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PREFEITURA MUNICIPAL DE LAGOA SALGADA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE CAFÉ FILHO
LAGOA SALGADA/RN
PLANEJAMENTO ANUAL – 2018
DISCIPLINA: Matemática
TURMA: 7º Ano
TURNO: Vespertino
PROFESSOR: Francisco de Assis Henrique do Nascimento
JUSTIFICATIVA
A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam
o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas
capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade.
Uma das finalidades do ensino de Matemática indica, como objetivo fundamental, levar o aluno a fazer observações sistemáticas de aspectos
quantitativos e qualitativos do ponto de vista do conhecimento e estabelecer o maior número possível de relações entre eles, utilizando para isso
o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); selecionar, organizar e produzir
informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente.
OBJETIVOS GERAIS
Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o
interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para
enfrentar os desafios das séries/anos seguintes.
1º BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
 Conceituar fração;
 Identificar uma fração como resultado da divisão entre dois números
naturais;
 Calcular a fração de uma quantidade;
 Simplificar frações;
 Comparar frações;
 Adicionar e subtrair frações de denominadores iguais e de
denominadores diferentes;
 Escrever o produto de uma fração por um número inteiro, de um
número inteiro por uma fração e de uma fração por outra fração;
 Dividir fração por fração, fração por um número inteiro e um número
inteiro por uma fração;
 Calcular potências de bases fracionárias;
 Calcular a raiz quadrada de números fracionários.
 Operar com números decimais: adicionar, subtrair, multiplicar e
dividir;
 Escrever a forma decimal de uma fração e a fração correspondente
a um número decimal;
 Calcular potências de bases decimais;
 Calcular raízes quadradas de números decimais;
FRAÇÕES.
- Estudando frações
- Simplificação de frações
- Comparação de frações
- Adição e subtração de frações
- Multiplicação de frações
- Divisão de frações
- Potenciação com base fracionária
- Raiz quadrada se números fracionários
NÚMEROS DECIMAIS
- Relembrando números decimais
- Adição e subtração com números decimais
- Multiplicação de números decimais
- Divisão de números decimais
- Potências com base decimal
- Raiz quadrada de um número decimal
.
Os alunos serão avaliados através da
participação, resolução de exercícios,
assiduidade e participação nos debates.
Ao final do bimestre também serão
aplicadas as avaliações tradicionais, como
trabalhos e prova.
A pontuação será distribuída da
seguinte forma:
- Conceitos: 10,0
- Trabalhos: 10,0
- Prova: 10,0
OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre
será a média aritméticas das notas obtidas
em cada item.
2º BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
 Utilizar números negativos ou números positivos para representar
situações diversas envolvendo movimentação financeira,
temperaturas, altitudes, etc.
 Representar números positivos e negativos na reta numérica;
 Comparar números positivos e números negativos;
 Operar com números positivos e negativos: adicionar, subtrair,
multiplicar e dividir;
 Calcular potências de bases negativas;
 Calcular potências de expoentes negativos;
 Simplificar potências de bases iguais utilizando as respectivas
propriedades;
 Conceituar expressões algébricas;
 Descrever alguns padrões numéricos utilizando a linguagem
algébrica;
 Representar situações diversas por expressões algébricas;
 Conceituar equações;
 Resolver equações do1º grau;
 Equacionar e resolver problemas que possam serem traduzidos por
equações do 1º grau
NÚMEROS POSITIVOS E NÚMEROS NEGATIVOS
- Os números negativos
- Reta numérica
- Comparando números negativos e números
positivos
- Operações com números positivos e números
negativos
- Potências com base negativa
- Potências com expoentes negativos
- Propriedades das potências
EXPRESSÕES ALGÉBRICAS, FÓRMULAS E
EQUAÇÕES
- Expressões algébricas
- Fórmulas
- Equações
Os alunos serão avaliados através da
participação, resolução de exercícios,
assiduidade e participação nos debates.
Ao final do bimestre também serão
aplicadas as avaliações tradicionais, como
trabalhos e prova.
A pontuação será distribuída da
seguinte forma:
- Conceitos: 10,0
- Trabalhos: 10,0
- Prova: 10,0
OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre
será a média aritméticas das notas obtidas
em cada item.
3º BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
 Ler e interpretar gráficos e tabelas;
 Organizar dados estatísticos em tabelas;
 Construir gráficos de setores e de barras para representar dados
estatísticos;
 Calcular e interpretar média aritmética simples e média aritmética
ponderada;
 Construir diagramas para representar as possibilidades possíveis
em algumas situações;
 Calcular a probabilidade de um evento ocorrer ou não;
 Conceituar grandezas;
 Utilizar adequadamente as unidades de medida para representar
grandezas;
 Escrever razões entre dois ou mais números;
 Utilizar as razões para resolver problemas envolvendo densidade
demográfica, velocidade média e porcentagem;
 Identificar grandezas diretamente e inversamente proporcionais;
 Resolver problemas que possam ser traduzidos por uma regra de
três simples;
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
- Gráficos e tabelas;
- Construção de gráficos de setores;
- Média aritmética;
- Média ponderada;
- Possibilidades;
- Probabilidades.
GRANDEZAS E MEDIDAS DE TEMPERATURA,
DE ENERGIA E DE CAPACIDADE
- Grandezas
- Algumas unidades de medida
PROPORCIONALIDADE
- Razões
- Grandezas proporcionais
- Regra de três simples
Os alunos serão avaliados através da
participação, resolução de exercícios,
assiduidade e participação nos debates.
Ao final do bimestre também serão
aplicadas as avaliações tradicionais, como
trabalhos e prova.
A pontuação será distribuída da
seguinte forma:
- Conceitos: 10,0
- Trabalhos: 10,0
- Prova: 10,0
OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre
será a média aritméticas das notas obtidas
em cada item.
4º BIMESTRE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
 Reconhecer e caracterizar poliedros;
Identificar e quantificar faces, arestas e vértices de um poliedro;
 Determinar o número de arestas, faces e vértices de um poliedro
através da relação de Euler;
 Identificar poliedros e não poliedros
Conceituar ângulos;
 Identificar os elementos de um ângulo;
 Construir ângulos utilizando régua e transferidor;
 Classificar ângulos de acordo com as suas medidas;
 Identificar ângulos congruentes;
 Identificar ângulos complementares e ângulos suplementares;
 Determinar o complemento e o suplemento de um ângulo agudo;
 Identificar ângulos opostos pelo vértice;
 Mostrar que ângulos opostos pelo vértice são congruentes aplicar
essa propriedade;
 Conceituar e construir bissetriz de um ângulo;
 Identificar e nomear polígonos e seus elementos;
 Reconhecer e caracterizar polígonos regulares
 Calcular a soma dos ângulos internos de um polígono.
FORMAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS
- As formas geométricas espaciais
- Poliedros
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ÃNGULOS
- Ideia de ângulo;
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- Operações com medidas de ângulos
POLÍGONOS
- Os polígonos;
- Ângulos nos polígonos;
Os alunos serão avaliados através de
atividades propostas ao final de cada aula,
como também através da participação e do
comportamento durante a aula.
Ao final de cada bimestre também
serão aplicadas as avaliações tradicionais,
como trabalhos e provas, para verificarmos
o grau de aprendizagem de cada aluno, e se
houver necessidade, fazermos as
intervenções necessárias.
A pontuação será distribuída da
seguinte forma:
- Conceitos: 10,0
- Trabalhos: 10,0
- Prova: 10,0
OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre
será a média aritméticas das notas obtidas
em cada item.

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Ensino de Matemática no 7o Ano

  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE LAGOA SALGADA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE CAFÉ FILHO LAGOA SALGADA/RN PLANEJAMENTO ANUAL – 2018 DISCIPLINA: Matemática TURMA: 7º Ano TURNO: Vespertino PROFESSOR: Francisco de Assis Henrique do Nascimento
  • 2. JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade. Uma das finalidades do ensino de Matemática indica, como objetivo fundamental, levar o aluno a fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos do ponto de vista do conhecimento e estabelecer o maior número possível de relações entre eles, utilizando para isso o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente. OBJETIVOS GERAIS Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para enfrentar os desafios das séries/anos seguintes.
  • 3. 1º BIMESTRE OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO  Conceituar fração;  Identificar uma fração como resultado da divisão entre dois números naturais;  Calcular a fração de uma quantidade;  Simplificar frações;  Comparar frações;  Adicionar e subtrair frações de denominadores iguais e de denominadores diferentes;  Escrever o produto de uma fração por um número inteiro, de um número inteiro por uma fração e de uma fração por outra fração;  Dividir fração por fração, fração por um número inteiro e um número inteiro por uma fração;  Calcular potências de bases fracionárias;  Calcular a raiz quadrada de números fracionários.  Operar com números decimais: adicionar, subtrair, multiplicar e dividir;  Escrever a forma decimal de uma fração e a fração correspondente a um número decimal;  Calcular potências de bases decimais;  Calcular raízes quadradas de números decimais; FRAÇÕES. - Estudando frações - Simplificação de frações - Comparação de frações - Adição e subtração de frações - Multiplicação de frações - Divisão de frações - Potenciação com base fracionária - Raiz quadrada se números fracionários NÚMEROS DECIMAIS - Relembrando números decimais - Adição e subtração com números decimais - Multiplicação de números decimais - Divisão de números decimais - Potências com base decimal - Raiz quadrada de um número decimal . Os alunos serão avaliados através da participação, resolução de exercícios, assiduidade e participação nos debates. Ao final do bimestre também serão aplicadas as avaliações tradicionais, como trabalhos e prova. A pontuação será distribuída da seguinte forma: - Conceitos: 10,0 - Trabalhos: 10,0 - Prova: 10,0 OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre será a média aritméticas das notas obtidas em cada item.
  • 4. 2º BIMESTRE OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO  Utilizar números negativos ou números positivos para representar situações diversas envolvendo movimentação financeira, temperaturas, altitudes, etc.  Representar números positivos e negativos na reta numérica;  Comparar números positivos e números negativos;  Operar com números positivos e negativos: adicionar, subtrair, multiplicar e dividir;  Calcular potências de bases negativas;  Calcular potências de expoentes negativos;  Simplificar potências de bases iguais utilizando as respectivas propriedades;  Conceituar expressões algébricas;  Descrever alguns padrões numéricos utilizando a linguagem algébrica;  Representar situações diversas por expressões algébricas;  Conceituar equações;  Resolver equações do1º grau;  Equacionar e resolver problemas que possam serem traduzidos por equações do 1º grau NÚMEROS POSITIVOS E NÚMEROS NEGATIVOS - Os números negativos - Reta numérica - Comparando números negativos e números positivos - Operações com números positivos e números negativos - Potências com base negativa - Potências com expoentes negativos - Propriedades das potências EXPRESSÕES ALGÉBRICAS, FÓRMULAS E EQUAÇÕES - Expressões algébricas - Fórmulas - Equações Os alunos serão avaliados através da participação, resolução de exercícios, assiduidade e participação nos debates. Ao final do bimestre também serão aplicadas as avaliações tradicionais, como trabalhos e prova. A pontuação será distribuída da seguinte forma: - Conceitos: 10,0 - Trabalhos: 10,0 - Prova: 10,0 OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre será a média aritméticas das notas obtidas em cada item.
  • 5. 3º BIMESTRE OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO  Ler e interpretar gráficos e tabelas;  Organizar dados estatísticos em tabelas;  Construir gráficos de setores e de barras para representar dados estatísticos;  Calcular e interpretar média aritmética simples e média aritmética ponderada;  Construir diagramas para representar as possibilidades possíveis em algumas situações;  Calcular a probabilidade de um evento ocorrer ou não;  Conceituar grandezas;  Utilizar adequadamente as unidades de medida para representar grandezas;  Escrever razões entre dois ou mais números;  Utilizar as razões para resolver problemas envolvendo densidade demográfica, velocidade média e porcentagem;  Identificar grandezas diretamente e inversamente proporcionais;  Resolver problemas que possam ser traduzidos por uma regra de três simples; TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO - Gráficos e tabelas; - Construção de gráficos de setores; - Média aritmética; - Média ponderada; - Possibilidades; - Probabilidades. GRANDEZAS E MEDIDAS DE TEMPERATURA, DE ENERGIA E DE CAPACIDADE - Grandezas - Algumas unidades de medida PROPORCIONALIDADE - Razões - Grandezas proporcionais - Regra de três simples Os alunos serão avaliados através da participação, resolução de exercícios, assiduidade e participação nos debates. Ao final do bimestre também serão aplicadas as avaliações tradicionais, como trabalhos e prova. A pontuação será distribuída da seguinte forma: - Conceitos: 10,0 - Trabalhos: 10,0 - Prova: 10,0 OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre será a média aritméticas das notas obtidas em cada item.
  • 6. 4º BIMESTRE OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO  Reconhecer e caracterizar poliedros; Identificar e quantificar faces, arestas e vértices de um poliedro;  Determinar o número de arestas, faces e vértices de um poliedro através da relação de Euler;  Identificar poliedros e não poliedros Conceituar ângulos;  Identificar os elementos de um ângulo;  Construir ângulos utilizando régua e transferidor;  Classificar ângulos de acordo com as suas medidas;  Identificar ângulos congruentes;  Identificar ângulos complementares e ângulos suplementares;  Determinar o complemento e o suplemento de um ângulo agudo;  Identificar ângulos opostos pelo vértice;  Mostrar que ângulos opostos pelo vértice são congruentes aplicar essa propriedade;  Conceituar e construir bissetriz de um ângulo;  Identificar e nomear polígonos e seus elementos;  Reconhecer e caracterizar polígonos regulares  Calcular a soma dos ângulos internos de um polígono. FORMAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS - As formas geométricas espaciais - Poliedros - Não poliedros ÃNGULOS - Ideia de ângulo; - Medindo ângulos; - Subdivisões do grau; - Operações com medidas de ângulos POLÍGONOS - Os polígonos; - Ângulos nos polígonos; Os alunos serão avaliados através de atividades propostas ao final de cada aula, como também através da participação e do comportamento durante a aula. Ao final de cada bimestre também serão aplicadas as avaliações tradicionais, como trabalhos e provas, para verificarmos o grau de aprendizagem de cada aluno, e se houver necessidade, fazermos as intervenções necessárias. A pontuação será distribuída da seguinte forma: - Conceitos: 10,0 - Trabalhos: 10,0 - Prova: 10,0 OBSERVAÇÃO: A nota final do bimestre será a média aritméticas das notas obtidas em cada item.