1. Produção, circulação e recepção de textos
Manoel Neves

2. PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO E RECEPÇÃO
compreensão e produção textual
texto
manifestação
linguís1ca
resultante
de
a1vidade
intelectual,
a
fim
de
externar
ao
outro
1
ideia
gênero
é
um
texto
propriamente
dito
que
possui
as
caracterís1cas
indicadas
a
seguir:
finalidade
comunica1va
des1natário
linguagem
verbal
e/ou
não
verbal
está
incluído
em
um
suporte
transmite
uma
mensagem

3. Veja,
edição
2307,
06
de
fevereiro
de
2013,
p.08-­‐09.

4. ANALISANDO O TEXTO
compreensão e produção textual
finalidade comunicativa
vender
perfume
destinatário
[leitor
de
Veja;
classe
média
ou
média
alta]
linguagem
verbal
e
não
verbal
suporte
revista
Veja
mensagem
apresenta
um
novo
produto
do
Bo1cário,
por
intermédio
de
textos
verbais
e
não
verbais

5. Aaaaaaaaah
lelek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
Aaaaaaaaah
lelek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
Girando
girando
girando
prum
lado
Girando
girando
girando
pro
outro
Aaaaaaaaah
lelek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
lek
Girando
girando
girando
prum
lado
Girando
girando
girando
pro
outro
No
passinho
do
volante
Quero
ver
o
baile
todo
MC
FEDERADO.
Passinho
do
volante
[fragmento].
Disponível
em:
hWp://migre.me/di0db.
Acesso
em:
16
fev.
2013.

6. ANALISANDO O TEXTO
compreensão e produção textual
finalidade comunicativa
ensinar
o
ouvinte
a
dançar
o
“passinho
do
volante”
destinatário
público
jovem,
em
geral,
que
gosta
de
festas
e/ou
funk
linguagem
verbal
suporte
internet,
youtube,
sites
de
humor
mensagem
instruções
para
se
dançar
o
“passinho
do
volante”

7. Veja,
edição
2307,
06
de
fevereiro
de
2013,
p.08-­‐09.

8. ANALISANDO O TEXTO
compreensão e produção textual
finalidade comunicativa
comentar
reportagem
veiculada
pela
revista
Veja
destinatário
[leitor
de
Veja;
classe
média
ou
média
alta]
linguagem
verbal
suporte
revista
Veja
mensagem
retoma
parafras1camente
reportagem
veiculada
na
Veja
sobre
o
sucesso
dos
neosertanejos

9. O SUPORTE
compreensão e produção textual
conceito
todo
instrumento
u1lizado
para
“suportar”,
"comportar"
o
texto,
como
por
exemplo,
papel,
paredes
ou
muros,
pele,
computador,
monitor
de
computador,
e-­‐mail
(site)
etc.
SUPORTES
GÊNEROS
revista
reportagem,
ar1go,
nogcia,
carta
do
leitor...
jornal
nogcia,
reportagem,
legenda
de
foto,
anúncio...
facebook
1meline,
recados,
legenda
de
foto,
nogcia...
orkut
[pág.
de
recado,
de
perfil,
de
comunidade]
scrap,
postagem,
depoimento...

10. GÊNERO X SUPORTE
compreensão e produção textual
o
suporte
pode
determinar
a
mudança
do
gênero
textual,
senão,
veja
o
texto
a
seguir:
“Paulo,
te
amo,
me
ligue
o
mais
rápido
que
puder.
Te
espero
no
fone
55
44
33
22.
Verônica
.”
veja
agora
como
o
suporte
determinaria
o
gênero
SUPORTE
GÊNERO
escrito
num
papel
[em
cima
da
mesa
de
Paulo]
bilhete
gravado
numa
secretária
eletrônica/caixa
postal
recado
reme1do
pelos
correios
num
formulário
próprio
telegrama
exposto
num
outdoor
declaração
de
amor

11. DOMÍNIOS DISCURSIVOS
compreensão e produção textual
prá1cas
discursivas
nas
quais
se
iden1fica
um
conjunto
de
gêneros
textuais
que
às
vezes
lhe
são
próprios
ou
específicos
como
ro1nas
comunica1vas
ins1tucionalizadas
alguns domínios discursivos
ciengfico
jornalís1co
religioso
da
saúde
comercial
industrial
instrucional
jurídico
publicitário
do
lazer
interpessoal
da
saúde
militar
ficcional

12. A SILHUETA DO TEXTO
compreensão e produção textual
a
silhueta
do
texto
diz
respeito
à
sua
estrutura
se
dar
em
prosa
ou
em
verso

13. A INTERTEXTUALIDADE INTERGÊNEROS
compreensão e produção textual
ocorre
quando
um
gênero
apropria-­‐se
de
caracterís1cas
de
outro;
veja
os
dois
textos
a
seguir:

14. A INTERTEXTUALIDADE INTERGÊNEROS
compreensão e produção textual
Disponível
em:
hWp://temasetomos.blogspot.com.br.
Acesso
em:
16
fev.
2013.

15. A INTERTEXTUALIDADE INTERGÊNEROS
compreensão e produção textual
João
Gostoso
era
carregador
de
feira
livre
e
morava
no
morro
da
Babilônia
num
barracão
sem
número
Uma
noite
ele
chegou
no
bar
Vinte
de
Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois
se
a1rou
na
lagoa
Rodrigo
de
Freitas
e
morreu
afogado.
BANDEIRA,
M..
Poema
:rado
de
uma
no=cia
de
jornal.
Disponível
em:
hWp://migre.me/di02m.
Acesso
em
16
fev.
2013.

16. A HETEROGENEIDADE TIPOLÓGICA
compreensão e produção textual
presença
de
vários
1pos
em
um
gênero
textual

17. Veja,
edição
2239,
19
de
outubro
de
2011,
p.81.

18. ANALISANDO O TEXTO
compreensão e produção textual
texto no alto da página
exposição:
apresenta-­‐se
uma
informação
ao
leitor
texto na parte de baixo
argumentação:
o
locutor
apresenta
sua
opinião
acerca
do
fato
apresentado
no
alto
da
página
intencionalidade do texto
injunção:
o
obje1vo
da
locutor
é
fazer
com
que
os
leitores
escolham
as
escolas
Pitágoras

19. FONTE
compreensão e produção textual
CARDOSO,
S.
H.
B.
Discurso
e
ensino.
Belo
Horizonte:
FALE/UFMG,
2005.