Apresentação sobre a Adição e Subtração de Números Naturais para PEJA.

1. Tema: Adição e subtração de Números Naturais Disciplina: Matemática Ano: PEJA Pergunta-desafio: Você conhece as operações matemáticas referentes aos termos aumentar e diminuir? Nessa aula veremos as duas primeiras operações com os Números Naturais. Produtor: Fábio Tomaz Validador: Revisor: Coordenador de disciplina :

3. A reportagem mostra que muita coisa mudou nas últimas décadas. Observe o título da reportagem e identifique o que aconteceu com a população Brasileira.

4. É possível perceber que a população brasileira aumentou nas ultimas décadas. Vamos ver um vídeo sobre o assunto.

5. “ Todos” os brasileiros “juntos” são mais de 190 milhões. As palavras destacadas indicam uma soma, uma adição. Somar, adicionar em Matemática significa juntar, acrescentar... A operação matemática que indica um aumento é a adição. Representada pelo símbolo “+” (lê-se, mais). Vamos ver um vídeo sobre o assunto.

6. Vamos as compras! Veja o encarte do supermercado Din Din e calcule o valor total de uma compra.

9. Você conhece as propriedades da adição? Veja o texto abaixo! Você conhece o ábaco? Observe como ele pode nos ajudar a entender a propriedade associativa:

10. Pratique um pouco mais a adição!

12. No vídeo anterior, pode-se perceber que a operação matemática que resolve a situação é chamada de subtração. Representado pelo símbolo “ - “, (lê-se, menos). Subtrair significa retirar, diminuir. O que a adição faz a subtração desfaz,ou seja, a subtração é a operação inversa da adição. Veja um vídeo sobre a subtração.

13. Vamos ver um pouco mais da subtração! Acesse o texto abaixo!

14. Agora é a hora do troco! Se uma pessoa vai ao supermercado Din Din com uma nota de R$ 10,00 e gasta R$ 8,00.Quanto ela recebe de troco? Represente essa operação matematicamente. E se fosse com uma nota de R$ 20,00 e gastasse R$ 13,00. Quanto sobra de troco?

15. Você realmente sabe lidar com o calendário? Então faça a atividade abaixo! Hoje é dia 17, há 13 dias atrás deveria ter pago uma conta no banco. Em qual dia do mês deveria ser feito o pagamento? O calendário ao lado ajuda. Basta contar de trás pra frente. Mesmo assim represente matematicamente essa operação.

16. Você já está craque nas contas de adição e subtração? Participe das atividades abaixo!

17. A aula está chegando ao fim! Para terminar faça o caderno que questões abaixo.

18. Espero que tenham gostado da aula! Até a próxima! Você é bom de conta de cabeça? A próxima aula abordará o cálculo mental. Para se adiantar e ficar por dentro do assunto, olhe o texto abaixo.