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                                                         Biblioteca escolar
                                                                                                                          Desafios. Acções a
   Domínio             Pontos fortes                   Fraquezas               Oportunidades          Ameaças
                                                                                                                             implementar
                  a professora bibliotecária    a professora bibliotecária é    horário de 23     falta de               fazer mais formação
                  já é solicitada para apoiar   solicitado para a realização    horas             reconhecimento, por    contínua
                  os docentes e os alunos       de tarefas que não vão ao       semanais na       parte dos              desenvolver uma maior
                  em diversas tarefas           encontro das verdadeiras        Biblioteca        encarregados de        articulação com os
                  abertura a sugestões, a       necessidades dos alunos         motivação         educação, da           docentes
                  mudanças, a                                                   para o trabalho   importância do papel   colaborar com os
                  oportunidades de              falta de formação necessária    boa equipa de     do professor           docentes de forma mais
                  desenvolver um bom            para corresponder às            trabalho          bibliotecário          sistemática e efectiva
Competências do
                  trabalho                      expectativas de alunos e                                                 melhorar o apoio
   professor
                                                professores em todas as                                                  prestado aos alunos na
 bibliotecário
                  disponibilidade para          áreas                                                                    concretização das
                  colaborar com todos os                                                                                 aprendizagens
                  docentes                      falta de tempo para levar a                                              utilizar as reuniões de
                                                bom porto todos os                                                       Conselho pedagógico
                  boa relação com a             projectos                                                                para realçar a
                  Direcção da escola                                                                                     importância do papel
                                                                                                                         do professor
                                                                                                                         bibliotecário
                  o espaço físico agradável,    pouca colaboração dos                                                    Velar pela integração
                  motivador, organizado de      docentes                                                                 da BE nos documentos
 Organização e    forma funcional               pouca formação na área do                                                reguladores do
 Gestão da BE     existência de equipamento     tratamento documental                                                    Agrupamento
                  necessário para bem servir    pelos elementos da equipa                                                continuar o trabalho de
Biblioteca escolar
            os utilizadores              pouco tempo disponível                                                 tratamento dos
            existência de programa       para o tratamento                                                      documentos livro e não
            informático com a base de    documental                                                             livro
            dados do fundo               pouca adesão dos alunos                                                disponibilizar o
            documental e para a          mais velhos às actividades                                             catálogo on-line
            automatização da gestão      pouca adesão dos                                                       proporcionar
            bibliográfica                encarregados de educação                                               actividades que
            horário de funcionamento     às actividades promovidas                                              divulguem o trabalho
            alargado                                                                                            desenvolvido na e pela
            acesso dos alunos do                                                                                BE (jornal escolar)
            ensino nocturno                                                                                     proporcionar
            funcionária a tempo                                                                                 momentos de apoio aos
            inteiro com formação                                                                                alunos ou de
            desenvolvimento de                                                                                  actividades de leitura
            actividades culturais de                                                                            Solicitar o
            interesse                                                                                           envolvimento e
            participação na                                                                                     colaboração
            organização de eventos                                                                           dos pais e da comunidade
            que envolvem toda a                                                                              nas actividades culturais.
            comunidade escolar

            o acervo um foi              pouca colaboração dos        concretização   acesso difícil à          fazer avaliações
            enriquecido, de acordo       docentes na gestão da        do Plano        colecção por parte       periódicas da colecção
            com as possibilidades        colecção                     Nacional de     das escolas do           ensibilizar todos os
Gestão da   financeiras, de forma        falta de verba               Leitura         agrupamento, fora da     docentes para o
Colecção    equilibrada e de modo a ir   dificuldades da professora                   escola sede              conhecimento mais
            ao encontro,                 bibliotecária em propor                                               profundo da colecção
            simultaneamente, dos         novas aquisições em todas                                             existente a fim de que
Biblioteca escolar
                  interesses e gostos dos     as áreas                                                melhor possa ser
                  alunos e das necessidades                                                           rentabilizada
                  dos docentes                                                                        recolher propostas de
                                                                                                      títulos a adquirir junto
                                                                                                      de docentes e alunos
                                                                                                      promover acções que
                                                                                                      facilitem a utilização
                                                                                                      da colecção por parte
                                                                                                      de todas as escolas do
                                                                                                      agrupamento
                  Disponibilidade da          Falta de competências da        ambiente cultural       insistir na importância
                  professora bibliotecária    literacia da informação, por    baixo                   do trabalho
                  para colaborar com os       parte dos alunos que            falta de expectativas   colaborativo e realizar
                  docentes                    continuam a querer reduzir      futuras por parte dos   reuniões de trabalho
   A BE como
                  Disponibilidade da          o seu espaço de pesquisa à      alunos                  com os docentes de
    espaço de
                  professora bibliotecária    Internet e à Wikipédia em                               todos os
conhecimento e
                  para apoiar os alunos       particular, mostram                                     Departamentos
 aprendizagem.
                                              resistência em alargar a sua                            dialogar com os alunos
    Trabalho
                                              pesquisa a sites variados e a                           no sentido da
 colaborativo e
                                              tratar a informação com                                 identificação das suas
 articulado com
                                              espírito crítico.                                       necessidades de
Departamentos e
                                              pouca solicitação, por parte                            formação
    docentes.
                                              dos alunos, dos docentes da                             proporcionar mais e
                                              equipa para apoio nas                                   melhor apoio aos
                                              tarefas escolares.                                      alunos, tendo em conta
                                              pouca colaboração efectiva                              as suas características e
                                              entre os docentes e a equipa                            necessidades
                                              da BE
Biblioteca escolar
                                              pouca abertura dos docente
                                              a trabalho colaborativo
                                              falta de reconhecimento da
                                              importância da BE
                    Bom trabalho de           Falta de hábitos de leitura   Ambiente familiar    Desenvolver
                    desenvolvimento de        por parte dos alunos mais     pouco propício ao    actividades que
                    competências de leitura   velhos                        desenvolvimento de   despertem para o
                    realizado por alguns                                    hábitos de leitura   prazer da leitura
                    docentes                  Falta de competência no
                                              domínio da literacia da                            Sensibilizar para a
                                              informação                                         participação em
                                                                                                 actividades de
                                              Falta de sensibilidade dos                         promoção da leitura;
                                              alunos para a necessidade
Formação para a
                                              da realização de                                   Orientar os alunos, nos
leitura e para as
                                              aprendizagens consolidadas                         momentos de lazer,
    literacias
                                                                                                 para a leitura
                                              Falta de hábitos e métodos
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                                              alunos                                             implementação do
                                                                                                 Plano Nacional de
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Biblioteca escolar
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                     existentes;
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                Existência de               falhas frequentes da          colaboração   Sensibilizar os
                equipamento tecnológico     Internet e a demorada         estreita da   docentes para a
                suficiente para responder   assistência à resolução dos   equipa PTE    introdução sistemática
                às necessidades dos         problemas que ocorrem nos                   das TIC em contexto
                alunos                      computadores                                de aula
                A maior parte dos alunos    pouca formação dos                          Incentivar o recurso à
                possui um computador        elementos da equipa nesta                   plataforma Moodle,
                pessoal com ligação à       área                                        correio electrónico,
                Internet                    falta de competências para                  página Web da escola,
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                                            o uso das tecnologias da                    sítio da Biblioteca e
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Análise SWOT da Biblioteca Escolar

  • 1. Tabela matriz Biblioteca escolar Desafios. Acções a Domínio Pontos fortes Fraquezas Oportunidades Ameaças implementar a professora bibliotecária a professora bibliotecária é horário de 23 falta de fazer mais formação já é solicitada para apoiar solicitado para a realização horas reconhecimento, por contínua os docentes e os alunos de tarefas que não vão ao semanais na parte dos desenvolver uma maior em diversas tarefas encontro das verdadeiras Biblioteca encarregados de articulação com os abertura a sugestões, a necessidades dos alunos motivação educação, da docentes mudanças, a para o trabalho importância do papel colaborar com os oportunidades de falta de formação necessária boa equipa de do professor docentes de forma mais desenvolver um bom para corresponder às trabalho bibliotecário sistemática e efectiva Competências do trabalho expectativas de alunos e melhorar o apoio professor professores em todas as prestado aos alunos na bibliotecário disponibilidade para áreas concretização das colaborar com todos os aprendizagens docentes falta de tempo para levar a utilizar as reuniões de bom porto todos os Conselho pedagógico boa relação com a projectos para realçar a Direcção da escola importância do papel do professor bibliotecário o espaço físico agradável, pouca colaboração dos Velar pela integração motivador, organizado de docentes da BE nos documentos Organização e forma funcional pouca formação na área do reguladores do Gestão da BE existência de equipamento tratamento documental Agrupamento necessário para bem servir pelos elementos da equipa continuar o trabalho de
  • 2. Biblioteca escolar os utilizadores pouco tempo disponível tratamento dos existência de programa para o tratamento documentos livro e não informático com a base de documental livro dados do fundo pouca adesão dos alunos disponibilizar o documental e para a mais velhos às actividades catálogo on-line automatização da gestão pouca adesão dos proporcionar bibliográfica encarregados de educação actividades que horário de funcionamento às actividades promovidas divulguem o trabalho alargado desenvolvido na e pela acesso dos alunos do BE (jornal escolar) ensino nocturno proporcionar funcionária a tempo momentos de apoio aos inteiro com formação alunos ou de desenvolvimento de actividades de leitura actividades culturais de Solicitar o interesse envolvimento e participação na colaboração organização de eventos dos pais e da comunidade que envolvem toda a nas actividades culturais. comunidade escolar o acervo um foi pouca colaboração dos concretização acesso difícil à fazer avaliações enriquecido, de acordo docentes na gestão da do Plano colecção por parte periódicas da colecção com as possibilidades colecção Nacional de das escolas do ensibilizar todos os Gestão da financeiras, de forma falta de verba Leitura agrupamento, fora da docentes para o Colecção equilibrada e de modo a ir dificuldades da professora escola sede conhecimento mais ao encontro, bibliotecária em propor profundo da colecção simultaneamente, dos novas aquisições em todas existente a fim de que
  • 3. Biblioteca escolar interesses e gostos dos as áreas melhor possa ser alunos e das necessidades rentabilizada dos docentes recolher propostas de títulos a adquirir junto de docentes e alunos promover acções que facilitem a utilização da colecção por parte de todas as escolas do agrupamento Disponibilidade da Falta de competências da ambiente cultural insistir na importância professora bibliotecária literacia da informação, por baixo do trabalho para colaborar com os parte dos alunos que falta de expectativas colaborativo e realizar docentes continuam a querer reduzir futuras por parte dos reuniões de trabalho A BE como Disponibilidade da o seu espaço de pesquisa à alunos com os docentes de espaço de professora bibliotecária Internet e à Wikipédia em todos os conhecimento e para apoiar os alunos particular, mostram Departamentos aprendizagem. resistência em alargar a sua dialogar com os alunos Trabalho pesquisa a sites variados e a no sentido da colaborativo e tratar a informação com identificação das suas articulado com espírito crítico. necessidades de Departamentos e pouca solicitação, por parte formação docentes. dos alunos, dos docentes da proporcionar mais e equipa para apoio nas melhor apoio aos tarefas escolares. alunos, tendo em conta pouca colaboração efectiva as suas características e entre os docentes e a equipa necessidades da BE
  • 4. Biblioteca escolar pouca abertura dos docente a trabalho colaborativo falta de reconhecimento da importância da BE Bom trabalho de Falta de hábitos de leitura Ambiente familiar Desenvolver desenvolvimento de por parte dos alunos mais pouco propício ao actividades que competências de leitura velhos desenvolvimento de despertem para o realizado por alguns hábitos de leitura prazer da leitura docentes Falta de competência no domínio da literacia da Sensibilizar para a informação participação em actividades de Falta de sensibilidade dos promoção da leitura; alunos para a necessidade Formação para a da realização de Orientar os alunos, nos leitura e para as aprendizagens consolidadas momentos de lazer, literacias para a leitura Falta de hábitos e métodos de trabalho por parte dos Apoiar a alunos implementação do Plano Nacional de Leitura. Apoiar os alunos na realização de actividades de leitura ou outras, fora do
  • 5. Biblioteca escolar contexto de sala de aula, procurando desenvolver métodos de trabalho. Promover visitas à Biblioteca de modo a dar a conhecer o funcionalismo do espaço e os recursos aí existentes; Produzir materiais informativos e/ou lúdicos de apoio à formação dos utilizadores Promover acções sobre literacia da informação; Propor documentos, para alunos e professores, de suporte ao tema da literacia da informação; Fazer propostas de trabalho concretas, feitas em articulação com os conteúdos programáticos e avaliação do trabalho
  • 6. Biblioteca escolar realizado Existência de falhas frequentes da colaboração Sensibilizar os equipamento tecnológico Internet e a demorada estreita da docentes para a suficiente para responder assistência à resolução dos equipa PTE introdução sistemática às necessidades dos problemas que ocorrem nos das TIC em contexto alunos computadores de aula A maior parte dos alunos pouca formação dos Incentivar o recurso à possui um computador elementos da equipa nesta plataforma Moodle, pessoal com ligação à área correio electrónico, Internet falta de competências para página Web da escola, BE e os novos o uso das tecnologias da sítio da Biblioteca e ambientes informação outros como forma de digitais. comunicação e de informação, e apoiar os utilizadores na sua utilização mais eficaz Reforçar o envolvimento da BE nos projectos desenvolvidos pela escola e nas ACNDs a recolha de evidências não Elaboração de é feita com a frequência documentos para Gestão de desejada recolha de evidências evidências/ dificuldade em elaborar que sejam práticos, avaliação. documentos de recolha de funcionais e informação adequados reveladores falta de vontade Tratamento da
  • 7. Biblioteca escolar demonstrada no momento informação recolhida da resposta a inquéritos Reflexão dos resultados com vista à reorientação do trabalho no sentido do sucesso