Esse foi o material que utilizei na apresentação do meu plano de intervenção no Sac VI em fevereiro de 2012 na UFES.

1.  UFES UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO
SANTO

Ronildo Stieg

Polo UAB SANTA TERESA
2012

2. Plano de intervenção da oficina de
docência em Práticas Inclusivas

3.  Primeiro: A elaboração do projeto;
 Segundo: escolha do grupo de alunos;
 Terceiro: escolha do local onde as
aulas iriam acontecer;
 Quarto: preparo das aulas;

4.  Dos objetivos:
Objetivos Gerais:
 Contribuir para a construção do
conhecimento dos alunos envolvendo
Práticas Inclusivas.

5.  Objetivos específicos:
 Ampliar o processo de conhecimento a
partir de jogos e brincadeiras sob
abordagens inclusivas;
 Estimular o dialogo entre colegas na
busca de soluções para pessoas com
deficiência física;
 proporcionar uma nova forma de
comunicação, entre os alunos a através
do teatro mudo.

6. Procedimentos:
Método:
 Socializado;
Abordagem
 Critico-emancipatória

7. Técnicas:
 Trabalho de grupo;
 Jogos;
 Brincadeiras;
 Dramatização;

8. Recursos:
 Visuais;
 Audiovisuais;
 Auditivos;

9. Dificuldades encontradas:
 Espaço próprio para a realização das
aulas;
 Número de alunos abaixo do esperado;

10. O processo de aplicação das aulas

11. Primeiras aulas

14. Métodos avaliativos:
 Observação;
 Auto-avaliação;
 Relatórios dos alunos;

15. Os resultados:
 Gratificação;
 Satisfação;
 Alegria;
 Aprendizado.

16. A inclusão acontece quando nos
despimos de todo e qualquer
preconceito, e passamos a enxergar no
outro as mesmas capacidades que nós
consideramos ter.
As Praticas Inclusivas só acontecem
quando as limitações físicas não se
tornam obstáculos, mas, um motivo
maior de querer ensinar.

17. Sempre existe uma nova possibilidade
de ensinar, basta estarmos abertos para
mudanças.