Roda de leitores raquel lopes

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Roda de leitores raquel lopes

  1. 1. PROJETO: RODA DE LEITORES
  2. 2. PROJETO RODA DE LEITORES <ul><li>ESCOLA ESTADUAL CAMILO BONFIM </li></ul><ul><li>CAMAPUÃ/MS </li></ul>
  3. 3. DIRETOR: <ul><li>HELIOMAR LOPES DE FREITAS </li></ul>
  4. 4. DIRETOR ADJUNTO: <ul><li>ANDRÉ LUIZ MESQUITA </li></ul>
  5. 5. COORDENADORA: <ul><li>ELIZA REGINA DE VASCONCELOS </li></ul>
  6. 6. PROFESSORA QUE DESENVOLVEU O PROJETO: <ul><li>RAQUEL PEREIRA DA SILVA LOPES </li></ul>
  7. 7. ALUNOS PARTICIPANTES DO ENSINO MÉDIO:
  8. 10. <ul><li> </li></ul><ul><li>“Um país se faz com homens e livros” Monteiro Lobato </li></ul>
  9. 11. OBJETIVO GERAL: <ul><li>O projeto tem como objetivo principal fomentar nos alunos o prazer pela leitura, bem como criar novos espaços diferentes dos da escola para o hábito da mesma de forma a contribuir em seus conhecimentos e melhoria da escrita. </li></ul>
  10. 12. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: <ul><li>Estimular o prazer pela leitura; </li></ul><ul><li>Ampliar a visão de mundo do aluno; </li></ul><ul><li>Fomentar o conhecimento através da leitura; </li></ul><ul><li>Possibilitar ao aluno compreender a relação entre a leitura e a escrita; </li></ul><ul><li>Despertar o gosto de ler nos alunos do Ensino Médio da Escola CAMILO BONFIM e, consequentemente, formar alunos capazes de interpretar bem o que leem e de se expressar corretamente. </li></ul>
  11. 13. JUSTIFICATIVA: <ul><li>Convivendo com os alunos observei a necessidade de aprofundar o hábito da leitura para desenvolver e melhorar nos mesmos algumas habilidades de: </li></ul><ul><li>análise textual para que possa interpretar diferentes tipos de textos e livros; </li></ul><ul><li>expressão de idéias, do que sentem e pensam através da escrita; </li></ul>
  12. 14. <ul><li>apresentação oral de conceitos e opiniões; </li></ul><ul><li>prazer e hábito de ler; </li></ul><ul><li>visão crítica através de debate; </li></ul><ul><li>criatividade. </li></ul>
  13. 15. METODOLOGIA: <ul><li>A função primordial deste projeto é o prazer do leitor no hábito da leitura. Através deste prazer estaremos atingindo os objetivos que contribuirão para formar alunos capazes de entender bem o que leem e de se expressar corretamente tanto na fala quanto na escrita e, consequentemente, torná-los verdadeiros leitores. </li></ul>
  14. 16. METODOLOGIA: <ul><li>Os livros serão disponibilizados pela biblioteca da escola, onde o aluno ficará responsável pelo empréstimo e devolução no prazo de 1(um) mês. Para isso, cada aluno escolherá o livro de seu gosto para ser lido na roda de leitores na escola durante algumas aulas de Português e em casa, como forma de incentivo ao ato da leitura. </li></ul>
  15. 17. RECURSOS: <ul><li>HUMANOS: </li></ul><ul><li>Diretores, coordenadores, técnico de informática, professores, bibliotecária e alunos do Ensino Médio; </li></ul><ul><li>Físicos: </li></ul><ul><li>Biblioteca, sala de tecnologia e sala de aula. </li></ul>
  16. 18. AVALIAÇÃO: <ul><li>Nesse sentido, o aluno será avaliado mediante seu interesse na apresentação oral da interpretação do livro e produção de um capítulo a mais por escrito a ser entregue, com suas próprias palavras. O prazo de entrega será de um mês contado a partir da data de apresentação do projeto, na qual as apresentações orais serão feitas no decorrer das aulas de Língua Portuguesa durante o 3º bimestre, conforme adaptações necessárias para o bom andamento das aulas e cumprimento de conteúdos programáticos. </li></ul>
  17. 19. DURAÇÃO: <ul><li>O projeto será desenvolvido no 3º bimestre </li></ul><ul><li>(agosto e setembro) como forma de incentivar o gosto pela leitura e avaliação dos alunos quanto ao prazer pela leitura, análise e escrita. </li></ul>
  18. 20. <ul><li>“ A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe”.( Jean Piaget) </li></ul>

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