Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas, exercícios. Espaço Crescer Centro de Estudos, Ovar.
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Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
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CENTRO DE ESTUDOS
Exercícios de Ciências Naturais 8º ano
Matriz
Explicar o modo como algumas atividades dos seres vivos (alimentação, respiração e
fotossíntese) interferem nos ciclos da matéria
Explicar a importância da reciclagem na dinâmica dos ecossistemas
Interpretar as principais fases do ciclo da água, do ciclo do carbono, do ciclo do oxigénio e do
ciclo do nitrogénio, a partir de esquemas
Justificar o modo como a ação humana pode interferir nos principais ciclos da matéria e
afetar os ecossistemas
1 – Estabelece a correspondência entre as seguintes palavras-chave e as respetivas
definições:
Fotossíntese, unidirecional, Sol, dióxido de carbono, química
a) Estrela mais próxima da Terra, sem ela não existiria vida. ___________
b) Dois átomos de oxigénio e um de carbono constituem esta molécula.
____________________________
c) A existência de clorofila permite a realização deste fenómeno. _______________
d) Energia contida nos alimentos e que é transferida num ecossistema. ______________
e) Um percurso que não é cíclico. _________________
2 – Observa a seguinte figura que representa o ciclo da água:
Chave
Evaporação, Condensação, Infiltração, Precipitação de neve, Lençol de água, Precipitação de
chuva, Transpiração, consumo humano
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2.1 – Legenda as letras da figura utilizando os termos da chave:
A – ____________________________
B – ____________________________
C – ____________________________
D – ____________________________
E – ____________________________
F – ____________________________
G – ____________________________
2.2 – Qual é a principal fonte de energia responsável pelo movimento cíclico da água?
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2.3 – Cerca de 70% da massa do nosso corpo é água. Sendo assim, descreve o ciclo que, ao
longo do tempo, essa água poderá seguir.
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2.4 – Com base na figura, comenta a seguinte frase de Lavoisier “Na Natureza nada se perde,
nada se ganha, tudo se transforma.”
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3 – Explique qual a importância dos decompositores no equilíbrio dos ecossistemas.
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4 – Associa as afirmações da coluna I aos termos da coluna II.
Coluna I Coluna II
Lugar que um ser vivo ocupa numa cadeia
alimentar.
Produtores
Seres autotróficos fotossintéticos. Teia alimentar
Fonte de energia dos ecossistemas. Nível trófico
Conjunto de cadeias alimentares que se
relacionam.
Sol
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5 – Ordena as letras de A a E de modo a reconstruir o fluxo de energia num ecossistema.
A – Perda de energia pelos organismos do segundo nível trófico.
B – Captação de energia solar pelos organismos autotróficos.
C – Transformação da energia luminosa em energia química pelos produtores.
D – Passagem de energia e matéria ao segundo nível trófico.
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6 – Na figura seguinte está representada uma pirâmide ecológica.
6.1 – Identifique o tipo de pirâmide representada.
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6.2 – Refira a biomassa de reprodutores e a biomassa de consumidores de 3ª ordem.
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7 – No ciclo do carbono, os processos responsáveis pela libertação de dióxido de carbono
(CO2) para a atmosfera são:
a) Respiração e fotossíntese.
b) Respiração e combustão.
c) Precipitação e fotossíntese.
d) Respiração e precipitação.
8 – No ciclo do oxigénio, o processo responsável pela libertação de oxigénio (O2) para a
atmosfera é:
a) Fotossíntese.
b) Respiração celular.
c) Combustão.
d) Precipitação.
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9 – No ciclo do nitrogénio os seres vivos responsáveis pela fixação do azoto são:
a) Animais.
b) Bactérias.
c) Líquenes.
d) plantas.
10 – A matéria circula nos ecossistemas de uma forma:
a) Unidirecional e contínua.
b) Bidirecional e cíclica.
c) Cíclica e contínua.
d) Cíclica e unidirecional.
11 – Comenta a seguinte afirmação “Na Natureza, a circulação do oxigénio faz-se no sentido
inverso ao da circulação do carbono.”
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12 – Completa o texto com os termos adequados:
Numa sucessão ______________, as primeiras espécies a desenvolverem-se designam-se por
______________________ e caracterizam-se por serem muito resistentes. Os _____________
são exemplos destas espécies.
Quando uma comunidade está em equilíbrio com o ambiente e possui uma grande
biodiversidade, designa-se por __________________________.
13 – Associa as afirmações da coluna I aos termos da coluna II.
Coluna I Coluna II
São exemplos os musgos e líquenes Comunidade clímax
Comunidade que se instala na fase final de
uma sucessão ecológica.
Desflorestação
Sequência de comunidades que se vão
substituindo umas às outras.
Sucessão ecológica secundária
É causa do aparecimento de sucessões
secundárias.
Espécies pioneiras
Sucessão que se desenvolve num local que
sofreu um incêndio que destruiu os seres
vivos.
Sucessões ecológicas
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14 – Observa a figura seguinte.
14.1 – Refere o que se pretende representar na figura.
_____________________________________________________________________________
14.2 – Identifica as comunidade A e C.
_____________________________________________________________________________
14.3 – Indica as principais diferenças entre as comunidade referidas.
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_____________________________________________________________________________
15.4 – Enumera duas possíveis causas que possam levar ao surgimento neste local de uma
sucessão secundária.
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16 – Classifica as seguintes afirmações de verdadeiro (V) e falso (F).
a) A evapotranspiração consiste na evaporação da água a partir dos oceanos. __
b) Através da fotossíntese, as plantas consomem oxigénio e libertam dióxido de carbono.
__
c) A queima de combustíveis fosseis conduz à libertação de dióxido de carbono para a
atmosfera. __
d) O nitrogénio existe livre na atmosfera sob a forma gasosa. __
e) Os consumidores obtêm o nitrogénio a partir de proteínas que as plantas produzem.
__
17 – O dióxido de carbono é libertado para a atmosfera através de processos...
a) exclusivamente antrópicos e é captado pelos decompositores durante a fotossíntese.
b) exclusivamente antrópicos e é captado pelas plantas durante a fotossíntese.
c) naturais e processos antrópicos e é captado pelas plantas durante a fotossíntese.
d) naturais e processos antrópicos e é captado pelos decompositores durante a fotossíntese.
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18 – O oxigénio libertado pelas plantas…
a) através da fotossíntese, é proveniente da molécula da água.
b) é também libertado para a atmosfera pelos animais.
c) pode ser mobilizado apenas pelos seres vivos.
d) movimenta-se na natureza de modo unidirecional.
19 – O nitrogénio existente na atmosfera é …
a) captado pelas plantas através da fotossíntese.
b) introduzido nos animais sobre a forma de nitratos.
c) usado diretamente pela maioria dos seres vivos.
d) o elemento mais abundante no ar.
20 – Observa o seguinte esquema.
20.1 – Indica possíveis formas de o dióxido de carbono ser libertado para a atmosfera.
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20.2 – Refere qual é o processo que permite às plantas resgatar o dióxido de carbono da
atmosfera.
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20.3 – Identifica de que forma o dióxido de carbono é captado no meio marinho.
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21 - Classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes.
a) O carbono é transferido através da cadeia trófica sob a forma de compostos orgânicos.
__
b) Os seres autotróficos fornecem dióxido de carbono aos outros seres da cadeia trófica.
__
c) O carbono é reposto na atmosfera, sob a forma de dióxido de carbono, através da
respiração dos seres vivos. __
d) Os decompositores transformam matéria inorgânica em matéria orgânica. __
e) As algas são seres fotossintéticos, que utilizam a luz como fonte de energia. __
f) Ao longo de uma cadeia trófica, a energia vai aumentando gradualmente. __
g) O oxigénio é consumido por diversos seres vivos no processo de respiração celular. __
h) Durante a fotossíntese, liberta-se oxigénio para o meio. __
22 – Qual é a fonte de energia dos ecossistemas e que transformações sofre para ser
utilizável?
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23 – Como flui a energia nos ecossistemas?
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24 – Toda a energia é transferida pelos níveis tróficos?
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25 – Como circula a matéria nos ecossistemas?
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26 – Qual é a diferença entre a circulação da energia e da matéria?
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27 – Como evolui um ecossistema?
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28 – O Homem, com o seu avanço tecnológico, deixa a sua pegada ecológica em todos os
seus atos. Comenta a frase.
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