O documento discute Educomunicação como um novo campo que interliga comunicação e educação. Apresenta Educomunicação como um instrumento pedagógico que pode melhorar a realidade escolar quando aliado à Pedagogia de Projetos. Discute quatro áreas de intervenção da Educomunicação e como ela pode ser implantada em ambientes públicos para fortalecer ecossistemas comunicativos e proporcionar educação crítica.