1. PREFEITURA MUNICIPAL DE LAGOA SALGADA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE CAFÉ FILHO
LAGOA SALGADA/RN
PLANEJAMENTO ANUAL – 2018
DISCIPLINA: Matemática
TURMA: 7º Ano
TURNO: Vespertino
PROFESSOR: Francisco de Assis Henrique do Nascimento
2. JUSTIFICATIVA
A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam
o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas
capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade.
Uma das finalidades do ensino de Matemática indica, como objetivo fundamental, levar o aluno a fazer observações sistemáticas de aspectos
quantitativos e qualitativos do ponto de vista do conhecimento e estabelecer o maior número possível de relações entre eles, utilizando para isso
o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); selecionar, organizar e produzir
informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente.
OBJETIVOS GERAIS
Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o
interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para
enfrentar os desafios das séries/anos seguintes.
3. 1º BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
Conceituar fração;
Identificar uma fração como resultado da divisão entre dois números
naturais;
Calcular a fração de uma quantidade;
Simplificar frações;
Comparar frações;
Adicionar e subtrair frações de denominadores iguais e de
denominadores diferentes;
Escrever o produto de uma fração por um número inteiro, de um
número inteiro por uma fração e de uma fração por outra fração;
Dividir fração por fração, fração por um número inteiro e um número
inteiro por uma fração;
Calcular potências de bases fracionárias;
Calcular a raiz quadrada de números fracionários.
Operar com números decimais: adicionar, subtrair, multiplicar e
dividir;
Escrever a forma decimal de uma fração e a fração correspondente
a um número decimal;
Calcular potências de bases decimais;
Calcular raízes quadradas de números decimais;
FRAÇÕES.
- Estudando frações
- Simplificação de frações
- Comparação de frações
- Adição e subtração de frações
- Multiplicação de frações
- Divisão de frações
- Potenciação com base fracionária
- Raiz quadrada se números fracionários
NÚMEROS DECIMAIS
- Relembrando números decimais
- Adição e subtração com números decimais
- Multiplicação de números decimais
- Divisão de números decimais
- Potências com base decimal
- Raiz quadrada de um número decimal
.
Os alunos serão avaliados através da
participação, resolução de exercícios,
assiduidade e participação nos debates.
Ao final do bimestre também serão
aplicadas as avaliações tradicionais, como
trabalhos e prova.
A pontuação será distribuída da
seguinte forma:
- Conceitos: 10,0
- Trabalhos: 10,0
- Prova: 10,0
OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre
será a média aritméticas das notas obtidas
em cada item.
4. 2º BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
Utilizar números negativos ou números positivos para representar
situações diversas envolvendo movimentação financeira,
temperaturas, altitudes, etc.
Representar números positivos e negativos na reta numérica;
Comparar números positivos e números negativos;
Operar com números positivos e negativos: adicionar, subtrair,
multiplicar e dividir;
Calcular potências de bases negativas;
Calcular potências de expoentes negativos;
Simplificar potências de bases iguais utilizando as respectivas
propriedades;
Conceituar expressões algébricas;
Descrever alguns padrões numéricos utilizando a linguagem
algébrica;
Representar situações diversas por expressões algébricas;
Conceituar equações;
Resolver equações do1º grau;
Equacionar e resolver problemas que possam serem traduzidos por
equações do 1º grau
NÚMEROS POSITIVOS E NÚMEROS NEGATIVOS
- Os números negativos
- Reta numérica
- Comparando números negativos e números
positivos
- Operações com números positivos e números
negativos
- Potências com base negativa
- Potências com expoentes negativos
- Propriedades das potências
EXPRESSÕES ALGÉBRICAS, FÓRMULAS E
EQUAÇÕES
- Expressões algébricas
- Fórmulas
- Equações
Os alunos serão avaliados através da
participação, resolução de exercícios,
assiduidade e participação nos debates.
Ao final do bimestre também serão
aplicadas as avaliações tradicionais, como
trabalhos e prova.
A pontuação será distribuída da
seguinte forma:
- Conceitos: 10,0
- Trabalhos: 10,0
- Prova: 10,0
OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre
será a média aritméticas das notas obtidas
em cada item.
5. 3º BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
Ler e interpretar gráficos e tabelas;
Organizar dados estatísticos em tabelas;
Construir gráficos de setores e de barras para representar dados
estatísticos;
Calcular e interpretar média aritmética simples e média aritmética
ponderada;
Construir diagramas para representar as possibilidades possíveis
em algumas situações;
Calcular a probabilidade de um evento ocorrer ou não;
Conceituar grandezas;
Utilizar adequadamente as unidades de medida para representar
grandezas;
Escrever razões entre dois ou mais números;
Utilizar as razões para resolver problemas envolvendo densidade
demográfica, velocidade média e porcentagem;
Identificar grandezas diretamente e inversamente proporcionais;
Resolver problemas que possam ser traduzidos por uma regra de
três simples;
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
- Gráficos e tabelas;
- Construção de gráficos de setores;
- Média aritmética;
- Média ponderada;
- Possibilidades;
- Probabilidades.
GRANDEZAS E MEDIDAS DE TEMPERATURA,
DE ENERGIA E DE CAPACIDADE
- Grandezas
- Algumas unidades de medida
PROPORCIONALIDADE
- Razões
- Grandezas proporcionais
- Regra de três simples
Os alunos serão avaliados através da
participação, resolução de exercícios,
assiduidade e participação nos debates.
Ao final do bimestre também serão
aplicadas as avaliações tradicionais, como
trabalhos e prova.
A pontuação será distribuída da
seguinte forma:
- Conceitos: 10,0
- Trabalhos: 10,0
- Prova: 10,0
OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre
será a média aritméticas das notas obtidas
em cada item.
6. 4º BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
Reconhecer e caracterizar poliedros;
Identificar e quantificar faces, arestas e vértices de um poliedro;
Determinar o número de arestas, faces e vértices de um poliedro
através da relação de Euler;
Identificar poliedros e não poliedros
Conceituar ângulos;
Identificar os elementos de um ângulo;
Construir ângulos utilizando régua e transferidor;
Classificar ângulos de acordo com as suas medidas;
Identificar ângulos congruentes;
Identificar ângulos complementares e ângulos suplementares;
Determinar o complemento e o suplemento de um ângulo agudo;
Identificar ângulos opostos pelo vértice;
Mostrar que ângulos opostos pelo vértice são congruentes aplicar
essa propriedade;
Conceituar e construir bissetriz de um ângulo;
Identificar e nomear polígonos e seus elementos;
Reconhecer e caracterizar polígonos regulares
Calcular a soma dos ângulos internos de um polígono.
FORMAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS
- As formas geométricas espaciais
- Poliedros
- Não poliedros
ÃNGULOS
- Ideia de ângulo;
- Medindo ângulos;
- Subdivisões do grau;
- Operações com medidas de ângulos
POLÍGONOS
- Os polígonos;
- Ângulos nos polígonos;
Os alunos serão avaliados através de
atividades propostas ao final de cada aula,
como também através da participação e do
comportamento durante a aula.
Ao final de cada bimestre também
serão aplicadas as avaliações tradicionais,
como trabalhos e provas, para verificarmos
o grau de aprendizagem de cada aluno, e se
houver necessidade, fazermos as
intervenções necessárias.
A pontuação será distribuída da
seguinte forma:
- Conceitos: 10,0
- Trabalhos: 10,0
- Prova: 10,0
OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre
será a média aritméticas das notas obtidas
em cada item.