PROJETO DE INCENTIVO A LEITURA E ESCRITA

CURSO: INTRODUÇÃOÀEDUCAÇÃODIGITAL
FORMADOR: ALEXANDRE RICARDO BORGONOVI
CURSISTAS: FLAVIANA, CEILA, KARINA, LUZIA, MARIA JOSÉ,
SUSIANE

E
DISCIPLINA:LÍNGUA PORTUGUESA
CONTEÚDO: LEITURA E ESCRITA
SÉRIE: 5° E 6°ANOS
CARGA HORÁRIA: 09AULAS
TEMA: INCENTIVAR A LEITURA E ESCRITA
COMO USO DAS TICS
OBJETIVO GERAL

JUSTIFICATIVA
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Atualmente as Tecnologias de
Infor...
METODOLOGIA:
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. 1-Os estudantes assistirão o filme“ A
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show,para motivar o ...
ATIVIDADES
TECNOLOGIAS
UTILIZADAS
 Computador;
 Internet;
 Datashow;
 Máquina fotográfica

AVALIAÇÃO
 Os estudantes s...
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
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BRASIL. Ministério da
Educação. Secretaria de
Educação. Parâmetros
curriculares nacion...
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Projeto de Leitura - Professora Flaviana Furlan

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Projeto de Leitura - Professora Flaviana Furlan

  1. 1. PROJETO DE INCENTIVO A LEITURA E ESCRITA CURSO: INTRODUÇÃOÀEDUCAÇÃODIGITAL
  2. 2. FORMADOR: ALEXANDRE RICARDO BORGONOVI CURSISTAS: FLAVIANA, CEILA, KARINA, LUZIA, MARIA JOSÉ, SUSIANE E
  3. 3. DISCIPLINA:LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDO: LEITURA E ESCRITA SÉRIE: 5° E 6°ANOS CARGA HORÁRIA: 09AULAS
  4. 4. TEMA: INCENTIVAR A LEITURA E ESCRITA COMO USO DAS TICS OBJETIVO GERAL JUSTIFICATIVA  Atualmente as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) estão integradas ao Currículo escolar como ferramentas para desenvolver o conhecimento e a cidadania. A partir da realidade da maioria das escolas, que estão inseridas nas comunidades desprovidas de acesso a informação e tecnologias, percebemos a importância de trabalharmos para o incentivo da leitura e escrita como uso das tecnologias ampliando o aprendizado dos estudantes. Incentivar a leitura e a escrita como uso das tecnologias de informação. OBJETIVOESPECÍFICO     Motivar para o exercício da leitura e e da escrita das diversas áreas utilizando as TICS como ferramenta; Usar as Tecnologias de Informação e Comunicação(TIC) integradas ao currículo; Familiarizar-se com o computador e suas ferramentas; Qualificar os alunos para compreender e atuar com competência no mundo em que vivem. METAS Envolver todos os alunos dos 5° anos/6ª séries
  5. 5. METODOLOGIA:     . 1-Os estudantes assistirão o filme“ A história sem fim” ,com o uso do data show,para motivar o início da aplicação do projeto; (duração:02aulas); 2-Interpretação oral do filme, tema, objetivos, focando a importância da leitura; (duração:01aula); 3-O primeiro momento no SAI será para reconhecimento do computador, criação de pasta individual de cada estudante ; (duração:01aula); 4-Visita ao site: www.contandohistoria.com.br para apreciação.Em seguida leitura de algumas histórias para escolher uma história que mais gostou; (duração:01aula);     5-Roda de conversa sobre as histórias escolhidas,interpretação textual de cada história,onde os estudantes irão digitar no processador de texto as questões e as respostas- atividade individual ;( duração :03 aulas); 6-Produção textual: cada estudante reescreverá a história escolhida, mudando os personagens, o final, o que ele achar melhor,usando o processador de texto, formatará e depois salvará em sua pasta já criada anteriormente ; (duração: 02aulas); 7-Apresentação dos recontos das histórias, produção de mural; (duração:01aula).
  6. 6. ATIVIDADES TECNOLOGIAS UTILIZADAS  Computador;  Internet;  Datashow;  Máquina fotográfica AVALIAÇÃO  Os estudantes serão avaliados no decorrer do projeto, com relação a participação,apresenta ção oral dos trabalhos, e a mostra dos trabalhos escritos.
  7. 7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA     BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação. Parâmetros curriculares nacionais Português. Brasília, DF, 1997 BRASIL. República Federativa do Brasil. Lei n° 9.394: Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, 1996. http://portaldoprofessor.me c.gov.br www.contandohistoria.com .br

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