Oficina matemática i

OFICINA MATEMÁTICA I SECRETARIA MUNICIPAL DE SÃO CARLOS PROFESSORA: ROSE CAON

O ensino da Aritmética no contexto atual da Matemática. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Observava-se: ,[object Object],[object Object]

As quatro operações fundamentais refletiam as seguintes idéias: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Consequentemente: ,[object Object],[object Object]

Como a Aritmética é tratada numa visão mais recente? ,[object Object],[object Object],[object Object]

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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: CAMPO ADITIVO ,[object Object],[object Object]

O que se entende por diferentes significados das operações em Matemática? ,[object Object]

Como as crianças compreendem as operações? ,[object Object],[object Object],[object Object]

CLASSIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO ,[object Object]

Os problemas do campo aditivo classificam-se de acordo com os diferentes significados da adição e subtração em: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Na composição a ideia é juntar partes ou separar partes cujos valores são conhecidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Na transformação está envolvida a mudança do estado inicial, que pode ser positiva ou negativa , simples ou composta , para se chegar a um estado final. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Na comparação são confrontadas duas quantidades. ,[object Object],[object Object],[object Object]

CONCLUSÕES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Exemplos de situações-problema para ampliar as ideias de adição e subtração ou explorar novas ideias: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Refletindo: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Qual o melhor caminho? ,[object Object],[object Object]

Outros Problemas: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Continuação: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Continuação: ,[object Object],---- Tiago 200 Diego ---- Marcelo ---- Luana ---- Bia 126 André 157 Ana 134 Alexandre Números de pontos Nomes dos Participantes

Questionamentos ( Problema 11 ): ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: CAMPO MULTIPLICATIVO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Multiplicação Comparativa ,[object Object],[object Object],[object Object]

Ideia de Proporcionalidade: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Configuração Retangular (área retangular): ,[object Object],[object Object],[object Object]

Combinatória (Produto Cartesiano): ,[object Object],[object Object]

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