ORIENTAÇÃO TÉCNICA
Professor Coordenador 2009

          Legislação


     Itu/SP, 15 e 16 de Junho de 2009.
Desafios da Educação no Brasil:
 “todas as crianças na escola,
         aprendendo”
ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR
                         (RES.SE 88/2007)



   I - acompanhar e avaliar o ensino e o...
ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR
                        (RES.SE 88/2007)


   II - atuar no sentido de tornar as açõe...
ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR
                       (RES.SE 88/2007)


    III - assumir o trabalho de formação co...
ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR
                      (RES.SE 88/2007)



    V - organizar e selecionar materiais ad...
ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR
                     (RES.SE 88/2007)


VI - conhecer os recentes referenciais teóric...
ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR
                      (RES.SE 88/2007)



VII - divulgar práticas inovadoras, incenti...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007


    I - orientar e auxiliar os docentes:
a) no acompanhamento das propostas c...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007

   b) no planejamento das atividades de ensino das diferentes
áreas e discipli...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007


    c) na compreensão da proposta de organização dos conceitos
curriculares c...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007


    d) na seleção de estratégias que favoreçam as situações de
aprendizagem, ...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007


e) no monitoramento das avaliações bimestrais;



 • Conselho de Classe e sér...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007


f) no monitoramento dos projetos de recuperação bimestral;




  • Resolução ...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007


   g) na identificação de atitudes e valores que permeiem os
conteúdos e os p...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007


II – apoiar as ações de capacitação dos professores;
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007


    III – participar das alternativas de oferta do ensino médio, com
vistas a...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007

V - observar a atuação do professor em sala de aula com a
finalidade de recolh...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007

VI - estimular abordagens multidisciplinares, por meio de
projetos e/ou temáti...
Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007

VII – apoiar organizações estudantis que fortaleçam o exercício
da cidadania e...
Compromisso Todos pela
     EDUCAÇÃO
Proposta Pedagógica
                  Art. 13 da LDB 9.394/96


        CG V 1     CG V2       CG V1           Plano de
  ...
Supervisora Sonia
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Supervisora Sonia

4.138 visualizações

Publicada em

Material da orientacao técnica de Professor Coordenador 2009: Legislacao e Acoes.

Publicada em: Educação, Carreiras
0 comentários
3 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
4.138
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
18
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
87
Comentários
0
Gostaram
3
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Supervisora Sonia

  1. 1. ORIENTAÇÃO TÉCNICA Professor Coordenador 2009 Legislação Itu/SP, 15 e 16 de Junho de 2009.
  2. 2. Desafios da Educação no Brasil: “todas as crianças na escola, aprendendo”
  3. 3. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR (RES.SE 88/2007) I - acompanhar e avaliar o ensino e o processo de aprendizagem, bem como os resultados do desempenho dos alunos; • Caderno do Programa de Qualidade da Escola 2007 – IDESP; •Bonificação por Resultados: Lei Complementar nº 1.078, de 17 de dezembro de 2008; DECRETO Nº 54.173, DE 26 DE MARÇO DE 2009; DECRETO Nº 54.174, DE 26 DE MARÇO DE 2009 RESOLUÇÃO CONJUNTA CC/SF/SEP/SGP-3, DE 27-3-2009 RESOLUÇÃO SE - 22, DE 27-3-2009 RESOLUÇÃO SE - 23, DE 27-3-2009 Resolução SE - 25, de 27-3-2009; •SARESP: Resolução SE 30/2009; Resultados do SARESP 2008 – Matriz de Referência para a avaliação; •ENEM – Portaria 109, de 27 de maio de 2009;
  4. 4. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR (RES.SE 88/2007) II - atuar no sentido de tornar as ações de coordenação pedagógica espaço coletivo de construção permanente da prática docente;
  5. 5. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR (RES.SE 88/2007) III - assumir o trabalho de formação continuada, a partir do diagnóstico dos saberes dos professores para garantir situações de estudo e de reflexão sobre a prática pedagógica, estimulando os professores a investirem em seu desenvolvimento profissional; IV - assegurar a participação ativa de todos os professores do segmento/nível objeto da coordenação, garantindo a realização de um trabalho produtivo e integrador; • Comunicado CENP, de 6-2-2009 - Aos Dirigentes Regionais de Ensino, Supervisores de Ensino e Diretores de Escola - subsidiar a organização e o funcionamento das Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo – HTPCs. • Planejamento escolar;
  6. 6. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR (RES.SE 88/2007) V - organizar e selecionar materiais adequados às diferentes situações de ensino e de aprendizagem; • Caderno do Gestor V 1 ano 2008: Dimensão Contextual
  7. 7. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR (RES.SE 88/2007) VI - conhecer os recentes referenciais teóricos relativos aos processos de ensino e aprendizagem, para orientar os professores; CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Resolução SE – 76, de 7/11/2008 Inciso IX do artigo 3º da LDB 9.394/96 Garantia do padrão de qualidade
  8. 8. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR COORDENADOR (RES.SE 88/2007) VII - divulgar práticas inovadoras, incentivando o uso dos recursos tecnológicos disponíveis.
  9. 9. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 I - orientar e auxiliar os docentes: a) no acompanhamento das propostas curriculares organizadas pelos órgãos próprios da Secretaria da Educação; • Site: www.saopaulofazescola.sp.gov.br • Caderno do Gestor V. 2 – ano 2008: Ficha 7 Sugestão para a elaboração de uma avaliação diagnóstica do Coordenador sobre a implementação da proposta curricular;
  10. 10. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 b) no planejamento das atividades de ensino das diferentes áreas e disciplinas em cada bimestre; Sugestões: • Caderno do Gestor V 1 – 2009: tópico 4 – a organização do planejamento com os professores; • Caderno do Gestor V 2 – 2008: Ficha 3-planos anuais de ensino; Ficha 4-planos anuais de conteúdos para a disciplina e séries nos bimestres; Ficha 5-planos bimestrais de disciplina e série; • Caderno do Gestor V 3 – 2008: Dificuldades de aprendizagem e gestão escolar. Fichas: proposta 1 e 2
  11. 11. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 c) na compreensão da proposta de organização dos conceitos curriculares correspondentes a cada ano/semestre/bimestre; • Cadernodo Gestor V. 1 – ano 2008: Os conceitos da Proposta Curricular; • Proposta Curricular do Estado de São Paulo – apresentação. • Site: saopaulofazescola.sp.gov.br
  12. 12. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 d) na seleção de estratégias que favoreçam as situações de aprendizagem, mediante a adoção de práticas docentes significativas e contextualizadas; • Caderno do Gestor V 1 – ano 2008: Dimensão Didática • Caderno do Gestor V 3 – ano 2008: A organização do plano de aulas do caderno do professor: análise de caso (estratégia de ensino-aprendizagem).
  13. 13. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 e) no monitoramento das avaliações bimestrais; • Conselho de Classe e série: Decreto nº 10623/77; Decreto nº 11.625/78; Parecer 67/98:Normas Regimentais Básicas; Regimento Escolar. • Caderno do Gestor V 1 ano 2008: Avaliação da aprendizagem; • Caderno do Gestor V 3 – ano 2008: Dificuldades de aprendizagem e gestão escolar.
  14. 14. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 f) no monitoramento dos projetos de recuperação bimestral; • Resolução SE 18/2009; • Caderno do Gestor V1 – ano 2008, p.73: instrumento de pesquisa da recuperação. • Relatório sobre a Recuperação Paralela – outubro 2008.
  15. 15. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 g) na identificação de atitudes e valores que permeiem os conteúdos e os procedimentos selecionados, imprescindíveis à formação de cidadãos afirmativos.
  16. 16. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 II – apoiar as ações de capacitação dos professores;
  17. 17. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 III – participar das alternativas de oferta do ensino médio, com vistas a assegurar sua integração ao desenvolvimento social e regional e/ou a seu enriquecimento curricular diversificado; IV - articular o planejamento das séries finais do ensino fundamental com o planejamento das séries iniciais, e com o das séries do ensino médio;
  18. 18. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 V - observar a atuação do professor em sala de aula com a finalidade de recolher subsídios para aprimorar o trabalho docente, com vistas ao avanço da aprendizagem dos alunos; Acompanhamento PCOPs Escolas piloto – Ficha de observação – sala de aula
  19. 19. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 VI - estimular abordagens multidisciplinares, por meio de projetos e/ou temáticas transversais que atendam demandas e interesses dos adolescentes e/ou que se afigurem significativos para a comunidade; • Deliberação CEE 77/2008: Estabelece orientações para a organização e distribuição dos componentes do ensino fundamental e médio do sistema de ensino do Estado de São Paulo • Resolução SE 19/2008: Programa Cultura é Currículo; • Caderno do Gestor V 3 – ano 2008: Em busca da construção de um projeto interdisciplinar. • Caderno do Gestor V 3 – ano 2008: Ficha 2 e 3-Etapas de um projeto escolar de pesquisa.
  20. 20. Artigo 3° da Resolução SE 90 de 19-12-2007 VII – apoiar organizações estudantis que fortaleçam o exercício da cidadania e ações/organizações que estimulem o intercâmbio cultural, de integração participativa e de socialização. • Grêmio Estudantil
  21. 21. Compromisso Todos pela EDUCAÇÃO
  22. 22. Proposta Pedagógica Art. 13 da LDB 9.394/96 CG V 1 CG V2 CG V1 Plano de 2008 2008 2009 Gestão A A organização Linhas gerais Conhecendo construção da PP da proposta a sua escola coletiva da p.8 pedagógica p.12 PP 2007-2010 p.8 a 26

×