mostram os benefícios e desafios dessa abordagem.
Tipos de Violência
O documento discute os diferentes tipos de violência, incluindo violência física, psicológica, verbal, sexual e negligência. Ele também aborda violência doméstica e violência na escola, conhecida como bullying.
Violência sexual contra crianças e adolescentes
O documento discute conceitos de violência sexual contra crianças e adolescentes, incluindo abuso e exploração sexual. Ele fornece informações sobre sinais de alerta, características dos agressores e ações que podem ser tomadas para ajudar vítimas e denunciar casos.
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
O documento discute a importância da saúde mental na escola e na família. Ele explica que a saúde mental envolve o bem-estar emocional e a capacidade de lidar com adversidades. Também descreve competências socioemocionais como autoconsciência e autorregulação que ajudam no desenvolvimento da saúde mental. Além disso, fornece dicas sobre como promover a saúde mental por meio de relações positivas e do desenvolvimento de habilidades emocionais desde a infância.
Auto estima.ppt 2014 (hj)
O documento discute o conceito de autoestima, fatores que influenciam seu desenvolvimento e maneiras de promovê-la. A autoestima é a avaliação que fazemos de nós mesmos e está relacionada a sentimentos de valor, capacidade e significado. Ela é influenciada principalmente pelas experiências na infância e nas relações familiares.
Autoestima
O texto discute a importância de se conhecer a si mesmo, incluindo os próprios desejos, sonhos e dores, e de se estar confortável com a solidão. A série "Minutos de Autoestima" visa o autoconhecimento, a autoaceitação e o autoamor por meio de artigos, dicas e testes.
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Apostila de-dinamicas
Este documento fornece informações sobre dinâmicas de grupo para desenvolver habilidades como comunicação, criatividade, cooperação e assertividade. Inclui descrições detalhadas de exercícios como "Abra as Mãos", que trabalha a persuasão, e "Cara Pintada", que facilita o estabelecimento de relações humanas.
Relacionamento interpessoal
O documento discute as relações interpessoais e a importância da comunicação positiva entre as pessoas. Ele define relações interpessoais como a maneira como as pessoas interagem umas com as outras e destaca qualidades como tolerância, paciência e respeito como importantes nessas relações. O documento também explica que conflitos na comunicação ocorrem quando as pessoas emitem estímulos negativos ou respondem negativamente, e que atitudes rígidas podem causar conflitos.
Competencias socioemocionais--nova-escola
Bullying, automutilação, publicações constrangedoras sobre colegas em redes sociais, clima negativo entre funcionários e alunos. Que escola nunca enfrentou um desses problemas?
O relatório Um Rosto Familiar: A Violência na Vida de
Crianças e Adolescentes, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), aponta que cerca de 130 milhões de
estudantes entre 13 e 15 anos (pouco mais de um em cada três) sofrem bullying regularmente no mundo. Esse é só um dos problemas que afetam o clima escolar e impactam a saúde
mental dos diferentes atores que circulam pela escola.
O desenvolvimento das competências socioemocionais
podem ajudar a transformar esse cenário. Entendendo a importância de empoderar os educadores para essas discussões e de fazer das escolas espaços mais acolhedores,
NOVA ESCOLA, com o apoio do Facebook, produziu este
material. Nele, exploramos como competências como abertura ao novo, autogestão, engajamento com os outros, amabilidade e resiliência emocional podem colaborar na formação e saúde
mental de crianças, adolescentes e até mesmo adultos.
Parabéns pela iniciativa!
Excelente publicação!
Prof. Marcus Renato de Carvalho
Dinâmicas projeto auto estima
Este documento descreve várias dinâmicas realizadas em uma escola ao longo do ano letivo de 2001 com o objetivo de promover o autoconhecimento e a valorização pessoal entre os alunos. As dinâmicas envolveram atividades como a construção de "bandeiras pessoais" com qualidades e sonhos individuais, exercícios para identificar valores pessoais e a percepção de cada um como um "dom" para os outros.
Auto estima da Mulher
O documento discute a autoestima feminina, argumentando que o ganho de peso com a idade ocorre porque as mulheres acumulam muita informação em suas cabeças. Também elenca várias razões pelas quais as mulheres são perfeitas, como não ficarem carecas, terem prioridade em naufrágios e não pagarem contas. Termina encorajando o envio da mensagem para outras mulheres estupendas.
Relacionamento Interpessoal no Ambiente de Trabalho
Objetivo:
Provocar a reflexão sobre as relações interpessoais no ambiente laboral, adotar atitudes conscientes para uma boa convivência em grupo, respeitando as diferenças, valorizando o melhor de cada um em beneficio do grupo.
Apostila relacionamento interpessoal
O documento fornece dicas para melhorar as habilidades de relacionamento interpessoal, importante tanto na vida pessoal quanto profissional. Ele aborda técnicas como suprir as necessidades um do outro, compartilhar sentimentos e idéias, elogiar sinceramente, e se colocar no lugar do outro. Também discute a importância da comunicação e dos diferentes níveis dela, como ouvir ativamente, e como se relacionar bem com colegas e chefes no ambiente de trabalho através da modéstia, agir de forma desinteressada e conhe
Empoderamento feminino
O documento discute o que é empoderamento feminino, sua relação com o movimento feminista e como promove a igualdade de gênero e o fortalecimento do papel das mulheres na sociedade como um todo.
Introdução à Comunicação Não Violenta Na Escola
Apresentação retomada de outra já aqui publicada anteriormente sobre a mesma temática.
NOTA: agradece-se que sejam feitas as devidas referências ao autor.
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor no Insper, apresenta o valor das “competências para a vida” e a eficácia dos programas de aprendizagem socioemocional nas escolas.
Autoconhecimento
O documento discute o autoconhecimento, definindo-o como a capacidade de perceber o que precisa ser transformado em si mesmo e ampliar a consciência sobre os próprios potenciais. Explica que o autoconhecimento traz a habilidade de entender melhor a si mesmo e os outros, desenvolvendo respeito entre as pessoas. Aponta a convivência, a reflexão, a lucidez e a aceitação como formas de cultivar o autoconhecimento.
AGOSTO LILÁS 2022 (1).pptx
O documento discute a violência contra a mulher no Brasil e no Ceará. Aponta que o Brasil é o 5o país onde mais se mata mulheres e que uma menina ou mulher é estuprada a cada 10 minutos no país. Também aborda os motivos pelos quais a violência ocorre, os tipos de violência, como a violência é reproduzida culturalmente e os canais de denúncia disponíveis para vítimas.
Violência contra mulher e Lei Maria da Penha
O documento discute a violência contra a mulher no Brasil, definindo-a como qualquer ação que cause dano físico, sexual ou psicológico. Apresenta as modalidades de violência doméstica e familiar previstas na Lei Maria da Penha, como agressões físicas e psicológicas. Também descreve medidas protetivas para vítimas e enfatiza a importância de denunciar situações de violência.
PALESTRA : A energia transformadora do autoconhecimento e da auto estima -fai
O documento discute a importância do autoconhecimento e da auto-estima para o bem-estar e mudança de comportamento. Ele explica que conhecer os próprios pensamentos e sentimentos ajuda a entender o comportamento e como mudá-lo, e que a opinião dos outros também influencia como nos vemos. Finalmente, sugere fazer perguntas a si mesmo para melhorar o autoconhecimento e a auto-estima.
Autoestima
O documento discute a importância da autoestima e seus principais aspectos positivos e negativos. Ele define autoestima como afeição e valorização de si mesmo, e não como egocentrismo. Também lista diversos fatores que podem influenciar a autoestima tanto positivamente quanto negativamente.
Comunicação não violenta
O documento discute a Comunicação Não Violenta (CNV), apresentando seu conceito, origem, componentes e aplicação prática. A CNV foi desenvolvida por Marshall Rosenberg para promover a compreensão mútua através da identificação de necessidades sem julgamentos. O texto explica os quatro componentes da CNV: observação, sentimento, necessidade e pedido.
Trabalho coletivo - Trabalho de Equipe, Cooperação, Colaboração como elemento...
O documento discute a importância do trabalho coletivo, cooperação e colaboração na educação. Apresenta elementos para reflexão inicial, substrato teórico sobre trabalho coletivo, e pesquisas que mostram os benefícios e desafios dessa abordagem.
Tipos de Violência
O documento discute os diferentes tipos de violência, incluindo violência física, psicológica, verbal, sexual e negligência. Ele também aborda violência doméstica e violência na escola, conhecida como bullying.
Violência sexual contra crianças e adolescentes
O documento discute conceitos de violência sexual contra crianças e adolescentes, incluindo abuso e exploração sexual. Ele fornece informações sobre sinais de alerta, características dos agressores e ações que podem ser tomadas para ajudar vítimas e denunciar casos.
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
O documento discute a importância da saúde mental na escola e na família. Ele explica que a saúde mental envolve o bem-estar emocional e a capacidade de lidar com adversidades. Também descreve competências socioemocionais como autoconsciência e autorregulação que ajudam no desenvolvimento da saúde mental. Além disso, fornece dicas sobre como promover a saúde mental por meio de relações positivas e do desenvolvimento de habilidades emocionais desde a infância.
Mais procurados (20)
Relacionamento Interpessoal no Ambiente de Trabalho
Relacionamento Interpessoal no Ambiente de Trabalho
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
PALESTRA : A energia transformadora do autoconhecimento e da auto estima -fai
PALESTRA : A energia transformadora do autoconhecimento e da auto estima -fai
Trabalho coletivo - Trabalho de Equipe, Cooperação, Colaboração como elemento...
Trabalho coletivo - Trabalho de Equipe, Cooperação, Colaboração como elemento...
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
Destaque
Auto estima.ppt 2014 (hj)
O documento discute o conceito de autoestima, fatores que influenciam seu desenvolvimento e maneiras de promovê-la. A autoestima é a avaliação que fazemos de nós mesmos e está relacionada a sentimentos de valor, capacidade e significado. Ela é influenciada principalmente pelas experiências na infância e nas relações familiares.
Autoestima
O texto discute a importância de se conhecer a si mesmo, incluindo os próprios desejos, sonhos e dores, e de se estar confortável com a solidão. A série "Minutos de Autoestima" visa o autoconhecimento, a autoaceitação e o autoamor por meio de artigos, dicas e testes.
Auto-estima do professor
O documento discute a importância da autoestima para professores ensinarem e aprenderem, enfatizando que professores devem professar a verdade, confessar o que não sabem, se reinventarem continuamente e adotarem uma atitude de aprendizagem. Também fornece dicas como elogiar a si mesmo e aos outros e valorizar as próprias conquistas para melhorar a autoestima.
50638172 auto-conhecimento
O documento discute a importância do autoconhecimento para o sucesso profissional e pessoal através do modelo da "Janela de Johari", que divide as características de uma pessoa em quatro quadrantes: eu aberto, eu cego, eu secreto e eu desconhecido. O texto enfatiza a necessidade de reduzir as áreas cega, secreta e desconhecida por meio do feedback e da auto-descoberta para melhorar as relações interpessoais e a imagem que os outros têm de nós.
Palestras amar é perdoar
O documento discute como amar a Deus e ao próximo. Explica que para amar a Deus devemos guardar Seus mandamentos com todo o nosso coração e mente. E que para amar o próximo, precisamos perdoar como Deus nos perdoa, curando feridas em nosso coração através da Sua Palavra.
Três campos de batalha espiritual
1) O documento discute três campos de batalha espiritual: a vida pessoal, a igreja e as regiões celestiais.
2) Na vida pessoal, a maior batalha ocorre na mente, onde decidimos seguir Deus ou satanás.
3) O documento lista vários tipos de ataques do inimigo, como doenças, competição e jogos de baralho.
Auto AvaliaçãO Power Point
O documento discute o processo de autoavaliação das bibliotecas escolares no contexto escolar. A autoavaliação é importante para identificar pontos fortes e áreas de melhoria da biblioteca e seu impacto no ensino e aprendizagem. O documento explica os quatro domínios de avaliação e como a autoavaliação deve envolver toda a escola para ser efetiva.
A auto estima
Este documento discute o conceito de auto-estima, definindo-a como o sentimento que uma pessoa tem sobre si mesma e como se vê. Explora fatores que podem reduzir a auto-estima, como não atingir expectativas ou não corresponder a padrões sociais. Também fornece estratégias para aumentar a auto-estima, como estabelecer objetivos realistas, aceitar erros e não se comparar com os outros.
Cognição social (slides da aula)
1) A psicologia social estuda a influência entre pessoas através da interação social e o pensamento gerado por essa interação.
2) Formamos impressões com base nas informações sociais do ambiente, influenciados por nossas experiências prévias.
3) Nosso autoconceito é formado pela comparação com outros, determinando como nos posicionamos em situações sociais.
A formação de impressões
O documento discute o processo de formação de impressões sobre outras pessoas. Explica que formamos impressões iniciais das características dos outros com base em expectativas e que essas primeiras impressões influenciam fortemente a percepção global, embora informações posteriores também sejam importantes para reavaliar a impressão inicial.
Relações interpessoais2
O documento discute os processos cognitivos subjacentes às relações interpessoais. Aborda conceitos como formação de impressões, categorização social, expectativas e atitudes. Explica que a cognição social estuda como as pessoas constroem sentido do mundo social, percebendo, representando e interpretando informações sobre si mesmas e outros.
Autopunição e Autoperdão
O documento discute como as doenças autoimunes podem surgir de bloqueios energéticos e clichês mentais gravados no subconsciente de encarnações passadas. Estes bloqueios podem levar a um estado de auto-punição que desregula o sistema imunológico, atacando tecidos e órgãos. O documento também enfatiza a importância do autoconhecimento, autoperdão e perdão dos outros para modificar estas matrizes mentais e se libertar do sofrimento.
Auto estima
O documento discute a natureza humana como um ser trinitário composto de corpo, mente e espírito criado para se relacionar com si mesmo, com os outros, com o universo e com Deus. Também enfatiza a importância da autoestima e do relacionamento positivo consigo mesmo e com os outros para o desenvolvimento pessoal.
Síntese das nove abordagens
Este documento resume nove abordagens para aprendizagem organizacional. A primeira abordagem descreve aprendizagem como um processo cíclico de fazer, refletir, analisar e decidir. A segunda abordagem baseia-se na aprendizagem vivencial. A terceira descreve aprendizagem como uma roda entre aprender "como" e "por quê".
Biografia e contribuições pedagógicas de Froebel
Friedrich Froebel foi o idealizador do jardim-de-infância e acreditava que as crianças aprendem brincando. Ele desenvolveu objetos e atividades lúdicas para estimular o desenvolvimento infantil e defendia uma educação sem imposições, baseada nos interesses e atividades espontâneas das crianças. Froebel observou as brincadeiras infantis para entender a psicologia do desenvolvimento e estabeleceu as bases da pedagogia moderna.
Pensadores contemporâneos da Educação: quem são, o que dizem e quais implicaç...
O documento discute seis pensadores contemporâneos da educação e suas ideias sobre a formação docente no século XXI. Apresenta cada pensador e resume brevemente suas principais ideias, como a defesa da formação contínua, a organização do currículo por projetos, e as competências necessárias para os professores. O objetivo é analisar como essas correntes influenciam a formação de professores no Brasil.
Aula 3 auto-estima e idealização
O documento discute os conceitos de auto-estima, autoimagem e identidade. Explica que a auto-estima é formada pela percepção de si mesmo e pelas avaliações recebidas de outras pessoas. A adolescência é uma fase importante para a construção da identidade através de processos de identificação e diferenciação dos pais e dos grupos. Os adolescentes tendem a usar estratégias como a distração para lidar com desafios à sua auto-estima.
Prece Francisco De Assis
A prece pede a Deus para tornar o orante um instrumento de paz, levando amor onde houver ódio, perdão onde houver ofensa, união onde houver discórdia, fé onde houver dúvidas e verdade onde houver erros. O orante também pede para levar esperança onde houver desespero e alegria onde houver tristeza, além de levar luz onde houver trevas.
Perdoa-te
O documento discute a importância da tolerância e do perdão, tanto para com os erros dos outros quanto para com os próprios erros. Aponta que é preciso ser indulgente com as falhas alheias, mas severo com as próprias, e que ao invés de remoer os erros do passado, é melhor aceitá-los, aprender com eles e seguir em frente.
Oração de são francisco meditada
Oração fragmentada e pensada para ser refletida por lideranças católicas ou não. Apresentação voltada à formação e reflexão.
Destaque (20)
Pensadores contemporâneos da Educação: quem são, o que dizem e quais implicaç...
Pensadores contemporâneos da Educação: quem são, o que dizem e quais implicaç...
Semelhante a A Baixa Auto Estima No Cotidiano
a-baixa-autoestima-no-cotidiano.pdf
O documento discute a relação entre auto-estima e qualidade de vida. A auto-estima é construída ao longo do desenvolvimento e influencia diversos aspectos da vida. Fatores como trabalho, relacionamentos e saúde podem afetar a auto-estima, que por sua vez impacta a percepção de qualidade de vida. Estratégias como resgatar a auto-estima de forma contínua e priorizar o autocuidado podem melhorar o bem-estar.
Palestra FíSica
O documento discute o conceito de auto-estima e como ela afeta vários aspectos da vida. Apresenta características de uma auto-estima positiva versus negativa e passos para melhorar a auto-estima, incluindo identificar pensamentos negativos e questioná-los. Também discute como a auto-estima está relacionada à saúde e qualidade de vida.
Conceito de relacionamento intrapessoal
[1] O documento discute o conceito de relacionamento intrapessoal, que se refere à capacidade de se relacionar com as próprias emoções e sentimentos através do autoconhecimento e automotivação. [2] A inteligência intrapessoal é importante para o desenvolvimento pessoal e profissional, permitindo que as pessoas conheçam a si mesmas e utilizem plenamente suas competências. [3] Desenvolver atitudes como resiliência, proatividade, aprendizado contínuo e disciplina pode ajudar a melhorar o relacionamento
Autoestima 2013
Este documento discute a importância da autoestima e do relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho. Ele aborda conceitos como autoestima, saúde mental, estresse, relações humanas e como desenvolver uma boa convivência no trabalho. O documento fornece estratégias para elevar a autoestima e melhorar as relações, incluindo ter atitudes de respeito, estimular os colegas e manter um clima positivo de cooperação.
Projeto de vida (aula 1)
O documento discute a importância do autoconhecimento, definido como a busca por respostas sobre si mesmo e a vida para evoluir pessoalmente. Especialistas afirmam que o autoconhecimento traz benefícios como maior autoestima, estabilidade emocional e habilidade de lidar melhor com problemas. Refletir sobre si mesmo e reconhecer defeitos e qualidades ajuda a criar uma identidade própria e controlar emoções.
10-teoria-da-personalidade-segundo-carl-rogers.pptx
O documento descreve a teoria humanista de Carl Rogers. A teoria de Rogers foi influenciada pela hierarquia das necessidades humanas de Maslow e enfatiza o autoconceito, campo fenomenal e tendência do organismo em se autorrealizar. Rogers acreditava que um ambiente de aceitação incondicional é essencial para o desenvolvimento de um self positivo.
7 passos para o autoconhecimento
1) O documento discute a importância do autoconhecimento para que as pessoas possam descobrir quem realmente são e não seguir verdades impostas por outras pessoas ou sociedade.
2) É necessário se observar com honestidade para identificar pontos fortes e fracos e transformar informações em consciência, aceitando aspectos negativos de si mesmo.
3) Alcançar um alto nível de autoconhecimento requer esforço e ajuda de profissionais, mas permite revolucionar padrões comportamentais e promover transformações contínuas em
Análise da Sindrome de Burnout e a inversão da Pirâmide de Maslow no ambiente...
O documento discute a Síndrome de Burnout e como a pirâmide de necessidades de Maslow pode ser invertida no contexto do ambiente de trabalho para a Geração Z. A Síndrome de Burnout causa cansaço emocional e físico devido a altos níveis de estresse no trabalho. A pirâmide de Maslow original coloca as necessidades fisiológicas na base e a autorrealização no topo, mas Maslow posteriormente sugeriu que a autorrealização deveria ser a necessidade primária. A Geração Z valoriza ambientes de trabalho que
Aspectos comportamentais e éticos na gestão de pessoas
O documento discute aspectos comportamentais e éticos da gestão de pessoas, enfatizando a importância do autoconhecimento, da percepção e da comunicação eficaz. Também aborda temas como liderança, motivação, clima organizacional ético e desenvolvimento do capital intelectual para diferenciar organizações no século 21.
Autoestima - Prof. Dra. Beatriz Acampora
O documento discute sobre autoestima e como ela é formada desde a infância, sendo influenciada por fatores como a comunicação familiar, grau de proteção ou permissividade dos pais, e uso de elogios ou críticas. Também apresenta dicas para promover a autoestima das crianças através de atenção, afeto, rotina e limites adequados.
AMAR_apresentacao1.pptx.pdf
O documento descreve um projeto chamado A.M.A.R que tem como objetivo disponibilizar um roteiro para superar adversidades existenciais através do autoconhecimento e do desenvolvimento da capacidade de amar. O projeto usa a "Educação de Essencialidades" e a "Inteligência Mediúnica" como ferramentas para entender como o medo, a dor e os traumas influenciam o comportamento e as emoções, e como isso pode ser superado aprendendo a se conhecer e amar.
Auto estima
O documento discute a importância da autoestima e como ela afeta todos os aspectos da vida. A autoestima é composta por sentimentos de competência pessoal e valor pessoal. Desenvolver uma autoestima positiva é essencial para uma vida satisfatória e capacidade de lidar com os desafios da vida.
Apresentação
O documento discute autoestima, autoconhecimento e escolha profissional. Aborda a origem do nome e como isso influencia a autoestima, características da baixa autoestima e como elevá-la. Também discute o que é autoconhecimento e influências no processo de escolha profissional, como família, amigos e preconceitos.
Congresso comunicon
O documento discute as identidades femininas acima dos 50 anos e como elas são construídas através do corpo, comunicação e consumo. A pesquisa avalia a satisfação dessas mulheres com a aparência e compreender as transformações nos hábitos de consumo relacionados à beleza e ao corpo. Identifica diferentes tipos de corpos como "reeducados", "renegados", "renovados" e "revisitados". Conclui que há um padrão de beleza imposto pela mídia que influencia as práticas de consumo das mulheres.
Identidade mulheres
O documento discute as identidades femininas acima dos 50 anos e como elas são construídas através do corpo, comunicação e consumo. A pesquisa avalia a satisfação dessas mulheres com a aparência e compreender as transformações nos hábitos de consumo relacionados à beleza e ao corpo. Identifica diferentes tipos de corpos como "reeducados", "renegados", "renovados" e "revisitados".
Congresso comunicon
O documento discute as identidades femininas acima dos 50 anos e como elas são construídas através do corpo, comunicação e consumo. A pesquisa avalia a satisfação dessas mulheres com a aparência e compreender as transformações nos hábitos de consumo relacionados à beleza e ao corpo. Identifica diferentes tipos de corpos como "reeducados", "renegados", "renovados" e "revisitados".
DESENVOLVENDO A AUTOESTIMA.pdf
O documento discute a importância da autoestima e formas de desenvolvê-la de maneira saudável. Ele define autoestima e explica seus benefícios, além de fatores que podem afetá-la negativamente. Também apresenta seis pilares da autoestima segundo Nathaniel Branden e dicas práticas, como gratidão e exercícios físicos, para melhorar a autoimagem.
PPT - 200822MULHER AGUIA2.0.pptx
O documento discute os pilares da inteligência emocional e espiritual. Resume os cinco principais pilares da inteligência emocional como autoconhecimento, autogestão emocional, automotivação, empatia e boas relações. Também discute a importância da inteligência espiritual e como ela se relaciona com a inteligência emocional e racional.
Aula 02 auxiliar de escritório
O documento discute vários aspectos da comunicação e relacionamentos interpessoais, incluindo as diferenças entre comunicação verbal e não-verbal, fatores que influenciam a comunicação, como preconceitos e estereótipos, e características importantes para melhorar as relações humanas, como respeito e flexibilidade.
PROJETO DE VIDA.pptx- identidade-visão -autetiicidade
Este documento discute temas como identidade pessoal, autoconhecimento e autoimagem. Ele fornece exercícios para ajudar os estudantes a refletirem sobre quem eles são através de perguntas sobre suas características, relacionamentos, desejos e valores. O objetivo é ajudá-los a desenvolver uma visão mais clara e realista de si mesmos.
Semelhante a A Baixa Auto Estima No Cotidiano (20)
10-teoria-da-personalidade-segundo-carl-rogers.pptx
10-teoria-da-personalidade-segundo-carl-rogers.pptx
Análise da Sindrome de Burnout e a inversão da Pirâmide de Maslow no ambiente...
Análise da Sindrome de Burnout e a inversão da Pirâmide de Maslow no ambiente...
Aspectos comportamentais e éticos na gestão de pessoas
Aspectos comportamentais e éticos na gestão de pessoas
PROJETO DE VIDA.pptx- identidade-visão -autetiicidade
PROJETO DE VIDA.pptx- identidade-visão -autetiicidade
Mais de Thiago de Almeida
Infidelidade amorosa - como superá-la?
O documento discute infidelidade amorosa, definindo-a como uma violação das normas do relacionamento. Apresenta mitos sobre infidelidade e formas de lidar com ela, como melhorar a comunicação e analisar os motivos do parceiro infiel. Conclui que a infidelidade não significa necessariamente o fim do relacionamento.
Gamofobia : o medo persistente de entrar de cabeça nos relacionamentos amorosos
A gamofobia é o medo persistente e excessivo de se engajar em regime de matrimônio. Experiências traumáticas prévias com casamento ou uniões podem desencadear esse medo. A gamofobia é uma fobia específica que causa medo intenso, ansiedade e limita o estilo de vida da pessoa. Mais pesquisas são necessárias para entender melhor esse fenômeno.
Gamofobia o medo persistente de entrar de cabeça nos relacionamentos amorosos
A gamofobia é o medo persistente e excessivo de se engajar em regime de matrimônio. Experiências traumáticas prévias com casamento ou uniões podem desencadear a fobia. A gamofobia é caracterizada por medo intenso, excessivo e irracional de casamento, podendo causar crises de ansiedade. Mais pesquisas são necessárias para melhor compreender o fenômeno.
Psicologia escolar e educacional
1) A psicologia escolar envolve aspectos da psicologia e educação e promove a saúde mental na escola atuando com alunos, educadores e pais.
2) O psicólogo escolar atua na prevenção e remediação de problemas, aplicando conhecimentos de desenvolvimento infantil e processo de aprendizagem.
3) Os papéis do psicólogo escolar incluem avaliação, diagnóstico, orientação psicológica, participação na elaboração de currículos e programas, e supervisão de programas de
Ciúme e inveja
O documento discute as diferenças entre ciúme e inveja. O ciúme é o medo de perder algo valioso, como um relacionamento, enquanto a inveja é o desejo pelo que os outros possuem. Embora possam se confundir, a inveja geralmente envolve mais ressentimento e agressividade. O texto também fornece estratégias para lidar com a inveja de forma positiva, transformando-a em motivação para melhorar a si mesmo.
A relação família-escola
A relação família-escola é importante para o aprendizado da criança. Quando família e escola trabalham juntas, os alunos tendem a se sair melhor. É necessário um diálogo constante entre a família e a escola para o desenvolvimento educacional das crianças.
Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?
O documento discute a sexualidade humana, desde a infância até a adolescência. Aborda como a sexualidade se desenvolve em cada fase da vida, os comportamentos sexuais comuns nessas idades e a importância da educação sexual na escola para orientar os jovens de forma saudável.
Educação inclusiva: feitos e efeitos
O documento discute os conceitos de deficiência, acessibilidade e inclusão no contexto da educação. Ele também analisa os desafios e problemas encontrados na implementação de políticas inclusivas no Brasil, como a falta de orientação adequada para professores e estruturas escolares não adaptadas.
Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes: o que é e como combatê-la
1) O documento discute os tipos e características da violência doméstica contra crianças e adolescentes, incluindo violência física, negligência, psicológica e sexual.
2) A violência física pode causar hematomas, lacerações, queimaduras e fraturas. A negligência envolve a falta de necessidades básicas. A violência psicológica causa danos à autoestima.
3) A violência sexual inclui abuso intrafamiliar e extrafamiliar, e pode ter consequências como sadomasoquismo e problemas de
Henri Wallon e sua teoria
1) Henri Wallon foi um psicólogo francês que estudou o desenvolvimento da criança de forma integrada, levando em conta os aspectos cognitivo, afetivo e motor.
2) Ele propôs que o desenvolvimento ocorre em estágios marcados por contradições e conflitos, com foco nas emoções no primeiro ano e na motricidade e simbolização nos anos seguintes.
3) Wallon defendia uma abordagem biopsicossocial, enfatizando a importância das interações sociais no desenvolvimento intelectual e afetivo da cri
Vaginismo o que é como superar
Vaginismo é uma condição em que os músculos da vagina se contraem involuntariamente durante qualquer tentativa de inserção, causando dor intensa. Isso pode ser tratado com terapia comportamental, relaxamento muscular progressivo e, em casos graves, com anestesia local. Com tratamento adequado, a maioria das mulheres supera completamente o vaginismo.
John Bowlby e a Teoria do Apego
O documento resume a teoria do apego de John Bowlby. Discute as influências de Konrad Lorenz sobre o imprinting e os estudos de Harry Harlow mostrando que o vínculo entre mãe e filhote não é apenas para alimentação. Também descreve as fases do apego segundo Bowlby e os tipos de apego identificados por Mary Ainsworth usando a situação estranha.
Teoria psicossexual do desenvolvimento humano
Apresentação do psicólogo Thiago de Almeida (www.thiagodealmeida.com.br) sobre a teoria psicossexual do desenvolvimento humano
Piaget e a teoria psicogenética
Jean Piaget foi um psicólogo suíço que desenvolveu a teoria psicogenética do desenvolvimento cognitivo infantil. Ele acreditava que as crianças passam por estágios distintos de pensamento - sensório-motor, pré-operatório, concreto e formal - conforme amadurecem biológica e intelectualmente por meio da interação com o meio ambiente. A teoria de Piaget forneceu uma compreensão fundamental do desenvolvimento da cognição infantil.
Modelo bioecológico do desenvolvimento de Bronfenbrenner
Apresentação do psicólogo Thiago de Almeida (www.thiagodealmeida.com.br) sobre o modelo bioecológico do desenvolvimento de Bronfenbrenner
Psicologia do desenvolvimento
Apresentação do psicólogo Thiago de Almeida (www.thiagodealmeida.com.br) sobre o que é a Psicologia do desenvolvimento
Vygotsky e a teoria sociohistórica
Apresentação do psicólogo Thiago de Almeida (www.thiagodealmeida.com.br) sobre Vygotsky e a teoria sociohistórica
A teoria do desenvolvimento humano segundo Erik Erikson
1) O documento descreve a teoria psicossocial do desenvolvimento humano de Erik Erikson, que inclui oito estágios do desenvolvimento da personalidade ao longo da vida.
2) Cada estágio envolve uma crise psicossocial que, se resolvida positivamente, resulta em uma virtude. Se resolvida negativamente, pode levar a problemas de desenvolvimento.
3) Os estágios começam com a confiança básica na infância e vão até a integridade na velhice.
Bullying: o que é e como combatê-lo?
"Bullying: o que é e como combatê-lo?" apresentação das alunas Tânia Carregari e Andelita Pereira para o Instituto Taquaritinguense do Ensino Superior (ITES)
Fracasso escolar: o que é e como combatê-lo?
Apresentação sobre o tema Fracasso escolar para o Instituto Taquaratinguense de Ensino Superior (ITES)
Mais de Thiago de Almeida (20)
Gamofobia : o medo persistente de entrar de cabeça nos relacionamentos amorosos
Gamofobia : o medo persistente de entrar de cabeça nos relacionamentos amorosos
Gamofobia o medo persistente de entrar de cabeça nos relacionamentos amorosos
Gamofobia o medo persistente de entrar de cabeça nos relacionamentos amorosos
Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?
Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?
Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes: o que é e como combatê-la
Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes: o que é e como combatê-la
Modelo bioecológico do desenvolvimento de Bronfenbrenner
Modelo bioecológico do desenvolvimento de Bronfenbrenner
A teoria do desenvolvimento humano segundo Erik Erikson
A teoria do desenvolvimento humano segundo Erik Erikson
A Baixa Auto Estima No Cotidiano
- 1. A baixa auto-estima no cotidiano por Thiago de Almeida (Psicólogo e pesquisador do IPUSP – Departamento de Psicologia Experimental) Home page: www.thiagodealmeida.com.br