O Adolescência é uma transição entre a infância e a idade adulta marcada por grandes mudanças físicas, cognitivas e psicossociais. Durante este período, os jovens passam por um rápido crescimento e amadurecimento sexual através da puberdade, o que pode afetá-los psicologicamente. Além disso, eles enfrentam novos riscos à saúde como distúrbios alimentares, uso de drogas e acidentes.
A gravidez na adolescência é considerada uma gravidez de risco, pois o corpo da menina ainda não está completamente formado para a maternidade e o seu sistema emocional fica muito abalado.
A adolescência é uma fase bastante conturbada na maioria das vezes, em razão das descobertas, das ideias opostas às dos pais e irmãos, formação da identidade, fase na qual as conversas envolvem namoro, brincadeiras e tabus. É uma fase do desenvolvimento humano que está entre infância e a fase adulta. Muitas alterações são percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens.
A gravidez é o período de crescimento e desenvolvimento do embrião na mulher e envolve várias alterações físicas e psicológicas. Desde o crescimento do útero e alterações nas mamas a preocupações sobre o futuro da criança que ainda irá nascer. São pensamentos e alterações importantes para o período.
Adolescência e gravidez, quando ocorrem juntas, podem acarretar sérias consequências para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece é que esses jovens não estão preparados emocionalmente e nem mesmo financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crianças sem saber o que fazer ou fugindo da própria realidade.
O início da atividade sexual está relacionado ao contexto familiar, adolescentes que iniciam a vida sexual precocemente e engravidam, na maioria das vezes, tem o mesmo histórico dos pais. A queda dos comportamentos conservadores, a liberdade idealizada, o hábito de “ficar” em encontros eventuais, a não utilização de métodos contraceptivos, embora haja distribuição gratuita pelos órgãos de saúde públicos, seja por desconhecimento ou por tentativa de esconder dos pais a vida sexual ativa, fazem com que a cada dia a atividade sexual infantil e juvenil cresça e consequentemente haja um aumento do número de gravidez na adolescência.
A gravidez precoce pode estar relacionada com diferentes fatores, desde estrutura familiar, formação psicológica e baixa autoestima. Por isso, o apoio da família é tão importante, pois a família é a base que poderá proporcionar compreensão, diálogo, segurança, afeto e auxílio para que tanto os adolescentes envolvidos quanto a criança que foi gerada se desenvolvam saudavelmente. Com o apoio da família, aborto e dificuldades de amamentação têm seus riscos diminuídos. Alterações na gestação envolvem diferentes alterações no organismo da jovem grávida e sintomas como depressão e humor podem piorar ou melhorar.
É muito importante que a adolescente faça o pré-natal para que possa compreender melhor o que está acontecendo com seu corpo, seu bebê, prevenir doenças e poder conversar abertamente com um profissional, sanando as dúvidas que atordoam e
Apresentação da responsabilidade dos discentes, sobre o tema Gravidez na adolescência . Curso Licenciatura em Enfermagem (CLE) - ESSaF-UAlg. - apresentada no âmbito da disciplina de Psicologia V.
Trabalho realizado na disciplina de Psicologia da Eucação na UFU
Créditos de:
Leandro Fuzaro
Nayara Luchini Xavier
Paula Santana
Caroline Rodrigues Estevão
Ana Luiza Rocha Azevedo Neves
Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?Thiago de Almeida
"Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?" trabalho apresentado pelas alunas Luise Borçonaro Iazeta, Kelly Blanes e Márcia M. Betioli Gerbasi para o Instituto Taquaritinguense do Ensino Superior (ITES) sob a orientação do Prof. Mestre Thiago de Almeida
(www.thiagodealmeida.com.br)
Os profissionais da Atenção Primária em Saúde devem ter olhar cuidadoso e atento para a saúde mental de crianças, numa perspectiva ampliada sobre cuidado às famílias, considerando os determinantes sociais do processo saúde-doença.
Material de 22 de novembro de 2021
Disponível em: portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br
Eixo: Atenção à Criança
Aprofunde seus conhecimentos acessando artigos disponíveis na biblioteca do Portal.
Disponível em: https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/
Fácil acesso. Diferentes recursos. As melhores evidências. Um olhar multidisciplinar.
A gravidez na adolescência é considerada uma gravidez de risco, pois o corpo da menina ainda não está completamente formado para a maternidade e o seu sistema emocional fica muito abalado.
A adolescência é uma fase bastante conturbada na maioria das vezes, em razão das descobertas, das ideias opostas às dos pais e irmãos, formação da identidade, fase na qual as conversas envolvem namoro, brincadeiras e tabus. É uma fase do desenvolvimento humano que está entre infância e a fase adulta. Muitas alterações são percebidas na fisiologia do organismo, nos pensamentos e nas atitudes desses jovens.
A gravidez é o período de crescimento e desenvolvimento do embrião na mulher e envolve várias alterações físicas e psicológicas. Desde o crescimento do útero e alterações nas mamas a preocupações sobre o futuro da criança que ainda irá nascer. São pensamentos e alterações importantes para o período.
Adolescência e gravidez, quando ocorrem juntas, podem acarretar sérias consequências para todos os familiares, mas principalmente para os adolescentes envolvidos, pois envolvem crises e conflitos. O que acontece é que esses jovens não estão preparados emocionalmente e nem mesmo financeiramente para assumir tamanha responsabilidade, fazendo com que muitos adolescentes saiam de casa, cometam abortos, deixem os estudos ou abandonem as crianças sem saber o que fazer ou fugindo da própria realidade.
O início da atividade sexual está relacionado ao contexto familiar, adolescentes que iniciam a vida sexual precocemente e engravidam, na maioria das vezes, tem o mesmo histórico dos pais. A queda dos comportamentos conservadores, a liberdade idealizada, o hábito de “ficar” em encontros eventuais, a não utilização de métodos contraceptivos, embora haja distribuição gratuita pelos órgãos de saúde públicos, seja por desconhecimento ou por tentativa de esconder dos pais a vida sexual ativa, fazem com que a cada dia a atividade sexual infantil e juvenil cresça e consequentemente haja um aumento do número de gravidez na adolescência.
A gravidez precoce pode estar relacionada com diferentes fatores, desde estrutura familiar, formação psicológica e baixa autoestima. Por isso, o apoio da família é tão importante, pois a família é a base que poderá proporcionar compreensão, diálogo, segurança, afeto e auxílio para que tanto os adolescentes envolvidos quanto a criança que foi gerada se desenvolvam saudavelmente. Com o apoio da família, aborto e dificuldades de amamentação têm seus riscos diminuídos. Alterações na gestação envolvem diferentes alterações no organismo da jovem grávida e sintomas como depressão e humor podem piorar ou melhorar.
É muito importante que a adolescente faça o pré-natal para que possa compreender melhor o que está acontecendo com seu corpo, seu bebê, prevenir doenças e poder conversar abertamente com um profissional, sanando as dúvidas que atordoam e
Apresentação da responsabilidade dos discentes, sobre o tema Gravidez na adolescência . Curso Licenciatura em Enfermagem (CLE) - ESSaF-UAlg. - apresentada no âmbito da disciplina de Psicologia V.
Trabalho realizado na disciplina de Psicologia da Eucação na UFU
Créditos de:
Leandro Fuzaro
Nayara Luchini Xavier
Paula Santana
Caroline Rodrigues Estevão
Ana Luiza Rocha Azevedo Neves
Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?Thiago de Almeida
"Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?" trabalho apresentado pelas alunas Luise Borçonaro Iazeta, Kelly Blanes e Márcia M. Betioli Gerbasi para o Instituto Taquaritinguense do Ensino Superior (ITES) sob a orientação do Prof. Mestre Thiago de Almeida
(www.thiagodealmeida.com.br)
Os profissionais da Atenção Primária em Saúde devem ter olhar cuidadoso e atento para a saúde mental de crianças, numa perspectiva ampliada sobre cuidado às famílias, considerando os determinantes sociais do processo saúde-doença.
Material de 22 de novembro de 2021
Disponível em: portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br
Eixo: Atenção à Criança
Aprofunde seus conhecimentos acessando artigos disponíveis na biblioteca do Portal.
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Fácil acesso. Diferentes recursos. As melhores evidências. Um olhar multidisciplinar.
Crescimento e desenvolvimento infanto juvenil , adolescente sofrem influência...Van Der Häägen Brazil
A genética é um fator importante na determinação da altura dos indivíduos, embora seja muito menos influente no que se refere às populações. A altura média é relevante para a medição da saúde e qualidade de vida das populações. Atribuído como uma razão significativa para a tendência de aumento da altura em partes da Europa são as populações igualitárias onde cuidados médicos adequados e nutrição adequada são relativamente são distribuídos de forma igual.
Crescer infantil juvenil adolescente veja de perto a beleza e inspiração que ...Van Der Häägen Brazil
Porque os adolescentes querem se sentir semelhantes aos de seu grupo, a maioria escolhe amigos cujos interesses, atividades e valores são semelhantes aos seus, entretanto, não se esqueça de que cada indivíduo tem uma visão do mundo diferente, pois muitas das características consolidadas na fase de 1 a 5 anos de idade observadas pela criança ou transmitidas pelos pais em geral é uma fase rica de formação do caráter dos humanos, independente da personalidade individual
Dossiê sobre o tema polêmico DROGAS E SEXUALIDADE, desenvolvido pelo 3º Ano da EE Prof. Dr. Oswaldo dos Santos Soares, São Vicente, em 2009, na matéria de DAC, pela Prof. Ana Paula R. de Olive
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
2. Adolescência
Temas abordados nesta aula:
O Adolescência: Uma Transição no Desenvolvimento
O DESENVOLVIMENTO FÍSICO
O Puberdade: O Fim da Infância
O Como a Puberdade se Inicia
O Tempo, Sequência e Sinais de Maturação
O Efeitos Psicológicos da Maturação Precoce e Tardia
O Saúde Física e Mental
O Boa Forma Física
O Necessidades de Sono
O Distúrbios de Nutrição e de Alimentação
O Uso e Abuso de Drogas
O Morte na Adolescência
3. Adolescência
O Ao fim da aula será possível responder:
1. O que é adolescência, quando ela
começa e termina e que oportunidades e
riscos ela envolve?
2. Que mudanças físicas ocorrem nos
adolescentes e como essas mudanças
os afetam psicologicamente?
3. Quais são alguns dos riscos e dos
problemas de saúde comuns na
adolescência?
4. Adolescência
O Uma transição no Desenvolvimento
O Adolescência: Transição no
desenvolvimento entre a infância e a idade
adulta que envolve grandes mudanças
físicas, cognitivas e psicossociais.
O Puberdade: Processo pelo qual uma
pessoa alcança a maturidade sexual e a
capacidade de reprodução.
5. Adolescência
O Puberdade: o fim da infância.
O Estrogênios – Caracteres femininos
O Androgênios – Caracteres masculinos
O Testosterona
9. Adolescência
O Fatores que influenciam as mudanças
hormonais:
O Exacerbação das emoções;
O Instabilidade de humor;
O Agressividade;
O Depressão;
O Sexo;
O Idade;
O Temperamento;
O Fatores ambientais;
O Sexualidade.
10. Adolescência
O Mudanças Físicas na Adolescência
Características Femininas Idade de aparecimento
Crescimento dos seios 6 – 13 anos
Crescimento de pelos pubianos 6 – 14 anos
Crescimento corporal 9 – 14 anos
Menarca 10 – 16 anos
Pelos axilares
2 anos após o crescimento dos
pêlos pubianos
Aumento na produção das
glândulas sebáceas e
sudoríparas
Aproximadamente na mesma
época que o aparecimento de
pelos axilares
11. Adolescência
O Mudanças Físicas na Adolescência
Características Masculinas Idade de aparecimento
Crescimento dos testículos, escroto 10 – 13 anos
Crescimento de pelos pubianos 12 – 16 anos
Crescimento corporal 10 – 16 anos
Crescimento do pênis, da próstata, das
vesículas seminais
10 – 16 anos
Alteração na voz
Aproximadamente na mesma época que o
crescimento do pênis
Primeira ejaculação de sêmen
Aproximadamente um ano depois do início do
crescimento do pênis
Pelos faciais e axilares 2 anos após o aparecimento de pelos pubianos
Aumento na produção das glândulas sebáceas e
sudoríparas
Aproximadamente na mesma época que o
aparecimento de pelos axilares
12. Adolescência
Tendência secular:
O Tendência que pode ser vista somente
observando-se diversas gerações, como
a tendência para atingir altura adulta e
maturidade sexual mais cedo.
13. Adolescência
O O Surto de Crescimento Adolescente
O um rápido aumento de altura e de peso,
que nas meninas geralmente se inicia
entre 9 e 14 anos (geralmente em torno de
10 anos), e nos meninos, entre 10 e 16
anos (geralmente aos 12 ou 13).
O O surto de crescimento normalmente dura
cerca de dois anos; logo depois que ele
termina, o jovem alcança a maturidade
sexual.
14. Adolescência
O Caracteres sexuais primários e
secundários
O caracteres sexuais primários: Órgãos
diretamente relacionados à reprodução, os
quais crescem e amadurecem durante a
adolescência.
O caracteres sexuais secundários: Sinais
fisiológicos de maturação sexual (como o
desenvolvimento dos seios e o
crescimento de pelos corporais) que não
envolvem os órgãos sexuais.
16. Adolescência
Efeitos Psicológicos da Maturação Precoce e Tardia
O Maturação nos meninos:
O Meninos com amadurecimento precoce:
O Mais equilibrados;
O Tranquilos;
O Afáveis;
O Populares e inclinados a liderança;
O Menos impulsivos (em relação aos que amadurecem
mais tarde);
O Se preocupam em ser estimados;
O Cautelosos nas relações;
O Limitados por regras e rotinas;
O O desempenho cognitivo é superior aos que
amadurecem mais tarde.
17. Adolescência
Efeitos Psicológicos da Maturação Precoce e Tardia
O Maturação nos meninos:
O Meninos com amadurecimento tardio:
O Sentem-se mais incompetentes;
O Inibidos;
O Rejeitados;
O Dominados;
O Dependentes;
O Agressivos;
O Inseguros ou depressivos;
O Habilidades sociais inferiores aos que amadurecem
mais cedo;
O Tem pior opinião a seu próprio respeito.
(PAPALIA, Diane E. Desenvolvimento Humano. Artmed 2006).
18. Adolescência
Efeitos Psicológicos da Maturação Precoce e Tardia
O Maturação nas meninas:
O Meninas com amadurecimento precoce:
O Menos sociáveis;
O Menos expressivas;
O Menos equilibradas;
O Mais introvertidas e tímidas;
O Mais negativas com relação a menarca;
O São mais vulneráveis ao sofrimento psicológico;
O Tendem a associar-se com amigas anti-sociais;
O Imagem corpora e piores do que as meninas com
maturação mais tardia.
O Risco de sofrer problemas de saúde mental (incluindo
depressão), comportamentos inadequados, de transtornos
alimentares, de abuso de substâncias e de tentativas de
suicídio.
19. Adolescência
O Saúde Física e Mental
Meninos e meninas
que entram na
puberdade cedo ou
cuja maturação
cognitiva está
atrasada são
especialmente
propensos a
comportamento de
risco.
20. Adolescência
O Saúde Física e Mental
O Boa forma física
O Uma vida sedentária na adolescência pode
levar a em maior risco de obesidade,
diabete, doença cardíaca e câncer.
O Necessidade de sono.
O Mesmo tempo de sono (9h por noite)
O Mudança no ritmo circadiano
21. Adolescência
O Saúde Física e Mental
O Distúrbios de Nutrição e de Alimentação
O Adolescentes precisam de uma dieta que
contenha:
O Cálcio
O Ferro
O Zinco
22. Adolescência
O Saúde Física e Mental
O Distúrbios de Nutrição e de Alimentação
O Obesidade
O Anorexia Nervosa
O Bulimia Nervosa
O Uso e abuso de drogas
O Drogas de porta de entrada:
O Álcool
O Cigarro
O Maconha
24. Adolescência
O Vamos responder os questionamentos:
1. O que é adolescência, quando ela começa e
termina e que oportunidades e riscos ela
envolve?
2. Que mudanças físicas ocorrem nos
adolescentes e como essas mudanças os
afetam psicologicamente?
3. Quais são alguns dos riscos e dos problemas
de saúde comuns na adolescência?
O Vocês tem 10 minutos...
25. Adolescência
O Bibliografia
O ABERASTURY, A. & KNOBEL, M. (1981). Adolescência normal – um enfoque
psicanalítico. Porto Alegre: Artes Médicas.
O BEE, H. L.; MITCHELL, S. K. (1984). A pessoa em desenvolvimento. Tradução
Jamir Martins. São Paulo: Harper & Row do Brasil.
O COSTA, M. (1986). Sexualidade na adolescência, dilemas e crescimento. Porto
Alegre: J & PM.
O GREESNPAN, S. I.; GREESNPAN, N. T. (1993). Entrevista clínica com
crianças. Tradução D. Batista. Porto Alegre: Artes Médicas.
O KOLLER, S. H. (Org.). (2002). Adolescência e psicologia: concepções, práticas
e reflexões críticas. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Psicologia.
O MUSSEN, P. H. et al. (1995). Desenvolvimento e personalidade da criança. 3.
ed. Tradução Maria Lúcia G. Leite Rosa. São Paulo: Harper & Row do Brasil.
O PAPAGLIA, D. E.; OLDS, S. W. (2000). Desenvolvimento humano. 7 ed.
Tradução Daniel Bueno. Porto Alegre: Artes Médicas Sul.
O RAPPAPORT, C. L. (Org.). (1981). Psicologia do Desenvolvimento. São Paulo:
EPU. Vols. 1, 2 e 3.
O VYGOTSKY, L. S.; LURIA, A. R.; LEONTIEV, A. N.
Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. Tradução Maria da Penha
Villalobos. São Paulo: Ícone; Editora da Universidade de São Paulo, 1991.