O documento descreve as quatro etapas para resolver problemas de física: 1) ler o problema cuidadosamente, 2) fazer um esquema da situação, 3) montar as equações e fazer os cálculos, e 4) interpretar os resultados de forma crítica para chegar à conclusão correta.

1. Como resolver problemas de Física
Como resolver problemas de Física
1ª ETAPA: LER O PROBLEMA: É preciso saber ler, quer dizer, ser
capaz de imaginar a cena que o enunciado descreve. Nem sempre 1ª ETAPA: LER O PROBLEMA: É preciso saber ler, quer dizer, ser
entendemos tudo o que está escrito, mas podemos estar atentos aos capaz de imaginar a cena que o enunciado descreve. Nem sempre
detalhes para "visualizar" corretamente o que se está dizendo. entendemos tudo o que está escrito, mas podemos estar atentos aos
detalhes para "visualizar" corretamente o que se está dizendo.
2ª ETAPA: FAZER UM ESQUEMA: Fazer um esquema ou desenho
simples da situação ajuda a visualizá-la e a resolvê-la. Procure indicar 2ª ETAPA: FAZER UM ESQUEMA: Fazer um esquema ou desenho
em seus esquemas informações básicas como o sentido e os valores simples da situação ajuda a visualizá-la e a resolvê-la. Procure indicar
envolvidos. Preste atenção que uma frase como "dar ré" indica o em seus esquemas informações básicas como o sentido e os valores
sentido do movimento do objeto em questão. envolvidos. Preste atenção que uma frase como "dar ré" indica o
sentido do movimento do objeto em questão.
3ª ETAPA: MONTE AS EQUAÇÕES E FAÇA AS CONTAS: Uma
equação só faz sentido se você sabe o que ela significa. Sabemos 3ª ETAPA: MONTE AS EQUAÇÕES E FAÇA AS CONTAS: Uma
que é possível resolver a nossa questão porque há a conservação da equação só faz sentido se você sabe o que ela significa. Sabemos
quantidade movimento total de um sistema. Quer dizer, a soma das que é possível resolver a nossa questão porque há a conservação da
quantidades de movimento antes e depois do choque deverá ter o quantidade movimento total de um sistema. Quer dizer, a soma das
mesmo valor. Com isso, você consegue montar as contas. quantidades de movimento antes e depois do choque deverá ter o
mesmo valor. Com isso, você consegue montar as contas.
4ª ETAPA:INTERPRETE OS VALORES. (A ETAPA MAIS
IMPORTANTE!) Muito bem, você achou um número! Mas ainda não 4ª ETAPA:INTERPRETE OS VALORES. (A ETAPA MAIS
resolveu o problema. Não queremos saber somente o número, mas IMPORTANTE!) Muito bem, você achou um número! Mas ainda não
também o que aconteceu. O número deve nos dizer isso. Olhando resolveu o problema. Não queremos saber somente o número, mas
para ele você deve ser capaz de chegar a alguma conclusão. também o que aconteceu. O número deve nos dizer isso. Olhando
DESCONFIE DOS NÚMEROS!!! Existe uma coisa que se chama erro para ele você deve ser capaz de chegar a alguma conclusão.
nas contas, que pode nos levar a resultados errados. Pense bem no DESCONFIE DOS NÚMEROS!!! Existe uma coisa que se chama erro
que o número está lhe dizendo e avalie se é uma coisa razoável. Se nas contas, que pode nos levar a resultados errados. Pense bem no
achar que há um erro, confira suas contas e o seu raciocínio. Se o que o número está lhe dizendo e avalie se é uma coisa razoável. Se
número insistir em lhe dizer coisas absurdas, considere a achar que há um erro, confira suas contas e o seu raciocínio. Se o
possibilidade de que aquilo que você esperava não ser realmente o número insistir em lhe dizer coisas absurdas, considere a
que acontece na prática. possibilidade de que aquilo que você esperava não ser realmente o
que acontece na prática.
Leituras de Física - MECÂNICA - Capítulo 1
GREF - Grupo de Reelaboração do Ensino de Física Leituras de Física - MECÂNICA - Capítulo 1
Instituto de Física da USP - junho de 1998 GREF - Grupo de Reelaboração do Ensino de Física
Instituto de Física da USP - junho de 1998