ANÁLISE TEXTUAL 
Aula de revisão 2
ANÁLISE TEXTUAL 
AULA DE REVISÃO AV2 
ANALISE Conteúdo Programático desta aula 
Tipologia e gêneros textuais 
Estrutura do parágrafo 
Raciocínio argumentativo 
Produção e efeito de sentidos – Metáfora e Metonímia 
Produção e efeitos de sentido - implícitos
ANÁLISE TEXTUAL 
Tipologia textual e gêneros textuais 
Os gêneros contêm a tipologia textual? 
Refletir sobre: 
Notícia de jornal - está narrando, descrevendo? 
A notícia de jornal é um gênero ? Por quê? 
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ANÁLISE TEXTUAL 
E a crônica? 
Relembre: 
Almoço de domingo. 
No último domingo o povo aqui em casa me pediu pra fazer 
nhoque. Então vamos a ele! Estava passando as batatas pelo 
espremedor e me lembrei da primeira vez que fiz nhoque pra 
minha filha. Ela era ainda bem pequena, ainda nem falava direito. 
E foi uma farra. Ela achou muito divertido esse negócio de fazer 
rolinhos finos e compridos e depois cortá-los em umas quase 
"boinhas". 
Eu cortava e ela espalhava sobre a mesa bem enfarinhada, 
matracando o tempo todo. 
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ANÁLISE TEXTUAL 
Quando acabamos cobri tudo com um pano bem limpo e fui 
fazer sei lá o quê. Depois de um tempinho me toquei que 
a Beatriz tava muuuuito quieta: 
- Biaaaa....que tá fazendo? 
- Tô bincando! 
Segui a vozinha que vinha da cozinha e quando lá 
cheguei: 
- Jesus! Que que 'ce tá fazendo...? 
- To amassando as boinhas.... 
Comemos espaguete! 
E a bula de remédio, a receita culinária, a conversa nos e-mails? 
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...
ANÁLISE TEXTUAL 
Para que servem os parágrafos num texto? 
Como é a estrutura do parágrafo? 
O “bom parágrafo” tem introdução e 
desenvolvimento. isto é, traz uma síntese do assunto 
que será abordado, de preferência no início. 
denominamos essa síntese: tópico frasal. 
funciona o tópico frasal, como um resumo 
daquilo que vai ser dito ao longo do texto ou ainda 
como um recurso para introduzir uma ideia. geralmente 
se constitui em uma frase ou duas no início do 
parágrafo. existem diferentes tipos de tópicos. 
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.
ANÁLISE TEXTUAL 
Construir um parágrafo sobre o tema: A moda do verão. 
Vamos utilizar a organização do parágrafo em tópico frasal, 
ideia central e ideias secundárias. 
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ANÁLISE TEXTUAL 
Raciocínio indutivo 
O raciocínio indutivo parte de premissas para chegar a 
uma conclusão . 
Premissas são proposições, afirmativas que servem de 
base para uma conclusão. 
exemplo: 
o ferro conduz eletricidade 
o ferro é metal 
o ouro conduz eletricidade 
o ouro é metal 
o cobre conduz eletricidade 
o cobre é metal 
logo os metais conduzem eletricidade 
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ANÁLISE TEXTUAL 
Raciocínio dedutivo 
raciocínio que faz uso da dedução para obter uma conclusão 
a respeito de determinada (s) premissa(s). 
os raciocínios dedutivos se caracterizam por apresentar 
conclusões que devem, necessariamente, ser verdadeiras caso 
todas as premissas sejam verdadeiras. 
exemplo 
todos os homens são mortais - premissa 1 
Sócrates é homem - premissa 2 
logo, Sócrates é mortal - premissa conclusão 
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ANÁLISE TEXTUAL 
Na sala de espera do Hospital, o médico chega para o cara muito nervoso, e 
diz: - Tenho uma péssima noticia para lhe dar...A cirurgia que fizemos em 
sua mãe... - Não, Doutor. Ela não é minha mãe...minha sogra! - Nesse caso, 
então, tenho uma ótima notícia para lhe dar... 
http://www.piadasnet.com/piadas-de-sogras.htm 
Um grande apreciador de copos (cheios, e claro) vai ao medico, 
acompanhado de sua mulher. - E, doutor, sinto náuseas, dores no corpo, 
boca seca, e etc... - Você fuma ? - Uns cinqüenta cigarros por dia... - ... Ai 
esta o problema, interrompeu o medico. Pare de fumar imediatamente e 
voltara a ter uma saúde de ferro. Pode ir. Já fora do consultório a sua 
mulher o interpela: - Tu nunca fumaste um único cigarro. Por que a mentira 
? - Se eu dissesse que não fumava ele iria perguntar se eu bebia ... e ai 
adeus vinhos, cervejas ... http://www.piadasnet.com/piadas-de-bebados. 
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htm
ANÁLISE TEXTUAL 
Como interpretamos a mensagem dos textos que 
apresentamos? 
Ela está explícita nos textos? 
Como interpretamos a mensagens dos enunciados a seguir, 
metáfora ou metonímia? 
-Pedi ao restaurante para trazer o almoço 
- A farmácia ainda não chegou 
- O sangue que corre em minhas veias é o mesmo que o seu 
- Isto está claro como a luz solar 
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ANÁLISE TEXTUAL 
POLISSEMIA - peculiaridade de algumas palavras possuírem mais de 
um sentido, podendo ser empregadas em mais de um contexto. 
ex. Como frango todos os dias. 
O goleiro tomou um frango no jogo decisivo. 
Estou com dor de cabeça terrível 
Ele é o cabeça da rebelião 
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AMBIGUIDADE 
“Pedro pediu a João para sair.” 
(a estrutura sintática cria a ambiguidade – o infinitivo sair não tem 
sujeito expresso)
ANÁLISE TEXTUAL 
ANÚNCIO DE CONCESSIONÁRIA DE AUTOMÓVEIS: 
“AQUI O BARATO SAI CARRO” 
Note que, ao remeter o leitor para mais de um contexto, ou 
seja, para mais de uma possibilidade de interpretação, o 
autor da mensagem joga com os efeitos dessa leitura para 
chamar atenção. 
A linguagem humorística também se vale deste recurso: 
“doutor, já quebrei o braço em vários lugares. 
- se eu fosse o senhor, não voltava mais para esses lugares.” 
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RESUMINDO 
-
ANÁLISE TEXTUAL 
AULA DE REVISÃO AV2 
Resumindo os pontos destacados: 
Tipologia e gêneros textuais 
Estrutura do parágrafo 
Raciocínio argumentativo 
Produção e efeitos de sentido
ANÁLISE TEXTUAL 
AULA DE REVISÃO AV2 
OBRIGADA 
BOA PROVA!

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  • 1.
    ANÁLISE TEXTUAL Aulade revisão 2
  • 2.
    ANÁLISE TEXTUAL AULADE REVISÃO AV2 ANALISE Conteúdo Programático desta aula Tipologia e gêneros textuais Estrutura do parágrafo Raciocínio argumentativo Produção e efeito de sentidos – Metáfora e Metonímia Produção e efeitos de sentido - implícitos
  • 3.
    ANÁLISE TEXTUAL Tipologiatextual e gêneros textuais Os gêneros contêm a tipologia textual? Refletir sobre: Notícia de jornal - está narrando, descrevendo? A notícia de jornal é um gênero ? Por quê? AULA DE REVISÃO AV2
  • 4.
    ANÁLISE TEXTUAL Ea crônica? Relembre: Almoço de domingo. No último domingo o povo aqui em casa me pediu pra fazer nhoque. Então vamos a ele! Estava passando as batatas pelo espremedor e me lembrei da primeira vez que fiz nhoque pra minha filha. Ela era ainda bem pequena, ainda nem falava direito. E foi uma farra. Ela achou muito divertido esse negócio de fazer rolinhos finos e compridos e depois cortá-los em umas quase "boinhas". Eu cortava e ela espalhava sobre a mesa bem enfarinhada, matracando o tempo todo. AULA DE REVISÃO AV2
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    ANÁLISE TEXTUAL Quandoacabamos cobri tudo com um pano bem limpo e fui fazer sei lá o quê. Depois de um tempinho me toquei que a Beatriz tava muuuuito quieta: - Biaaaa....que tá fazendo? - Tô bincando! Segui a vozinha que vinha da cozinha e quando lá cheguei: - Jesus! Que que 'ce tá fazendo...? - To amassando as boinhas.... Comemos espaguete! E a bula de remédio, a receita culinária, a conversa nos e-mails? AULA DE REVISÃO AV2 ...
  • 6.
    ANÁLISE TEXTUAL Paraque servem os parágrafos num texto? Como é a estrutura do parágrafo? O “bom parágrafo” tem introdução e desenvolvimento. isto é, traz uma síntese do assunto que será abordado, de preferência no início. denominamos essa síntese: tópico frasal. funciona o tópico frasal, como um resumo daquilo que vai ser dito ao longo do texto ou ainda como um recurso para introduzir uma ideia. geralmente se constitui em uma frase ou duas no início do parágrafo. existem diferentes tipos de tópicos. AULA DE REVISÃO AV2 .
  • 7.
    ANÁLISE TEXTUAL Construirum parágrafo sobre o tema: A moda do verão. Vamos utilizar a organização do parágrafo em tópico frasal, ideia central e ideias secundárias. AULA DE REVISÃO AV2
  • 8.
    ANÁLISE TEXTUAL Raciocínioindutivo O raciocínio indutivo parte de premissas para chegar a uma conclusão . Premissas são proposições, afirmativas que servem de base para uma conclusão. exemplo: o ferro conduz eletricidade o ferro é metal o ouro conduz eletricidade o ouro é metal o cobre conduz eletricidade o cobre é metal logo os metais conduzem eletricidade AULA DE REVISÃO AV2
  • 9.
    ANÁLISE TEXTUAL Raciocíniodedutivo raciocínio que faz uso da dedução para obter uma conclusão a respeito de determinada (s) premissa(s). os raciocínios dedutivos se caracterizam por apresentar conclusões que devem, necessariamente, ser verdadeiras caso todas as premissas sejam verdadeiras. exemplo todos os homens são mortais - premissa 1 Sócrates é homem - premissa 2 logo, Sócrates é mortal - premissa conclusão AULA DE REVISÃO AV2
  • 10.
    ANÁLISE TEXTUAL Nasala de espera do Hospital, o médico chega para o cara muito nervoso, e diz: - Tenho uma péssima noticia para lhe dar...A cirurgia que fizemos em sua mãe... - Não, Doutor. Ela não é minha mãe...minha sogra! - Nesse caso, então, tenho uma ótima notícia para lhe dar... http://www.piadasnet.com/piadas-de-sogras.htm Um grande apreciador de copos (cheios, e claro) vai ao medico, acompanhado de sua mulher. - E, doutor, sinto náuseas, dores no corpo, boca seca, e etc... - Você fuma ? - Uns cinqüenta cigarros por dia... - ... Ai esta o problema, interrompeu o medico. Pare de fumar imediatamente e voltara a ter uma saúde de ferro. Pode ir. Já fora do consultório a sua mulher o interpela: - Tu nunca fumaste um único cigarro. Por que a mentira ? - Se eu dissesse que não fumava ele iria perguntar se eu bebia ... e ai adeus vinhos, cervejas ... http://www.piadasnet.com/piadas-de-bebados. AULA DE REVISÃO AV2 htm
  • 11.
    ANÁLISE TEXTUAL Comointerpretamos a mensagem dos textos que apresentamos? Ela está explícita nos textos? Como interpretamos a mensagens dos enunciados a seguir, metáfora ou metonímia? -Pedi ao restaurante para trazer o almoço - A farmácia ainda não chegou - O sangue que corre em minhas veias é o mesmo que o seu - Isto está claro como a luz solar AULA DE REVISÃO AV2
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    ANÁLISE TEXTUAL POLISSEMIA- peculiaridade de algumas palavras possuírem mais de um sentido, podendo ser empregadas em mais de um contexto. ex. Como frango todos os dias. O goleiro tomou um frango no jogo decisivo. Estou com dor de cabeça terrível Ele é o cabeça da rebelião AULA DE REVISÃO AV2 AMBIGUIDADE “Pedro pediu a João para sair.” (a estrutura sintática cria a ambiguidade – o infinitivo sair não tem sujeito expresso)
  • 13.
    ANÁLISE TEXTUAL ANÚNCIODE CONCESSIONÁRIA DE AUTOMÓVEIS: “AQUI O BARATO SAI CARRO” Note que, ao remeter o leitor para mais de um contexto, ou seja, para mais de uma possibilidade de interpretação, o autor da mensagem joga com os efeitos dessa leitura para chamar atenção. A linguagem humorística também se vale deste recurso: “doutor, já quebrei o braço em vários lugares. - se eu fosse o senhor, não voltava mais para esses lugares.” AULA DE REVISÃO AV2 RESUMINDO -
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    ANÁLISE TEXTUAL AULADE REVISÃO AV2 Resumindo os pontos destacados: Tipologia e gêneros textuais Estrutura do parágrafo Raciocínio argumentativo Produção e efeitos de sentido
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    ANÁLISE TEXTUAL AULADE REVISÃO AV2 OBRIGADA BOA PROVA!

Notas do Editor

  • #2 Aula de revisão AV1