O documento discute o conceito de educação, sua importância para a sociedade do século XXI e suas finalidades. A educação é um processo social e individual que desenvolve o indivíduo e a sociedade. Atualmente, apesar dos avanços, a educação enfrenta problemas como falta de recursos e desestruturação administrativa. Suas finalidades são o pleno desenvolvimento do educando, o preparo para a cidadania e a qualificação profissional.
1. AD1 - DIDÁTICA
TUTORA: VALQUIRIA
ROTEIRO EDUCACIONAL: “EDUCAÇÃO”
ALUNAS:
ANA CAROLINA DIAS SILVA MAT. 17211080211
LUCIANA FRANKLIN DA SILVA MAT. 17211080128
MARIA ELISA PEREIRA ESTEPHANIN MAT. 17211080033
USLA APARECIDA DA S. M. BRANQUINHO MAT. 17211080089
Itaperuna 1° Semestre 2018
2. I. O QUE É EDUCAÇÃO?
• Ato de educar.
• Aplicação dos métodos próprios
para assegurar a formação e o
desenvolvimento físico, intelectual
e moral de um ser humano;
pedagogia, didática, ensino.
(HOUAISS, 2009)
3. É um processo social e ao mesmo
tempo individual.
Do ponto de vista:
Social Individual
é a influência por um
conjunto de estruturas,
processos e ações que
a sociedade exerce no
desenvolvimento das
pessoas, com o
objetivo de se manter e
de se reproduzir.
é o desenvolvimento
da pessoa no que se
refere às suas
características
individuais, ao seu
potencial e à sua
participação na
sociedade.
4.
5. II) QUAL A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO
PARA A SOCIEDADE DO SÉCULO XXI ?
7. Antes as relações entre a escola e as culturas eram no
máximo duas: ou a escola como reprodutora de uma
cultura dominante ou a escola forçando uma luta contra
a cultura hegemônica. Hoje a escola deveria ser vista
como o espaço de cruzamento de culturas, produzindo,
criando novas práticas culturais para além das normas e
das imposições, isto é, uma escola que reproduz, mas
que também produz; onde “as diferentes culturas que se
entrecruzam no espaço escolar impregnam o sentido
dos intercâmbios e o valor das transações em meio às
quais se desenvolve a construção de significados de
cada indivíduo”
(Pérez Gómez, 2001, p.16).
8. Exemplos:
• FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
Educação) .
Aumento recursos federais destinados à educação.
• PROVA BRASIL /SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Básica) .Avaliações da qualidade do ensino através
de de testes e questionários socioeconômicos direcionados a
alunos, pais e professores para diagnosticarem os problemas e
fazerem melhorias necessárias.
A educação é essencial para o
desenvolvimento da sociedade. O Estado
tem trabalhado para desenvolver melhores
condições de ensino para a população.
9. • ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio )
Avaliação de desempenho do educando no final da educação básica,
pode colaborar com a entrada na educação superior.
• BRASIL ALFABETIZADO
Ampliar as matrículas e o acesso à educação.
• SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior)
Analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes através
do ENADE.
• ENADE(Exame Nacional de desempenho dos estudantes)
Avalia alunos recém-formados e recém-ingressos nos cursos de
graduação.
• PROUNI (Programa Universidade para todos )
O governo concede bolsas de estudos parciais ou integrais a estudantes
de graduação em instituições privadas de educação superior.
• Escolas Técnicas Federais
Formação profissional de jovens , adultos . Capacitação de professores.
Concede prêmios a projetos empreendedores de alunos de escolas
públicas de ensino profissional.
10. A Educação na Sociedade atual
Capacitação profissional
Autonomia/Protagonismo
Forma cidadãos conscientes para exercer
seus deveres e lutar por seus direitos
Dignidade
Inclusão Social
Democrática
12. Mesmo com os avanços que a
Educação alçou nesses últimos anos
é marcante a desestrutura
e falta de recursos administrativo,
financeiro que enfrenta atualmente,
prejudicando seu desempenho
resultando num trabalho final deficitário.
13. III) FINALIDADES DA EDUCAÇÃO
Pleno desenvolvimento
do educando
Preparo para o exercício
da cidadania
Qualificação para o trabalho
14. Pleno desenvolvimento do educando
Preparo para o exercício da cidadania
Qualificação para o trabalho
Disponibiliza acesso aos níveis de ensino: Básico, Médio e
Superior.
Estímulo ao pensamento crítico e reflexivo.
Formação específica e adequada à área preferencial.
Desenvolvimento das potencialidades através da
interdisciplinaridade.
Ser livre para pensar e responsável para agir eticamente.
15. A educação, através de
práticas pedagógicas
aplicadas por
profissionais
capacitados, tem o
papel de transformar a
vida do educando com
conteúdos ricos,
potencializando sua
reflexão para a prática
da cidadania e o
exercício profissional.
16. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Internet disponível em www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm
Internet disponível em
https://canaldoensino.com.br/blog/conheca-alguns-dos-programas-
educacionais-do-brasil
SENA, ADAILSON DOS SANTOS – “A valorização da educação no
século XXI”, Universidade federal do oeste do Pará (UFOPA)2014.
PÉREZ GÓMEZ, A. A cultura escolar na sociedade neoliberal.
Porto Alegre, Artmed, 2001.